đề thi thử đại học khối c môn văn 2014 lần 1 có gợi ý chi tiết
So sánh truyện thơ Tày và truyện thơ Thái
... Nó cho thấy t c phẩm nói tới gì, nêu vấn đề th c đời sống Gọi khách quan, chủ đề t c giả quy định t c giả lại bị th c chi phối, thế, chủ đề c c i nguồn từ th c Chính điều làm cho t c phẩm c ... dung t c phẩm văn h c Đây khái niệm “chỉ loại tượng đời sống miêu tả, phản ánh tr c tiếp sáng t c văn h c Đề tài phương diện khách quan nội dung t c phẩm” [18 , tr.96] Trong t c phẩm văn h c c loại ... Tày: Chi u Đ c, Nàng Kim, Chim sáo… khai th c từ “truyện c ”, “tích c ” truyện c người Việt Song truyện thơ Tày Thái c điểm tương đồng đề tài 1. 1 .1 Đề tài tình yêu nam nữ chế độ c Đây đề tài...
- 181
- 1,693
- 6
Sự khác nhau trong quan niệm về thơ của
... Xuân Diệu t c gia t c phẩm, Nxb Giáo d c, Hà Nội, 19 99 - Nguyễn Văn Khánh, Quan niệm thơ Xuân Diệu, Luận văn Th c sĩ khoa h c ngữ văn, Đại h c Khoa h c Xã hội Nhân văn – Đại h c Qu c gia Hà Nội, ... lại chi phối in đậm dấu ấn quan niệm thơ Điều c ý nghĩa lý luận quan trọng cho vi c tìm hiểu nghiên c u tượng thi ca Tóm lại, tiến trình phát triển lịch sử văn h c dân t c, so với mười kỷ thơ ca ... đại trư c đó, c điểm kh c quan niệm vể thơ nói đóng góp lớn hai nhà thơ Xuân Diệu Chế Lan Viên c ch tân quan niệm sáng t c thi pháp thơ ca Và c ch tân sáng tạo ghi dấu ấn không phai mờ văn học...
- 5
- 454
- 1
Suy nghĩ của anh (chị) đối với vấn đề nhân sinh được đặt ra trong câu văn sau: “sự sống nảy sinh từ trong cái chết, hạnh phúc hiện hình từ trong những hy sinh, gian khổ, ở đời này không có con
... bư c !Hay nhân vật Đào “Mùa l c , c nh ngộ ấy, đời bị đẩy tới đau khổ C l c, Đào m c cảm không dám đón nhận chi n đấu hạnh ph c Vậy mà sau c nhận th c đư c, khao khát hạnh ph c, đón nhận Và cuối ... phải chi n đấu, luôn chi n đấu để vượt qua ranh giới – ranh giới sống chết, hạnh ph c hy sinh, đau khổ Vâng, đời đường mà c ranh giới Sự sống, hạnh ph c chưa không đến chỗ tận diệt c , c thử ... sống lại m c lên nông trường Điện Biên c i tốt tươi, c sống người với đủ cung b c cảm x c. Đối với người vậy, hạnh ph c hình từ hy sinh, gian khổ B c Hồ nói:“Nếu c nh đông tànThì c c nh huy hoàng...
- 3
- 736
- 0
Truyện Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu, nhân vật nào đã để lại cho anh, chị ấn tượng sâu sắc nhất ? Anh, chị hãy hoá thân vào nhân vật, giãi bày những tình cảm, suy nghĩ của nhân vật - văn mẫu
... ngoài thô kệch, cam chịu, nhẫn nh c Nghe người đàn giãi bày lí bà không thể, không đời bỏ chồng, b c thấy ngây thơ, nông Ngỡ hiểu biết bà ta, ngỡ bà ta h c, dốt nát, cam chịu; bà người đáng ... bao cay đắng Vâng! Giờ không cháu phản ứng đòi bỏ phải không ? B c tin rằng, lời giãi bày người đàn bà làng chài Nguyễn Minh Châu, không giúp b c b c Đẩu nhận vẻ đẹp tiềm ẩn bà, mà giúp cháu ... bênh v c bà ta…Hoá ra, bà người phụ nữ sâu s c, thấu hiểu lẽ đời; người mẹ, người vợ hoàn c nh xử kh c Trong bà lấp lánh vẻ đẹp người mẹ: tất con- bà – người đàn bà, người mẹ coi hạnh ph c, niềm...
- 2
- 3,900
- 4
Phân tích tình cảm và suy nghĩ của người xưa đối với mỗi nhân vật trong truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy - văn mẫu
... đầu đất nư c Âu L c thời Thất bại An Dương vương h c lớn c t c dụng giáo d c sâu s c tinh thần c nh gi c lịch sử dựng nư c giữ nư c Còn Mị Châu, tội nàng vô tình tiếp tay cho gi c Người gái ... trọng tội C lẽ thông c m thương xót Mị Châu phần nên t c giả dân gian Mị Châu trư c bị cha chém đầu tỉnh ngộ, nhận bị lừa dối, bị phản bội: Thi p phận gái, c lòng phản nghịch mưu hại cha, chết biến ... c o nhà ông tên thám nguy hiểm đội lốt hoàng tử hào hoa, chàng rể dễ mến Sai lầm ông tiền đề dẫn đến sai lầm tai hại Mị Châu sau C lẽ t c giả dân gian thâm thúy tinh tế khỉ chọn chi tiết đặc...
- 4
- 4,369
- 31
Qua truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy, anh (chị) thấy tình cảm và suy nghĩ của người xưa đối với mỗi nhân vật trong truyện như thế nào? Để thể hiện điều đó, tác giả dân gian đã
... đầu đất nư c Âu L c thời Thất bại An Dương vương h c lớn c t c dụng giáo d c sâu s c tinh thần c nh gi c lịch sử dựng nư c giữ nư c Còn Mị Châu, tội nàng vô tình tiếp tay cho gi c Người gái ... trọng tội C lẽ thông c m thương xót Mị Châu phần nên t c giả dân gian Mị Châu trư c bị cha chém đầu tỉnh ngộ, nhận bị lừa dối, bị phản bội: Thi p phận gái, c lòng phản nghịch mưu hại cha, chết biến ... ông bị tư c trời che, đất chở C i kết c c bi thảm nhà tan, nư c đương nhiên lỗi lớn An Dương Vương L c lâm vào thể đường, ông kêu lớn: Trời hại ta!nhưng th c chất ông thêm c gái yêu quý vô tình...
- 3
- 2,032
- 7
Phân tích cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật Nhĩ
... làm cho anh trẻ lại “toét miệng c ời với tất c , tận hưởng thích thú chăm s c chơi với” Huệ giúp nhiều nên quen với vi c đỡ cho Nhĩ nằm xuống c Cảm x c suy nghĩ khát vọng bình dị cuối đời ( C m ... đẹp quê hương xứ sở tình c m gia đình Chỉ c thoát khỏi điều chùng chình người hướng tới vẻ đẹp đích th c sống d Đánh giá nâng cao : - Nhận vật đặt chuỗi tình éo le, nghịch lí -> Để nhân vật tự ... s c màu thân thu c khí trời, thở, gần gũi đời sống dường lần Nhĩ nhận ra, thấm thía hết vẻ đẹp Phải chăng, sống bình dị c nét đẹp nhiều không dễ nhận Trong c uhỏi anh hỏi vợ: "Đêm qua em c ...
- 4
- 2,890
- 11
Sự tương đồng, khác biệt giữa đường lối cải cách và đổi mới trong kinh tế ở Trung Quốc - Việt Nam
... hình th c th c chế độ c ng hữu Đây biện pháp mà Đảng nhà nư c ta h c tập từ c i c ch Trung Qu c Theo trư c cải c ch, chế độ c ng hữu hình th c th c đồng với nhau, ngày hình th c th c chế độ c ng ... Việt Nam bắt đầu tiến hành c i c ch đến năm 19 86 th c vào c i c ch c hiệu Ngày 13 /1/ 19 81 Ban chấp hành TW Đảng c ng sản Việt Nam ban hành thị 10 0 CT/TW c i tiến c ng t c khoán”, mở rộng khoán ... to lớn c i c ch – mở c a trình bên c nh đắn sai lầm, từ Trung Qu c rút h c, kinh nghiệm quý báu không cho đất nư c mà c ý nghĩa to lớn với nư c kh c, nư c tiến hành c i c ch sau Trung Qu c Trung...
- 33
- 8,546
- 29
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " VẤN ĐỀ HÔN NHÂN – GIA ĐÌNH TRONG QUAN NIỆM VÀ NGHI LỄ PHẬT GIÁO HUẾ" ppt
... nhiều chi u hướng với nhiều hình th c biểu kh c nhau, tiêu c c lẫn tích c c Nhận th c hôn nhân c ch bền vững theo chuẩn m c đạo đ c, luân lý xã hội, trách nhiệm c nhân gia đình, dòng họ c n thi t ... trư c, lo c m nư c cho chu đáo Phải làm c ng vi c nặng nh c nhà cho cha mẹ Phải luôn nhớ đến c ng ơn cha mẹ sanh thành dưỡng d c chồng mình, mà bổn phận làm dâu c trách nhiệm nối dòng dõi cho ... đình nâng cao, xã hội 10 11 C thể thấy nghi lễ Hằng Thuận Phật giáo vùng c nghi th c diễn xướng, tổ ch c kh c Nhưng chung ý nghĩa tính chất buổi lễ diễn giải đầy đủ chi tiết đến người hành lễ...
- 12
- 679
- 1
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p9 pps
... t patch file, c th ưa file y cho ó kh c, h c th dùng cho b n mã c a h xem patch c t c ng N u c c quy n thích h p i v i server [ c h n ch cho m t ban giám sát c ki m soát ch t ch ], c th ... Computer Associates) Ông ti p t c câu chuy n: “ ã c nhi u tranh c i ó v ngu n m , l n x n Chúng quy t nh c th dàn x p v i gã Apache b i h tr l i c u h i c a Chúng ã c cu c àm lu n c ý nghĩa v ... ưa patch c a cam k t cho kho ch a s tr thành m t ph n c a mã ngu n CVS server theo dõi m i th g i vào … Như th b n c th c ‘truy c p c- read access’ i v i kho ch a song ‘truy c p cam k t- commit...
- 10
- 283
- 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p8 ppsx
... c a ba c ng ti kh c bi t rõ r t ph i c th tương ho t cho c ng vi c có th ch y thông su t gi a chúng C c năm cu i 19 90, c ng nghi p ph n m m b t u áp ng ngư i tiêu dùng mu n C c công ti c ng ngh ... gi , mà c th c ch t nh tách chưa t ng bao gi c g i i b n phương tr i i u c nghĩa c ng vi c có th ch y n b t c âu Qu th c, kh cho phép ng d ng nói chuy n v i ng d ng, không ch ngư i nói chuy n ... t cu n sách m i nh t c a M t Microsoft Word c x c l p tiêu chu n toàn c u, c ng vi c có th ch y gi a nh ng ngư i l c a kh c d nhi u, b i t t c u vi t t hình v i c ng c b n Khi vi t cu n sách...
- 10
- 321
- 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p7 pptx
... t c ch suôn s Ch ng m y ch c b t c ã c kh k t n i v i b t c kh c b t c âu b t c máy Hoá giá tr c a tính tương thích i v i m i ngư i cao nhi u giá tr c a vi c c trì m ng c tư ng bao c n c a ... ó, chuy n m ch quang h c m i u c a c p ó ã tr nên ngày t t hơn, c nghĩa ngày nhi u âm d li u c th c truy n d c m i s i Cho nên chuy n m ch ti p t c c c i thi n, dung lư ng c a t t c cáp ã c ... u c th truy n qua kho ng c ch xa Dây ng c th mang t n s r t cao, ch c vài bư c tín hi u b t u suy gi m c ng hi u ng kí sinh S i quang, ngư c l i, c th mang xung quang h c có t n s c c cao...
- 10
- 289
- 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p6 doc
... r i; m c ó s tích t quân s c a quy n Reagan Châu Âu ã bu c Kremlin t phá s n chi cho u n; m c ó c g ng b t l c c a Mikhail Gorbachev c i c ch không th c i c ch n i ã k t li u ch nghĩa c ng s ... vào quan tài c a ch nghĩa c ng s n, b i chúng c c kì c i thi n truy n thông theo chi u ngang – c h i cho hình th c t xu ng mà ch nghĩa c ng s n d a vào Chúng tăng c ng m nh m vi c cá nhân thu ... ch c gi i ưu tú tin h c m i ch u khó B n ã không th ơn gi n ng i xu ng m t e-mail hay m t file cho b t c b t c âu- c bi t bên c ng ti c a b n hay d ch v Internet riêng c a b n- c ch mà b n c ...
- 10
- 299
- 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p5 ppt
... trò c a c nhân, vai trò hình th c c a ph , c ch th c i m i, c ch ti n hành kinh doanh, vai trò c a ph n , c ch ti n hành chi n tranh, c ch giáo d c b n thân mình, c ch tôn giáo ph n ng l i, c ch ... ích v su t s kinh ng c i v i nư c, c ng ti, c nhân c th h p thu c ng c công ngh m i Và ang bư c vào m t pha nơi nhi u ngư i chưa t ng bao gi c trư c ây l ch s th gi i s c kh ti p c n n c ng ... t bi u l , c ch khoa h c nghiên c u c ti n hành, không nh c n nhãn tr mà gán cho cho i th c a C i m ch t nh t nh hay bư c ngo t l ch s l n i m kh c b i nh ng thay i chúng t o c c kì sâu r ng,...
- 10
- 311
- 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p4 pot
... Homesourcing sang Salt Lake City outsourcing sang Bangalore ch m t c a ng xu – sourcing Và th m i, m i, h c c, m c theo ó ngày c th cho c ng ti c nhân source vi c làm b t c âu T ôi c ti p t c di chuy ... n ph m c a h thành ph chúng tôi, coi ó m t vi c t t Nh ng a tr c a c h c ti ng Nh t, làm ch c ng c cho h c th c nh tranh v i i t c Nh t B n c a h giành c v trí lương cao cho b n thân h tương ... u c a c ng ti t i h i s c a Tokyo “Chúng c kh phân c ng vi c làm cho c nhân ngư i am hi u v lĩnh v c gi i nh t” C ng ti c a Ohmae th m chí c h p ng v i b y mươi ngàn bà n i tr , m t s s h chuyên...
- 10
- 284
- 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p3 pot
... v li u h c m t thách th c hay không” ó ch c ch n c m gi c có c t nói chuy n v i nhi u nhân viên call center sàn Gi ng b t c s bùng n hi n i nào, outsourcing thách th c chu n m c cách s ng truy ... cu c s ng c tiêu chu n cao P V Kannan, CEO ng sáng l p c a 24/7, ã gi i thích cho t t c ho t ng th nào: “Ngày c b n ngàn c ng t c viên tr i Bangalore, Hyderabad, Chennai C c c ng t c viên c ... mông c a call center g m c m nh ng ngăn kh i nh Nh ng ngư i tr làm vi c i nh dư i ng n c c a c ng ti mà h cung c p h tr i n tho i Như th m t g c có th nhóm Dell, g c kh c có th c bay c a Microsoft...
- 10
- 240
- 1
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p2 pot
... hi u qu : Chúng ta th c s c n t ngư i c a vào âu cung ng cho chu i cung tin t c toàn c u c a chúng ta? Và c th th c s chia nh c ng vi c c a m t nhà báo gi m t ph n London New York chuy n m t ... u vi c c t t c Song ang n g n vi c xu t kh u c t t c, ph n vi c h n B n mu n c t ki u t c gì? B n mu n th c t nào? T t c th ó c th s c m t call center r t xa làm.” Khi k t th c cu c nói chuy ... MphasiS, c m t i k toán viên n c kh làm c ng vi c k toán c outsource t b t c bang c a Mĩ ph liên bang “Chúng liên k t v i nhi u hãng CPA [ki m toán viên (c ng) c ch ng ch ] c nh v a Mĩ” Ý anh...
- 10
- 242
- 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p1 ppt
... nói, c th t ch c m t cu c h i ngh o c a nh ng ngư i chơi ch ch t c a toàn b chu i cung ng toàn c u c a cho b t c d án vào b t c l c hình siêu c ó Như th nhà thi t k Mĩ c a h c th nói chuy n ... n t cao c sang cao c kia, l ng l ng th ID [nh n d ng] M t ngư i c v c th lo kho n thu c a Ngư i kh c có v c c th tháo r i máy tính c a Và ngư i th ba c v c ta ã thi t k nó! Sau ng i cho ... dõi toàn c u hoá khai th c s c ng th ng gi a l c “Lexus” c a s h i nh p kinh t l c C y Ô liu” c a b n s c ch nghĩa dân t c – ó cu n Xe Lexus C y Ô liu c a i 19 99 Song sau 11 /9, cu c chi n tranh...
- 9
- 262
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25