0

đề thi cuối kỳ 2 môn toán lớp 4

Đap an đề thi học kỳ 2 môn Toán lớp 11-08-09

Đap an đề thi học kỳ 2 môn Toán lớp 11-08-09

Toán học

... 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 1,0 0,5 0 ,25 0 ,25 1,0 0 ,25 0 ,25 0 ,25 cos2x-1 −2sin x. (2 + − x )  sin x   + lim = lim = lim  ÷ 2 x (2 + − x )  =  x → 2- 4- x x → (2 − − x ) (2 + − x ) x →0  x  ... 2a + Đoạn vuông góc chung : Qua H kẻ HP//CD//AB cắt SC P Qua P kẻ PQ//AH cắt AB Q Suy : PQ đoạn vuông góc chung AB SC cos2x-1 − sin x + + lim x →0 2- 4- x x →0 2- 4- x I = lim 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 ... x + = lim x→0 x→0  2- 4- x 1+   + lim ( (1 − sin x − 1). (2 + − x ) sin x + + sin x +  (2 − + x)    sin x  = lim  ÷ x→0  3x  1+   Vậy I= - 0 ,25 ) ( ( ) ( −3). (2 + − x ) 1,0 ) ( sin...
  • 2
  • 1,089
  • 2
Đề thi cuối kì 2  Môn Toán lớp 5

Đề thi cuối2 Môn Toán lớp 5

Toán học

... 0,5 điểm) a) 3,57 b) 21 ,3 52 6 ,28 x 4, 1 5 12 3, 357 1 42 8 14, 637 12 x9 108 54 4 11 x11 44 c) 12 x = = = d) : = x = = 22 11 11 7 x3 21 11 22 Bài 2: điểm ( phép tính ghi điểm ) a 2, 8 x X = 76, 58+ 58,38 ... điểm ) a 2, 8 x X = 76, 58+ 58,38 b X + 73,7 = 83,5 x 2, 4 2, 8 x X= 1 34, 96 X + 73,7 = 20 0 ,4 X = 1 34, 96 : 2, 8 X = 20 0 ,4 – 73,7 X = 48 ,2 X = 126 ,7 Bài 3: điểm Bài giải Thời gian xe đạp trước xe máy ... BI ỂU ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ II Năm học: 20 09 -20 10 MƠN: TỐN ( LỚP 5) I/ PHẦN 1: điểm ( câu trả lời ghi 0,5 điểm ) Câu Câu Câu Câu Câu Câu C B A A B B II/ PHẦN 2: điểm Bài : điểm ( phép...
  • 3
  • 83,423
  • 1,577
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 1

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 1

Toán học

... ĐÁP ÁN ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ – Năm học Môn TOÁN Lớp 10 Thời gian làm 90 phút Đề số Câu 1: Giải bất phương trình hệ bất phương trình sau: ( x − 1) (2 − x ) (2 x − 3) ≥  x ≤ ( x − 1)(− x + 2)  ≥0⇔ ... x≠ 
  • 3
  • 3,384
  • 32
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 2

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 2

Toán học

... Phương trình ∆ : x + y + = Câu 2: Xét phương trình: c) Tính diện tích tam giác ABC −3 − − = 2; AB = ( 2) 2 + 22 = 2 ⇒ S∆ ABC = 2. 2 = • d (C , AB) = 2 sin α cos α Câu 4: Cho tan α = Tính giá trị ... ∈ (−∞; −3] ∪ ( 2; +∞) (m − 2) x + 2( 2m − 3) x + 5m − = • Phương trình cho có hai nghiệm phân biệt m − ≠ m ≠ ⇔ ⇔ ⇔ m ∈ (1;3) \ { 2} ∆ ' = (2m − 3) − (m − 2) (5m − 6) > −m + 4m − > Câu 3: Cho ... ( 2; 2) = 2( −1;1) ⇒ VTPT n = (1;1) ⇒ Phương trình AB: x + y − = b) Viết phương trình đường trung trực ∆ đọan thẳng AC • Trung điểm AC M(–1; 0) uu ur r • AC = ( 4; 2) = 2( 2;1) ⇒ VTPT n′ = (2; 1)...
  • 2
  • 1,969
  • 14
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 3

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 3

Toán học

... x + 10 2( x − x + 10) − 5( x − x + 4) − x (3 x − 11) ⇔
  • 3
  • 1,938
  • 12
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 4

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 4

Toán học

... − AB AC cos 60 = 25 + 64 − 2. 5.8 = 49 ⇔ BC = 1 • S∆ ABC = AB.AC.sin A = 5.8 = 10 2 2S 20 • S ABC = BC AH ⇒ AH = ABC = BC AB AC BC AB.AC.BC ⇒R= = • S ABC = 4R 4S∆ ABC  3 Câu 4: Trong mặt phẳng ... + = ⇒ BA ⊥ BC  22 Vậy tam giác ABC vuông B b) Viết phương trình đường tròn đường kính AC     • Tâm I  4; 11 ÷, R2 = IA2 = (1 − 4 )2 +  − 11 ÷ = 169  44 16 2   • Phương trình ... 4 16 Câu 5: Câu : a) Tính giá trị biểu thức sau:   π π 11π 25 π π  π , A = sin sin = sin  4 − ÷sin  6π + ÷ = sin  − ÷sin = − =−  3  4  3 2  13π 21 π π  π π π sin = sin  2 ...
  • 3
  • 1,587
  • 9
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 5

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 5

Toán học

... 25 + 29 • Vậy phương trình đường tròn: ( x − 3 )2 + ( y + 2) 2 = 29 c) F1(–8; 0) , M(5; −3 ) x2 y2 = (1) a b2 • Vì (E) có tiêu điểm F1 (−8;0) nên ta có c = a2 = b2 + c2 ⇔ a2 = b2 + 64 25 27 2 2 ... = ⇔ 27 a + 25 b = a b a b  a2 = b2 + 64  2 2 • Giải hệ  2 2 ⇒ 27 (b + 64) + 25 b = (b + 64) b ⇔ b + 12b − 1 728 = 27 a + 25 b = a b  • Phương trình tắc (E) có dạng Vậy phương trình Elip + ⇔ b2 = ... + 2t r • d có VTCP u = ( 2; 2) r • (∆) ⊥ d nên u = ( 2; 2) VTPT (∆) • Phương trình tổng quát (∆) 2( x − 3) + 2( y − 1) = ⇔ x − y − = b) B(3; 2) , (∆′): 5x – 2y + 10 = 5.3 − 2( 2) + 10 29 = = 29 ...
  • 3
  • 1,778
  • 8
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 6

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 6

Toán học

... D + 3 )2 = 16 ⇔  D = 12 + 12 Vậy PT tiếp tuyến cần tìm: x + y + = 0, x + y − = Câu 4: a) Cho cos α – sin α = 0 ,2 Tính cos3 α − sin3 α ? Ta có: cos α − sin α = 0 ,2 ⇔ − 2sin α cos α = 0, 04 ⇔ sin ... cos α = 0 ,48 d ( I , ∆1 ) = R ⇔ Do đó: cos3 α − sin3 α = (cos α − s inα )(1 + sin α cos α ) = 0 ,2( 1 + 0 ,48 ) = 0 ,29 6 π Tính giá trị biểu thức A = (cos a + cos b )2 + (sin a + sin b )2 A = (cos ... ⇔  m > Câu : Trong hệ trục tọa độ Oxy, cho đường tròn (C ): ( x − 1 )2 + ( y − 2) 2 = b) ≥0⇔ a) Tâm I(1; 2) , bán kính R = 2 b) Viết phương trình đường thẳng ∆ qua I, song song với đường thẳng...
  • 3
  • 1,098
  • 4
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 7

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 7

Toán học

... ĐÁP ÁN ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ – Năm học Môn TOÁN Lớp 10 Thời gian làm 90 phút Đề số Câu 1: 1) a) 3  x2 − 4x + −x2 + x x ( x − 1) < 1− x ⇔ x − 1 2 ⇔ (3 x − x + 2) (3 x + x − 2) > ⇔ x ∈ (−∞; 2) ∪  ; ÷∪ (1; +∞) 3 3 x x −1 1 2) Cho y = + , x >1⇒ y = + + ≥ 2+ = x −1 x −1 2 x −1 y đạt giá trị nhỏ ⇔ = ⇔ ( x − 1 )2 = ⇔ x − x...
  • 3
  • 1,676
  • 10
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 8

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 8

Toán học

... − 14 y = 29 ⇔  2 2 2 ⇔ 10 x + 10 y = 60 ⇔    IA = IC ( x + 1) + ( y − 2) = ( x − 4) + ( y − 7)   y =  2 5 7  7  49 29 5 ⇒I ; ÷ ⇒ R =  + 1÷ +  − ÷ = + = 2 2 224 Vậy ... 11 2 x + x + ≥  x − 5x − ≤ x + x +  11x ≥ −9  t = x + , t ≥ b) x + x − x + ≥ ⇔ (2 x + 1 )2 − x + − ≥ ⇔  t − t − ≥ t = x + , t ≥ 2 x + ≤ −3  x ≤ 2 ⇔ ⇔ x ∈ (−∞; 2] ∪ [1; +∞) ⇔ ⇔ 2x ... 370 ⇒ BK = 370 22  • Phương trình BK 19( x − 3) + 3( y + 5) = hay 19x + 3y – 42 = −19 + − 42 55 = • Độ dài AH AH = d ( A, BK ) = 361 + 370 1 370 55 55 BK AH = = (đvdt) 2 370 c) Viết phương...
  • 4
  • 1,102
  • 5
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 9

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 9

Toán học

... sin2α, cos2α biết cotα = −3 ⇒ cos2 α = 10 + cot α 10 • cos 2 = cos2 α − = − = 10 • sin α = 7π < α < 4 = • 7π < α < 4 ⇔ 7π < 2 < 8π ⇒ sin 2 < ⇒ sin 2 = − − cos2 2 = − −   = −  ÷  5 2sin ... + ÷ = 130  22 Câu 4: Cho ∆ ABC có µ = 600 , AC = cm, AB = cm A a) BC = AB + AC − AB AC cos A = 64 + 25 − 2. 8.5 = 49 ⇒ BC = 1 20 b) S ABC = AB.AC.sin A = 8.5 = = 10 (đvdt) 2 2 c) Chứng minh ... B 2 Ta có: AB + BC = 74 > AC = 64 ⇒ $ nhọn B d) Tính bán kính đường tròn nội tiếp ngoại tiếp tam giác ABC a BC 7 S 10 = = = = • R= •r= = 2sin A 2sin A 2sin 60 p 10 e) Tính đường cao AH 2S 2. 10...
  • 3
  • 1,074
  • 6
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 10

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 10

Toán học

... ⇔ x ∈ [ 4; 3] Câu 2:  x − 12 x − 64 ≤ ⇔  x ∈ [ 4; 16] 10 − x ≥  x ∈ (−∞;5]   Câu 3: a) A = cot 2 − cos2 2 cot 2 + sin 2 cos 2 = − sin2 2 + sin2 2 = cot 2 π  b) Ta có P = sin(π + ... ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ – Năm học Môn TOÁN Lớp 10 Thời gian làm 90 phút Đề số 10 Câu 1: Cho f ( x ) = x − 2( m + 2) x + 2m + 10m + 12 Tìm m để: a) PT f(x) = có nghiệm trái dấu ⇔ ac < ⇔ 2m + 10m + 12 ... (−3; 2) a > ⇔ ∆ ' = (m + 2) 2 − (2m2 + 10m + 12) ≤ b) f(x) ≥ có tập nghiệm R ⇔  ∆ ' ≤ ⇔ −m − 6m − ≤ ⇔ m ∈ (−∞; 4] ∪ [ 2; +∞)  x − x + 15 ≥  x ∈ (−∞;3] ∪ [5; +∞)   ⇔ x ∈ [ 4; 3] Câu 2: ...
  • 2
  • 886
  • 4
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 11

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 11

Toán học

... = ⇒ p − a = 4; p − b = 3; p − c = a) • p = 2 • S= p( p − a)( p − b)( p − c) = 9 .4. 3 .2 = 6 (đvdt) b) • S = pr ⇒ r = S 6 = = p • S= abc abc 5.6.7 35 ⇔R= = = 4R 4S 24 24 2S 12 2S 2S 12 = , hb = = ... ∆ABC có dạng x + y + 2ax + 2by + c = 0, a2 + b2 − c > c) = 16b + c = − 64   a = b = −6 • Vì A, B, C thuộc (C ) nên ta có hệ 16a + c = − 64 ⇔  (thoả mãn điều kiện) c = 32 8a + c = −16  ⇒ ... 8a + c = −16  ⇒ phương trình (C ) x + y − 12 x − 12 y + 32 = c) Xác định toạ độ tâm bán kính đường tròn • Tâm I(6,6) bán kính R = 62 + 62 − 32 = 40 Hết - ...
  • 3
  • 904
  • 3
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 12

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 12

Toán học

... ÁN ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ – Năm học Môn TOÁN Lớp 10 Thời gian làm 90 phút Đề số 12 Câu 1: Giải bất phương trình sau:  4 a) −3 x + x + ≥ ⇔ x ∈  −1;   3  1 b) (2 x − 4) (1 − x − x ) < ⇔ 2( x − 2) (2 ... x − x ) < ⇔ 2( x − 2) (2 x + x − 1) > ⇔ x ∈  −1; ÷∪ (2; +∞)  2 1 1 −( x + 1) ≤ ⇔ − ≥0⇔ ≥ ⇔ x ∈ (−∞; 2) ∪ [−1 ;2) c) x − x2 − ( x − 2) ( x + 2) x − ( x + 2) ( x − 2) Câu 2: y = xác định ∀x ∈ R ... − cos2 x • tan a = • Ta có sin x − cos4 x = (sin2 x − cos2 x )(sin x + cos2 x ) = − cos2 x − cos2 x = − cos2 x Câu 4: Cho tam giác ABC có AB = 3, AC = 4, BC = Tính cosB = ? AB = • Ta có BC...
  • 2
  • 969
  • 7
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 13

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 13

Toán học

... cos x 22  Câu 4: Cho tam giác ABC có AB = 5, AC = 7, BC = Tính độ dài đường trung tuyến BM = ? BA2 + BC − AC 2. 52 + 2. 82 − 129 129 • BM = = = ⇒ BM = 4 Câu 5: Chor giác ABC có A(1; 2) , B(–3; ... 3( y − 2) = ⇔ x − 3y + = 2 2 b) Bán kính R = AB ⇒ R = AB = (−3 − 1) + (0 − 2) = 20 2 ⇒ PT đường tròn: ( x − 1) + ( y − 2) = 20 c) PT đường thẳng BC: x +3 y−0 = ⇔ x − 5y + = 2+ 3 3−0  14  x = ... sin2 α = − − • tan α = =− cosα 16  3π  3π b) tan α = 2  π < α < nên cos α < ÷ Vì π < α <   • cos α = − 1 + tan α =− 1 + (2 2 )2 =− 2 , cot α = • sin α = tan α cos α = − 3 2 π  π  2) ...
  • 3
  • 950
  • 2
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 14

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 14

Toán học

... ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ – Năm học Môn TOÁN Lớp 10 Thời gian làm 90 phút Đề số 14 Câu 1: Cho f ( x ) = (m − 1) x − 4mx + 3m + 10  4 2 4 +2  a) Với m = – f(x) > ⇔ −3x + ... cao AH: −5( x − 4) + ( y − 3) = ⇔ x − y − 17 = b) Bán kính đường tròn R = AB = (2 − 4 )2 + (7 − 3 )2 = 20 Phương trình đường tròn: ( x − 4) + ( y − 3) = 20 c) PT đường thẳng BC: x 2 y−7 = ⇔ x + ... 61 84   x + 5y − 37 = ⇔ Toạ độ chân đường cao H nghiệm hệ:  ⇒ H ; ÷  13 13  5 x − y − 17 =  y = 84  13 BC = (−3 − 2) 2 + (8 − 7 )2 = 26 , AH = Diện tích tam giác ABC: 2  61   81  26 ...
  • 3
  • 1,556
  • 11
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 15

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 15

Toán học

... 4) ; B(3; –1) C(6; 2) a) uuu phương trình tổng quát đường thẳng AB, CA Lập r • AB = (2; −5) ⇔ pt AB : 5( x − 1) + 2( y − 4) = ⇔ x + y − 13 = uuu r • AC = (5; 2) ⇔ pt AB : 2( x − 1) + 5( y − 4) ... 1) + ( y − 4) = ⇔ x + y − =  3+ a =  2a − = | 2a − | =4  ⇔ Câu 4: a) Giả sử M(a; 0) ∈ (Ox) Ta có d ( M , d ) =  +1 3−  2a − = 4  a =   3+   3−  Vậy có hai điểm thỏa mãn đề M  ;0 ... ĐÁP ÁN ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ – Năm học Môn TOÁN Lớp 10 Thời gian làm 90 phút Đề số 15 (m − 1) x + 2mx + m − = Câu 1: Định m để phương trình sau có nghiệm: • Với m = (*) trở thành 2x – = ⇔ x =...
  • 3
  • 1,402
  • 9
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 16

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 16

Toán học

... − 4) ≤0⇔ ≥ ⇔ x ∈  −1; ÷∪ [4; +∞) − 4x 4x −  4 Câu 2: Cho phương trình: mx − 2( m − 1) x + 4m − = (*) a) • Nếu m = (*) trở thành: x − = ⇔ x = 2 • Nếu m ≠ (*) có nghiệm ⇔ ∆ ' = (m − 1) − m(4m ... 16 cot α − tan α cos 2 cos2 α − − sin α cos α 25 b) Biết sin α + cos α = , tính sin 2 = ? • Ta có (sin α + cosα ) = ⇔ + 2sin α cos α = ⇔ sin 2 = Câu 4: Cho ∆ ABC với A (2; 2) , B(–1; 6), C(–5; ... Đường cao AH qua A (2; 2) có VTPT BC = ( 4; −3) ⇒ Phuơng trình đường cao AH là: 4( x − 2) − 3( y − 2) = ⇔ x + 3y − 14 = Hoặc trình bày sau : uu ur uu uu ur ur  AB = (−3; 4)  ⇒ AB.BC = ⇒ ∆ABC...
  • 3
  • 962
  • 5
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 17

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 17

Toán học

... b) Ta có: 2 2 2 2 2 b) 3) Tính giá trị biểu thức A = 8sin 45 0 − 2( 2 cot 300 − 3) + 3cos 90   A = 8sin 45 − 2( 2 cot 30 − 3) + 3cos 90 =  ÷ − ( − ) + 3.0 = −  2 Câu 3: 0 Câu 4: Cho hai ... y − = ∆′: 4 x + y − = r r a) ∆ có VTPT n = (3; 2) ∆’ có VTPT n′ = ( 4; 6) r ur ⇒ n.n ' = 3.( 4) + 2. 6 = − 12 + 12 = ⇒ ∆ ⊥ ∆ ' | 4 (2) + 6(−1) − 1| 15 = b) d ( M , ∆ ') = 52 ( 4) + 62 Câu 5: a) ... giác ABC có A(3; 1), B(–3; 4) , C (2: –1) M trung điểm AB Viết phương trình tham số trung tuyến CM r 7   uuuu  • M  0; ÷⇒ CM =  2; ÷ = − (4; −7)  22  x = + 4t , t ∈R • Phương trình...
  • 3
  • 1,172
  • 6
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 18

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 18

Toán học

... ∈ R  2 ⇒ (a − b) (a + ab + b2 ) ≥ 0, ∀ a, b ∈ R Dấu "=" xảy a = b 3π + cos2 x b) Cho tan x = 4 vaø < x < 2 Tính A = sin2 x Ta có: A = + cos2 x sin x = 2 sin α + cot α = + cot α = + 2 tan ... R = IO 2 2 M(–8; 0), N(0; 6) ⇒ I( 4; 3), R = IO = ( 4) + = 25 2 ⇒ Phuơng trình đường tròn (C): ( x + 4) + ( y − 3) = 25 c) u u phương trình tiếp tuyến (C) điểm M Viết ur ur u • MI = (4; 3) , ... 1: Câu 2: Cho phương trình: − x + (m + 2) x − = (*) a) (*) có hai nghiệm phân biệt ⇔ (m + 2) − 16 > ⇔ m + 4m − 12 > ⇔ m ∈ ( −∞; −6) ∪ (2; +∞) ∆ > m ∈ (−∞; −6) ∪ (2; +∞ )   ⇔ m ∈ (2; +∞) b)...
  • 3
  • 1,008
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose