đề tai xây dựng hệ thống bài tập về hình học nhằm bồi dưỡng học sinh khá giỏi lớp 5
Tài liệu Đề tài “Xây dựng hệ thống bài tập thực hành để luyện tập kỹ năng giải quyết tình huống giao tiếp cho sinh viên Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp ,Trường ĐHSP Kỹ thuật Hưng Yên” ppt
... 121 60 ,5 43 21 ,5 30 15 2.47 711 Thể thao 35 27 ,5 40 20 1 25 62 ,5 1 .55 1712 Việc phấn đầu, tu dưỡng, rèn luyện 154 77 91 45, 5 55 27 ,5 2.33 913 Các tệ nạn xã hội 52 26 95 47 .5 57 28 ,5 1.98 1314 ... dung học tập 183 91 ,5 17 8 ,5 2 1 2.9 12 Phương pháp học tập 171 85, 5 22 11 5 2 ,5 2.84 23 Nghiệp vụ sư phạm 150 75 40 20 13 6 ,5 2.68 5 4 Tình bạn 159 79 ,5 23 11 ,5 17 8 ,5 2.71 4 5 Tình yêu 157 ... 78 ,5 25 12 ,5 29 14 ,5 2.61 66 Hôn nhân 26 13 142 71 33 16 ,5 1.97 147 Giới tính 15 7 ,5 127 63 ,5 59 29 ,5 1.78 168 Sinh hoạt hàng ngày 162 81 31 15, 5 5 2 ,5 2.79 39 Thời trang 46 23 49 24 ,5 40...
- 82
- 1,061
- 2
tên đề tài xây dựng hệ thống bài tập danh pháp và hóa lập thể của hidrocacbon vòng no dùng bồi dưỡng đội tuyển thi học sinh giỏi quốc gia, môn hóa học
... là: 0 Đề tài: Xây dựng Hệ thống bài tập Danh pháp và Hóa lập thể của hidrocacbon vòng no dùng bồi dưỡng ñội tuyển thi học sinh giỏi Quốc gia, môn Hóa học . A. MỞ ĐẦU I. ĐẶT VẤN ĐỀ I.1. ... có lời giải. III.3 .5. Kết hợp việc bồi dưỡng HSG các cấp Học sinh dự thi HSG cấp tỉnh chỉ bồi dưỡng những bài tập cơ bản, còn HSG dự thi cấp Quốc gia thì bồi dưỡng bài tập nâng cao, ñiều này ... quang hoạt II.1.2. Đổi mới phương pháp bồi dưỡng - Chuyên sâu nội dung bồi dưỡng Triển khai bồi dưỡng cho học sinh chuyên ñề chuyên sâu Hệ thống bài tập Danh pháp và Hóa lập thể của hidrocacbon...
- 70
- 2,114
- 2
skkn nâng cao kết quả học tập của học sinh qua việc xây dựng hệ thống bài tập về tổng hợp dao động điều hoà cùng phương, cùng tần số
... - Giáo viên và học sinh thực hiện hình thành cho học sinh về bài toán THDĐĐH cơ bản.- Học sinh giải một số bài tập để củng cố bài toán THDĐĐH cơ bản.Hoạt động 1: Hỏi bài cũ:Em hãy nêu ... thị 25 - Giáo viên thực hiện kiểm tra kiến thức của học sinh theo các hình thức khác nhau, trong quá trình tham gia xây dung bài mới của học sinh, trong việc kiểm tra bài cũ của học sinh đều ... “Nâng cao kết quả học tập của học sinh qua xây dựng hệ thống bài tập về tổng hợp dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số”+ Nhóm 2 Chỉ dạy học theo phương pháp truyền thống. * Thời gian...
- 34
- 838
- 0
SKKN về xây dựng hệ thống bài tập về nhiệt động học cho học sinh ở bậc THPT
... luyện tập cho học sinh phần “Nhiệt hoá học II. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phần “Nhiệt hoá học dùng cho học sinh lớp chuyên Hoá học ở bậc THPT giúp học trò học tốt ... .101,3 25 = 1,763 (J/K)- Quá trình đẳng nhiệt → ∆H = 0⇒ ∆G = ∆H - T. ∆S = - 298 .1,763 = - 52 5,374 (J)- 38 - SKKN: Xây dựng hệ thống bài tập về nhiệt động học cho học sinh ở bậc THPT Bài 25: ... 10ln9,12= 6, 95 + 12,9lg2000 + 10ln9,12 = 55 ,1 357 (J/molK)⇒02000H∆= ⇒02000G∆ + T. 02000S∆= -140933,426 + 2000. 55 ,1 357 = -30662, 054 (J/mol)- 30 - SKKN: Xây dựng hệ thống bài tập về nhiệt...
- 44
- 1,677
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học lớp 8 ở bậc THCS
... tiếp thu của học sinh là hệ thống bài tập hoá học. Bài tập hoá học là phương tiện cơ bản nhất để dạy học sinh vận 1 Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học lớp 8 ở bậc ... dụng toán học vào kiểm tra đánh giá kết quả người học. 2. Phân loại bài tập trắc nghiệm: Bài tập trắc nghiệm gồm 2 loại:4 Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học lớp 8 ở ... từng bài tập hoá học, phân loại chúng và tìm ra phương hướng để giải, hướng dẫn học sinh ở mức độ cao hơn, cần phải biết trọn, chữa và xây dựng những bài tập mới.2 Xây dựng hệ thống bài tập...
- 24
- 2,175
- 5
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản
... triển kinh tế 6 2 2 1 1 2 Hóa học và vấn đề xã hội 8 2 3 2 1 3 Hóa học và vấn đề môi trường 10 3 4 2 1 Tổng 24 7 9 5 3 2.2. Xây dựng hệ thống bài tập TNKQ có độ tin cậy cao Trên ... điều tra : GV dạy học Hóa học, HS vừa mới tốt nghiệp THPT và đang học lớp 12. 1.4.3. Kết quả điều tra Bảng 1.1. Danh sách các trường được điều tra về việc xây dựng hệ thống bài tập TNKQ và việc ... khí H2. Khi cô cạn dung dịch, khối lượng muối khan thu được là A. 54 ,5 gam. B. 56 ,5 gam. C. 57 ,5 gam. D. 55 ,5 gam. Câu 52 . Hòa tan 3 gam hợp kim Cu – Ag trong dung dịch HNO3 dư, thấy tạo...
- 118
- 1,846
- 4
Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9
... chọn đề tài: Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần hóa học vô cơ lớp 9”. Theo tác giả Lâm Quang Thiệp [ 25, ... GV, 50 HS giải thử một số bài tập trên và một số bài tập khác trong các sách viết về bài tập TN hóa 9, chúng tôi có kết quả nêu trong Bảng 1. 15: Bảng 1. 15. Bảng nhận xét 9 câu TN Tỉ lệ % Bài ... % Bài tập 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Khó 15, 86 3 .57 3 .57 3 .57 17,86 10,71 53 ,57 64,29 39,29Chưa phù hợp chương trình 0 0 0 0 0 7,69 50 ,00 57 ,69 23,08Câu dẫn dài và rối 15, 38 0 26,92 15, 38 19,23...
- 113
- 3,426
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9
... đẩy chúng tôi chọn đề tài: Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9”. Nội dung ... Bài 1: Tính chất hóa học của oxit. Khái quát về sự phân loại oxit. Bài 2: Một số oxit quan trọng Bài 3: Tính chất hóa học của axit Bài 4: Một số axit quan trọng Bài 5: Luyện tập: ... trình dạy học, một số bài tập chưa phù hợp với đa số HS lớp 9. Với sự phát triển của công nghệ thông tin, GV có thể sử dụng các phần mềm để soạn, lưu trữ bài tập theo chủ đề, đưa các bài tập TN...
- 120
- 3,176
- 3
Xây dựng hệ thống bài tập thực hành để luyện tập kỹ năng giải quyết tình huống giao tiếp cho sinh viên Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp ,Trường ĐHSP Kỹ thuật Hưng Yên
... suốt quá trình thực hiện, nghiên cứu đề tài, từviệc xây dựng đề cương nghiên cứu vấn đề đến việc xác định cơ sở lý luận củagiao tiếp và xây dựng hệ thống bài tập tình huống. Số lượng tài liệu ... thuật Công nghiệp - Trường ĐHSP Kỹ thuậtHưng Yên. 5. 3. Xây dựng hệ thống bài tập thực hành để luyện tập kỹ năng giải quyết tình huốnggiao tiếp cho sinh viên Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp - Trường ... cứu và khách thể nghiên cứu4.1. Đối tượng nghiên cứu Xây dựng hệ thống bài tập thực hành để luyện tập kỹ năng giải quyết tình huốnggiao tiếp.4.2. Đối tượng nghiên cứuPhương pháp luyện tập giải...
- 82
- 2,496
- 5
Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và phát triển năng lực giải quyết vấn đề
... hết các bài tập gợi vấn đề trong hệ thống bài tập nhằm hình thành kiến thức mới là do GV đề ra. Tiếp theo giai đoạn tạo ra tình huống gợi vấn đề của cả lớp. Thông thường, vấn đề phức tạp ... thức thông qua nhiều hình thức luyện tập khác nhau. Trong số đó, việc “giải nhiều bài tập, nhiều loại bài tập được sắp xếp có hệ thống từ dễ đến khó là hình thức luyện tập được tiến hành nhiều ... các bài tập theo một hệ thống tối ưu phù hợp với chương trình cải cách giáo dục mới và thời gian dành cho HS ở lớp học cũng như ở nhà. Chính vì thế, việc triển khai đề tài Xây dựng hệ thống...
- 111
- 2,790
- 15
- xây dựng hệ thống bài tập hình học 10
- xây dựng hệ thống bài tập hoá học
- nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập hóa học
- xây dựng hệ thống bài tập hóa học
- xấy dựng hệ thống bài tập
- xây dựng hệ thống bài tập chương dòng điện không đổi bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí lớp 11 thpt
- xây dựng hệ thống bài tập hóa học phần lưu huỳnh và ni tơ để củng cố phát triển kiến thức và rèn luyện kỷ năng cho học sinh trung học phổ thông
- xay dung he thong bai tap nhieu phuong phap giai phan hoa hoc vo co 10
- xay dung he thong bài tap ham nang cao chat luong day hoc chuong halogen
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25