0

đề kiểm tra một tiết chương tích phân

Đề kiểm tra một tiết môn Hóa

Đề kiểm tra một tiết môn Hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... :Trong bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học có số chu kì nhỏ làA. 2 B. 1 C. 3 D. 4Câu 16: Mệnh đề nào sau đây sai ? Trong 1 chu kỳ theo chiều tăng dần của số hiệu nguyên tử ZA. Hóa trị cao nhất ... phi kim trong hợp chất với H tăng từ 1 đến 4Câu 17: X và Y là 2 nguyên tố liên tiếp nhau trong một chu kì. Biết tổng số proton của X và Y là 31. Xácđịnh cấu hình electron của YA. 1s22s22p5B. ... Thuộc chu kỳ 4,, nhóm IACâu 20: Cho dãy nguyên tố nhóm IA: Li – Na – K – Rb – Cs. Theo chiều điện tích hạt nhân tăng, tính kimloại:A. Giảm rồi tăng B. Tăng C. Giảm D. Tăng rồi giảmCâu 21: Nguyên...
  • 3
  • 2,807
  • 31
Đề kiểm tra một tiết môn Hóa lớp 10

Đề kiểm tra một tiết môn Hóa lớp 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... d? S ố electron ở phân mức năng lượng cao nhất là bao nhiêu?Câu 3 : (2 đ) Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số hạt electron trong các phân lớp p là 7. Số hạt mang đi ện của một nguyên tử Y nhiều ... trong các phân lớp p là 7. Số hạt mang đi ện của một nguyên tử Y nhiều hơn số hạt mang điện của một nguyên tử X là 8 hạt. Hãy cho biết số electron trong nguyên tử X và nguyên tử Y?Câu 4 : (2...
  • 2
  • 6,547
  • 141
Kiêm tra một tiêt chương II

Kiêm tra một tiêt chương II

Lịch sử

... bề mặt vật dẫn.- Điện tích của vật dẫn chỉ phân bố trên bề mặt vật dẫn.Phát biểu: Điện tích của vật dẫn luôn phân bố đều trên bề mặt vật dẫn là không đúng, vì điện tích phân bố trên bề mặt vật ... tại một điểm luôn cùng phơng, cùng chiều với vectơ lực điện tác dụng lên một điện tích dơng đặt tại điểm đó trong điện trờng.1.20 Đặt một điện tích dơng, khối lợng nhỏ vào một điện trờng đều ... dẫn.C. Điện tích của vật dẫn chỉ phân bố trên bề mặt vật dẫn.D. Điện tích của vật dẫn luôn phân bố đều trên bề mặt vật dẫn.1.53 Giả sử ngời ta làm cho một số êlectron tự do từ một miếng sắt...
  • 121
  • 619
  • 4
Đề kiểm tra 1 tiết chương HC

Đề kiểm tra 1 tiết chương HC

Hóa học

... ; - - - 15. - - - ~ 20. - / - - ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN HÓA HỌC LỚP 11(Học sinh làm ra giấy)Noäi dung ñeà soá : 001Noäi dung ñeà soá : 001 1. Đốt cháy một hỗn hợp hydrocacbon ta thu được ... 3. I - Các chất đồng phân thì có cùng CTPT II - Những chất có cùng khối lượng phân tử thì là đồng phân của nhau.A. I sai, II đúng B. I & II đều đúng C. I & II đều sai D. I đúng, II ... đồng phân B. Sự phân cực của liên kếtcộng hoá trị. C. Số lượng nguyên tử của mỗi nguyên tố. D. Tất cả đều sai. 15. Ankan A có 16,28%H trong phân tử (về khối lượng). vậy CTPT và số đồng phân...
  • 4
  • 1,204
  • 18
Đề kiểm tra một tiết sinh 11

Đề kiểm tra một tiết sinh 11

Sinh học

... Sở GD-ĐT Lâm đồng ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT HK II (2007-2008)Trường PTTH Đahuoai Lớp : 11 AHọ và tên : ………………………………… Mã đề: 513 Câu 1. Hình thức sinh trưởng ở cây một lá mầmA. Sinh trưởng ... Chưa phân hóa , duy trì được khả năng phân chia suốt đời thực vật C. Chưa phân hóa , duy trì được khả năng phân chia nguyên nhiễm trong một giai đoạn sinh trưởng nhất định của thực vật D. Đã phân ... điểm của hoocmon thực vật làSở GD-ĐT Lâm đồng ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT H K II (2007-2008)Trường PTTH Đahuoai Lớp 11 AHọ và tên :……………………………… Mã đề: 531 Câu 1. Hoocmon thực vật là hợp chất hữu...
  • 19
  • 1,663
  • 9
Đề kiểm tra 1 tiết chương 3

Đề kiểm tra 1 tiết chương 3

Toán học

... KIỂM TRA MỘT TIẾT (CHƯƠNG I) TOÁN 6 Đề A A- PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 4đ)Đánh dấu X vào câu trả lời đúng từ 3 - 6Câu 1: ĐÚNG ? SAI ?a) Có ba số lẻ liên tiếp đều là số nguyên ... KIỂM TRA MỘT TIẾT (CHƯƠNG I) TOÁN 6 Đề B A- PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 4đ)Đánh dấu X vào câu trả lời đúng từ 1 - 4Câu 1: ... lẻ liên tiếp đều là sốnguyên tố đó là 3, 5,7b) Mọi số nguyên tố đều là số lẻCâu 8: Viết các số thứ tự lấy từ cột A đặtvào vị trí tương ứng phù hợp ở cột B.Cột A Cột B1. Phân tích mỗi số...
  • 4
  • 1,665
  • 5
Đề kiểm tra một tiết

Đề kiểm tra một tiết

Toán học

... KIỂM TRA 1 TIẾTCâu 1: Tính các giới hạn sau:a. 222 3 4lim3 5 4n nn n− +− + −b. 2lim( 8 ... x x− ≥ −=+ < −Câu 3: CMR phương trình sau có nghiệm:5 23 5 3 0x x x+ − + =KIỂM TRA 1 TIẾTCâu 1: Tính các giới hạn sau:a. 2212 3 4lim3 5 4n nn n− − +− + −b. 2lim( ... xx x x+ ≥=+ <Câu 3: CMR phương trình sau có nghiệm:7 23 5 3 0x x x− − + =KIỂM TRA 1 TIẾTCâu 1: Tính các giới hạn sau:a. 2212 3 4lim3 5 4n nn n− ++ −b. 2lim( 6 3...
  • 3
  • 467
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết chương II-Hóa 11(NC)

Đề kiểm tra 1 tiết chương II-Hóa 11(NC)

Hóa học

... X1 X2 NH3 TRƯỜNG THPT NHÂN CHÍNHHỌ VÀ TÊN:………………………………………………………LỚP: 11AĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG IIMÃ ĐỀ: 1211/ Hòa tan hoàn toàn 2,4g kim loại M vào dd HNO3 lấy dư thu được 0,448 ... N2O5d NH4NO3TRƯỜNG THPT NHÂN CHÍNHHỌ VÀ TÊN:………………………………………………………LỚP: 11AĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG IIMÃ ĐỀ: 2241/ Amoniac pư được nhóm chất nào sau đây:a CuO, Fe(OH)3, O2, Cl2b ... Pb(NO3)2, Zn(NO3)2TRƯỜNG THPT NHÂN CHÍNHHỌ VÀ TÊN:………………………………………………………LỚP: 11AĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG IIMÃ ĐỀ: 3021/ Hòa tan hoàn toàn 2,4g kim loại M vào dd HNO3 lấy dư thu được 0,448...
  • 8
  • 9,701
  • 360

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008