... học môngiáodụccôngdânlớp10 ở trường THPT Cẩm thủy III-tỉnh Thanh Hóa và việc vận dụng phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần đạo đức môn GDCD lớp10. Chương ... pháp nêu vấn đề trong phần đạo đứcmônGiáodụccôngdânlớp10 ở trường THPT Cẩm thủy III tỉnh Thanh Hóa”.2. Mục đích và nhiệm vụ của đề tài:2.1. Mục đích nghiên cứu:Nghiên cứu đề tài nhằm ... được tầm quan trọng của việc học tập mônGiáodụccôngdân ở trường THPT.6. Cấu trúc của đề tài:Cấu trúc của đề tài gồm 3 chương:Chương I: Một số vấn đề lí luận và thực tiễn về PPDH.Chương...
... giáodục Đạo đức Hồ Chí Minh trong mônGiáodụccôngdânlớp10. Hy vọng những định hướng và gợi ý của tài liệu này có thể phục vụ hiệu quả trong trong việc giảng dạy bộ môncôngdânlớp10. ... Ngô Mây Tổ: Sử - GDCDChuyên đề: Một số nội dung về giáodục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong mônGiáo dục côngdânlớp10. MỤC LỤC.PHẦN MỞ ĐẦU:Lý do chọn đề tài Trang 1PHẦN NỘI DUNG:Tích ... THPT Ngô Mây Tổ: Sử - GDCDChuyên đề: Một số nội dung về giáodục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong mônGiáo dục côngdânlớp10. PHẦN MỞ ĐẦU:Lý do chọn đề tài. Để cụ thể hóa và triển khai...
... theo từng khối lớp như sau: khối 10 có: 10 lớp, với 460 HS; khối 11 có: 9, lớp với 360 HS; khối 12 có: 8 lớp, với 334 HS. Chúng tôi đã tiến hành điều tra 143 HS thuộc 3 lớp10 với mục đích ... của cá nhân công dân, gia đình và xã hội đến những vấn đề lớn của quốc gia, dân tộc, nhân loại. Đây là những kiến thức thể hiện tên gọi của một môn học, dạy và học để làm người công dân, để trở ... kém Giỏi Khá TB Yếu Kém Lớp 10D THPT Chu Văn Thịnh 45 9 26 10 0 Lớp 10C THPT Chu Văn Thịnh 43 3 17 22 1 100 % 20% 57,8% 22,2% 0% 100 % 7,0% 39,5% 51,2% 2,3%...