... kháng chiến An -giê- ri thắng l i Việt Nam thức gia nhập tổ chức ASEAN vào th i gian: A Tháng năm 199 2 B Tháng năm 199 4 C Tháng năm 199 5 D.Tháng năm 199 7 Phần hai Tự luận (7 i m) Câu (5 i m) Hãy ... năm 199 7 Phần hai Tự luận (7 i m) Câu (5 i m) Hãy nêu tóm tắt xu phát triển gi i sau “chiến tranh lạnh” Trước xu đó, nhiệm vụ to lớn nhân dân ta gì? ... Câu (2 i m) Hãy kể tên tổ chức Liên Hợp quốc hoạt động Việt Nam mà em biết (ít tổ chức): ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………...
... sản Việt Nam đ i) 6: Liên hợp quốc giúp nước ta về: A Kinh tế B Văn hóa C Giáo dục D Kinh tế, văn hoá, giáo dục Phần hai Tự luận (7 i m) Câu (3 i m) Trình bày ý nghĩa lịchsử đ i nước Cộng hoà ... Giai cấp công nhân Việt Nam đ i từ: A Trước khai thác lần thứ thực dân Pháp B Trong khai thác lần thứ thực dân Pháp C Trong khai thác lần thứ hai thực dân Pháp D Từ năm 193 0 (Đảng Cộng sản Việt ... Câu (2 i m) Nêu nguyên nhân dẫn đến phát triển thần kì kinh tế Nhật Bản năm 70 kỷ XX? ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………...
... kháng chiến An -giê- ri thắng l i Việt Nam thức gia nhập tổ chức ASEAN vào th i gian: A Tháng năm 199 2 B Tháng năm 199 4 C Tháng năm 199 5 D.Tháng năm 199 7 Phần hai Tự luận (7 i m) Câu (5 i m) Hãy ... năm 199 7 Phần hai Tự luận (7 i m) Câu (5 i m) Hãy nêu tóm tắt xu phát triển gi i sau “chiến tranh lạnh” Trước xu đó, nhiệm vụ to lớn nhân dân ta gì? ... Câu (2 i m) Hãy kể tên tổ chức Liên Hợp quốc hoạt động Việt Nam mà em biết (ít tổ chức): ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………...
... cấp phong kiến Công xã Pari nhà nước: A Chiếm hữu nô lệ B Phong kiến C Tư sản D Kiểu nhân dân Phần II Tự luận (6 i m) Câu (1,5 i m) Những thành tựu chủ yếu khoa họckĩ thuật kỉ XVIII XIX ... trị gi i giai cấp tư sản Nét bật phong trào công nhân từ 1848 – 18 49 đến 1870 là: A Đập phá máy móc B Đấu tranh liệt v i tư sản để chống áp bóc lột C Di cư sang miền đất D Chống l i giai cấp ... D Đức Đến kỉ XIX, nước tư phương Tây đẩy mạnh xâm chiếm thuộc địa chủ yếu nhằm: A Mở rộng lãnh thổ B Khai hoá văn minh cho nước khác C Tranh giành thị trường, nguồn t i nguyên, nhân lực...
... chấm KiểmtrahọckìImônlịchsửlớpI Trắc nghiệm khách quan: ( i m) Câu 1.M i câu đợc 0,25 i m Câu Đáp án C D D A Câu M i ý đợc 0,25 i m Sự kiện Niên đ i Nhà Lý thành lập 10 09 Đ i tên ... Câu (1 i m) Các quốc gia Đông Nam gồm 11 nớc: VN, Lào, Cam-pu-chia, Th i Lan, Mi-an-ma, Ma-lai-xi-a, Bru-nây, Phi-líp-pin, Xin-ga-po, In-đô-nê-xi-a, Đông Ti-mo Câu (2 i m) - Ruộng đất thuộc ... nớc Đ i Việt 1054 Lý Thờng kiệt công vào đất Tống Năm 1075 Chiến thắng Nh Nguyệt 1077 Câu M i ý đợc 0,25 i m 1-1258 Ngột Lơng Hợp Thai Sông Thao Bình Lệ Nguyên II.Tự luận: ( i m) Câu (1 i m)...
... mạngtháng Mư i Nga năm 191 7 Câu 2: (4đ) Em trình bày khủng hoảng kinh tế gi i ( 192 9- 193 3) hậu đềkiểmtrahọckìi Môn: Lịchsử (đề lẻ) Th i gian: 45’ Năm học 2005-2006 II Trắc nghiệm khách quan ... nghiệp mặt xã hộilà: A Giai cấp tư sản nắm quyền B Xã h i số giai cấp xã h i cũ C Rất nhiều ngư i nông thôn thành phố D Hình thành giai cấp : tư sản vô sản ý nghĩa lịchsử cách mạng Tân H i ( 191 1) ... thành hai kh i quân kình địch nhau: kh i ……………gồm Đức, áo, Hung, I- ta-li-a đ i năm 1882; kh i ……………của ba nước Anh, Pháp, Nga hình thành năm 190 7” II Tự luận (7đ) Câu 1: ( đ) Em nêu diễn biến Cách...
... câu Số i m Tỉ lệ % Số câu Số i m: 1 i m Số câu Số i m Tổng số câu Số i m Tỉ lệ % Số câu Số i m: 5,0 i m Số câu Số i m: 3.0 i m ĐỀKIỂMTRAHỌCKÌ II MÔN: LỊCHSỬLỚP Câu 1: 1.5 i m Số ... sánh khác ”Chiến tranh đặc biệt” ”Chiến tranh cục bộ” HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG I M ĐỀKIỂMTRAHỌCKÌ II LỊCHSỬLỚP (Th i gian 45 phút) Câu N i dung cần đạt Ba tổ chức cộng sản đ i Câu 1: Ba ... câu: Số i m: i m Số câu: Số i m: i m Số câu i m= 30% Số câu 10 i m = 100% T i việc thống tổ chức cộng sản cần thiết? Câu 2: 3.5 i m Trình bày diễn biến Tổng kh i nghĩa Hà N i ,Huế, S i Gòn...
... Tác giả tác phẩm “Bình ngô đ i cáo„ là: A Lê Văn Hưu B Ngô Sĩ Liên C Nguyễn Tr i D Lương Thế Vinh Các công trình kiến trúc tiếng Huế l i đến ngày xây dựng th i: A Nhà Lê B Trịnh – Nguyễn phân tranh ... 5 Vào kỉ XVI, nước ta xuất tôn giáo là: A Phật giáo B Nho giáo C Thiên chúa giáo D Đạo giáo Ông vua coi chữ Nôm chữ viết thức nước ta là: A Trần Thánh Tông B Hồ ... B Trịnh – Nguyễn phân tranh C Nhà Nguyễn D Tây Sơn Phần II Tự luận (6 i m) Câu (3 i m) Trình bày nguyên nhân thắng l i ý nghĩa lịchsử phong trào nông dân Tây Sơn ...
... đấu tranh giành độc lập dân tộc, tổ tiên để l i cho chúng ta: - Lòng yêu nước - Tinh thần đấu tranh bền bỉ độc lập đất nước - Ý thức vươn lên bảo vệ văn hoá dân tộc Câu 9: (2,5đ) * Diễn biến chiến ... Đằng (1,5 i m) - Năm 93 8 Lưu Hoằng Tháo tiến vào nước ta - Triều lên: Ta nhử quân Hán vào b i cọc - Triều xuống: Quân ta bất ngờ đổ đánh liệt, quân Hán rút chạy biển - Kết quả: Giết Hoằng Tháo ... (0,5) - Đặt tên nước Vạn Xuân (0,5) - Đặt kinh đô vùng cửa sông Tô Lịch, niên hiệu Thiên Đức (0,5) - Thành lập triều đình v i hai ban: văn võ (0,5) Ý nghĩa (1đ) - Xây dựng đất nước độc lập, tự chủ...
... Tiết PPCT: 70 KIỂMTRA HẾT HỌCKÌ II NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN: LỊCHSỬ - Th i gian kiểm tra: 45 phút 1/ MỤC TIÊU B IKIỂM TRA: a/ Về kiến thức: - Nêu i m khác nhà nước th i Lê sơ nhà nước th i ... Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: i m=20% Chủ đề Nước Việt 7: Nêu nguyên - Gi i thích Đ i nhân thắng l i ý nghĩa lịchsử nhân nguyên Quang kỉ XVI - phong trào Trung XVIII Tây Sơn định tiêu diệt (C4) quân Thanh ... Rèn luyện kỹ ghi chép, trình bày kiểmtra tự luận - Rèn luyện kĩ so sánh gi i thích kiện lịchsử c/ Về th i độ: Giáo dục tinh thần yêu nước, niềm tự hào dân tộc, kính yêu nhớ ơn ngư i có đóng góp...
... CHẤM MÔNLỊCHSỬ - LỚP - KỲ II Năm học 2014- 2015 Câu ĐÁP ÁN - Giữa kỷ XIX nước phương Tây đẩy mạnh xâm lược thuộc địa - Việt Nam có vị trí chiến lược quan trọng, giàu t i nguyên thiên nhiên - ... có, trù phú chờ giúp đỡ giáo dân vùng - Đà Nẵng cách Huế 100 km, sau chiếm Đà Nẵng dùng Đà Nẵng làm bàn đạp công triều đình Huế Cuộc kh i Th i gian Lãnh đạo Địa bàn nghĩa Đinh Công Tráng Nga ... Hóa) Đinh Gia Quế Hưng Yên, K.N B i sậy 1883-1 892 Nguyễn Thiện H i Dương Thuật Thanh Hoá, K.N Hương Phan Đình Phùng 1885-1 895 Nghệ An, Hà Tĩnh, Khê Cao Thắng Quảng Bình (3,5 đ) Cuộc kh i nghĩa...
... PHẦN I TRẮC NGHIỆM (4 i m): Câu N ii m a 0,5 b 0,5 c 0,5 d 0,5 e 0,5 F 0,5 g 0,5 h 0,5 PHẦN II TỰ LUẬN (6 i m): Câu N i dung đáp án i m - Địa chủ: Đa số trở thành tay sai Pháp, số ... Pháp, triều đình cai quản Trung Kỳ thông qua khâm sứ Pháp, công sứ 0,5 Pháp Bắc Kỳ thường xuyên kiểm soát công việc quan l i, nắm quyền trị an n i vụ Pháp nắm ngo i giao, triều đình rút quân đ i Bắc ... Huế ký v i Pháp: 0,5 - Hiệp ước Nhâm Tuất (05.6.1862) 0,25 - Hiệp ước Giáp Tuất (15.3.1874) 0,25 - Hiệp ước Quý M i (25.8.1883) 0,25 - Hiệp ước Patơnốt (06.6.1884) 0,25 * N i dung bản: - Hiệp ước...
... EAKAR KIỂMTRAHỌC KỲ II TRƯỜNG THCS HOÀNG HOA THÁM Môn: SỬ– Lớp: Năm học: 2014-2015 I- Trắc nghiệm: (3 i m) M i câu trả l i 0,5 i m Câu Đ.A a a b b c c II- Tự luận: (7 i m) Câu Đáp án i m ... trường Viêt Nam, đề thứ thuế 0,5 bên cạnh thuế cũ, thuế mu i, rượu, thuốc phiện - Nguyễn i Quốc (tức Chủ tịch Hồ Chí Minh) sinh ngày 19/ 5/1 890 , gia đình nhà nho yêu nước Quê xã Kim Liên-Huyện ... văn minh 0,5 phát triển Nguyễn i Quốc vào tất giai cấp, tầng lớp, vào phong trào quần chúng, giác ngộ, đoàn kết họ đứng lên đấu tranh giành độc lập thực sức 0,5 mạnh chính, Ngư iđề cao học tập,...
... tên nước Vạn Xuân Kinh đô sông Tô Lịch (Hà N i) Niên hiệu Thiên Đức - Đứng đầu Lý Nam Đế, v i hai ban văn (Tinh Thiều), võ (Phạm Tu); Triệu Túc giúp vua coi việc Câu 2: - Việc đặt tên nước Vạn ... * Diễn biến kh i nghĩa: - Năm 542 Lí Bí phất cờ kh i nghĩa Th i Bình Hào kiệt khắp n i dậy hưởng ứng - Gần ba tháng nghĩa quân chiếm hầu hết quận, huyện Tiêu Tư hoảng sợ v i bỏ thành Long Biên ... Huỳnh phát triển, bị nhà Hán đô hộ - Do căm phẫn sách tàn bạo nhà Hán - Thế kỷ II l i dụng nhà Hán suy yếu, Khu Liên lãnh đạo nhân dân Tượng Lâm dậy giành độc lập ( 192 - 193 ) - Khu Liên tự xưng...
... lớp ngư i biết phục tùng - Triệt đểsử dụng phong kiến Nam triều, dùng ngư i Việt, trị ngư i Việt - Kìm hãm nhân dân ta vòng ngu dốt đểdễ bề cai trị * Ảnh hưởng sách t i tình hình xã h i Việt Nam: ... triều đình phong kiến, lập nhiều chiến công gây nhiều tổn thất cho TDP Câu 3: i m Những sách kinh tế, văn hóa giáo dục thực dân Pháp Việt Nam cu i kỷ XIX: * Chính sách kinh tế: - Nông nghiệp: ... nghiệp: khai thác mỏ, xuất kiếm l i - Thương nghiệp: độc chiếm thị trường mua bán hàng hóa, nguyên liệu, thu thuế * Chính sách văn hóa giáo dục: - Thông qua giáo dục phong kiến, TDP muốn tạo lớp...