đề kiểm tra 1 tiết môn toán 10 hk1
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán 10 phần 4 (kèm đáp án)
... 2 1 1 Hướng dẫn-Đáp số: Câu I: 1) 2) a) x = a) f( -1) = 1/ 2 a Câu II: 1) P = a Câu III: 62 63 người b) x1,2 = b) M thuộc đò thị 2) Điều kiện m < 1 ; kết m = -1 ( loại m = 0) Câu IV: 1) ... ( x 1) 2 ( y 1) 2 ( z 1) 2 z x y Hướng dẫn-Đáp số: Câu I) Câu II) 4 Câu III) Câu IV) OPM) 1) HS tự làm 1) a) m > 2) x > b) m = 2) (x; y) = ( m +1; 2m -3) => m = 1 1 4,5 6.( ) 1; 3( ... 1 x x yz y y zx z 3z xy Hướng dẫn-Đáp số: Câu I- 1) a) x = b) ĐK x 0; x ĐS x = 2) Giao điểm ( x;y) = ( -1; 3) => m = Câu II- 1) x1,2 = 2) , m 3) x12 x2 12 m 1; ...
- 12
- 543
- 0
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO
... ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1( 2 đ) a) Giải phương trình sau: ( x − ) ( x − 3) − =3 x+2 x+3 b) Tìm m để phương trình (m -1) x2 − 2(m +3)x + m - = có nghiệm ... Tìm a , b để D ⊂ A ∩ B ∩ C ? ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1( 2 đ) a) Giải phương trình sau: x2 + = x− x b) Tìm m để phương trình (2- m)x2 − 2(m +3)x + 1- m = vơ nghiệm Câu 2:( đ) ... y ≠ − Câu :(3 đ) a) Cho A= [1; 4]; B=(2;6); C= (1; 2) Tìm A { b) Cho A = x ∈ Z /(2 x + 3)( x + x ∪ (B \ C) , B ∩ ( A ∪ C) , C \ ( A ∩ B) ; C (C) A x ≤ 16 − x) = 0} C = x ∈ N / ...
- 3
- 10,165
- 94
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN (HÌNH HỌC) 10 CHUẨN
... P là: 11 A) (–2; 5) B) ; ÷ C) (13 ; –3) D) (11 ; 1) 2 uu ur uu ur Câu Cho hai điểm A(–4; 0), B(0; 8) Toạ độ điểm C thoả: CA = −3CB là: A) ( 1; 6) B) (3; 1) C) (–2; 12 ) D) (1; –6) r ... M là: 11 A) (–2; 5) B) ; ÷ C) (13 ; –4) D) (11 ; 1) 2 uu ur uu ur Câu Cho hai điểm A(4; 0), B(0; –8) Toạ độ điểm C thoả: CA = 3CB là: A) (–3; 7) B) (1; –6) C) (–2; 12 ) D) (3; 1) r r ... tờ giấy này, kể trang sau) Trường THPT Trưng Vương ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn : Hình học lớp 10 Chuẩn Họ tên...
- 6
- 675
- 4
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN (HÌNH HỌC) 10 CHUẨN ĐỀ 2
... điểm) Câu 10 : uuu r r a) • BC = (10 ;3) ⇒ n BC = (3; 10 ) (0,5 điểm) ⇒ Phương trình BC: 3(x + 2) – 10 (y – 1) = ⇔ 3x – 10 y + 16 = uuu r r • n AH = BC = (10 ; 3) (0,5 điểm) ⇒ Phương trình AH: 10 (x – ... điểm) (0,5 điểm) 1 BA.BC = 2.2 2 (0,5 điểm) =2 b) S∆ABC = (0,5 điểm) Câu 10 : uuu r r a) • AC = (10 ;3) ⇒ n AC = (3; 10 ) (0,5 điểm) Phương trình AC: 3(x + 2) – 10 (y – 1) = ⇔ 3x – 10 y + 16 = uuu r r ... ĐỀ KIỂM TRA TIẾT – HÌNH 10 CHUẨN Chương II–III: HỆ THỨC LƯNG TRONG TAM GIÁC ĐƯỜNG THẲNG ====== =Đề số 3======= A Phần trắc nghiệm: (4 điểm) · Câu 1: Cho ∆ABC có AB = 5, AC = 8, BAC = 12 00...
- 7
- 490
- 2
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – MÔN HOÁ 10 NÂNG CAO – CHƯƠNG NHÓM OXI doc
... A 12 0 lit lit B 11 4,5 lit C 10 8,7 lit D 18 4 Câu Số oxi hoá S chất: SO2, SO3, S, H2S, H2SO4, Na2SO4 là: A +4, +4, 0, -2, ... 4H2O C FeO + H2SO4 loãng -> FeSO4 + H2O D Fe2O3 + 3H2SO4 loãng -> Fe2(SO4)3 + 3H2O B TỰ LUẬN Bài 1: (2 điểm) Cho biết tính chất hoá học đặc trưng lưu huỳnh đioxit lưu huỳnh Viết phương trình phản ... Tính thành phần phần trăm theo khối lượng chất hỗn hợp A? c) Tính nồng độ mol chất dung dịch B? ĐỀ A TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Câu Phản ứng xảy ra? A SO2 + dung dịch nước clo B SO2 + dung dịch BaCl2...
- 4
- 1,798
- 20
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN HÓA 10-CB doc
... ứng?(Ba =13 7; S=32, O =16 ) A 1, 864 gam B 1, 7475 gam C 1, 7574 gam D 1, 684 gam Câu 15 : Lượng SO3 cần thêm vào 82 gam dung dịch H2SO4 10 % để 10 0g dung dịch H 2SO4 20% ( S =32 ; O = 16 ; H = 1) A 6g ... 8,88g D 18 g Câu 16 : Hấp thụ hết 2,56 gam khí SO2 vào 50 ml dung dịch NaOH 1M Khối lượng muối thu sau phản ứng ( cho: Na= 23 , S = 32 , O = 16 ) A 4 ,16 9 gam B 3,98 gam C 3 ,15 gam D 4,38 gam Câu 17 : ... hợp ban đầu là: A 7,5% B 20% C 10 % D 5% to ,t Câu 13 : Cho sơ đồ phản ứng: KClO3 xt X Y → CaCO3 X, Y là: A O , CO B KCl, KOH C KCl, CO2 D O 2, CO Câu 14 : Trộn 30ml dung dịch H2SO 0,25M...
- 3
- 288
- 1
De kiem tra 1 tiet Mon Toan lop 8 Chuong II
... P = + + x 1 x + x +1 1− x x 1 a/ Tập xác định P : b/ Rút gọn P: x2 + 8x + x 6 x2 + 8x + x P= + + = + − 3 x 1 x + x +1 1− x x 1 x + x +1 x 1 2 x + x + + x ( x − 1) − ( x + x + 1) x + x + ... Câu1 Câu2 Câu3 a C D D b A A D B/ TỰ LUẬN ( đ ) x − − ( x + 1) + x 1 2x2 1 2x2 Câu4 ( đ ) : a/ − − = − + = x + x 1 − x2 x + x 1 x 1 x2 1 x − − x − + x 2 x − 2 ( x − 1) = = = =2 x2 1 x 1 ... ( x − 1) ( x + x + 1) ( x − 1) ( x + x + 1) x2 + x + 1 = = ( x − 1) ( x + x + 1) x − c/ Tính giá trị biểu thức P x = ( 0,5 đ ) ( 0,25 đ ) ( 0,75 đ ) ( 0,5 đ ) 1 = = = −2 Ta có : P = x − 1 ( 0,5...
- 2
- 777
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn Toán 6
... - (17 6 – 482) - 2750 – ( - 17 6) Tính nhanh phép tính: a) 12 7 – 18 (5 + 4) b) [93 – (20 – 7)] : 16 c) (−4) + (- 5) – 20 Tìm x ∈ Z , biết: a) 5x – 12 = 48 b) x = Tìm Ư (- 12 ), B (7) Ư (- 12 ) ... 1 Sắp xếp cac số nguyên sau theo thứ tự tăng dần: - 12 ; 13 7; - 205; 0; 49; - 583 …………………………………………………… Liệt kê tính tổng số nguyên x, biết: -10
- 2
- 2,744
- 12
Đề kiểm tra 1 tiết môn sinh 10
... A = 10 Số phương án B = 10 Số phương án C = 10 Số phương án D = 10 Mã đề 756 - Trang 4/3 SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN TRƯỜNG THPT NGUYỂN VĂN LINH ĐỀ KIỂM TRA TIẾT (BÀI SỐ 2) LỚP 10 NĂM HỌC: 2 012 – ... D Câu 11 A B C D Câu 12 A B C D Câu 13 A B C D Câu 14 A B C D Câu 15 A B C D Câu 16 A B C D Câu 17 A B C D Câu 18 A B C D Câu 19 A B C D Câu 20 A B C D Câu 21 A B C D Câu 22 A B C D Câu 23 A B ... -Mã đề 756 - Trang 3/3 BẢNG TRẢ LỜI MÃ ĐỀ THI 756 Câu A B C D Câu A B C D Câu A B C D Câu A B C D Câu A B C D Câu A B C D Câu A B C D Câu A B C D Câu A B C D Câu 10 A B C D Câu 11 A B C D Câu 12 ...
- 8
- 1,099
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán 2
... 6, 9, 12 , …………………………… b, 5, 9, 13 , 17 , …………………………… a, 5, 10 , 15 , 20, ……………… Ôn thi Toán Bài 1: Đặt tính tính 615 + 208 326 + 80 417 + 263 15 6 + 472 Bài 2: Đặt tính tính 675 – 2 41 550 -202 13 8 – ... 7 13 15 Bài 4: Đúng ghi Đ,sai ghi S vào ô trống : a) + =17 c) 13 – = b) 16 – = d) + = 17 Bài 5: Đặt tính tính : 46 - 35 53 -28 ………… ………… ………… ………… ………… ………… Bài 6: Số ? a) 35 b) 42 + 10 - 12 ... 83 95 99 Bài 2: Nối phép tính với kết đúng: 9+7 16 - 16 9+6 Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống a) + = 15 - 17 c) 12 - = b) + = 13 d) 11 - = 15 Bài 4: Đặt tính tính: 45 + 27 ………… ………… …………...
- 10
- 1,000
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán 6 hình học (kèm đáp án)
... hai t S cõu 1 S im 1. 5 0,5 2 T l % 10 % 5% 20% 10 % 60% Ch Nhn bit c Hiu k/n hai tia tia trờn hỡnh v i nhau, hai tia Tia V hỡnh thnh trựng V tho hỡnh thnh tho S cõu 1 S im 1. 5 2 T l % 10 % 20% 20% ... bit Thụng hiu Vn dng (1) S cõu S im T l % 2 2.5 10 % 25% 20% TNG S 3,5 20% 4,5 35% 10 45% 10 0% Chỳ thớch : a) c thit k vi t l: 20% nhn bit + 40% thụng hiu + 30% dng (1) + 10 % dng (2), tt c cỏc ... Cõu 1 Cõu 2 3,0 Thụng hiu Cng Cõu2 Cõu 4 Cõu 5 10 im PHềNG GD & T PHONG IN KIM TRA MT TIT- NM HC 2 011 -2 012 TRNG THCS PHONG HềA Mụn: Toỏn- lp 6 /1 v 6/2 Thi gian lm bi 45 phỳt CHNH THC Cõu 1: (1) ...
- 16
- 1,098
- 4
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán 9 chương 1 (kèm đáp án)
... 2 1 1 1 1 1 1 Q có giá trị nguyên 1. 3 a 1 nguyên a nguyên a nguyên a k (k Z ) Không xác ĐỀ SỐ 14 KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG Môn: Toán – Lớp Thời gian ... đường thẳng qua hai điểm A; B 1 3A B 10 5 -3 10 ĐỀ SỐ 16 KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG Môn: Toán – Lớp Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: (2đ) (a) Tìm x y hình vẽ sau: x y 16 Câu 2: (2đ) Không dùng MTCT ... a a 1 a Q a 1 a : a a (1 a ) a ( a 1) a : 1 a 1 a 1 1 a a 1 1. 2 1 1 a 1 a a a...
- 12
- 842
- 4
- đề kiểm tra 1 tiết môn toán 10
- đề kiểm tra 1 tiết môn toán hình lớp 7
- đề kiểm tra 1 tiết môn toán 7
- đề kiểm tra 1 tiết môn toán đại lớp 7
- đề kiểm tra 1 tiết môn toán lớp 7
- đề kiểm tra 1 tiết môn toán lớp 9
- đề kiểm tra 1 tiết môn toán lớp 11
- đề kiểm tra 1 tiết môn toán lớp 8
- đề kiểm tra 1 tiết môn toán lớp 12
- đề kiểm tra 1 tiết môn toán lớp 10 chương 1
- đề kiểm tra 1 tiết môn toán hình lớp 10
- đề kiểm tra 1 tiết môn toán lớp 10
- đề kiểm tra 1 tiết môn toán lớp 10 nâng cao chuong1
- đề kiểm tra 1 tiết môn toán lớp 10 nâng cao chuong3
- đề kiểm tra 1 tiết môn toán lớp 10 nâng cao
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu