... phát xít
Đức và tiêu diệt chúng.
Câu 4: Chiến thắng Xtalingrát có ý nghĩa lịch sử như thế nào?
2
ĐỀ CƯƠNGƠNTẬPSỬ11 HK II
Bài 17: CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939 – 1945)
Câu hỏi
Câu 1: Hãy ... tục mở các cuộc tập kích đẩy lùi các cuộc hành
quân càn quét của địch, chủ động tấn công với nhiều trận thắng lớn nổi
tiếng như trận tấn công đồn Trường Lưu(5 – 1890), trận tập kích thị xã ... và Anh đều là lực lượng trụ cột trong việc tiêu diệt
phát xít Đức (thời gian 1944 – 1945). Việc Liên Xô mở mặt trận tấn
công Đức ở mặt trận phía Đông và quân Đồng minh mở cuộc tấn công
ở mặt...
... cấp công nhân và nông dân.
+ Lãnh đạo cách mạng là Đảng Cộng sản Đông Dương.
=> Luận cương chính trị đã xác định được nhiều vấn đề chiến lược cách mạng nhưng cũng có những hạn chế:
không nêu ... nghĩa Đông Âu.
- Trong những thập niên gần đây, công nghệ thông tin đã phát triển mạnh mẽ trên phạm vi toàn cầu, hình thành
mạng thông tin máy tính toàn cầu (Internet). Công nghệ thông tin ... lập chính phủ công nông binh, tổ chức quân đội công nông; tịch thu ruộng đất
của đế quốc và bọn phản cách mạng chia cho dân cày nghèo, …
+ Lực lượng cách mạng là công nhân, nông dân, tiểu tư...
... niên gần đây nghành công nghệ thông tin và viễn thông phát triển
mạnh mẽ.ấn Độ đang có mục tiêu vợt lên hàng cờng quốc trong công nghệ
phần mềm,công nghệ hạt nhân và công nghệ vũ trụ.
*ý nghĩa ... xạ nguyên
tử,những tai nạn lao động và giao thông,dịch bệnh mới cùng những đe dọa
về đạo đức và an ninh đối với con ngời.
đề cơng ôntập lịch sử 9
Câu 1:Nêu những nét nổi bật của Châu á từ ... công nhiệp ấn Độ đà có thể tự cung tự cấp đủ lơng thực cho một đất
nớc có số dân là hơn một triệu ngời.Các sản ohẩm công nghiệp chính của
ấn Độ gồm có hàng dệt,thép,máy móc,thiết bị giao thông,xe...
... động.
d/ Học khôn.
d/ Học khôn.
Bài kiểm tra học kỳ i
Bài kiểm tra học kỳ i
Môn sinh học
Môn sinh học
Khối 11
Khối 11
Họ và tên:Lớp 11A. MÃ đề
Họ và tên:Lớp 11A. MÃ đề
: 001
: 001
i/ ... là tập tính học tập.
b/ Phần lớn là tập tính học tập.
c/ Phần lớn là tập tính bẩm sinh.
c/ Phần lớn là tập tính bẩm sinh.
d/ Toàn là tập tính học tập.
d/ Toàn là tập tính học tập.
Câu 252
Câu ... làm
Bài kiểm tra học kỳ i
Bài kiểm tra học kỳ i
Môn sinh học
Môn sinh học
Khối 11
Khối 11
Họ và tên:Lớp 11A. MÃ đề
Họ và tên:Lớp 11A. MÃ đề
: 003
: 003
i/ Phần trắc nghiệm khách quan:
i/...
... so với muối cacbonat là 11 gam
Theo đề nCO
2
= 0,672/22,4 = 0,03 mol
Vậy khối lượng muối clorua: m = mcacbonat + 0,03 .11 = 14,33 gam
Trang 14
Đề cươngôntậpôn Hóa học 11 – HKI
Bài 3. Để sản ... C. 200ml D. 250ml
Trang 5
Đề cươngôntậpôn Hóa học 11 – HKI
4. Công nghiệp silicat.
Khái niệm, thành phần, phương pháp sản xuất thủy tinh, đồ gốm, xi măng.
II. BÀI TẬP VẬN DỤNG
Dạng 1: Phương ... tác Pt nung nóng. Khí nào không
phản ứng hết còn thừa bao nhiêu lít ?( thể tích các khí đo ở cùng điều kiện )
Đáp số : 0,1 l
Trang 7
Đề cươngôntậpôn Hóa học 11 – HKI
A. Dung dịch axit HCl....
... TR NG TRUNG H C PH THÔNG NGUY N TRUNG TR CƯỜ Ọ Ổ Ễ Ự
T : NGO I NG – TH D CỔ Ạ Ữ Ể Ụ
H NG D N ÔN ƯỚ Ẫ
T PẬ
Môn : Anh V nă
Kh i : 11
H c K : 2ọ ỳ
A. as much as possible ... been going on?
A. about two hundred years
B. about fifty years.
HƯỚNG DẪN ÔNTẬP KIỂM TRA HỌC KÌ II
TIẾNG ANH LỚP 11
I.CHOOSE THE BEST OPTION TO COMPLETE THE SENTENCES
1.He neither plays nor ... fifty miles of tidewater, where alone the
wants of civilized life could be supplied.
Questions:
11. In the USA in 1800?
A. one out of every 25 Americans was a black slave
B. one out of every...
... công thức C
n
H
2n-2
đều là ankađien.
B. Các ankađien đều có công thức C
n
H
2n-2
.
C. Các ankađien đề có hai liên kết đôi.
D. Các hiđrocacbon mạch hở trong phân tử có hai liên kết đôi đều ... các chất có công thức chung C
n
H
2n
đều là anken.
B. tất cả các ankenđều có công thức C
n
H
2n
.
C. Tất cả các chất làm mất màu dung dịch Br
2
đều là anken.
D. Tất cả các anken đều có đồng ... xeton đều làm mất màu dd brom.
B. Anđehit và xeton đều không làm mất màu dd brom.
C. Xeton làm mất màu dd brom, còn anđehit thì không.
D. Anđehit làm mất màu dd brom, còn xeton thì kông.
74....
... là tam giác vuông cân tại B , SA
⊥
(ABC) .
Kẻ AH , AK lần lượt vuông góc với SB , SC tại H và K , có SA = AB = a .
1) Chứng minh tam giác SBC vuông .
2) Chứng minh tam giác AHK vuông và tính diện ... quan hệ giữa tính song song và tính vuông góc; ứng dụng của tính vô hướng, phân
tích một véc tơ theo ba véc tơ không đồng phẳng trong không gian.
3.Dạng bài tập: (Biết cách)
a. Chứng minh:
+ Hai ... trong không gian.
2. Nêu: Vị trí tương đối của 2 đường thẳng; Định lý Ta-lét; các phép toán về véc tơ; Định
lý ba đường vuông góc, tính chất về quan hệ song song, tính chất về quan hệ vuông góc;...
... ra đều có mạch không nhánh, khi oxi hóa 2 ancol bởi CuO thì
thu được 2 andehit. Viết ptpu.
II/ Phần trắc nghiệm:
* Xem lại các câu hỏi và bài tập trắc nghiệm trong SGK; SBT hóa học 11; Các đề ... lượng Na vừa đủ, tạo ra
4,6 gam chất rắn và V ml khí H
2
ở đktc. Giá trị của V là
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬP HÓA LỚP 11BAN A
Học kỳ II – năm học 2007-2008
A/ PHẦN LÝ THUYẾT:
1- Các khái niệm:
- Hợp chất ... các hợp chất hữu cơ đã học: HC – dx Halogen – ancol, phenol.
B/ Phần bài tập: Các bài tập SGK và sách bài tập hóa 11
1- Bài tập về viết ctct , gọi tên và tính chất của các chất hữu cơ (thuộc các...
... góc trông trực tiếp vật .
32. Công thức tính số bội giác của kính lúp khi ngắm chừng ở vô cực là:
T Vt Lý Trng THPT Tụng Trang 10
Đề cươngôn thi học kì II năm học 2008-2009 môn Vật Lý 11
-Độ ... công thức của lăng kính:
1 1
2 2
1 2
1 2
sin sin
sin sin
i n r
i n r
A r r
D i i A
=
=
= +
= +
T Vt Lý Trng THPT Tụng Trang 4
Đề cươngôn thi học kì II năm học 2008-2009 môn Vật Lý 11
-Khi ... kính.
B. là góc trông ảnh của vật qua kính,
0
là góc trông trực tiếp vật.
C. là góc trông ảnh của vật qua kính,
0
là góc trông trực tiếp vật khi vật tại cực cận.
D. là góc trông ảnh của vật...
... thức lịch sử.
2- Giải thích một hiện tượng; một nhận định; quan điểm … lịch sử.
3- Chứng minh một quan điểm, ý nghĩa …. Lịch sử.
PHẦN IV: LỜI NHẮC NHỞ KHI ÔNTẬP KIỂM TRA HỌC KỲ
Khi ôntập học ... HỎI HƯỚNG DẪN ÔN TẬP.
1. Kể tên một vài nhà cải cách cuối thế kỷ 19. Trình bày nội dung một sôù đề nghị cải cách
trên.
2. Vì sao các đề nghị cải cách ở Việt Nam cuối thế kỷ 19 không thực hiện ... sinh không nên mất sự tự tin, lập trường của bản thân mình, không nên
nghe theo ý kiến của người khác mà bản thân mình không có cơ sở để khẳng định ý kiến đó là
đúng hay sai.
Chúc các em ôn tập...
... Luong The Vinh High School - Summer 2009 - Teacher : Vu Thi Thu Hien
đề cơng ôntập tiếng anh lớp 11
( học kỳ I năm 2008/2009)
I. Verb tenses : Past Simple , Past Continuous , Past ... If.not : nếu không ( sau Unless động từ luôn ở thể khẳng định)
Ex: If I don t study hard , I will fail the exam.
= Unless I study hard, I will fail the exam.
III. Reported Speech : ôn lại cách ... Clauses: ôn lại cách dùng của các đại từ và phó từ quan hệ
* Lu ý : nối 2 câu sử dụng đại từ/phó từ quan hệ.
VI. Although/ eventhough/ though/ in spite of/ despite:
* Lu ý : nối 2 câu sử dụng...
... 2,24 lít khí không màu hóa nâu trong không khí. Tính % mỗi oxit có trong
hỗn hợp đầu.
Tài liệu ôntập Hóa Học 11 Lưu hành nội bộ
11
Trường THPT Bình Phục Nhứt Nhóm Hóa Học - Hóa 11
Câu 14 (CĐA-09). ... gam
kết tủa. Xác định công thức phân tử của ankin.
B. PHẦN BÀI TẬP NÂNG CAO
Tài liệu ôntập Hóa Học 11 Lưu hành nội bộ
22
Trường THPT Bình Phục Nhứt Nhóm Hóa Học - Hóa 11
b. Viết CTCT của 2 ... CH
3
Cl + NaOH
0
t
→
Tài liệu ôntập Hóa Học 11 Lưu hành nội bộ
23
Trường THPT Bình Phục Nhứt Nhóm Hóa Học - Hóa 11
MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG
A. PHẦN BÀI TẬP CƠ BẢN
Câu 1. Hoàn thành các PTHH...
... sống.
C.Dây thần kinh và hạch thần kinh. D.Não trước và não sau.
HƯỚNG DẪN ÔNTẬP HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2010 – 2 011
Môn : Sinh học – Khối :11
1. Khái niệm tiêu hóa? Đặc điểm tiêu hóa ở các nhóm động vật: ... thông qua hiện tượng cảm ứng?
17. Thế nào là điện thế nghỉ? Cách đo điện thế nghỉ? Điện thế nghỉ được hình thành như
thế nào?
*** HẾT ***
* Chú ý:
- Học sinh phải soạn đề cương.
- Nội dung đề ... D.Cả A, B và C đều đúng.
15.Đặc điểm của hệ tuần hoàn kín là?
A.Máu chảy trong động mạch dưới áp lực cao. B.Máu đi về tim trong mạch
kín.
C.Điều hòa và phân phối máu nhanh. D.Tất cả đều đúng.
16.Rễ...
... r
2
A
B
I
2
I
R
+
−
r
1
R
2
R
3
R
4
R
K
E
A
N
B
M
R
M
N
A
V
Trường THPT số II An Nhơn
ĐỀCƯƠNGÔNTẬP HỌC KÌ I
Môn: Vật lý
Khối: 11
Năm học:2010 - 2 011
A. Lý thuyết
Chương I: Điện tích –Điện trường
- Trình bày nội ... nghĩa điện thế ,viết công thức
Chương II: Dòng điện không đổi
- Cường độ dòng điện,dòng điện không đổi, viết công thức
- Định nghĩa suất điện động của nguồn điện
- Điện năng, công suất điện
Chương ... Dòng điện không đổi
- Định luật ôm cho đoạn mạch
- Công công suất của dòng điện.công suất cực đại
- Định luật ôm cho toàn mạch – ghép nguồn thành bộ
- Định luật Faraday
C.Một số bài tập gợi ý
1....