... 27
Lòng yêu nước
H: Nêu nội dung và nghệ thuật của văn bản.
Lao xao
Trường THCS Ngô Quyền
Tổ xã hội
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPNGỮVĂN6 HỌC KÌ II
Bài 18
Bài học đường đời đầu tiên.
Hình ảnh Dế Mèn:
H: ... dụ.
Tìm hiểu chung về văn miêu tả.
H: Thế nào là văn miêu tả?
Bài 19
Sông nước Cà Mau.
H: Ở Cà Mau người ta gọi tên đất, tên song theo cách nào?
H: Nêu nội dung và ý nghĩa của văn bản?
So sánh
H: ... gì?
H: Bố cục của bài văn tả người gồm mấy phần? Nêu nội dung của mỗi phần?
Bài 23
Đêm nay Bác không ngủ
H: Vì sao đêm ấy Bác không ngủ?
H: Nêu nội dung và nghệ thuật của văn bản?
Ẩn dụ
H: Thế...
... cho bài văn là “Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử”?
H: Nêu nội dung, hình thưc và ý nghĩa của văn bản?
Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ
H: Lỗi về chủ ngữ, vị ngữ? Cách chữa lỗi do thiếu chủ ngữ? Cách ... nghệ thuật và ý nghĩa văn bản?
Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ (Tiếp theo)
H: Nhận diện câu thiếu chủ ngữ lẫn vị ngữ? Câu sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần
câu?
Luyện tập cách viết đơn ... của thơ năm chữ?
Bài 27
Lòng yêu nước
Trường THCS Ngô Quyền
Tổ xã hội
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPNGỮVĂN6 HỌC KÌ II
Bài 18
Bài học đường đời đầu tiên.
Hình ảnh Dế Mèn:
H: Miêu tả ngoại hình và tính tình...
... dấu hỏi, dấu chấm than?
Bài 32
Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy)
H: Công dụng của dấu phẩy?
Trường THCS Ngô Quyền
Tổ xã hội
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPNGỮVĂN6 HỌC KÌ II
Bài 18
Bài học đường đời đầu tiên.
Hình ... nghệ thuật và ý nghĩa văn bản?
Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ (Tiếp theo)
H: Nhận diện câu thiếu chủ ngữ lẫn vị ngữ? Câu sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần
câu?
Luyện tập cách viết đơn ... cho bài văn là “Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử”?
H: Nêu nội dung, hình thưc và ý nghĩa của văn bản?
Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ
H: Lỗi về chủ ngữ, vị ngữ? Cách chữa lỗi do thiếu chủ ngữ? Cách...
... trước.
- Đảm bảo sự hài hịa về ngữ âm của lời nói.
B.VĂN BẢN:
1. Hệ thống văn bản
Văn bản Tác giả Thể loại Gía trị nội dung chủ yếu
Nhớ rừng
19 35
Thế Lữ
( 19 07 -19 89)
Thơ mới:
Thơ 8 chữ
nhiều ... gốc, cách làm nón, các kiểu dáng
nón, tác dụng khi con người sử dụng…
3
ĐỀ CƯƠNGƠNTẬPNGỮVĂN 8 HỌC KÌ II
A.TIẾNG VIỆT
1. Kiểu câu phân theo mục đích nói:
Kiểu câu Mục đích Hình thức Ví dụ
Câu ... Tố Hữu
( 19 20–2002)
Lục bát - Tình yêu cuộc sống và niềm khát khao tự do của người
chiến só cách mạng trẻ tuổi trong nhà tù
Tức Cảnh Pác
Bó
2 -19 41
Hồ Chí Minh
(18 90 -1 969 )
Thất ngôn
tứ tuyệt...
... ở Côn
Lôn
Phan Châu Trinh
(18 72 -19 26)
Thất ngôn
bát cú
Hình tượng đẹp lẫm liệt , ngan tàng của người tù yêu nước
trên đảo Côn Lôn
Muốn làm
thằng Cuội
Tản Đà
Nguyễn Khắc
Hiếu (18 89 -19 39)
Thất ... với
cối xay
gió
Xéc- van -téc
( 15 47- 16 1 6)
Tây Ban Nha
Tiểu
thuyết
Sự tương phản về mọi mặt giữa 2
nhân vật ôn Ki- hô- tê và Xan
–trô Pan –xa . Cả 2 đều có những
mặt tốt , đáng q bên ... phản (Mùa hè nhưng trời không nóng lắm)
II. Văn bản:
a .Văn bản truyện kí Việt Nam **
Tác phẩm,
tác giả
Thể
loại
PTBĐ Nội dung Nghệ thuật
Tôi đi học
(Thanh Tịnh)
(19 11- 1988)
Truyện
ngắn
Tự sự-
miêu...
... ĐỀCƯƠNGÔN THI KIỂM TRA HỌC KỲ I
Năm học 2 010 – 2 011
Họ và tên : Nguyễn Hồng Sơn
Lớp : 9B
*Phần văn bản:
1 .Chuyện người con gái Nam Xương – Nguyễn ...
Tám năm 19 45. Những cảnh ngộ của người nông dân và sinh hoạt làng quê là đề tài sáng tác chủ yếu của ông.
Hoàn cảnh sáng tác: “Làng” là tác phẩm thành công của văn họcViệt Nam trong thời kì kháng ... phẩm: “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” được sáng tác năm 1 969 và in trong tập thơ “Vầng trăng quầng
lửa”.
Nhan đề bài thơ: Qua hình ảnh những chiếc xe không kính và người chiến sĩ lái xe,...
... ĐềcươngôntậpNgữVăn học kì II
1) Mở bài: Giới thiệu vị trí Nguyễn Du và Truyện Kiều trong nền văn học
- Nguyễn Du: +) Danh nhân văn hóa thế giới
+) Cây đại thụ của nền văn học
- ... của Nguyễn Du đối với nền văn hóa dân tộc, làm giàu sang, đẹp cho ngôn
ngữ Tiếng Việt thông qua việc sử dụng những thành ngữ, cảm thán 1 cách điêu luyện.
CÁCH LÀM BÀI
1) Mở bài: như bài Trao Duyên ... Thúy Vân vào hoàn cảnh không thể từ
chối.
- Thúy Kiều với sự thông minh và sự chủ động của mình đã tìm mọi cách để thuyết
phục Thúy Vân nhận lời nhờ cậy của mình.
1
* Đánh giá:
- Để có được...
... Trạng ngữ: lúc nắng chiều
Chủ ngữ: hình anh
Vị ngữ: rất đẹp
6
Buæi häc sè 1:
S Ở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HAI DƯƠNG
ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH LỚP 5 VÀO LỚP 6
Môn Ngữ văn.
(Thời gian : 90 phút không ... biển.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO
ĐỀ TUYỂN SINH VÀO LỚP 6 TRƯỜNG THCS Qu¶ng minh
NĂM HỌC 2 010 - 2 011
MÔN: TIẾNG VIỆT 6 - (Thời gian làm bài: 45 phút)
Câu 1: (2 điểm)
Cho các từ ngữ sau: núi đồi, rực rỡ, ... tôi không còn khoẻ nữa bà vẫn săn sóc chúng tôi chu đáo.
Khoanh tròn chữ cái đầu phơng án đúng.
A- nhng B-nên C- thì.
14
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ NỘI
TRƯỜNG HÀ NỘI – AMSTERDAM
Ngày: 16 / 6/2 010
ĐỀ KIỂM...
... bày một vấn đề.
Đề cơng ôn tập
Môn ngữVăn lớp 10 nâng cao
Năm học 2007-2008
I.Phần tiếng Việt:
1. HÃy nêu những điểm chung và cách sử dụng phơng tiện ngôn ngữ trong
phong cách ngôn ngữ sinh hoạt ... Siêu.
- Cảnh ngày hè, Th dụ Vơng Thông lần nữa, Bình Ngô đại cáo của Nguyễn
TrÃi.
Đề cơng ôn tập
Môn ngữVăn lớp 10 cơ bản
Năm học 2007-2008
I.Phần tiếng Việt:
1. Hoạt động giao tiếp là gì? Có ... bằng ngôn ngữ?
2. So sánh đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết về hoàn cảnh và điều
kiện sử dụng, các yếu tố phụ trợ, đặc điểm chủ yếu về từ và câu.
3. Nêu đặc trng của phong cách ngôn ngữ...
... gì về nhà thơ E-xe-nin?
31. Trình bày những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp thơ văn Aragông?
Nét độc đáo nhất về nhà thơ Aragông là gì?
Tên một tập thơ của Aragông đề cập đến một thể loại ... hùng ngà xuống trong đại chiến thế
giới thứ 2 đợc nhà văn Aragông so sánh với ai?
32. Những nét chính về tác giả và sự nghiệp thơ văn của nhà văn Heminway.
Giải thích nguyên lí của tảng băng trôi?
... 27. M.Gorki tôi luyện nh thế nào để trở thành nhà văn vĩ đại? Tại sao ông lại lấy bút danh là
cay đắng? Truyện Một con ngời ra đời đợc viết năm nào?
28. Tình...