0

đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 8

Đề cương ôn tập môn ngữ văn

Đề cương ôn tập môn ngữ văn

Trung học cơ sở - phổ thông

... Nguyễn Phước Thanh Ôn tập tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn Nguyễn Phước ThanhSỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁPTRƯỜNG THPT CAO LÃNH 2***ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂNNăm học 2010 ... Thanh Ôn tập tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn Nguyễn Phước Thanh- Là nhà văn vĩ đại nhất của nước Mĩ thế kỉ XX. Ông khai sinh lối văn kiệm lời,kiệm cảm xúc, (nguyên lý tảng băng trôi).- Dù viết về đề ... cả thành công!GVBM : Nguyễn Phước Thanh Ôn tập tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn Nguyễn Phước Thanh- Cùng viết tùy bút về một dòng sông.- Huy động nhiều vốn kiến thức địa lí, lịch sử, văn hóa, -...
  • 20
  • 5,343
  • 4
Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 7 (HK1)

Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 7 (HK1)

Tư liệu khác

... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂNHọc kì I – Năm học: 2010 - 2011I/ Câu hỏi:Câu 1: Thế nào là quan hệ từ? Nêu ... là điệp ngữ? Nêu tác dụng của điệp ngữ. Kẻ sơ đồ phân loại điệp ngữ. Câu 5: Tìm và giải thích nghĩa của các thành ngữ trong những câu sau đây: a/ Con hãy cầu xin mẹ hôn con, để chiếc hôn ấy xóa ... khom dưới núi , tiều vài chú,Lác đác bên sông, chợ mấy nhà.Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc, Điệp ngữ Điệp ngữ cách quãngĐiệp ngữ Nối tiếpĐiệp ngữ Chuyển tiếp...
  • 6
  • 27,474
  • 457
Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 8 (HK1)

Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 8 (HK1)

Tư liệu khác

... nón lá. ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬPNGỮ VĂN 8 HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2010 – 2011I- PHẦN TRẮC NGHIỆM:1. Nhận xét nào đúng nhất về nhân vật chị Dậu trong Tức nước vỡ bờ?A. Một người phụ nữ nông dân hết ... kĩ lại các nội dung đã phân tích trên lớp. - Thực hiện giải thích một số từ ngữ khó (SGK).3- Tập làm văn: - Cách lập dàn ý- Xây dựng đoạn văn, tạo lập văn bản.- Nội dung: + Tự sự: 1. Tôi ... luôn để bút ở tư thế nằm ngang giúp mực luôn lưu thông đều, không bị tắc. Một số loại bút bi có thể thay ruột khi hết mực và mình xin mách các bạn một mẹo nhỏ là nếu để bút bi lâu ngày không...
  • 7
  • 5,753
  • 89
Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 6 (HK1)

Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 6 (HK1)

Tư liệu khác

... chính 8. Đặc điểm, cấu tạo của cụm danh từ,cụm động từ ,cụm tính từ ? ( vẽ mô hình)III. Phần Tập làm văn 1. Văn bản là gì? Có mấy kiểu văn văn bản và phơng thức biểu đạt ? hÃy kể tên?2.Về văn ... diểm chung của văn tự sự ?- Nhân vật, sự việc trong văn tự sự ?- Đặc điểm của lời văn, đoạn văn tự sự ?- Ngôi kể trong văn tự sự?- Thứ tự kể trong văn tự sự?- Đặc điểm của bài văn kể chuyện ... con Lí Thông để kể lại cuộc gặp gỡ này?Câu 7: HÃy kể một câu chuyện đời thờng mà từ đó có thể kết thúc bằng thành ngữ: éch ngồi đáy giếng hoặc thầy bói xem voi.Các dạng đề luyện tập Đề 1.I....
  • 8
  • 6,609
  • 87
Đề cương ôn tập môn ngữ văn 7

Đề cương ôn tập môn ngữ văn 7

Ngữ văn

... Nên học thuộc lòng văn bản.- Nắm vững tên tác giả, thê loại, nôi dung chính.- Nên học thuộc lòng các văn bản trữ tình.III. Tập làm văn: Ôn tậpvăn biểu cảm.Ngôn ngữ văn biểu cảm cần phải ... Bạch Thất ngôntứ tuyệtSự hùng vó , huyền ảo của thác nước và tình yêu thiên nhiên đằm thắm sâu sắc.*Chú ý: - Học kó các văn bản trữ tình của dân tộc( Sông núi nước Nam, Bài ca Côn Sơn, Bánh ... phẩm trữ tình:a. Văn học Trung đại.Tác phẩm Tác giả Thể loại Nội dungSông núi nước Nam( Nam quốc sơn hà)Lưu truyền của Lí Thường KiệtThất ngôn từ tuyệtLà bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên...
  • 4
  • 2,328
  • 133
DE CUONG ON TAP MON GDCD HK1 LOP 8

DE CUONG ON TAP MON GDCD HK1 LOP 8

Tư liệu khác

... hợp đó? Giáo viên: Trần Hữu Dưỡng 8 Trêng THCS NGUYỄN VĂN QUỲ Gi¸o dơc c«ng d©n líp 8 Họ và tên: Lớp: ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HK1 MƠN GDCD LỚP 8 NĂM HỌC 2010-2011Bµi 1T«n träng lÏ ph¶i ... gì về nếp sống văn hố nơi em ở? Lấy một vài ví dụ về những việc mà theo em là gópphần xây dựng nếp sống văn hố và ngược lại. BT 3 Tr 33 sgkChi là một nữ sinh lớp 8. Một lần Chi ... Trêng THCS NGUYỄN VĂN QUỲ Gi¸o dơc c«ng d©n líp 8 Bµi 8 T«n träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh¸cNéi dung bµi häc1. T«n träng vµ häc hái...
  • 8
  • 8,155
  • 160
Đề cương ôn tập môn lịch sử lớp 12

Đề cương ôn tập môn lịch sử lớp 12

Cao đẳng - Đại học

... Tài liệu học tập 15 -Hình thức tập hợp lực lượng: Chủ trương thành lập mặt trận nhân dân phản ñế ðông Dương (sai ñổi thành mặt trận dân chủ ðông Dương 3/19 38) ñể tập hợp ñông ñảo mọi ... dân công với 1 716 000 ngày công *Sức của: 4000 tấn lương thực, súng ñạn 4.Tóm tắt diễn biến. -Sáng ngày 16/9/1950 ta tập trung lực lượng tấn công cụm cứ ñiểm ðông Khê ñến ngày 18/ 9 ta ... lợi cho Pháp. http://ebook.here.vn - Tải miễn phí eBook, ðề thi, Tài liệu học tập 1 ðỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN LỊCH SỬ  I.PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM Chương I.Việt Nam sau chiến tranh...
  • 47
  • 3,395
  • 7
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN VẬT LÝ LỚP 12

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN VẬT LÝ LỚP 12

Tư liệu khác

... ngang có phương trình sóng ( )t xu = 8cos2π - mm .0,1 50  ÷  Trong đó x tính bằng cm, t tính bằng giây. Bước sóng làA. 0,1 m. B. 50 cm. C. 8 mm. D. 1 m.15. Khoảng cách ngắn nhất ... trên mặt nước là 0 ,8 s. Tốc độ truyền sóng trên mặt nước làA. 3,125 m/s. B. 3,34 m/s. C. 2 m/s. D. 1,7 m/s. 16. Một sóng âm có tần số 400 Hz, truyền với tốc độ 360 m/s trong không khí. Hai điểm ... 13. Một sóng cơ truyền dọc theo trục Ox có phương trình ( ) ( )u 28cos 20x 2000t cm= −, trong đó x là tọa độđược tính bằng mét, t là thời gian được tính bằng giây....
  • 2
  • 1,715
  • 15
đề cương ôn thi môn anh văn lớp 9

đề cương ôn thi môn anh văn lớp 9

Tiếng anh

... get Câu 27: She might ____ along the beach for 20 minuteA. go B. goes C. going D. went Câu 28: She decided ____ her un last morningA. continue B. continued C. continues D. to continueCâu ... vell.Câu 7: Me / showed / she / tickits / where / to buy. She showed me where to buy tickits.Câu 8: He / his sister / did / if / she / her homework / asked. He asked his sister if she did her ... his father “ I like going to school by bike.- Hoang said he like going to school by bike.Câu 8: She is going to to have an exam tomorrow.- She will have an exam to morrow.Câu 9: He wan´t...
  • 3
  • 1,544
  • 23
Đề cương ôn tập môn sinh học   lớp 12

Đề cương ôn tập môn sinh học lớp 12

Sinh học

... d. T – U, G – X. Câu 14: Một gen sau ba lần phiên mã thì số phân tử ARN tạo ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12 PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN ... liên tục. b. Có vùng mã hoá không liên tục. c. Xen kẽ các đoạn mã hoá. d. Không xen kẽ các đoạn mã hoá. Câu 8: Bản chất của mã di truyền là: a. Mang thông tin di truyền. b. Trình ... amin. d. Các bộ ba không mã hoá axit amin. Câu 12: Chức năng của tARN là: a. Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin. b. Vận chuyển axit amin. c. Cấu tạo ribôxôm. d. Chứa đựng thông tin di truyền....
  • 5
  • 1,823
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose