đề cương ôn thi môn luật dân sự 1

... BÀI 1 KHÁI NIỆM LUẬT DÂN SỰ VIỆT NAM Tài liệu tham khảo: - Bộ luật dân sự Việt Nam được Quốc hội ban hành ngày 25 tháng 11 năm 2005. - Giáo trình dân sự của trường Đại học Luật Hà Nội - ... trình Luật dân sự của Học viện tư pháp… I.ĐỐI TƯỢNG ĐIỀU CHỈNH CỦA LUẬT DÂN SỰ - Luật dân sự điều chỉnh hai nhóm quan hệ cơ bản là quan hệ nhân thân và quan hệ tài sản trong các quan hệ dân sự, hôn ... phương pháp điều chỉnh của Luật dân sự - Phương pháp điều chỉnh của Luật dân sự có đặc điểm đặc trưng là khi điều chỉnh các quan hệ pháp luật dân sự thì luôn đảm bảo sự bình đẳng về địa vị pháp...

... của pháp luật dân sự 1. Nguyên tắc chịu trách nhiệm dân sự (Điều 7 Bộ Luật Dân sự) - thể hiện tính pháp chế của pháp luật dân sự Nguyễn Văn Tín K09504 7 CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN: LUẬT DÂN SỰ 1 o Được ... K09504 30 CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN: LUẬT DÂN SỰ 1 Câu 15 : Hiệu lực của Bộ Luật Dân sự Việt Nam 2005 Điều 2 Bộ Luật Dân sự 2005 quy định về Hiệu lực của Bộ Luật Dân sự : Khoản 1 :hiệu lực về mặt ... bản của công dân có vị trí quan trọng có liên quan đến Luật Dân sự. - Bộ Luật Dân sự và các bộ luật, đạo luật khác có liên quan đến luật dân sự như  Bộ Luật Hàng hải, Luật Hàng không, Luật Thương...

... của pháp luật dân sự 1. Nguyên tắc chịu trách nhiệm dân sự (Điều 7 Bộ Luật Dân sự) - thể hiện tính pháp chế của pháp luật dân sự Nguyễn Văn Tín K09504 7 CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN: LUẬT DÂN SỰ 1 o Nếu ... K09504 6 CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN: LUẬT DÂN SỰ 1 Câu 1: Đối tượng điều chỉnh của Luật dân sự Việt Nam - Điều 1 của Bộ Luật Dân sự được Quốc hội thông qua tại kì họp thứ 7 Quốc hội khoá XI ngày 14 -06-2005 ... đẹp của pháp luật dân sự 8 Câu 14 : Sơ lược lịch sử phát triển của Luật Dân sự Việt Nam 8 Câu 15 : Hiệu lực của Bộ Luật Dân sự Việt Nam 2005 10 16 . KHÁI NIỆM VÀ ĐẶC ĐIỂM QHPL DS 10 17 . CĂN CỨ LÀM...

... số và dạy đếm cho trẻ mầm non. 5. Hình thành biểu tượng về kích thước vật thể cho trẻ mầm non. 5 .1 Đặc điểm phát triển những biểu tượng về kích thước vật thể và các hình hình học ở trẻ em. 5.2 ... hình hình học cho trẻ mầm non. 6. Hình thành biểu tượng vềhình dạng vật thể cho trẻ mầm non. 6 .1. Đặc điểm phát triển những biểu tượng về hình dạng vật thể và các hình hình học ở trẻ em. 6.2. ... học đối với trẻ ở từng độ tuổi (3-4, 4-5, 5-6), cho ví dụ cụ thể để minh họa. Tài liệu tham khảo: 1. Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. Đỗ Thị Minh Liên, NXBGD,...

... trường phổ thông 5 .1. Sự cần thi t phải chuẩn bị cho trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo vào trường phổ thông 5.2. Nội dụng và yêu cầu của việc chuẩn bị cho trẻ en lứa tuổi Mẫu giáo vào lớp 1 6. Giáo dục ... vào lớp 1 6. Giáo dục gia đình với sự hình thành nhân cách trẻ en lứa tuổi Mầm non 6 .1. Ý nghĩa của giáo dục gia đình đối với trẻ en lứa tuổi Mầm non 6.2. Sự phối hợp giữa gia đình và trường ... học ở trường Mẫu giáo 3 .1. Ý nghĩa của quá trình dạy học ở trường Mẫu giáo 3.2. Phương pháp dạy học ở trường Mẫu giáo 4. Hoạt động vui chơi của trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo 4 .1. Ý nghĩa của hoạt động...

... đại mới về mối quan hệ: -Giữa vấn đề dân tộc với vấn đề giai cấp Trang 10 /13 Đề cương ôn tập Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam DE CUONG ON THI LICH SU DANG Câu hỏi 1 : Vai trò của lãnh tụ Nguyễn Ái ... chính đảng vô sản ở VN dân đến sự ra đời của các tổ chức cộng sản ở VN : Đông dương CS đảng (6 -19 29),A Nam CS đảng (7 -19 29), Đông Dương CS Liên Đoàn (1- 19 30).Từ ngày 3-7/2 /19 30 hội nghị hợp nhất ... nhân dân (19 30- 19 45): Trong thời kì này, CM dân tộc dân chủ nhân dân là mục tiêu trực tiếp, còn CMXHCN mới chỉ là phuơng hướng, là triểu vọng tiến lên của CMVN Đặt CM dân tộc dân chủ nhân dân...

... ! "#! $ %! &$'!'()&!*$'!&'+ ( '!'!! +"*( *( ,*( )'*('*(! )'))())(! #!! -,(.//&0+ )'.!!  1 !(.! 1 ! 1 !(.! 11 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 233345364473#8962:53; ,EJQ#@o4n'e'? ... ! "#! $ %! &$'!'()&!*$'!&'+ ( '!'!! +"*( *( ,*( )'*('*(! )'))())(! #!! -,(.//&0+ )'.!!  1 !(.! 1 ! 1 !(.! 11 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 233345364473#8962:53; ,EJQ#@o4n'e'? ... ;*A<E <A?J> <HB.AVmOVh A!7DK<4O4]Y B.G<E4Q <#5.AQ .]B^'?y'M< HE47e?7D#S 4SKA#a<#A <<!MdMP >'?Q^#aS#A< 7{d; ,?|}B^ B.A<E }&O!B.A<E }<^B.A< E [B^?p<2P >QS=U?< #5*(;Q4< .]B^'?y'M< H5RU.GE [&O!#c.]'? y'MVhAU<<2 P>5RR.G( <<2q>4QU ?B^B*( [<^p<N'E h'?|'?<NVmO <?<2P> @4G47eaqm <eC|BJ '?<.AE'? KA.]B^'?y 'MH; ,?S?<^. A<E'].]Up; )C!M~?BUpOV <;\2?O.A< E!2K'].]Up; ,4QB^Q.]B Up?~LB^Q y'M?hS<B^ <;•<€?B^.]'? B^y'M4]7DD ??SeC'EhV 1 J>S7R 1 Mhcr 1 \7eS7R'?<? ?<; 1 ,]7U 1 d4O27R 1 \7e#N#SO4Oc 1 d4OYRY?|w=ud;;; 1 -S^VmO'?#S^d‡ 1 d4O4?G &pqE<...

... động. 27 12 /10 /04 HTX - 11 6/NĐ-CP, 15 /9/2005-CT - 25/NĐ-CP, 15 /1/ 2004 –TT - Luật HP1992 - HTX2003 - PS2004 - CT2004 - TTDS 2004 - DN2005 - TM 2005 - PL TT 2003 - Văn bản dưới luật: Nghị định, thông ... DN - 39/NĐ-CP, 16 /3/07 HộKD - 17 7/NĐ-CP, 1 - Điều kiện: công dân VN, đủ năng lực pháp luật dân sự. - Trường hợp cấm: dưới 18 tuổi, bị hạn chế, mất năng lực hành vi - Hộ kinh doanh không đăng ký: ... dẫn hòa giải, đương sự thống nhất; thư ký gi vào 29 Đề cương ôn tập môn luật kinh tế (phần lý thuyết) Chương I:Khái quát chung về Pháp luật kinh tế I. Khái niệm và vai trò 1. Khái niệm hoạt động...

... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁO Môn thi: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG MẦM NON Phần I: 1. Các cơ sở khoa học của Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ em. 2. ... 2007. Phần II: 1. Vai trò, nhiệm vụ và nguyên tắc của việc dạy trẻ những biểu tượng toán học cơ bản. 1. 1. Vai trò của kiến thức toán học ban đầu đối với sự phát triển toàn diện của đứa trẻ. 1. 2. Sự phát ... cần thi t để chuẩn bị cho trẻ vào học ở trường phổ thông. 1. 3. Nguyên tắc dạy trẻ những kiến thức toán học sơ đẳng. 2. Các phương pháp và hình thức dạy trẻ những kiến thức toán học sơ đẳng. 2 .1. ...

... Vừ Nhai. Ngy 1 - 5 - 19 41, trung i cu quc quõn 1 ra i, thc hin chin tranh du kớch trong 8 thỏng ( t 7 - 19 41 n 2 - 19 42 ). Ngy 15 - 9 - 19 41, trung i cu quc quõn 2 thnh lp. + Cui 19 41, Nguyn i ... EC ). 19 73 Phát triển thành 9 nớc với sự tham gia của Anh, Ai-len, Đan Mạch. 19 81 Thành 10 nớc với Hi Lạp. 19 86 Thành 12 nớc với sự tham gia của Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha. 7 - 12 - 19 91 Hiệp ... thu lợi nhuận từ buôn bán vũ khí: tính đến ngày 31 - 12 - 19 45 các nớc Đồng minh châu Âu phải nợ Mĩ về vũ khí tới 41, 7 51 tỉ USD trong đó Anh nợ 24 tỉ; Liên Xô 11 ,14 1 tỉ; Pháp 1, 6 tỉ, + Mĩ là nớc...