... Gọi p 2 , T 2 là áp suất và nhiệt độ tuyệt đối của khối khí ở trạng thái 2 18 ⇒ p’ 2 V1=p 2 V 2 ⇒ p 2 =1 2 2VVp (2) Từ (1 ) và (2) ta có 1 2 1TTp = 1 2 2VVp⇔ 2 22 111 ... (2 )(p’ 2 ,V1,T 2 ) : đẳng tích⇒ 2 211'TpTp= ⇒ p’ 2 =1 2 1TTp (!)Từ (2 )(p’ 2 ,V1,T 2 ) sang (2 ) (p 2 ,V 2 ,T 2 ) : đẳng nhiệtII. Phương trình trạng thái khí lí tưởng ... lực tác dụng lên vật A = W 2 – Wđ1A = 2 1 2 2 2 1 2 1mvmv−- A > 0 ⇒ động năng tăng- A < 0 ⇒ động năng giảmHoạt động 4 ( phút) : Vận dụng, củng cố.Họat động của học sinh Trợ giúp...
... lựcXét vật có khối lượng m rơi tự do từ độ cao z1 đến độ cao z 2 . Áp dụng định lý động năng222 1 12 mv mvA = - 2 2Mặt khác: 12 1 2 A = mgz - mgzdo đó: 2 21 2 1 2 mv mv+ mgz = + mgz 2 2Định ... =p V (1)Trong quá trình (2 -2) , định luật Sác-lơ cho ta:' 2 1 2 2p T=p T hay '1 22 2 Tp = pT (2) 13 TÓM TẮT LÝ THUYẾT VẬTLÝ10NÂNGCAO - HỌC KỲ IIa. Phát biểu – công ... lực.A = F.s.cosα (25 .1)4 TÓM TẮT LÝ THUYẾT VẬTLÝ10NÂNGCAO - HỌC KỲ II( )' 2 1 22 2 21 2 m - m v + 2m vv =m + mNhận xét:- Hai qua cầu có khốí lượng bằng nhau: 1 2 m = m thì '...
... laiĐT: 0989 821 244 – Email: hanghiatran@yahoo.com.vn31 21 -22 . ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI CÁC LOẠI ĐOẠN MẠCH ĐIỆNMẮC CÁC NGUỒN ĐIỆN THÀNH BỘ Giáo án vậtlý 11 Nângcao - Học kỳ I – Năm học 20 07 -20 08Hoạt ... – Gia laiĐT: 0989 821 244 – Email: hanghiatran@yahoo.com.vn45 Giáo án vậtlý 11 Nângcao - Học kỳ I – Năm học 20 07 -20 08 o0o Ngày soạn:5/11 /20 07 Tiết :24 I. MỤC TIÊU- Học sinh nắm được phương ... Châu – Gia laiĐT: 0989 821 244 – Email: hanghiatran@yahoo.com.vn 32 23. BÀI TẬP VỀ ĐỊNH LUẬT ÔMVÀ CÔNG SUẤT ĐIỆN Giáo án vậtlý 11 Nângcao - Học kỳ I – Năm học 20 07 -20 08P8: Một bình điện phân...
... Vật lí 10nâng cao. 3. Đối tợng nghiên cứuHớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hoá kiến thức khi tiến hành dạy học phần các lực cơ học thuộc chơng Động lực học chất điểm Vật lí 10nâng cao. 4. ... g.Nếu học sinh không làm đợc, giáo viên tiếp tục gợi ý, áp dụng kết quả ở câu 5 rồi suy ra công thức tính M.( ) 2 2 24 2 119,8. 6400000.6 .10 6,67 .10 GM g Rg M kgR G−= ⇒ = = 2. 3.1 .2. Ôn ... khoa vật lí 10nâng cao. 2. Mục đích nghiên cứuSoạn thảo đợc kế hoạch và tài liệu hớng dẫn học sinh ôn tâp, hệ thống hoá kiến thức phần Các lực cơ học thuộc chơng Động lực học chất điểm Vật...
... Cách thức giúp học sinh phát triển thói quen tư duy 21 2. 6.5 .2. Sử dụng định hướng 5 khi soạn giáo án 22 3.1. Tìm hiểu về chương “Động lực học chất điểm”- vậtlý10nângcao – THPT 23 3.1.1. Vị ... đào tạo (2 010) , Sách giáo viên vật lí 10nâng cao, Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam.[4]. Phùng Việt Hải (20 08), Bài giảng lí luận và phương pháp dạy họcvậtlý ở trường phổ thông, Đại học Tây ... Xuân Quế (20 02) , Phương pháp dạy họcvậtlý ở trường phổ thông, Nhà xuất bản đại học sư phạm.[8]. Bùi Gia Thịnh, Lương Tấn Đạt, Vũ Thị Mai Lan (20 08), Thiết kế bài giảng vật lí 10nângcao theo...
... Nội, 20 01. 10. Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hƣng, Phạm Xuân Quế. Phương pháp dạy họcVật lí ở trường phổ thông. Nxb Đại học sư phạm, 20 02. 11. Đỗ Văn Thông. Tâm lýhọc lứa tuổi và tâm lýhọc ... dạy học các nội dung kiến thức khác góp phần nâng cao chất lượng dạy và họcvậtlý ở THPT. 2. Khuyến nghị GV cần có ý thức tự học tập nângcao trình độ chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học ... Đại học sư phạm, 20 08. 15. Phạm Hữu Tòng. Lý luận dạy họcvậtlý oẻ trường trung học. Nxb Giáo dục, 20 01. 16. Đỗ Hƣơng Trà. Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại trong dạy họcVật lí ở trường phổ...
... sau:TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9∆x(m) 1010101010101010 10 ∆t(s)8 8 1010 12 12 12 14 14A. Vận tốc trung bình trên đoạn đường 10m lần thứ 1 là 1 ,25 m/s.B. Vận tốc trung bình trên đoạn đường 10m lần ... làA. -6m/s 2 ; - 1,2m/s 2 ; 6m/s 2 B. 0m/s 2 ; 1,2m/s 2 ; 0m/s 2 C. 0m/s 2 ; - 1,2m/s 2 ; 0m/s 2 D. - 6m/s 2 ; 1,2m/s 2 ; 6m/s 2 Câu 32: Chọn câu saiChất điểm chuyển động nhanh dần đều khi:A. ... vật là chuyển độngA. Thẳng đều B. Thẳng nhanh dần đều.C. Thẳng chậm dần đều. D. Thẳng nhanh dần đều sau đó chậm dần đều. 2 A. 49,375km/s 2 B. 2, 9 625 km/min 2 C. 29 62, 5m/min 2 D. 49,375m/s 2 Câu...
... hoạt động tự học cho học sinh. 2. 3. Nội dung chính trong website tự họcVậtlý Tôi đã xây dựng “Website tự họcVậtlý ( http://www.tuhocvatly.comli.com) hỗ trợ hoạt động tự học chương “Các ... Đại học Đà Nẵng năm 20 12 5 Website hỗ trợ hoạt động tự học chương “Các định luật bảo toàn” Vậtlý10nâng cao được xây dựng với mục đích hỗ trợ hoạt động tự học của học sinh và khắc phục ... nângcao chất lượng dạy học môn Vật lý. Đồng thời cũng góp phần đổi mới phương pháp dạy họcVậtlý ở trường phổ thông. Việc xây dựng và thiết kế website tự họcVậtlý và những nội dung trong...
... thì khoảng cách từ nơi sét đánh đến 10 Khi thang máy đứng yên: T 2 (c)g Suy ra 2 2 2 11 2 2222 21 2 1 2 21 2 2,17.1,86. 2 2 1,997( ) 2, 17 1,861T aT gTTT TT sT TT TT ... trên xe: 22 0 22 01 22 2, 134( ) 2 cos 120 10 5 2. 5.10cos 120 lT sg a ag Câu 5:Một con lắc đơn có chiều dài bằng 1m và quả nặng khối lượng 100 g, mang điện tích 2 .10 -5C. ... x=q E0,02m 2cmk Biên độ dao động mới của con lắc trong điện trường: A= 2 2v (20 3) 2 2x 2 22 10 4cm Cơ năng W= 2 31kA 8 .10 J 2 Chọn B. 7 Câu 10: Một con...
... dung kiến thức chương “Tĩnh họcvật rắn” – vật lí 10nângcao 43 2. 1.1. Nội dung kiến thức cơ bản chương “Tĩnh họcvật rắn”- vật lí 10 nâng cao 43 21 đế, người ta thường làm phần chân đế ... 1 42 Chương 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CÓ NỘI DUNG THỰC TẾ CHƯƠNG “TĨNH HỌCVẬT RẮN” – VẬT LÍ 10NÂNGCAO 43 2. 1. Phân tích mục tiêu, nội dung kiến thức chương “Tĩnh họcvật ... của học sinh, góp phần nângcao chất lượng dạy và họcvật lí. 3. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu 3.1. Đối tượng nghiên cứu Hoạt động dạy và học về bài tập vật lí lớp 10 THPT. 22 ...