... elements11 Giới thiệuTrong hội thảo này, chúng ta sẽ tập trung vào vấn đề ĐảmbảoChấtlượng bên trong (IQA) (và văn hóa chấtlượng trường đại học), nhưng tôi muốn bắt đầu bằng phần thảo luận về ... http://www.qualityresearchinternational.com/glossary/ Lịch sử 3Khi Mạng lưới Quốc tế các Cơ quan Đảmbảo Chất lượngGiáodục Đại học (INQAAHE) được thiết lập vào năm 1991, chỉ có dưới 10 quốc gia có các ... workshop - basic elements6Một số khái niệm chính (3)Kiểm định chất lượng Kiểm định chấtlượng là một hình thức đánh giá chấtlượng mà trong đó kết quả là một quyết định kép (Đạt/Không đạt)...
... TRÌNH ĐẢMBẢOCHẤTLƯỢNGGIÁODỤC TRƯỜNG HỌCCHƯƠNG TRÌNH ĐẢMBẢOCHẤTLƯỢNGGIÁODỤC TRƯỜNG HỌCSỔ TAY HƯỚNG DẪN QUẢN LÝ TÀI CHÍNHNGUỒN VỐN CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐẢM BẢOCHẤTLƯỢNGGIÁODỤC TRƯỜNG ... Dự án Giáo dục tiểu học cho trẻ em có HCKK (PEDC). Do mục tiêu cơ bản của chương trình là nghiên cứu thử nghiệm chính sách và mô hình học cả ngày khả thi, bảođảm chất lượnggiáodục trường ... Dự án Giáo dục tiểu học cho trẻ em có HCKK (PEDC). Do mục tiêu cơ bản của chương trình là nghiên cứu thử nghiệm chính sách và mô hình học cả ngày khả thi, bảođảm chất lượnggiáodục trường...
... gửi Bộ Giáodục và Đào tạo, Bộ Kế hoạch và Đầu tư, Bộ Tài chính, Ngân hàng Thế giới và các nhà tài trợ.24 Quy trình lập kế hoạch ngân sách Chương trình đảmbảochấtlượnggiáodục trường ... PHÂN BỔ NGÂN SÁCH DỰ TOÁN HÀNG NĂM, BÁO CÁO TÀI CHÍNH THEO QUY ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH ĐẢMBẢOCHẤT LƯỢNG GIÁODỤC TRƯỜNG HỌC (SEQAP)Tại Hà Nội: Ngày 8-9/9/2011Người trình bày: Nguyễn Hải Hưng1 ... tập trung.Chi tổ chức các hoạt động giáodục ngoài giờ cho HS.Chi các hoạt động truyền thông tới cộng đồng về dạy - học cả ngày.4. Chi Quỹ giáodục nhà trường (100% ngân sách TW)Định...
... Hà NộiCông an nhân dân200352. Giáo trình Luật Thương mại quốc tế Khoa Kinh tế Đại học 2005 CÁC ĐIỀU KIỆN ĐẢMBẢOCHẤTLƯỢNGGIÁO DỤC1. Đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên tính ... Hồ Chí Minh200430. Giáo trình Chủ nghĩa Xã hội khoa họcBộ Giáodục và Đào tạoChính trị quốc gia200731. Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Bộ Giáodục và Đào tạo Giáo dục 200632. Tập bài ... Dùng cho giáo viên và sinh viên học tập: 314 Stt Tên giáo trình, tập bài giảng Tên tác giảNhà xuất bảnNăm xuất bản37. Giáo trình Lịch sử văn minh thế giới Vũ Dương Ninh chủ biên Giáo dục 200738....
... ĐHQT1. Mô hình quản trị chấtlượng toàn diện (Hồ Thanh Phong, 2007)2. Mô hình đảmbảochấtlượng chương trình đào tạo (Nguyễn Thanh Thủy, 2010) Giảng viênLực lượng GV: 122 GV cơ hữu (95% ... lập, tự chủ tài chính(2) Phương cách quản lý giáodục lấy người học làm chủ thể phục vụ: hệ thống phục vụ SV toàn diện(3) Hệ thống đảmbảochấtlượng cho các chương trình đào tạo khoa học ... giáodục tiên tiến và các yêu cầu của các tiêu chuẩn kiểm định khu vực và quốc tế. ĐẢMBẢOCHẤTLƯỢNGGIÁODỤC ĐẠI HỌC THEO CÁC TIÊU CHUẨN TIÊN TIẾN TQM tại trường Đại Học Quốc Tế(1) Chiến...
... niệm thường dùng trong đảmbảochấtlượng giáo dục đại học Ths. Nguyễn Kim Dung Trường ĐH Sư Phạm Tp HCM TS. Phạm Xuân Thanh Bộ GD và ĐT Đã đăng ở Tạp chí Giáo dục, số 66, tháng 9/2003 ... GD, chấtlượng được định nghĩa như tập hợp các thuộc tính khác nhau: 1) Chấtlượng là sự xuất sắc (quality as excellence) 2) Chất lượng là sự hoàn hảo (quality as perfection) 3) Chấtlượng ... Đã đăng ở Tạp chí Giáo dục, số 66, tháng 9/2003 Với sự ra đời của các hệ thống đảmbảochấtlượng (ĐBCL) giáodục đại học (GDĐH) trên thế giới, việc thống nhất những định nghĩa cho các thuật...
... Đảmbảochất lƣợng 1.2.1.1. Khái niệm về đảmbảochấtlượng 1.2.1.2. Vai trò của đảmbảochấtlượnggiáodục 1.2.1.3. Đảmbảochấtlượnggiáodục tại Việt Nam 1.2.2. Các biện pháp đảmbảochất ... tác đảmbảochất lượng, các biện pháp đảmbảochất lượng, các phương pháp giảng dạy đại học, mối quan hệ giữa đảmbảo chất lượng, các biện pháp ĐBCLGD với sự thay đổi của chấtlượnggiáo dục. ... chấtlượng và kiểm định chấtlượnggiáo dục, tháng 12/2009, Bộ Giáodục và đào tạo, dự án giáo dục Đại học 2. 11. Báo cáo sơ kết của Bộ GD&ĐT (11/2010), Công tác kiểm định chấtlượng giáo...
... niệm cơ bản 13 1.2.1 .Đảm bảochấtlượng 13 1.2.1.1. Khái niệm về đảmbảochấtlượng 13 1.2.1.2. Vai trò của đảmbảochấtlượnggiáodục 14 1.2.1.3. Đảmbảochấtlượnggiáodục tại Việt Nam 15 ... thực hiện nhằm mục đích đảmbảochất lượng. Để thực hiện công tác đảmbảochấtlượnggiáo dục, các trường Đại học và cao đẳng thực hiện các biện pháp đảmbảochất lượng như: Công bố chương ... lượnggiáo dục. Thực hiện nhiệm được giao, Cục đang chỉ đạo xây dựng hệ thống đảm bảo và kiểm định chấtlượnggiáodục trong cả nước [11]. 1.2.2. Các biện pháp đảmbảochấtlượnggiáo dục...
... đánh giá và đảmbảo chất lượnggiáo dục, đánh giá hiệu quả giảng dạy các môn học; triển khai công tác tự đánh giá tại khoa, nhà trường; đề ra chuẩn để đánh giá chấtlượnggiáodục đại học, ... CAO HỌC KHÓA I, KHÓA II – VIỆN ĐẢMBẢOCHẤT LƢỢNG GIÁODỤC 40 3.1. Mô tả về chƣơng trình đào tạo Thạc sỹ Đo lƣờng và đánh giá của Viện Đảm bảochất lƣợng giáodục 40 3.1.1 Mục tiêu chương ... CHUYÊN NGÀNH ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁODỤC – VIỆN ĐẢMBẢOCHẤTLƯỢNGGIÁODỤC (INFEQA) Chuyên ngành: Đo lường và Đánh giá trong Giáodục (Chuyên ngành đào tạo thí điểm) LUẬN...
... lý chấtlượng tổng thể là cấp độ quản lý chấtlượng cao nhất hiện nay. Quản lý chấtlượng tổng thể có mối quan hệ chặt chẽ với đảmbảochất lượng, tiếp tục và phát triển hệ thống đảm bảochất ... Âu. Việc đảmbảochấtlượng ở các nước Đông Nam Á cũng rất khác nhau. Ở Thái Lan, đảmbảochấtlượng - được giới thiệu qua hệ thống kiểm tra chất lượng nhà trường, kiểm toán chấtlượng bên ... được tốt nghiệp. Đảmbảochấtlượng là cấp độ quản lý chấtlượng tiến bộ hơn kiểm soát chất lượng, được thực hiện trước và trong quá trình sản xuất /đào tạo. Đảmbảo chất lượng nhằm phòng ngừa...
... dựng hệ thống đảmbảochấtlượnggiáodục của đơn vị. TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Bộ Giáodục & Đào tạo (2007), Quyết định Ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chấtlượnggiáodục trường ... ĐBCL giáodục là vấn đề còn khá mới ở Việt Nam. Vì vậy, việc học hỏi kinh nghiệm của các trường đại học trên thế giới là hết sức cần thiết. 2. Chấtlượng và đảmbảochấtlượnggiáodụcChất lượng, ... tế chấtlượnggiáodục nói chung và chấtlượnggiáodục đại học nói riêng ở nước ta còn thấp. Nghị quyết số 37/2004 QH10 của Quốc hội chuyên về giáo dục và đào tạo đã chỉ rõ: " Chất lượng...