... Theo Lép Tôn- xtôi ).a) Tìm đạitừ xưng hô trong các câu trên.b) Phân các đạitừ xưng hô trên thành 2 loại :- Đạitừ xưng hô điển hình.- Danh từ lâm thời làm đị từ xưng hô.*Đáp án :a) Ông, ... hình : ta, mày, chúng mày.- lâm thời, tạm thời : ông, cháu (DT làm đạitừ ). Bài 4 :Thay thế các từ hoặc cụm từ cần thiết bằng đạitừ thích hợp để câu văn không bị lặp lại :a) Một con quạ khát ... ngữ.b) Vị ngữ.c) Bổ ngữ.d) Định ngữ.e) Trạng ngữ. Bài 2 :Tìm đạitừ trong đoạn hội thoại sau , nói rõ từng đạitừ thay thế cho từ ngữ nào :Trong giờ ra chơi , Nam hỏi Bắc :- Bắc ơi, hôm qua...
... sắm công.C2C là loại hình giao dịch giữa các cá nhân với nhau. Sự phát triển của các phương tiện điện tử làm cho nhiều cá nhân có thể tham gia hoạt động thương mại với tư cách là người bán, ... về Thương mại điện tử với việc thừa nhận chứng từ điện tử có giá trị pháp lý tương đương chứng từ truyền thống trong mọi hoạt động thương mại từ chào hàng, chấp nhận chào hàng, giao kết hợp ... giao dịch điện tử trong các lĩnh vực lớn của đời sống xã hội. là sự kết hợp của quảng cáo truyền thống và tiếp thị trực tiếp. Đó là sự kết hợp giữa cung cấp nhãn hiệu, cung cấp thông tin và...
... câu hỏi: dạy để làm gì? (mục tiêu); dạy cho ai? (đối tượng học tập); dạy cái gì? (nội dung); dạy như thế nào? (phương pháp giảng dạy) Bài giảng: Theo từ điển Giáo dục học (NXB Từ điển Bách khoa, ... tôi xin nhắc lại ngắn gọn hai khái niệm này. Giáo án: Theo từ điển Giáo dục học (NXB Từ điển Bách khoa, năm 2001, Tr. 104) giáo án là kế hoạch và dàn ý bài giảng của giáo viên được soạn trước ... được thực thi. Hay nói một cách văn chương, nếu coi giáo án là “kịch bản” thì bài giảng được coi là “vở kịch được công diễn”. Bài giảng là tiến trình giáo viên triển khai giáo án của mình ở trên...
... câu hỏi: dạy để làm gì? (mục tiêu); dạy cho ai? (đối tượng học tập); dạy cái gì? (nội dung); dạy như thế nào? (phương pháp giảng dạy) Bài giảng: Theo từ điển Giáo dục học (NXB Từ điển Bách khoa, ... nhằm mục đích sư phạm gì thì tốt nhất là bỏ đi.Nói tóm lại, bài giảng điện tửlà một hình thức tổ chức bài lên lớp nhằm thực thi giáo án điện tử, bài giảng điện tửlà tập hợp các học liệu ... được thực thi. Hay nói một cách văn chương, nếu coi giáo án là “kịch bản” thì bài giảng được coi là “vở kịch được công diễn”. Bài giảng là tiến trình giáo viên triển khai giáo án của mình ở trên...
... câu hỏi: dạy để làm gì? (mục tiêu); dạy cho ai? (đối tượng học tập); dạy cái gì? (nội dung); dạy như thế nào? (phương pháp giảng dạy) Bài giảng: Theo từ điển Giáo dục học (NXB Từ điển Bách khoa, ... nhằm mục đích sư phạm gì thì tốt nhất là bỏ đi.Nói tóm lại, bài giảng điện tửlà một hình thức tổ chức bài lên lớp nhằm thực thi giáo án điện tử, bài giảng điện tửlà tập hợp các học liệu ... tôi xin nhắc lại ngắn gọn hai khái niệm này. Giáo án: Theo từ điển Giáo dục học (NXB Từ điển Bách khoa, năm 2001, Tr. 104) giáo án là kế hoạch và dàn ý bài giảng của giáo viên được soạn trước...
... hay đầu cơ chẳng qua là một sự lựa chọn để cho cá nhân đạt mục tiêu của mình là tối đa hóa lợi nhuận. Tuy nhiên, cần nhấn mạnh rằng mục tiêu đầu tư không chỉ đơn thuần là tỷ suất lợi nhuận ... sách cho con mình học đại học ở trong hay ngoài nước. Và mặc dù mỗi người Singapore đều được lãnh một khoản tiền lớn từ quỹ bảo hiểm xã hội sau khi về hưu, không có gì đảm bảo rằng số tiền ... muốn đặt cược bao nhiêu phần trăm trong tổng số danh Đầu tưlà gì? Trên phương diện hoạch định tài chính cá nhân, đầu tưlà sự hy sinh của một cá nhân trong việc tiêu dùng hiện tại để...
... nhằm mục đích sư phạm gì thì tốt nhất là bỏ đi.Nói tóm lại, bài giảng điện tửlà một hình thức tổ chức bài lên lớp nhằm thực thi giáo án điện tử, bài giảng điện tửlà tập hợp các học liệu ... Nếu như bài giảng truyền thống là sự tương tác giữa thầy và trò thông qua các phương pháp, phương tiện và hình thức dạy - học truyền thống thì bài giảng điện tửlà sự tương tác giữa thầy và ... một số nội dung cơ bản về “lý luận phương pháp giảng dạy điện tử” để làm cơ sở đánh giá các bài giảng điện tử.Trên đây là một số quan điểm của cá nhân tôi về bài giảng điện tử với vai trò...
... hàng. 5. PSP là gì? PSP là viết tắt của các từ Processing Service Provider, tức là nhà cung cấp dịch vụ xử lý thanh toán qua mạng. 6. Merchant Account là gì? Merchant Account là tài khoản ... Transaction fee là gì? Đây là phần phí mà doanh nghiệp phải trả cho trung tâm xử lý thẻ tín dụng qua mạng Internet. Thông thường từ 30 - 50 cent cho mỗi giao dịch. 9. Discount rate là gì? Đây là phí ... chiếm từ 2,5% đến 5% tổng giá trị Thương mại điện tửlà gì? Thương mại điện tử giải pháp cho doanh nghiệp mới. 1. E-Commerce là gì? E-commerce (Electronic commerce - thương mại điện tử) là...
... Latin-house.Tóm lại, house có một tempo khá nhanh, tiếng bass và tiếng trống là chủ đạo, là lớn nhất và nghe khá dồn dập. Đó là điểm cơ bản để phân biện được house. ... cấp nhiều giờ nhạc nhảy liên tục. Nhiều người cho rằng tên "house" xuất phát từ chữ Warehouse là nơi m loi nhc ny c nh hỡnh.ã Nhc c in hình : Synthemsize (Nhạc cụ điện tử tạo ra rất ... Drum Machine (trống điện tử)[Chỉ thành viên Sontinh1.com mới xem được đường dẫn. ]; Sequencer (là một phần mềm điện tử hay thiết bị phần cứng dùng để tạo quản lý các dãy- chuỗi nhạc)[Chỉ thành...
... hàng.“ “5. PSP là gì? PSP là viết tắt của các từ Processing Service Provider, tức là nhà cung cấp dịch vụ xử lý thanh toán qua mạng.“ “6. Merchant Account là gì? Merchant Account là tài khoản ... Transaction fee là gì? Đây là phần phí mà doanh nghiệp phải trả cho trung tâm xử lý thẻ tín dụng qua mạng Internet. Thông thường từ 30 - 50 cent cho mỗi giao dịch.“ “9. Discount rate là gì? Đây là phí ... lý trên mạng là như thế nào?Triển khai đại lý trên mạng là việc sử dụng một phần mềm cho phép bạn mở đại lý qua mạng và theo dõi được đơn đặt hàng của khách hàng bắt nguồn từđại lý nào.Đầu...
... a) Ghi nhớ :- QHT làtừ nối các từ ngữ hoặc các câu, nhằm thể hiện mối quan hệ giữa những từ ngữ hoặc những câu ấy với nhau.- Các QHT thường dùng là : và, với, hay, hoặc, nhưng ... Nhờ…nên : biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả. Bài 2 :Chọn từ ngữ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống trong từng câu : nhưng, còn , và , hay, nhờ.a) Chỉ ba tháng sau,… siêng ... nhưng ,mà, thì, của, ở, tại, bằng, như, để, về,…- Nhiều khi, từ ngữ trong câu được nối với nhau bằng 1 cặp QHT. Các cặp QHT thường dùng là :+ Vì…nên…; Do…nên…; Nhờ …nên… ( biểu thị quan hệ nguyên...
... tanh,…) * Phân biệt từ chỉ đặc điểm, từ chỉ tính chất, từ chỉ trạng thái :- Từ chỉ đặc điểm :Đặc điểm là nét riêng biệt, là vẻ riêng của một một sự vật nào đó ( có thể là người, con vật, đồ ... tĩnh quá.Mặt trời toả ánh nắng rực rỡ.Xét về mặt từ loại, từ chỉ trạng thái có thể là ĐT, có thể là TT hoặc mang đặc điểm của cả ĐT và TT ( từ trung gian ), song theo như định hướng trong nội ... đồ vật… Từ chỉ đặc điểm làtừ biểu thị các đặc điểm của sự vật, hiện tượng như đã nêu ở trên. VD : + Từ chỉ đặc điểm bên ngoài : Cao, thấp, rộng , hẹp, xanh, đỏ,…+ Từ chỉ đặc điểm bên trong...
... hợp với các phụ từ mệnh lệnh (ở phía trước )và một số từ ngữ khác để tạo thành cụm ĐT.Cụm ĐT là loại tổ hợp từ do ĐT với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. Nhiều ĐT phải có các từ ngữ phụ thuộc ... ta đặt câu hỏi : ai ? cái gì ? đằng sau ĐT. Nếu có thể dùng 1 bổ ngữ trả lời trực tiếp mà không cần quan hệ từ thì đó là ĐT ngoại động (V.D2), nếu không được thì đó là ĐT nội động (V.D 1)Hỏi ... - ĐT nội động :Là những ĐT hướng vào người làm chủ hoạt động ( ngồi , ngủ, đứng,… ). ĐT nội động không có khả năng có bổ ngữ chỉ đối tượng trực tiếp mà phải có quan hệ từ. V.D1 : Bố mẹ rất...