0

đáp án một số bài tập mẫu môn cơ sở dữ liệu phần 3

Đáp án một số bài tập mẫu môn cơ sở dữ liệu (phần 2)

Đáp án một số bài tập mẫu môn sở dữ liệu (phần 2)

Cơ sở dữ liệu

... $ # e2#," /3! #."4#5/ 63# 78 "39 #(/6(#!"6/#) &3# F" #3! /T3#UD?T3#("6#7?T3#_f0g3!#Q0 "39 d#W!0'#78/6(!B# S!"T39#7D3#9"*;1#O/Q,R#V9/gQ,R#," /3! #."4B#J?47#K0/L# /YW#Z?4W#7!?"#F" /3! #."4# 9D/L;# F/*3B# # %A2A0#$817 ... `!0'#7!0"](#!/A;#sV#à#O#("6#)%&'(#.0g#8/#7%A#m#\!"T39[# !% 639 #;D3!B# # Sp3!#ksV2qGsV-rJOa# #O #3? T3#sVàO#)%&'(#.0g#7%A#m# É $ Dap an Bai tap mon CSDL trang '34 5$`M$g3HG$ch=K$R3d=B$GKD3a=$GDj3$PbkdG$c>l$eD3=$K
  • 4
  • 16,966
  • 984
Đáp án một số bài tập mẫu môn cơ sở dữ liệu (phần 3)

Đáp án một số bài tập mẫu môn sở dữ liệu (phần 3)

Cơ sở dữ liệu

... Câu : T lược đồ sở liệu quan hệ câu sử dụng ngôn ngữ đại số quan hệ, truy vấn thông tin sau: a Cho biết danh sách tựa sách ngôn ngữ ... 2000 b) π Ho, Ten SACH) DOCGIA |>C, CD ->A, C->E, C->B} Tìm bao đóng (CD) Tìm tất khóa quan hệ Giải: Bao...
  • 3
  • 33,097
  • 945
Đáp án một số bài tập mẫu môn cơ sở dữ liệu phần 3

Đáp án một số bài tập mẫu môn sở dữ liệu phần 3

Cơ sở dữ liệu

... Câu : T lược đồ sở liệu quan hệ câu sử dụng ngôn ngữ đại số quan hệ, truy vấn thông tin sau: a Cho biết danh sách tựa sách ngôn ngữ ... 2000 b) π Ho, Ten SACH) DOCGIA |>C, CD ->A, C->E, C->B} Tìm bao đóng (CD) Tìm tất khóa quan hệ Giải: Bao...
  • 3
  • 12,374
  • 260
Một số bài tập mẫu môn cơ sở dữ liệu pot

Một số bài tập mẫu môn sở dữ liệu pot

Cơ sở dữ liệu

... Unregistered Version - http://www.simpopdf.com ÁN ÁN MỘT SỐ BÀI TẬP MẪU MƠN CSDL Câu 1: Cho đồ ER biểu diễn phần sở liệu thư viện sau Xây dựng lược đồ sở liệu quan hệ từ đồ ER Xác định khóa khóa ... Simpo PDF Merge and Split Unregistered VersionÁN ÁN - http://www.simpopdf.com MỘT SỐ BÀI TẬP MẪU MÔN CSDL Bài Cho lược đồ CSDL sau: HANGHOA (MaHH, TenHH, DonGia) NHANVIEN ... (HANGHOA |>
  • 10
  • 1,682
  • 39
Đáp án một số bài toán bất đẳng thức hay và khó

Đáp án một số bài toán bất đẳng thức hay và khó

Toán học

... cos B + c cos C 3. 3.5 ≤ a+b+c A B C 3. 3.6 ma mb mc ≥ abc cos cos cos 2 A B C 3. 3.7 l a lb l c ≤ abc cos cos cos 2 A B C 3. 3.8 bc cot + ca cot + ab cot ≥ 12S 2 26     3. 3.9 1 + 1 + 1 ... : 3. 3.1 cos A cos B + cos B cos C + cos C cos A ≤ 3. 3.2 sin A + sin B + sin 2C ≤ sin A + sin B + sin C 1 + + ≥ + tan A tan B tan C 3. 3 .3 sin A sin B sin 2C 2   a2 + b2 + c2 a 2b c  ≤ 3. 3.4 ... + zx 2 ≥ x y z ⇒ xyz ≤ ⇔ 3 xyz ≤ (2) 3 4 T (1) suy : + x y + y z + z x ≥ theo (2) ≥ 3xyz 3 D nñ n: + x y + y z + z x ≥ xyz ð t x = tan ( ) ( ) ⇔ + x y + y z + z x ≥ 3xyz ( )( )( ) ( )( )( )...
  • 7
  • 2,062
  • 37
Đáp án một số bài toán hay

Đáp án một số bài toán hay

Trung học cơ sở - phổ thông

... = ⇔ x² − = 3x² + x + = • Nếu x² − = ⇔ x² = ⇔ x = ±6 (thỏa mãn ĐKXĐ) • Nếu x² + x + = (1) ∆ ‚ = 3 -2 .3= 3>0 ⇒(1) hai nghiệm phân biệt x1 = 3 + − + = (thỏa mãn ĐKXĐ) 3 x2 = 33 −1 = (thỏa ... Từ (3) ⇒y=0 + Với y=0 Từ (3) ⇒x=0 • Nếu xy+1=0⇒ xy=-1 ⇒ x=1;y=-1 x=-1;y=1 ( x, y ∈ Ζ ) Vậy nghiệm nguyên (x,y)của phương trình (3) (0,0); (1,-1); (-1,1) Câu 3: (3 điểm) a‚ Đặt 3- x =a ⇔ x+a =3 Ta ... =1 − 13 x= ⇒ y =  5  Vây nghiệm (x,y) hệ (**) (1,1) ;  −4 − 13   ; ÷  5  x² + xy + y ² = x² y ² (3) ⇔ ( x + y ) = xy ( x + 1) 3 Vì x, y ∈ Ζ nên xy(xy+1) số phương xy (xy+1) hai số nguyên...
  • 15
  • 297
  • 0
Bài tập lớn môn quản lý dự án

Bài tập lớn môn quản lý dự án

Quản trị kinh doanh

... 41 3. 3 Sử dụng công cụ: Một quy trình giải xung đột 42 3. 3.1 ước 1: ặt bối cảnh 42 3. 3.2 ước 2: Thu thập thông tin 43 3 .3. 3 ước 3: Thống vấn đề 44 3. 3.4 ước ... quản lý xung đột Bài tập đánh giá cá nhân Ngoài việc phản ánh câu hỏi phần trên, Karl Smith6 cho thấy tập sau cung cấp cho cá nhân với giá trị thông tin quan điểm họ xung đột Bài tập: Viết từ “cuộc ... Mục lục 10 vấn đề hàng đầu quản lý dự án 1.1 Vấn đề #1: Dự án bắt đầu thời gian 1 .3 Vấn đề #3: Người quản lý dự án lưu lại toàn thông số dự án 1.4 Vấn đề #4: Thiếu liên kết chiến...
  • 73
  • 5,337
  • 14
Đề ôn lý thuyết và bài tập mẫu môn hóa đề 9

Đề ôn lý thuyết và bài tập mẫu môn hóa đề 9

Hóa học - Dầu khí

... to E +F FeCl3 Biết mũi tên phản ứng Fe3O4 FeCl2 Gợi ý: Fe +Cl2 +ddNa2CO3 FeCl3 +Cu FeCl2 phản ứng: Fe(OH )3 to Fe2O3 Fe3O4 FeCl3 FeCl2 2FeCl3+3Na2CO3+3H2O=2Fe(OH )3 +6NaCl+3CO2 Fe3O4 + 8HCl + ... + O2 → SO2 + 2H2S → 3S + 2H2O 3FeSO4 + Cl2 → FeCl3 + Fe2(SO4 )3 Fe2(SO4 )3 + 6KOH → 2Fe(OH )3 + 3K2SO4 to Fe O + 3H O 2Fe(OH) → 3 to 3Fe2O3+ H2 →2Fe3O4 + H2O Fe3O4+8HCl →2FeCl3+ FeCl2 + 4H2O Câu ... Khí B +HNO3 Giải gợi ý: +H2 SO4 (l) (NH4)2CO3 CO2 NH3 +H2O ddNH3 +HCl NH4Cl +NaOH to N2 + O2 + H2O to NH4NO3 +HNO3 NH3 Câu V: Hoàn thành phản ứng theo đồ sau: Fe +A +ddNa2CO3 FeCl3 +B FeCl2...
  • 23
  • 634
  • 1
Đề ôn lý thuyết và bài tập mẫu môn hóa đề 10

Đề ôn lý thuyết và bài tập mẫu môn hóa đề 10

Hóa học - Dầu khí

... ứng Σm vế trái = Σmvế phải p dụng 3: (Trích đề thi ĐHQG – 1999) Hỗn hợp R: C2H4, C3H6(C3H6 chiếm 71, 43% theo thể tích) Hỗn hợp X:R, H2 với số mol R gấp lần số mol H2 Lấy 9,408 lit X(đkc) đun ... ứng hết với HNO3 đặc (dư), thu 18,15 gam muối sắt Tìm công thức oxit p dụng5:( ĐHYDTP.HCM – 2000) Cho pứ: 0,1 mol A+H2O →18g C3H6O3+ 4,6 g C2H6O Tìm CTPT- CTCT A, biết : số mol A : số mol H2O = ... tích (-) Trên phương trình ion: Σ đ.tích Vế trái = Σ đ.tích vế phải Các trình oxi hóa khử Σ Số e cho = Σ số e nhận Σ mole cho = Σ mole nhận ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯNG ( ĐLBTKL): nội dung cần...
  • 10
  • 583
  • 1
Đề ôn lý thuyết và bài tập mẫu môn hóa đề 11

Đề ôn lý thuyết và bài tập mẫu môn hóa đề 11

Hóa học - Dầu khí

... Cho pứ: 3M +8H++2NO3- → Mn++ NO + H2O Tính số oxi hóa +n M? Pt:? Ví dụ 3: Cân phản ứng (bằng pp cân e-) -+ NO- + H O →AlO- + NH a Al +OH 2 b Al +OH-+ NO- + H2O →AlO- + NH3 2 c.Zn + OH-+ NO3 →ZnO2-+ ... đ.tích vế phải Các trình oxi hóa khử Σ Số e cho = Σ số e nhận Σ mole cho = Σ mole nhận Ví du4:ï ( ĐHNNTH – 1998) Cho pứ: 3M +8H++2NO3- → Mn++ NO + H2O a.Tính số oxi hóa +n M? b Hãy cho biết chất ... 7:( ĐHYDTP.HCM – 2000) Cho pứ: 0,1 mol A+H2O →18g C3H6O3+ 4,6 g C2H6O Tìm CTPT- CTCT A, biết : số mol A : số mol H2O = 1:2 ĐỊNH LUẬT THÀNH PHẦN KHÔNG ĐỔI ( ĐLTPKĐ) ...
  • 12
  • 551
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25