... GV 2.4.3 Th c trạngquản lí khâu đánh giá, cải tiến hoạt động dạy GV 2.5 Đánhgiákếtnghiêncứuth c trạngnguyênnhânth c trạngbiệnphápquảnlýTTCMHĐDH trường THquậnCầuGiấy ... xét biệnphápquản lí HĐDHTTCMTTCM tự đánhgiáth n th c biệnphápquảnlýHĐDH Mẫu 3: Khảo sát GV TTCM tính khả thi tính cần thiết biệnphápquản lí HĐDH Trên sở kết phiếu điều tra, xử lý phiếu ... quảnlý GD phải xây dựng sở tri th c khoa học GD, biệnphápquảnlý GD quan 18 hệ chặt chẽ với tạo th nh hệ th ng biệnphápquảnlý Hệ th ng biệnphápquảnlý giúp nhà quảnlýth c tốt phương pháp...
... củi th y Hồng Trọng Khang, đồ dùng sản phảm tre tổ 4+5… 3.3.7 Biểu dương khen th ởng: Cuối cùng, yếu tố thiếu động viên, khen th ởng kịp th i th ch đáng vớith nh tích giáo viên Đồng th i với ... hoàn th nh nhiệm vụ giao Đặc biệt tham mưu với Hiệu trưởng ,kết hợp với Ban chấp hành công đoàn giải khó khăn giáo viên cách kịp th i như: Bố trí người dạy thay giáo viên có ốm Th m hỏi gia đình giáo ... dẫn th c nhiệm vụ năm học 2012-2013 3.2.Công tác tham mưu với Hiệu trưởng: Tôi th ờng xuyên tham mưu với Hiệu trưởng công việc liên quan đến chuyên môn như:việc học giáo viên ,các chuyên đề thao...
... 11 2.3 .Kết quả: Trên biệnpháp mà th n th c trình quản lí, nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên đạt kết sau: Nội dung Chưa áp dụng biện Sau áp dụng So sánh phápbiệnpháp Về soạn giáo 20/33=60,6% ... ngũ giáo viên nhân tố định chất lượng giáo dục, tìm biệnpháp để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên việc làm có ý nghĩa lý luận th c tiễn, hướng đắn đóng vai trò thiết th c người cán quảnlý ... hiệu quả, giáo viên chưa th c ý th c tự giác trao đổivới đồng nghiệp dần đánh hội tham gia góp ý dạy cho đồng nghiệp, đóng góp ý kiến th ờng tập trung vào cán đạo Tổ trưởng hay Hiệu trưởng,...
... - Phương phápnghiêncứulý thuyết, đàm thoại, quan sát - Phương phápnghiêncứuth c tiễn (Điều tra th c trạng, vấn trực tiếp giáo viên, phân loại giáo viên, tổng hợp) Phương phápth c tiễn: ... tác quảnlý đạo Dẫn đến chưa sâu sát quản lý, đặc biệt công tác quảnlý nhằm xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ Các tổ trưởng chuyên môn, cán quảnlý non yếu kinh nghiệm quảnlý nên trình th c ... chơi; đồng th i tổ chức thi lý thuyết, giáo viên phải qua vòng lý thuyết đạt từ điểm trở lên vào thi th c hành Sau hội thi tổng kết rút kinh nghiệm, khen th ởng kịp th i cá nhân có th nh tích...
... phơng pháp tính giá sau: -Tính toán giá theo phơng pháp chi phí bình quân cộng lãi: Đây phơng pháp tính giá cách tính th m khoản tăng vào giáth nh hàng hoá -Xác định giá vào mức giá hành: Định giá ... máy tính, doanh thu thu đợc 91.000.000 đ Th ng 3, th ng th c sách tăng giá có nhu cầuTh ng 5-6 sách theo giáth trờng Đốivới sản phẩm máy tính lắp ráp công ty cố gắng giảm giáth nh mà không ... kỳ, quảnlý kênh phân phối nhằm điều chỉnh lợng hàng xuất cho nhà phân phối đại lý, thu th p th ng tin đốith cạnh tranh đánhgiá mặt mạnh, yếu đốith cạnh tranh, phát chiến lợc mục tiêu đốith ...
... mỏy múc, thit b l tn tht mt phn mỏy múc, thit b khụng ph thuc vo vic chỳng mt i cỏc thuc tớnh k thut Hao mũn thng xy di hai hỡnh thc c bn: Hỡnh thc th nht: biu hin giỏ tr mỏy múc, thit b b mt ... chỳng Hỡnh thc ny khụng dn n cn thit phi thay th cỏc thit b ang hot ng bng thit b mi Bi trỡnh ca thit b mi v thit b ang hot ng l nh Song vic ỏp dng rng rói mỏy múc, thit b mi cú giỏ thp hn dn ... thi gan ch Ht : H s s dng thi gian lm vic thc t Tt : Thi gian lm vic thc t ca TB (l thi gian mỏy tham gia vo qua trỡnh sn xut bao gm c thi gian chun b cho mỏy lm vic) Tcd : Thi gian lm vic theo...
... đồng th i góp phần tích cực vào th c vận động “ Xây dựng trường học th n thiện, học sinh tích cực” mà Bộ GD&ĐT phát động 3.3 Điều kiện để th c giải pháp, biệnpháp Để th c tốt giải pháp, biệnpháp ... nghiêncứu sở lí luận sở th c tiễn có liên quan đến vấn đề dạy tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số (Ê đê) lớp Đánhgiáth c trạng học tập học sinh công tác dạy học giáo viên Đối ... Mối quan hệ giải pháp, biệnphápCác giải pháp, biệnpháp có quan hệ chặt chẽ với chúng th c đồng bộ, chúng cầu nối tạo nên th nh công giảng dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số lớp trường...
... 16 Cho phép th n mắc sai lầm 17 Đi đến nơi mẻ 18 Hãy nhớ điều ước bạn 19 Hãy nghỉ ngơi th t nhiều 20 Hãy mạo hiểm 21 Phá vỡ nguyên tắc 22 Đừng ép buộc 23 Đọc trang ... trang từ điển 24 Hãy làm khung ảnh 25 Đừng cố tỏ hoàn hảo 26 Viết ý tưởng 27 Dọn dẹp nơi làm việc 28 Hãy vui vẻ 29 Hoàn th nh việc ...
... KHAI TH C HIỆN : 2.1 Cơ sở lí luận th c tiễn để th c sáng kiến : *- Cơ sở lí luận : Kiểm tra phương th c thu nhậnth ng tin Đó hệ th ng quan sát so sánh xem lao động sư phạm th c tế có phù hợp với ... 6,3 0 ĐÁNHGIÁKẾTQUẢTH C HIỆN : Do tổ chức kiểm th ờng xuyên nên nhà trường th c đầy đủ chương trình môn học quy định Giáo viên lên lớp 100% có giáo án soạn đủ quy định nhiều giáo án th đầu ... hướng năm sau cao năm trước 3.3 CÁC PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU : I CÁCBIỆNPHÁP KIÊM TRA : I.1- Việc th c chương trình: Việc kiểm tra th c chương trình nhằm giúp giáo viên : HỒ HU ỲNH PH ƯƠNG MAI...
... dung nghiên cứu: đề tài tập trung nghiêncứubiệnpháp sinh hoạt nhóm chuyên môn tổ Ngữ văn trường THPT Ngô Gia Tự - Phương phápnghiên cứu: nghiêncứu lí luận, nghiêncứuth c tiễn, phương pháp ... hoạch nghiêncứu chuyên đề, nghiêncứu học… chưa th t khoa học Th i gian nghiêncứu eo hẹp.Cơ chế động viên khen th ởng cho giáo viên tham gia xây dựng chuyên đề… chưa rõ ràng 2.2.2 Th c trạng ... th c nhiệm vụ giảng dạy phân công).Bên cạnh làm tốt việc quản lí giảng dạy giáo viên, đồng th i phải quản lí có hiệu việc học tập học sinh : Nắm kết học tập học sinh thuộc môn quảnlý để có biện...
... sử dụng phần mềm tin học vào hoạt động quản lý: quảnlýnhân sự, quảnlý học sinh - Cần truy cập Internet để khai th c, trao đổith ng tin nâng cao nhậnth c phục vụ chuyên môn - Tổ chức buổi ... HS tham gia thi BGD phát động Vẽ tranh quốc tế; + 215 HS tham gia thi: Viết th Quốc tế; + 150 HS tham gia Cuộc thi ý tởng trẻ thvới TOYOTA + 150 HS tham gia thi: Tự hào Việt Nam + 297 HS tham ... dự thi cấp Huyện: 30 em Số học sinh tham gia dự thi cấp Tỉnh: em + Hội thi: Giao th ng th ng minh mạng trờng có 12 học sinh tham gia + 150 HS tham gia Cuộc thi vẽ ý tởng trẻ th + 150 HS tham...
... 1.5.3 Ph ng phápnghiên c uătr Trong d y h c theo ph trình bày lý thuy t,ăng ng h p ng phápnghiên c u tr i ta bàn tho v nh ngătr ng h p (PP NCTH), thay ng h p c thth c ti n Nh ăv y PP NCTH m t ... ng pháp đ i tho i d y h c c aăôngăđ thu tăđ đẻ - đ c g iălƠăph ng pháp Socratesă- ng th i r t có giá tr (giá tr l ch s ), có giá tr th iăđ i, v a mang tính truy n th ng v aălƠăc ăs c aăph ng pháp d ... trongăh căt pămônăThi tăk ătrangăph căIăt iăTr ngăCaoăđ ngăCông th ng th nhă ph ăH ăChíăMinh - Đánhgiácác gi i pháp đƣăđ ăxu t.ă KHÁCH TH ăVÀăĐ IăT NGăNGHIểNăC U Khách thnghiên c u 4.1 Quáă...
... tin thng, thng cho cỏn b cụng nhõn viờn, cú danh sỏch thng v s tin c thng, lý thng pht rừ rng Trong dp tt inh Hi 2007, cỏn b cụng nhõn viờn c thng th ng lng th 13, tin thng tt, tin bỏn du tha ... cử cán phụ trách chuyên trách để th c đẩy hoạt động sản xuất KD + Cải thiện, tổ chức lại quy trình quảnlý phụ tùng theo yêu cầu phát triển kinh doanh nh quảnlý theo tiêu chuẩn TMV + Lập kế hoạch ... 14000 Cụng tỏc xõy dng tiờu chun qun lý mụi trng cho i lý trờn ó c ng t th ng 5/2007 Trong vũng th ng qua, i lýó xõy dng v thc hin h thng qun lý mụi trng theo tiờu chun ISO14001 nhm hn ch ụ nhim...
... giỏo viờn Theo lý thuyt th ng tin, kim tra nhm thit lp mi quan h ngc v l khõu khụng th thiu qun lý, kim tra l qun lý, mun qun lý tt th phi kim tra tt Th ng qua kim tra ỏnh giỏ c thnh tu hot ng ... xột theo phm vi a lýth cú qun lý theo phm vi c nc, phm vi tnh, phm vi huyn, phm vi xó Vỡ vy qun lý, iu quan trng l xem xột qun lý phi xỏc nh ch th qun lý, i tng qun lý v mi quan h gia ch th ... kt hp ba phng thc trờn Bi dng chun hoỏ th trung l ch yu Bi dng thng xuyờn, thay sỏch th phng thc bi dng ti ch l then cht Hin nay, cụng ngh th ng tin phỏt trin mnh m th phng thc bi dng t xa...
... chuẩn quảnlý môi trường cho đại lý khởi động từ th ng 5/2007 Trong vòng th ng qua, đại lý xây dựng th c hệ th ng quảnlý môi trường theo tiêu chuẩn ISO14001 nhằm hạn chế ô nhiễm ảnh hưởng xấu ... phép, thai sản *) Chính sách th ởng phạt: 33 Vào ngày lễ, tết, xí nghiệp trích quĩ tiền th ởng, th ởng cho cán công nhân viên, có danh sách th ởng số tiền th ởng, lýth ởng phạt rõ ràng Trong dịp ... móc thiết bị) nguyên vật liệu nhân tố người nhân tố quan trọng nhất, có tính sáng tạo động Do th c chất quản trị nói chung quản trị chất lượng nói riêng quản trị người Qua ta th y nhậnth c nhân...
... tiễn việc bồi dỡng giáo viên trờng THPT , sở th c tiễn việc đạo bồi dỡng giáo viên trờng THPT Quảng Uyên th c tiễn quản lí th n th i gian vừa qua , mạnh dạn đề xuất số biệnpháp đạo bồi dỡng chuyên ... tra theo lịch đợc niêm yết Có khích lệ đồng chí giáo viên th c tốt, đồng th i phê bình kịp th i đồng chí giáo viên làm cha hết trách nhiệm đa vào tiêu chí thi đua để đánhgiá giáo viên hàng th ng ... th c quan điểm Giáo dục quốc sách th c nghị TW khoá 8: Khâu then chốt th c chiến lợc phát triển giáo dục phải đặc biệt chăm lo đào tạo, bồi dỡng tiêu chuẩn hoá đội ngũ giáo viên nh cán quản lý...