... tự đánh giá nhằm không ngừng nâng cao chấtlượngđàotạo và để giải trình với các cơ quan chức năng, xã hội về thực trạng chấtlượngđào tạo; để cơ quan chức năng đánhgiá và công nhận chương ... tiêu chuẩn đánh giá chấtlượngchươngtrình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng. 7Điều 9. Tiêu chuẩn 6: Công tác tài chính phục vụ chươngtrình giáo dục ngành Giáo dục ... chươngtrình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng 1. Đội ngũ giảng viên tham giachươngtrình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng có trình độ đáp ứng yêu cầu đào...
... có đàotạo giáo viên tiểu học). Điều 2. Chấtlượng giáo dục và tiêu chuẩn đánhgiáchấtlượngchương trình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng 1. Chấtlượng giáo dục chươngtrình ... chuẩn chấtlượng giáo dục. Điều 3. Mục đích ban hành tiêu chuẩn đánhgiáchấtlượngchươngtrình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng Tiêu chuẩn đánhgiáchấtlượng giáo dục chương ... lực. Chương II TIÊU CHUẨN ĐÁNHGIÁCHẤTLƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG Điều 4. Tiêu chuẩn 1: Mục tiêu, cơ cấu tổ chức, quản lý đàotạo và công tác đánh...
... Quản lý chất lợng là một quá trình gồm các khâu: Theo dõi, kiểm tra đánhgiá và đề xuất giải pháp nâng cao chất lợng. Chất lợng công trình xây dựng đợc xác định bằng các tiêu chí chất lợng. ... lợng công trình xây dựng dựa trên lý thuyết mờ. Công thức đánhgiá đợc lập trên cơ sở so sánh hai tập mờ: Tập tiêu chí chất lợng chuẩn v tập chất lợng do chuyên gia ngnh xây dựng đánh giá. Ví ... thuyết mờ đánhgiáchất lợng công trình xây dựng GS.TS Lê Xuân Huỳnh Khoa Xây dựng Dân dụng v Công nghiệp Trờng Đại học Xây dựng Tóm tắt: Bi báo giới thiệu một phơng pháp đánhgiáchất lợng...
... Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chấtlượngđàotạo của chương trìnhđàotạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thôngNăm học 2011-20121. Đối tượng ... thường xuyên học tập nâng cao trình độ, có khả năng tự học suốt đời.6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt đượcMục tiêu đàotạo Chương trình nhằm đàotạo các cử nhân ngành Công ... ĐTVT hiện có 11 Giáo sư, Phó giáo sư và 16 Tiến sĩ đủ trình độ để tham gia giảng dạy chương trình. 4. Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt cho người họcKhoa Điện tử Viễn thông tạo điều kiện...
... thường xuyên học tập nâng cao trình độ, có khả năng tự học suốt đời.6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt đượcMục tiêu đào tạo: Chươngtrình nhằm đàotạo các cử nhân ngành Công ... Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chấtlượngđàotạo của chương trìnhđàotạo đại học ngành Công nghệ Thông tinNăm học 2011-20121. Đối tượng tuyển ... khoa học xã hội - nhân văn, giáo dục thể chất và giáo dục quốc phòng - an ninh, Khoa học tự nhiên; chú trọng vào Toán học và Vật lý là nền tảng tiền đề cho ngành đào tạo. Kiến thức cơ sở ngành:...
... Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chấtlượngđàotạo của chương trìnhđàotạo đại học ngành Khoa học Máy tínhNăm học 2011-20121. Đối tượng tuyển sinh, ... phần mềm cho một số công việc cụ thể hiện đòi hỏi nguồn nhân lực CNTT chấtlượng cao.Về kiến thức: Chươngtrình nhằm đàotạo các cử nhân ngành Khoa học máy tính (KHMT) với nền tảng mạnh về các ... Khoa CNTT hiện có 10 Giáo sư, Phó giáo sư và trên 30 Tiến sĩ đủ trình độ để tham gia giảng dạy chương trình. 4. Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt cho người họcKhoa CNTT tạo điều kiện để sinh...
... 22/11/2005 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc kiểm tra phân ngành cho chươngtrìnhđàotạo kỹ sư chấtlượng cao và công văn số 71/VPDAPFIEV của Văn phòng Dự án đàotạoĐàotạo Kỹ sư chấtlượng cao ... của ChươngtrìnhĐàotạo Kỹ sư Chấtlượng cao PFIEV (lớp 10CLC) - Sinh viên khóa nhập học 2010 trường ĐHBK không thuộc lớp 10CLC nhưng cùng các khối ngành đàotạo của ChươngtrìnhĐàotạo Kỹ ... Kiểm tra phân ngành học năm 2012 cho CT đàotạo kỹ sư chấtlượng cao (PFIEV)THÔNG BÁOVỀ VIỆC KIỂM TRA PHÂN NGÀNHCHƯƠNG TRÌNHĐÀOTẠO KỸ SƯ CHẤTLƯỢNG CAO (PFIEV)Căn cứ công văn số 10776/BGD&ĐT-ĐH&SĐH...
... PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.comCHUẨN ĐẦU RA CHƯƠNG TRÌNHĐÀOTẠO KỸ SƯ CHẤTLƯỢNG CAO PFIEV NGÀNH TIN HỌC CÔNG NGHIỆP (Ban hành theo Quyết định số 230 /ĐHBK ... Pháp và tiếng Anh, trong đó thông thạo ít nhất 1 ngoại ngữ. B. Đầu ra của chương trình: Sau khi tốt nghiệp từ chương trình, sinh viên: 1. Có khả năng tiếp cận, vận dụng và làm chủ công nghệ, ... pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.comQUAN HỆ GIỮA CÁC MỤC TIÊU ĐÀOTẠO VỚI CHUẨN ĐẦU RA Chuẩn đầu ra Mục tiêu Đàotạo 1 2 3 4 5 6 7 Kiến thức cơ bản þ þ þ þ Kiến thức cơ sở ngành...
... Chuẩn chấtlượng nghề nghiệp- Bậc đào tạo: Thạc sĩ- Tên văn bằng:+ Tên tiếng Việt: Thạc sĩ Công nghệ Thông tin + Tên tiếng Anh: Master in Information Technology4. Khung chươngtrìnhđào tạo, ... ĐHQG HNTheo chươngtrình qui định chung của ĐHQG HN2 SGS 5002 Ngoại ngữ chung Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐHQGHNTrung tâm đàotạo nguồn tiến sĩ, Khoa Sau Đại học, ĐHQG HNTheo chươngtrình qui định ... NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai thông tin về nội dung và chuẩn chấtlượng nghề nghiệp chương trìnhđàotạo thạc sĩ chuyên ngành Truyền dữ liệu và Mạng máy tínhNăm học 2008-20091....
... Networks4. Khung chươngtrìnhđào tạo, giảng viên và trợ giảng, giáo trình, tài liệu và địa chỉ tìm kiếm các tài liệuSTT Mã môn họcTên môn học Giảng viên và hoặc trợ giảng Tên giáo trình, tài liệu ... ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai thông tin về nội dung và chuẩn chấtlượng nghề nghiệp chương trìnhđàotạo thạc sĩ chuyên ngành Truyền dữ liệu và Mạng máy tínhNăm học 2011-20121. ... MinhTrung tâm bồi dưỡng giảng viên lý Theo chươngtrình qui định chung của ĐHQG HNSTT Mã môn họcTên môn học Giảng viên và hoặc trợ giảng Tên giáo trình, tài liệu học tập, địa chỉ tìm kiếm tài...