0

điểm tới đa điểm point to multipoint

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG HỆ CHUYÊN GIA VÀ ỨNG DỤNG TRONG BÀI TOÁN GIẢI TAM GIÁC TRONG HÌNH HỌC HAI CHIỀU

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG HỆ CHUYÊN GIA VÀ ỨNG DỤNG TRONG BÀI TOÁN GIẢI TAM GIÁC TRONG HÌNH HỌC HAI CHIỀU

Hệ thống thông tin

... quy tắc tính to n hình học giải tích chiều Gồm hàm sau: - Hàm thành lập vectơ biết tọa độ hai điểm o Vecto Vecto(Diem,Diem){} - Hàm tìm vectơ vectơ cho trước o Vecto VectoDoi(Vecto){} - Hàm tính ... Tìm to độ điểm: Tọa độ điểm M : 2.1.2 o Dùng trực tiếp công thức o Tìm hệ thức vectơ có chứa điểm M, khai triển hệ thức để tìm tọa độ điểm M Bài tập mẫu: a Cho A(0,2); B (3,4) Tìm trung điểm ... Kiếm Công nghệ tri thức ứng dụng Một tập hơp Ops to n tử Các to n tử cho ta số phép to n biến thực đối tượng, chẳng hạn phép to n số học tính to n đối tượng đoạn góc tương tự biến thực Một tập...
  • 47
  • 751
  • 2
cở sở hoá trong hình oxy

cở sở hoá trong hình oxy

Toán học

...  AM  MN  AB Điểm   H  5;1 hình chiếu B lên MN Tìm tọa độ điểm B Phân tích, tiếp cận: Bài to n cố định điểm N, N điểm (không phải điểm đặc biệt AD) Vậy suy ứng với N có điểm M để xảy đẳng ... khoảng cách) để xác định hoàn to n hình Bài to n sau Mathlinks.vn ví dụ: Ví dụ 11: Cho hình vuông ABCD Gọi F điểm cạnh AB thỏa mãn 7BF =5 FA, đường thẳng qua trung điểm E cạnh AD tâm G tam giác ... theo ta tới ví dụ khó hơn, với to n chiều, giảm 2: Ví dụ 4: (Mathlinks 28/50) Cho hình thang cân ABCD  AB CD  Gọi H, I hình chiếu vuông góc B đường thẳng AC, CD Giả sử M, N trung điểm AD HI...
  • 8
  • 287
  • 5
Luận văn: Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào các tiết luyện tập về quan hệ vuông góc trong hình học không gian ở lớp 11 THPT pot

Luận văn: Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào các tiết luyện tập về quan hệ vuông góc trong hình học không gian ở lớp 11 THPT pot

Khoa học xã hội

... cầu giải vấn đề vấn đề nêu to n có yếu tố tương tự với to n to n 2, muốn biết thêm khía cạnh khác to n 40 - Thứ ba, học sinh giải thành công to n 1, to n nên dù thấy to n có vài yếu tố phức tạp ... Không yêu cầu học sinh làm to n mà dẫn dắt qua to n nhỏ, to n dễ Từ việc hiểu giải to n tạo nên niềm tin cho học sinh để giải liên quan - Xuất phát từ to n biết, đề xuất to n nhờ xét tương tự hóa, ... phân tích to n cho thành to n đơn giản hơn, huy động kiến thức liên quan đến kiện to n, mò mẫm, dự đoán, thử xét vài khả (kể trường hợp đặc biệt, xét to n tương tự to n khái quát hóa to n cho)...
  • 97
  • 2,614
  • 21
Phương pháp giải các bài toán hình giải tích Oxy trong kì thi TSĐH docx

Phương pháp giải các bài toán hình giải tích Oxy trong kì thi TSĐH docx

Toán học

... ng cao BH Vit phng trỡnh cỏc cnh? PP: - Tỡm to B l giao im ca BM v BH Vit phng trỡnh AB, AC Giao ca AC v BM ta cú to M dựng tớnh cht trung im suy to C B A H M C Vớ d 1) Tam giỏc ABC cú ng trung ... nh B,C v din tớch tam giỏc ABC Tỡm to nh A? PP: Biu din to A theo phng trỡnh tham s ca (d).( Nu bit trng tõm G thuc ng thng d thỡ biu din G trc sau ú suy to A theo G) Dựng cụng thc tớnh din ... ng thng BG l x y Tỡm to cỏc nh tam giỏc 7) Cho A(0;1), B(6;3),G(a;0) l to nh A,B v trng tõm G ca tam giỏc ABC Tỡm nh C bit din tớch tam giỏc ABC bng 10 8) Tỡm to tõm vũng trũn ngoi tip...
  • 45
  • 705
  • 2
Các hướng tư duy và phương pháp giải trong hình học OXY - Thanh Tùng

Các hướng tư duy và phương pháp giải trong hình học OXY - Thanh Tùng

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... PHÁP GI I HÌNH H C OXY A KI N TH C CƠ B N B CÁC BÀI TO N BÀI TO N 1: BÀI TO N TÌM ðI M ð hi u rõ cho hư ng tư tương ng v i TH c a Bài to n 1: “Bài To n Tìm ði m” th y s dùng thi ð i H c năm 2012 ... AM +) Bi t M chưa bi t A (chính ñáp s ta c n tìm) nên ta ph i ñi tìm thêm vtpt ho c vtcp +) Bài to n y u t song song, vuông góc ñ tìm vtpt ho c vtcp nên ta ph i khai thác yt ñ nh lư ng ( uuuu ... vuông góc v i d Phân tích: Mu n vi t phương trình ñư ng tròn ta c n: +) Xác ñ nh tâm I (dùng Thu t To n Tìm ði m) Khi ñó theo Hư ng tư (TH2) ta g i I (t ) ∈ II1 (Trư c ñó ta ñi l p phương trình...
  • 10
  • 389
  • 5
Bài toán cực trị trong hình học giải tích oxyz chương trình hình học lớp 12

Bài toán cực trị trong hình học giải tích oxyz chương trình hình học lớp 12

Toán học

... giáo khoa hầu nhƣ bỏ qua dạng tập này, số tài liệu có điểm qua nhƣng tính chất hệ thống Bài to n : TÌM TO ĐỘ ĐIỂM THỎA MÃN HỆ THỨC Dạng1: Tìm điểm M thuộc mặt phẳng   cho: T = aMA2 + bMB2 + ... – z + = Tìm điểm M thuộc (P) cho MA2 + MB2 nhỏ Dạng 3: Trong không gian với hệ Oxyz cho hai điểm A, B đƣờng thẳng (d) Tìm điểm M (d) cho MA + MB nhỏ nhất, MA MB lớn Cách giải: Tìm điểm M (d) ... nhỏ Bƣớc 1: Tìm to độ điểm A1, B1 theo thứ tự hình chiếu vuông góc A, B lên (d) Bƣớc 2: Tính độ dài AA1, BB1 từ tìm đƣợc điểm N  d chia véc A1 B1 theo tỷ số  AA AA ( Gọi N điểm chia A1 B1...
  • 15
  • 783
  • 0
ỨNG DỤNG đạo hàm GIẢI bài TOÁN cực TRỊ TRONG HÌNH học GIẢI TÍCH OXYZ

ỨNG DỤNG đạo hàm GIẢI bài TOÁN cực TRỊ TRONG HÌNH học GIẢI TÍCH OXYZ

Sư phạm

... phương pháp có hiệu để giải to n cực trị Trong chuyên đề chưa xét tới to n tìm điểm thuộc mặt phẳng, điểm thuộc mặt cầu thỏa mãn tính chất cực trị Tuy nhiên, lưu ý tới hướng giải khác mà chuyên ... Bài to n 2.2 Trong không gian Oxyz , cho hai điểm A ( 1;5;0 ) , B ( 3;3;6 ) đường thẳng x +1 y −1 z ∆: = = Tìm tọa độ điểm M thuộc đường thẳng ∆ cho MA + MB = 29 −1 Bài to n 2.2 có bề to n ... thẳng ∆ : = = hai điểm A ( 0;0;3) , 1 B ( 0;3;3) Tìm tọa độ điểm M thuộc đường thẳng ∆ cho biểu thức P = MA + MB đạt giá trị nhỏ Lời giải Điểm M thuộc đường thẳng ∆ nên tọa độ điểm M có dạng M...
  • 22
  • 928
  • 4
Giải chi tiết 100 bài tập hình OXY trong các đề thi thử môn toán

Giải chi tiết 100 bài tập hình OXY trong các đề thi thử môn toán

Toán học

... qua C v vuụng gúc vi AK nờn BC : y B 3;3 Vy A1;5, B 3;3, C 4;3 hu Cõu 21 : Ta cú: d1 d I To ca I l nghim ca h: N x y x / Vy I ; 2 x y y / Do vai trũ A, B, C, D nờn gi s M l ... vuụng gúc vi d1 nhn n(1;1) lm VTPT nờn cú PT: 1( x 3) 1( y 0) x y Li cú: MA MD x y To A, D l nghim ca h PT: x y 2 y x y x y x 2 2 x x y x (3 x) x x hoc ... Do I ; l trung im ca AC suy ra: Tng t I cng l trung im ca BD nờn ta cú B( 5; 4) Cõu 22 : hu Vy to cỏc nh ca hỡnh ch nht l: (2; 1), (5; 4), (7; 2), (4; -1) Goi (C) la ng tron ngoai tiờp tam giac...
  • 61
  • 611
  • 0
Hình học giải tích: Vecto trong không gian

Hình học giải tích: Vecto trong không gian

Toán học

... I, I′ trọng tâm Δ ABC Δ A ′ B′ C′ , O trung điểm I I′ a) Chứng minh OA + OA′ + OB + OB′ + OC + OC′ = b) Gọi G trọng tâm hình tứ diện ABC C′ M trung điểm A ′ B′ Chứng minh O, M, G thẳng hàng ... (vì trung điểm I I′ ) b) O, M, G thẳng hàng G trọng tâm tứ diện ABC C′ ⇒ GA + GB + GC + GC′ = ⇒ ( GO + OA ) + ( GO + OB ) + ( GO + OC ) + ( GO + OC′ ) = ⇒ OA + OB + OC + OC′ = OG M trung điểm A...
  • 3
  • 1,605
  • 30
Tập trung tổng kết đánh giá tình hình lạm phát tại Việt Nam trong thời gian qua, đồng thời tìm hiểu những nguyên nhân và Giải pháp cho tình hình đó

Tập trung tổng kết đánh giá tình hình lạm phát tại Việt Nam trong thời gian qua, đồng thời tìm hiểu những nguyên nhân và Giải pháp cho tình hình đó

Kinh tế - Thương mại

... sn phm quc ni nm tớnh to n GDP0 - Tng sn phm quc ni nm trc nm tớnh to n P1 - Mc giỏ chung nm tớnh to n P0 - Mc giỏ chung nm trc nm tớnh to n Q1 - Mc hng hoỏ hin vt nm tớnh to n Q0 - Mc hng hoỏ ... cỏch n v hch to n, tin l mt thc o m chỳng ta s dng o lng v tớnh to n cỏc giỏ tr kinh t Khi NHTW tng cung tin v gõy lm phỏt, giỏ ca tin gim v thc o kinh t b co li iu ny lm cho vic hch to n li nhun ... nh T l lm phỏt ny c gi l t l lm phỏt õy l loi lm phỏt hon ton c d tớnh trc Mi ngi ó bit trc v tớnh n tho thun v cỏc bin danh ngha c to n tng lai Chỳng ta cú th coi ú l t l lm phỏt cõn bng ngn...
  • 34
  • 1,111
  • 5
MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ  TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH

MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH

Tài liệu khác

... Soạn: Đỗ Cao Long Giúp học sinh tự ôn tập môn To n - Tìm giao điểm M AB ∩ ( P ) (Giải hệ p/trình AB (P)) - Kết luận • Nếu A, B phía so với (P) , ta lấy điểm A′ đối xứng với A qua (P) Khi MA′ = MA ... vuông góc với (P) nhận vecto pháp tuyến 3 3 r n = ( 1;1;1) (P) làm vecto phương nên có p/trình x = + t   ( d ) : y = 43 + t  z = + t   14 17  - Tọa độ giao điểm H ( d ) ∩ ( P ) là: ... ) ( ) Trong mặt phẳng Oxy xét điểm N ( t ;0 ) ∈ Ox ; H 1; ; K 2; Khi MA − MB = NH − NK Nhận thấy H, K nằm phía so với trục Ox Suy MA − MB = NH − NK ≤ 3HK Bài to n vô nghiệm KH || Ox Cách 2:...
  • 5
  • 2,611
  • 67
Làm thế nào để đưa QLÔNCN từ kế hoạch vào thực tế Bắt đầu bằng quan điểm sáng tạo trong việc giải quyết vướng mắc.x

Làm thế nào để đưa QLÔNCN từ kế hoạch vào thực tế Bắt đầu bằng quan điểm sáng tạo trong việc giải quyết vướng mắc.x

Tài liệu khác

... giá điểm mạnh điểm yếu Đồng chủ tọa, ông Lê Kế Sơn - Phó Tổng cục trưởng TCMT nêu rõ cần thiết tầm nhìn chiến lược, với mục tiêu thực tế, kế hoạch dài hạn kế hoạch hàng năm thông qua quan điểm ... soạn thảo văn sửa đổi nhằm giải hạn chế văn quy phạm pháp luật Xác lập ưu tiên QLÔNCN với quan điểm chiến lược huy động tham gia bên liên quan Quản lý ô nhiễm công nghiệp địa phương phát triển ... nhiệm vụ QLÔNCN Sở TNMT có điều chỉnh để phù hợp với yêu cầu địa phương Việc sử dụng ngân sách số điểm chưa rõ ràng, Tổng cục Môi trường nên có văn hướng dẫn cụ thể vấn đề có báo cáo tổng kết kết...
  • 4
  • 570
  • 0
Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lý

Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lý

Trung học cơ sở - phổ thông

... igh, igh gi l gúc gii hn phn x ton phn hay gúc ti hn v bt u xy hin tng phn x ton phn GV yờu cu HS a nh ngha s b v hin tng phn x ton phn: Phn x ton phn l hin tng phn x ton b tia sỏng ti, xy mt phõn ... s dng cựng cỏc thut ng bi to n, bi to n vt lớ Trong cun i t in ting Vit, bi v bi to n c gii ngha khỏc hn nhau: Bi l bi luyn tp, dng kin thc ó hc [15, tr.86]; bi to n l cn gii quyt, tỡm li ... lut bo ton ng lng gii mt s bi v va chn mn, chuyn ng bng phn lc 2.1.3 nh lut ễm i vi ton mch Đào Thị Ngọc Mỹ K32A Vật Lí 23 Khoá luận tốt nghiệp - Xõy dng c biu thc ca nh lut ễm i vi ton mch,...
  • 54
  • 5,362
  • 1
Vấn đề đánh giá chứng cứ trong quá trình giải quyết vụ án hình sự về ma tuý

Vấn đề đánh giá chứng cứ trong quá trình giải quyết vụ án hình sự về ma tuý

Xã hội học

... khắc phục góp phần xây dựng biện to n hệ thống pháp luật Việt Nam Cơ sở lý luận đề tài: Trên sở quan điểm Mac - Lênin đờng nhận thức, chân lý tố tụng hình sự, quan điểm Đảng nhà nớc thực trạng đánh ... động liên lạc, to n, cất dấu ma tuý Địa bàn trọng điểm nơi tập trung nhiều đối tợng diễn nhiều hoạt động phạm tội ma tuý khoảng thời gian định Việc hình thành tuyến địa bàn trọng điểm trình hình ... ngời bán, loại ma tuý, địa điểm, giá cả, phơng thức to n, số lần mua bán trớc đó, có hẹn ngời đến mua tiếp không, có gặp đâu Đối với bị can cần nghiên cứu làm rõ đặc điểm nhân thân họ, gồm có...
  • 64
  • 782
  • 2
Kinh nghiem trong day hoc giai toan chung minh hinh hoc 8 bang cach ve them duong  phu .doc

Kinh nghiem trong day hoc giai toan chung minh hinh hoc 8 bang cach ve them duong phu .doc

Tư liệu khác

... song song với đoạn thẳng cho trớc từ điểm cho trớc 3, Từ điểm cho trớc vẽ đờng thẳng vuông góc với đờng thẳng cho trớc 4, Nối hai điểm cho trớc xác định trung điểm đoạn thẳng cho trớc 5, Dựng đờng ... chọn AB điểm D , kẻ Dx // AC , cắt BC E cho AE CD K Cho CD m = AE n S Tính S BDE ADEC Bài : Cho hình thang ABCD ( AB//CD ) gọi E giao điểm AD BC , F giao điểm AC BD CMR : EF qua trung điểm ... AB B B/ AC > BE CD Nh to n thành to n tơng đơng Cho tam giác ABC có AB > AC chứng minh : Hiệu hai cạnh AB AC lớn hiệu hai đờng cao tơng ứng thuộc hai cạnh Biến đổi to n nh gợi ý cho ta vẽ...
  • 10
  • 2,187
  • 45

"Vấn đề đánh giá chứng cứ trong quá trình giải quyết vụ án hình sự về ma tuý"

Kinh tế - Quản lý

... khắc phục góp phần xây dựng biện to n hệ thống pháp luật Việt Nam Cơ sở lý luận đề tài: Trên sở quan điểm Mac - Lênin đờng nhận thức, chân lý tố tụng hình sự, quan điểm Đảng nhà nớc thực trạng đánh ... động liên lạc, to n, cất dấu ma tuý Địa bàn trọng điểm nơi tập trung nhiều đối tợng diễn nhiều hoạt động phạm tội ma tuý khoảng thời gian định Việc hình thành tuyến địa bàn trọng điểm trình hình ... ngời bán, loại ma tuý, địa điểm, giá cả, phơng thức to n, số lần mua bán trớc đó, có hẹn ngời đến mua tiếp không, có gặp đâu Đối với bị can cần nghiên cứu làm rõ đặc điểm nhân thân họ, gồm có...
  • 64
  • 565
  • 0
Nhận biết hình tròng, hình vuông

Nhận biết hình tròng, hình vuông

Tư liệu khác

... tính - Lô cháu tranh nhà có hình tròn hình vuông III Tích hợp: - MTXQ: Trò chuyện kiểu nhà chủ điểm Hình tròn Hình tròn xoay ứng dụng thực tế Góc gia đình Góc âm nhạc Gócbán hàng Hình vuông...
  • 14
  • 1,166
  • 7
MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH LỚP 12

MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH LỚP 12

Dịch vụ - Du lịch

...  - hình chiếu vuông góc điểm M lên d  ud MH  - Tìm t, suy tọa độ H 2.2 Các to n cực trị liên quan đến tìm điểm thỏa điều kiện cho trước Bài to n 1: Cho n điểm A1, A2, An, với n số k1, ... - Tìm giao điểm H MH (α)  Nếu yêu cầu tìm điểm M’ đối xứng với M qua mặt phẳng (α) ta tìm hình chiếu H M lên (α), dùng công thức trung điểm suy tọa độ M’ b Tìm hình chiếu vuông góc điểm M lên ... y-2 z-3 điểm A(0;1;-2), = = B( 2; -1; 2), C(4; 3; 3) Hãy tìm tọa độ điểm M d cho 1) MA2 - 2MB2 có giá trị lớn 2) MA2 + MB2 + MC2 có giá trị nhỏ Giải:    1) Gọi điểm I(x; y; z) điểm thỏa...
  • 24
  • 5,134
  • 11

Xem thêm