điểm chuẩn khoa tiếng anh đại học mở hà nội
Chuẩn đầu ra ngành đào tạo viện đại học mở hà nội
... tạo. 4. Chuẩn đầu ra ngành Quản trị kinh doanh (Du lịch, Khách sạn) của một số Trường đại học ở Việt Nam và quốc tế. VIỆN TRƯỞNG VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI (Đã ký) TS. Lê Văn Thanh ... ngữ, tin học a) Có khả năng sử dụng thành thạo tiếng Anh trong giao tiếp làm việc và tham khảo tài liệu chuyên môn trong lĩnh vực du lịch khách sạn, nhà hàng. Đạt trình độ tiếng Anh tương ... ngành Quản trị Kinh doanh (Du lịch, Khách sạn) của Viện Đại học Mở Hà Nội sau khi tốt nghiệp có đủ năng lực học tập, trình độ và tiếng Anh chuyên ngành để: a) Tự nâng cao trình độ chuyên môn...
- 4
- 1,654
- 5
Quản lý đào tạo đối với hệ vừa học vừa làm, khoa ngoại ngữ, viện đại học mở hà nội
... LÝ ĐÀO TẠO HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM, KHOA NGOẠI NGỮ, VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 2.1. Vài nét về Khoa Ngoại Ngữ - Viện Đại học Mở Hà Nội Khoa Tiếng Anh – Viện Đại học Mở Hà Nội được thành lập theo quyết ... TẠO HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM, KHOA NGOẠI NGỮ, VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 3.2. Các giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo hệ vừa học vừa làm tại Khoa Ngoại Ngữ, Viện Đại học Mở Hà Nội 3.2.1. ... quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm Khoa Ngoại Ngữ, Viện Đại học Mở Hà Nội. Keywords: Quản lý giáo dục; Quản lý đào tạo; Viện Đại học Mở; Hệ vừa học vừa làm Content MỞ ĐẦU 1....
- 24
- 524
- 1
Chuẩn đầu ra trường đại học dược hà nội
... khả năng theo học chương trình đào tạo liên thông để được cấp văn bằng dược sỹ trình độ đại học. 8. Tài liệu tham khảo1. Chương trình đào tạo Cao đẳng Dược, Trường Đại học Dược Hà Nội, 2011.2. ... được một số công việc của dược sỹ trình độ đại học khi thật sự cần thiết.7. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trườngCó khả năng tự học tập, nâng cao kiến thức, kỹ năng chuyên ... tạo Cao đẳng Dược, Trường Đại học Dược Hà Nội, 2011.2. Chương trình đào tạo Cao đẳng Dược, Đại học Dược khoa Trung Quốc, 2008.3. Pharmacist perceptions of new competency standards, Thailand 20024....
- 2
- 1,601
- 0
Hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp đại học mở hà nội
... 1 thành 1,12; hệ số điều chỉnh chi phí phải nhân với 1,12.+ Hiệu quả của phương án II:E2 = 6,1 . 900 - (1200 + 800 x 2) 1,15 = 2.040 (trVNĐ).8 Hà Nội - 2011VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI KHOA ... 5 VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI KHOA KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH HƯỚNG DẪNÔN THI TỐT NGHIỆP(Dùng cho tất cả các loại hình: Chính quy, Tại chức, Từ xa)Môn thi: Quản trị kinh doanh Chuyên ... các đặc điểm sau cho phù hợp với đặc điểm của quản trị kinh doanh.(a). Quản trị kinh doanh là một nghề.(b). Quản trị kinh doanh là một thú vui.(c). Quản trị kinh doanh là một khoa học. (d)....
- 20
- 1,339
- 6
Cổng thông tin Viện Đại học mở Hà Nội
... tin Viện Đại Học Mở Hà Nội và hướng giải quyết bài toán khai thác, tìm kiếm thông tin trong Cổng thông tin Viện Đại Học Mở Hà Nội. Chương 5 : Thiết kế Cổng thông tin Viện Đại Học Mở Hà Nội Thiết ... cả nước. Viện Đại Học Mở Hà Nội có các loại hình đào tạo phong phú vào bậc nhất ở nước ta hiện nay. Khác với phần nhiều các trường đại học khác trên cả nước, Viện Đại Học Mở Hà Nội có những ... THÔNG TIN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI Hình 13. Mô hình hoạt động công nghệ .NETCHƯƠNG II NGUYỄN ĐỨC HẢI KHOA CÔNG NGHỆ TIN HỌC22 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CỔNG THÔNG TIN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI I. KHÁI...
- 140
- 787
- 0
Quyết định Về việc ban hành Quy chế quản lý và hoạt động của hệ thống Công nghệ Thông tin trong Viện đại học mở Hà nội
... của hệ thống Công nghệ Thông tin trong Viện đại học Mở Hà Nội VIỆN TRƯỞNG VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘICăn cứ chức năng, nhiệm vụ của Viện Đại học Mở Hà Nội; Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm ... DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘISố: /2011/ĐHMCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 22 tháng 12 năm 2011QUYẾT ĐỊNHVề việc ban hành Quy chế quản lý ... thực tiễn và xúc tiến chương trình Tin học hóa tại Viện Đại học Mở Hà Nội; Theo đề nghị của Giám đốc Trung tâm Công nghệ Thông tin,QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy chế...
- 5
- 818
- 1
Thiết kế Cổng thông tin Viện Đại Học Mở Hà Nội
... cầu từ server của Viện Đại Học Mở Hà Nội. Kết quả sẽ được chuyển sang module chỉ số hoá, và được chuyển về server Viện Đại Học Mở Hà Nội. Tại server Viện Đại Học Mở Hà Nội sẽ tập kết quả của ... NGUYỄN ĐỨC HẢI KHOA CÔNG NGHỆ TIN HỌC24 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CỔNG THÔNG TIN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI Framework thành công, cửa ... ĐỨC HẢI KHOA CÔNG NGHỆ TIN HỌC39 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CỔNG THÔNG TIN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI Các giai đoạn hình thành và...
- 153
- 643
- 3
CỔNG THÔNG TIN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI
... cầu từ server của Viện Đại Học Mở Hà Nội. Kết quả sẽ được chuyển sang module chỉ số hoá, và được chuyển về server Viện Đại Học Mở Hà Nội. Tại server Viện Đại Học Mở Hà Nội sẽ tập kết quả của ... cả nước. Viện Đại Học Mở Hà Nội có các loại hình đào tạo phong phú vào bậc nhất ở nước ta hiện nay. Khác với phần nhiềucác trường đại học khác trên cả nước, Viện Đại Học Mở Hà Nội có những đặc ... gửi về server trung tâm. NGUYỄN ĐỨC HẢI KHOA CÔNG NGHỆ TIN HỌC30Server Viện Đại Học Mở Hà Nội Server Khoa Tin Học Server Khoa Điện tửServer Khoa Du LịchServer trung tâm địa phương….InternetNgười...
- 46
- 537
- 0
Chuyển di văn hoá trong bài thi viết 2 của IELTS tại viện đại học mở hà nội
... Accounting 0 Chu Thanh Mai 21/F Telecom 1 Dang The Dung 20/M Computer Science 1 Hoang Thanh 20/F Finance 1 Pham Manh Hoang 22/M Accounting 0 Hoang Anh Thu 20/F Accounting 0 Phan Anh Tuan 21/M ... Vietnamese literature in the beginning of the twentieth century, with some famous critics like Hoai Thanh, Hoai Chan… In the syllabus of literature for twelve years’ undergraduate, Vietnamese students...
- 71
- 497
- 0
Bảo đảm chất lượng đào tạo ở viện đại học mở hà nội
... cơ sở giáo dục đại học 3.2. Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp bảo đảm chất lượng đào tạo ở Viện ĐH Mở Hà Nội 4. Giả thuyết khoa học Trong thời gian qua, Viện Đại học Mở Hà Nội đã quan tâm ... hội nhập quốc tế, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội. 19. Lê Văn Hảo (2004), Xây dựng hệ thống đảm bảo chất lượng đào tạo hệ đại học ở trường Đại học Thuỷ sản, Đề tài khoa học và công nghệ cp B, ... (2003), Kiểm tra đánh giá trong dạy – học đại học, NXB Giáo dục. 24. Nguyễn Thị Mỹ Lộc chủ biên (2004), Một số vấn đề giáo dục học đại học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội . 25. Nguyễn Lộc (Chủ biên),...
- 24
- 799
- 1
Biện pháp hoàn thiện công tác quản lý sinh viên ở viện đại học mở hà nội
... Viện Đại học Mở Hà Nội (2005), Sinh viên hệ chính quy Viện Đại học Mở Hà Nội cần biết, Hà Nội. 34. Vũ Cao Đàm, Giáo trình cao học Phương pháp nghiên cứu khoa học, Đại học quốc gia Hà Nội 35. ... Trung tâm từ điển học (1977), Từ điển Tiếng Việt, NXB Đà Nẵng , Hà Nội - Đà Nẵng, 32. Viện Đại học Mở Hà Nội (2003), Đại học Mở Hà Nội 10 năm thành lập và phát triển, Hà Nội. một bộ phận ... ở Viện Đại học Mở Hà Nội. 2. Khuyến nghị 2.1. Đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo và Thành phố Hà Nội Bộ Giáo dục và Đào tạo và Thành phố Hà Nội cần tạo điều kiện để Viện Đại học Mở Hà Nội sớm...
- 23
- 720
- 2
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học của sinh viên viện đại học mở hà nội trong bước phát triển hiện nay
... HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 2.1. Khái quát về Viện Đại học Mở Hà Nội 2.1.1. Quá trình thành lập trường Viện Đại học Mở Hà Nội là một trường đại học công lập ... sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội. - Đề xuất các biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học của sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn hiện nay. 5. Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất ... (1997) Tâm lý học quản lý, Nhà xuất bản giáo dục, Hà Nội 35. Phạm Viết Vượng (1996), Giáo dục học đại cương, Nhà xuất bản đại học quốc gia Hà Nội. chức hoạt động tự học ở nhà cũng không...
- 25
- 702
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25