0

điều khiển robot với quá trình nhận dạng vật thể động

Xây dựng hệ thí nghiệm điều khiển rôbot với quá trình nhận dạng vật thể động trên cơ sở Camera

Xây dựng hệ thí nghiệm điều khiển rôbot với quá trình nhận dạng vật thể động trên cơ sở Camera

Cơ khí - Vật liệu

... báo trình bầy quá trình xây dựng, thiết kế hệ thí nghiệm điều khiển Rô bốt với quá trình nhận dạng vật thể động trên cơ sở Camera. Với quá trình nhận dạng động các vị trí và hớng của vật thể ... nhận dạng động vị trí, hớng vào chơng trình điều khiển robot 5 bậc tự do trên cơ sở camera Trên cơ sở nhận dạng vị tri vật thể tĩnh trên sàn từ camera quan sát, ta có đợc bộ thông số của vật ... atan2( S3 , C3 ) 4 = 34 - 3 23. Bài toán điều khiển Robot với quá trình nhận dạng động 3.1 Dự báo về vị trí và hớng của vật thể Hình 1 Sơ đồ...
  • 9
  • 661
  • 3
Tài liệu Xây dựng hệ thí nghiệm điều khiển robot với quá trình nhận dạng vật thể động trên cơ sở camera. pptx

Tài liệu Xây dựng hệ thí nghiệm điều khiển robot với quá trình nhận dạng vật thể động trên cơ sở camera. pptx

Cơ khí - Chế tạo máy

... báo trình bầy quá trình xây dựng, thiết kế hệ thí nghiệm điều khiển Rô bốt với quá trình nhận dạng vật thể động trên cơ sở Camera. Với quá trình nhận dạng động các vị trí và hớng của vật thể ... nhận dạng động vị trí, hớng vào chơng trình điều khiển robot 5 bậc tự do trên cơ sở camera Trên cơ sở nhận dạng vị tri vật thể tĩnh trên sàn từ camera quan sát, ta có đợc bộ thông số của vật ... các góc quay của tay nắm robot quanh các trục x, y, z. x yz 65 4321no a 1Xây dựng hệ thí nghiệm Điều khiển Rô bốt với quá trình nhận dạng vật thể động trên cơ sở Camera...
  • 9
  • 437
  • 0
Phương pháp nhận dạng vật thể dựa trên thuật toán kth-law ECP-SDF

Phương pháp nhận dạng vật thể dựa trên thuật toán kth-law ECP-SDF

Công nghệ thông tin

... về xử lý ảnh – Nhận dạng vật thể, tác giả trình bày về các khái niệm thường gặp và các giai đoạn trong xử lý ảnh nói chung và nhận dạng vật thể nói riêng.Chương 3 Nhận dạng vật bằng xử lý ... này là trình bầy một phương pháp nhận dạng vật thể dựa trên thuật toán kth-law ECP-SDF. Theo đó, tôi sẽ lần lượt trình bày về cơ sở lý thuyết của việc xử lý ảnh, nhận dạng vật thể, chương trình ... nhau (với điều kiện có đủ mẫu tham chiếu). Đối với nhận dạng nhiều vật thể trong cùng một bức ảnh, khi có đủ mẫu tham chiếu ta cũng quy về giống như việc giải quyết vấn đề nhận dạng vật dược...
  • 38
  • 1,351
  • 9
nội dung quy luật sự phù hợp của quan hệ sản xuát với trình độ phát triển của lưc lượng sản xuất .quá trình nhận thức và vận dụng quy luật này trong giai đoạn hiện nay của đảng ta

nội dung quy luật sự phù hợp của quan hệ sản xuát với trình độ phát triển của lưc lượng sản xuất .quá trình nhận thức và vận dụng quy luật này trong giai đoạn hiện nay của đảng ta

Kinh tế - Quản lý

... trong quá trình lao động sản xuất .Công cụ lao động là yéu tố động nhất của lực lợng sản xuất.Cùng với quá trình tích luỹ kinh nghiệm ,với những phát minh và sáng chế kĩ thuật,công cụ lao động ... ngời lao động và t liệu sản xuất ,trong đó lực lợng sản xuất hàng đầu của toàn thể nhân loại là công nhân,là ngời lao động. Chính ngời lao động là chủ thể của quá trình lao động sản xuất ,với sức3 ... chức và quản lý sản xuất trực tiếp tác động đến quá trình sản xuất,đến việc tổ chức ,điểu khiển quá trình sản xuất .Nó có thể thúc đẩy hoặckìm hÃm quá trình sản xuất .Quan hệ tổ chức và quản...
  • 13
  • 781
  • 1
Nghiên cứu công nghệ sấy khí động kết hợp với quá trình phân cấp hạt sản phẩm ứng dụng cho vật liệu sấy dạng bột nhão

Nghiên cứu công nghệ sấy khí động kết hợp với quá trình phân cấp hạt sản phẩm ứng dụng cho vật liệu sấy dạng bột nhão

Y khoa - Dược

... có thể lựa chọn vận tốc roto phân loại phù hợp với kích thước hạt vật liệu cần thiết. Máy sấy khí động này tỏ ra rất thích hợp với các dạng vật liệu bột nhão. Tuy nhiên đối với các loại vật ... phẩm…chúng ta thường gặp bài toán sấy vật liệu dạng bột nhão. Khác với vật liệu dạng hạt thông thường, vật liệu bột nhão thường dính bết, khó sấy. Đồng thời, khối vật liệu dính kết sau khi sấy yêu ... TẬP 9, SỐ11 -2006 Trang 51 NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ SẤY KHÍ ĐỘNG KẾT HỢP VỚI QUÁ TRÌNH PHÂN CẤP HẠT SẢN PHẨM ỨNG DỤNG CHO VẬT LIỆU SẤY DẠNG BỘT NHÃO Phan Đình Tuấn(1),Hoàng Minh Nam(1), Hoàng...
  • 7
  • 941
  • 5
Báo chí với quá trình hình thành và phát triển nhân cách của học sinh sinh viên

Báo chí với quá trình hình thành và phát triển nhân cách của học sinh sinh viên

Báo cáo khoa học

... giá, nhận định về vai trò của báo chí với quá trình hình thành nhân cách của đối tượng công chúng này. CHƯƠNG BA: VAI TRÒ CỦA BÁO CHÍ VỚI QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CHO SINH VIÊN. Qua điều ... tâm lý tiếp nhận sản phẩm báo chí của sinh viên. 1.3.2. Hiệu quả tác động của hoạt động báo chí đối với đời sống sinh viên Khi phân tích hiệu quả tác động của hoạt động báo chí đối với sinh viên ... khách quan về vai trò của báo chí với quá trình hình 25 tính, tình bạn, tình yêu. 2. VAI TRÒ CỦA BÁO CHÍ VỚI QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH SINH VIÊN 2.1. Nhận định, đánh giá chung về thực...
  • 40
  • 1,943
  • 0
BÁO CHÍ VỚI QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH  CỦA HỌC SINH - SINH VIÊN

BÁO CHÍ VỚI QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CỦA HỌC SINH - SINH VIÊN

Báo cáo khoa học

... giá, nhận định về vai trò của báo chí với quá trình hình thành nhân cách của đối tượng công chúng này.CHƯƠNG BA: VAI TRÒ CỦA BÁO CHÍ VỚI QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CHO SINH VIÊN. Qua điều ... truyền chắc chắn sẽ tạo được hiệu quả cao trong quá trình thông tin tới sinh viên. Hoạt động này cũng là nhân tố tác động quan trọng đến quá trình hình thành nhân cách của những con người sinh ... viên là chủ thể tiếp nhận sản phẩm báo chí. Vì vậy tính chủ động, khả năng cũng như hứng thú của sinh viên với báo chí và thông tin báo chí quyết định trực tiếp hiệu quả tiếp nhận. Động cơ, mục...
  • 36
  • 903
  • 2
Đội ngũ công nhân Thái Nguyên với quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá

Đội ngũ công nhân Thái Nguyên với quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá

Khoa học xã hội

... kết trong lao động sản xuất cũng như trong mọi hoạt động khác. Cùng với quá trình hoàn thiện mình giai cấp công nhân không ngừng nâng cao ý thức giác ngộ chính trị thể hiện ở nhận thức về vai ... 0,59 lần. Tóm lại, quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đã tạo ra động lực để đội ngũ công nhân Thái Nguyên tăng nhanh về mặt số lượng và tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình đẩy mạnh sản ... phân bố không đồng đều. Cụ thể: - Số lao độngtrình độ cao đẳng trở lên chiếm 13,9%.- Số lao động là công nhân kỹ thuật chiếm 32,1%.- Số lao động được đào tạo trình độ trung cấp chiếm 15,4%.-...
  • 118
  • 622
  • 1
NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ SẤY KHÍ ĐỘNG KẾT HỢP VỚI QUÁ TRÌNH PHÂN CẤP HẠT SẢN PHẨM ỨNG DỤNG CHO VẬT LIỆU SẤY DẠNG BỘT NHÃO

NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ SẤY KHÍ ĐỘNG KẾT HỢP VỚI QUÁ TRÌNH PHÂN CẤP HẠT SẢN PHẨM ỨNG DỤNG CHO VẬT LIỆU SẤY DẠNG BỘT NHÃO

Công nghệ - Môi trường

... nhau.3.2 Tính thể tích buồng lửa Ta chọn qv phải đảm bảo nhiệt khói ra không quá cao hoặc không quá thấp chọn qv = 140.103 (w/m3) Vậy ta tính đợc thể tích buồng lửa theo nhiệt thể tích33310.3600.14010.26628.3231010 ... và công suất lò hơi. Với bột than antraxit có chiều dài ngọn lửa đợc chọn là 14m. Với lò đặt vòi phun ở hai tờng bên thì tiết diện ngang buồng lửa dạng hình chữ nhật. Với D = 320 tấn/giờ ... lò hơi với than Antraxít) klC= 100810022,01008100w100C100wlkrlì+=ì+ = 0,2824 kcal/kg0C klC= 1,180 kJ/kg0C2.1.2.2 Thể tích không khí và sản phẩm cháy - Thể tích...
  • 54
  • 605
  • 0
NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆSẤY KHÍ ĐỘNG KẾT HỢP VỚI QUÁ TRÌNH  PHÂN CẤP HẠT SẢN PHẨM ỨNG DỤNG CHO VẬT LIỆU SẤY  DẠNG BỘT NHÃO

NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆSẤY KHÍ ĐỘNG KẾT HỢP VỚI QUÁ TRÌNH PHÂN CẤP HẠT SẢN PHẨM ỨNG DỤNG CHO VẬT LIỆU SẤY DẠNG BỘT NHÃO

Công nghệ - Môi trường

... có thể lựa chọn vận tốc roto phân loại phù hợp với kích thước hạt vật liệu cần thiết. Máy sấy khí động này tỏ ra rất thích hợp với các dạng vật liệu bột nhão. Tuy nhiên đối với các loại vật ... 3.3.2. Nghiên cứu quá trình phân loại : Quá trình phân loại được nghiên cứu trên thiết bị phân loại tự động bằng đĩa quay tự chế tạo. Với những thời gian sấy khác nhau như trình bày trong bảng ... phẩm…chúng ta thường gặp bài toán sấy vật liệu dạng bột nhão. Khác với vật liệu dạng hạt thông thường, vật liệu bột nhão thường dính bết, khó sấy. Đồng thời, khối vật liệu dính kết sau khi sấy yêu...
  • 7
  • 469
  • 0
Phương pháp điều khiển On-Off , PI và điều khiển PID thông qua Card AD giao tiếp với máy tính PCL818.

Phương pháp điều khiển On-Off , PI và điều khiển PID thông qua Card AD giao tiếp với máy tính PCL818.

Điện - Điện tử - Viễn thông

... dự trử pha và quá trình quá độ là quá trình thiết kế. Thuật ngử ổn định hoá thường dùng để chỉ quá trình nhằm đạt yêu cầu về tính ổn định. Khái niệm bù hay hiệu chỉnh để chỉ quá trình làm tăng ... là Card DA với nhiệm vụ điều khiển mạch kích cho mạch nhiệt độ. • Mạch công suất : mạch này sẽ bị tác động trực tiếp bới PCL-818, với nhiệm vụ kích ngắt lò trong quá trình điều khiển. Linh ... điều khiển khác nhau đó. Trong nội dung luận văn này, sẽ cho ta phương pháp điều khiển On-Off , PI và điều khiển PID thông qua Card AD giao tiếp với máy tính PCL818. Mọi dữ liệu trong quá trình...
  • 96
  • 1,132
  • 1
Tài liệu BÁO CHÍ VỚI QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CỦA HỌC SINH - SINH VIÊN doc

Tài liệu BÁO CHÍ VỚI QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CỦA HỌC SINH - SINH VIÊN doc

Thạc sĩ - Cao học

... giá, nhận định về vai trò của báo chí với quá trình hình thành nhân cách của đối tượng công chúng này. CHƯƠNG BA: VAI TRÒ CỦA BÁO CHÍ VỚI QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CHO SINH VIÊN. Qua điều ... tâm lý tiếp nhận sản phẩm báo chí của sinh viên. 1.3.2. Hiệu quả tác động của hoạt động báo chí đối với đời sống sinh viên Khi phân tích hiệu quả tác động của hoạt động báo chí đối với sinh viên ... ngành báo chí, quá trình hoạt động báo chí thực tiễn tác giả nhận thấy đa số sinh viên thụ động trong việc tiếp cận và thẩm định thông tin. Từ thực tế đó tác giả thấy phải có một nhận định khách...
  • 40
  • 736
  • 1
Giáo trình điều khiển robot

Giáo trình điều khiển robot

Cơ khí - Chế tạo máy

... chuyển động của robot 4. Mô hình bộ điều khiển 4.1 Các biến ngôn ngữ Đầu vào bộ điều khiển mờ có 6 biến ngôn ngữ: + 4 biến đọc từ sensor: ahead, behin, left, right. + angle (góc) giữa robot ... các vật cản có thể chặn robot. Hình 8. Ví dụ đường đi số 1 Với môi trường như trong hình 9 thì cần 754 bước để đi tới đích với cơ cấu ghi nhớ đường. Nếu không có cơ cấu ghi nhớ đường, robot ... CƠ BẢN vật cản) đến 1024 (chạm vật cản). khoảng cách nhận giá trị từ 0 đến 100. Công suất mỗi động cơ trong khoảng từ -10 (công suất lùi cực đại) đến 10 (công suất tiến cực đại). Với môi trường...
  • 6
  • 509
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008