ý nghĩa của việc sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử
skkn sử DỤNG bài tập TRONG dạy học các bài ôn tập, sơ kết, TỔNG kết LỊCH sử 12 TRƯỜNG THPT
... diện 2.1.3 Sử dụng tập phải có kết hợp linh hoạt với phương pháp dạy học khác Trong dạy học môn khoa học dạy học lịch sử, phương pháp “độc tôn”, thay cho tất phương pháp khác, việc sử dụng tập ... (2008) “Bài tập lịch sử sử dụng tập dạy học lịch sử trường Trung học sở”, Nguyễn Văn Đằng, Tạp chí Giáo dục số (5) - (2001), tr 3334 Hệ thống tập nhận thức dạy học lịch sử trường Trung học phổ thông, ... phương pháp dạy học Không phải nội dung nào, mục học sử dụng tập mà phải có kết hợp với phương pháp dạy học khác : trình bày miệng, sử dụng đồ dùng trực quan, sử dụng tài liệu thành văn, tạo biểu...
- 20
- 593
- 1
skkn sử DỤNG bài tập TRONG dạy học các bài ôn tập, sơ kết, TỔNG kết LỊCH sử 12 TRƯỜNG THPT
... sở định nghĩa “bài tập” dạy học, Tiến sĩ Trần Quốc Tuấn quan niệm: “Bài tập lịch sử là khái niệm chỉ một hệ thông tin xác định về tổ chức quá trình dạy học lịch sử ở trường ... dụng bài tập dạy học bài ôn tập, sơ kết, tổng kết 2.1.1 Sử dụng bài tập phải góp phần thực hiện mục tiêu dạy học (giáo dưỡng, giáo dục và phát triển) Sử dụng bài tập sử dụng ... công của việc sử dụng bài tập dạy học bài ôn tập, sơ kết, tổng kết nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả bài học lịch sử 19 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bài tập Lịch sử 12, Nguyễn Sĩ Quế,...
- 20
- 624
- 1
Tìm hiểu các biện pháp và thủ thuật của giáo viên nhằm thu hút sự chú ý của học sinh vào bài giảng môn sinh học ở lớp 11b2 trường thpt mỹ thới
... thực đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu sau đây: 1.Nghiên cứu lý luận: Tôi đọc sách báo, tạp chí, tài liệu tham khảo, tài liệu có liên quan đến đề tài để tìm hiểu vấn đề mặt lý luận ý, phương ... phương pháp dạy học Toán học, … để vận Sinh viên: Trần Thị Kim Ngân Trang Trường Đại Học An Giang Bài Nghiên Cứu Khoa Học dụng vào việc đánh giá kết thu Đồng thời đọc lý lịch trích ngang học sinh ... Khoa Học - Ban Khoa học tự nhiên - Ban Khoa học xã hội c) Trong môn Sinh hoc bạn thích học phần nào? - Di truyền học - Sinh thái học - Sinh học tế bào - Sinh học vi sinh vật d) Trong...
- 18
- 1,229
- 2
SKKN: Một số biện pháp giúp giáo viên tổ chức tốt các hội thi trong trường tiểu học
... nhn c nhng ý kin úng gúp chõn thnh ca bn c Trõn trng cm n! MT S BIN PHP Ngi thc hin: Lờ Minh Tin Mt s bin phỏp giỳp t chc tt cỏc hi thi trng tiu hc NHM NNG CAO TNH HIU QU CC HOT NG I TRONG TRNG ... nhõn, thc trng trờn, tụi ó mnh dn xut ý tng vi Ban giỏm hiu nh trng, Hi ng ph trỏch i nh trng l phi nõng cao cho bng c tớnh hiu qu cỏc hot ng cụng tỏc i trong nh trng, ỏp ng yờu cu ca Liờn i ... t trỡnh xin kinh phớ Khi c s ng ý, tỏn thnh ca Hi ng ph trỏch, Ban giỏm hiu v cỏc thnh viờn thỡ tụi bt u tuyờn truyn sõu rng n ph huynh hc sinh, ton th cng ng v ý ngha ca hi thi, tớnh thit thc...
- 18
- 5,075
- 27
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức tốt các hoạt động vận động cho trẻ mẫu giáo ở trường Mầm non Bích Hoà
... Trang Sơ yếu lý lịch Phần I Đặt vấn đề Lý chọn đề tài Phạm vi chọn đề tài Phần II Giải vấn đề Cơ sở lý luận Tình trang thực tế trước thực đề tài * Thuận lợi 3 3 4 * Khó khăn Số liệu khảo sát ... (trời mưa) Thiếu khu vận động trời, đồ dùng dụng cụ thể dục - Một số giáo viên học hệ chức, chuyên tu nên khả vận dụng sáng tạo cách dạy chưa cao * Số liệu khảo sát thực tế: - Về đội ngũ viên khối ... chọn đề tài: Trong chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phát triển thể chất lĩnh vực giáo dục phát triển toàn diện cho trẻ Giáo dục phát triển vận động cho trẻ không đơn dạy múa hay dạy vận...
- 28
- 4,809
- 61
SKKNVận dụng những hiểu biết về bình diện âm thanh của ngôn ngữ để tổ chức dạy đọc thành tiếng cho học sinh lớp 2
... này, việc dạy học mang tính tuỳ tiện không đảm bảo hiệu dạy học Cơ sở tâm lý giáo dục tiểu học: Việc dạy đọc không dựa lý thuyết văn bản, tiêu chuẩn để phân tích, đánh giá văn (ở muốn nói đến học ... súc, đa nghĩa Tất vấn đề thuộc phạm vi nghiên cứu lý thuyết văn bản, phong cách học, lý luận văn học Vì ta dễ dàng nhận lấy phương pháp dạy học tập đọc dựa thành tựu nghiên cứu lý thuyết văn nói ... học rèn luyện cho học sinh kỹ nghe, nói, đọc, viết mục tiêu dạy học tiếng Việt lớp đem lại cho em kỹ đọc đúng, viết Bởi nguyên tắc nói lớp dạy âm hay dạy chữ mà phải kết hợp dạy chữ dạy âm, dạy...
- 4
- 807
- 11
SÁNG KIẾN KINH NGIỆM : Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức hoạt động tạo hình nhằm phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi
... với trẻ Sử dụng phương pháp dẫn nhằm giúp trẻ lĩnh hội phương thức tạo hình Nhờ dẫn mà giáo viên tập cho trẻ sử dụng dụng cụ, vật liệu, chất liệu theo cách, đồng thời tập cho trẻ sử dụng phương ... phá, trải nghiệm ý tưởng khả từ ý tưởng chung đến ý tưởng cá nhân Sự sáng tạo nẩy sinh hoạt động hàng ngày lớp học VD: Trong tạo hình “ Làm quà tặng đội” Cô cho trẻ làm nhiều chất liệu khác nhau, ... tạo sử dụng hình tượng sơ đồ hoá vào việc thể hình ảnh loại đối tượng miêu tả VD: Đối với hoạt động nặn việc cho trẻ sử dụng đất nặn thông thường cho trẻ sử dụng thêm đất sét, bột mì, sản phẩm...
- 21
- 1,739
- 14
ĐỀ TÀI Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức Đồng dao - Trò chơi dân gian cho trẻ ở trường mầm non
... góp hiệu vào việc thực phong trào"Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực" BGD&ĐT phát động Vì kính mong góp ý giúp đỡ Hội đồng khoa học trờng Mầm non Mỹ Thuỷ Hội đồng khoa học Phòng Giáo ... để thực công việc Là cán quản lý việc xây dựng kế hoạch để làm việc lại cần thiết Chính muốn thực tốt nhiệm vụ năm học trớc hết thân phải xây dựng kế hoạch cho năm học cách cụ thể, rõ ràng Khi ... trờng học thân thiên- học sinh tích cực Xuất phát từ lý định chọn đề tài "Một số biện pháp đạo giáo viên tổ chức "Đồng dao-Trò chơi dân gian" cho trẻ trờng Mầm non " B Phần nội dung: I Cơ sở lý luận:...
- 12
- 832
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức
... góp hiệu vào việc thực phong trào"Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực" BGD&ĐT phát động Vì kính mong góp ý giúp đỡ Hội đồng khoa học trường Mầm non Mỹ Thuỷ Hội đồng khoa học Phòng Giáo ... trường học thân thiên- học sinh tích cực Xuất phát từ lý định chọn đề tài "Một số biện pháp đạo giáo viên tổ chức "Đồng dao-Trò chơi dân gian" cho trẻ trường Mầm non " B Phần nội dung: I Cơ sở lý ... thực công việc Là cán quản lý việc xây dựng kế hoạch để làm việc lại cần thiết Chính muốn thực tốt nhiệm vụ năm học trước hết thân phải xây dựng kế hoạch cho năm học cách cụ thể, rõ ràng Khi...
- 12
- 645
- 0
Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức đồng dao trò chơi dân gian cho trẻ ở trường mầm non
... góp hiệu vào việc thực phong trào"Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực" BGD&ĐT phát động Vì kính mong góp ý giúp đỡ Hội đồng khoa học trường Mầm non Mỹ Thuỷ Hội đồng khoa học Phòng Giáo ... trường học thân thiên- học sinh tích cực Xuất phát từ lý định chọn đề tài "Một số biện pháp đạo giáo viên tổ chức "Đồng dao-Trò chơi dân gian" cho trẻ trường Mầm non " B PHẦN NỘI DUNG: I Cơ sở lý ... thực công việc Là cán quản lý việc xây dựng kế hoạch để làm việc lại cần thiết Chính muốn thực tốt nhiệm vụ năm học trước hết thân phải xây dựng kế hoạch cho năm học cách cụ thể, rõ ràng Khi...
- 20
- 713
- 0
Cụ thể hóa chuẩn kiến thức đại số 10 và tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học theo hương tăng cường rèn luyện kỹ năng luận văn thạc sỹ giáo dục học
... dạy học 32 1) Biên soạn sách giáo khoa (SGK) tài liệu hướng dẫn dạy học, kiểm tra, đánh giá, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá 2) Chỉ đạo, quản lí, tra, kiểm tra việc thực dạy học, ... thể cụ thể văn đạo Ngành, Chương trình SGK, phương pháp dạy học (PPDH), sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học, hình thức tổ chức dạy học đánh giá kết giáo dục b) Nắm vững yêu cầu dạy học bám sát ... tòi • Dạy học phát giải vấn đề • Dạy học hợp tác nhóm nhỏ • Dạy học theo dự án -Hình thức tổ chức giáo dục trung học phổ thông bao gồm hình thức tổ chức dạy học hoạt động giáo dục phòng học, nhà...
- 105
- 671
- 0
HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KHÁI NIỆM CẤP ĐỘ TỔ CHỨC SỐNG QUẦN THỂ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... dưỡng lực tự học giúp cho người học có khả học tập suốt đời 1.2 Xuất phát từ tầm quan trọng của dạy học khái niệm dạy học Sinh học ở trường phổ thông Trong dạy học, không ý đến hình thành ... soạn thảo văn bản, có 68% GV khẳng định tự soạn trình chiếu sử dụng lớp Công cụ sử dụng phổ biến powerpoint (68%), violet (35%) Khi hỏi sử dụng internet, có 2% GV thừa nhận chưa sử dụng internet, ... thống Đối chứng Dạy học Dạy học khái niệm Giáo viên Học sinh Khái niệm Kiểm tra Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học Sách giáo khoa Sinh học Sinh học hệ thống Sinh vật Trung học phổ thông...
- 143
- 1,117
- 1
Giáo trình: TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ Y TẾ ppt
... Y xã hội học biên soạn tài liệu "Tổ chức - Quản lý y tế , dành cho sinh viên học môn học Mục đích tài liệu hướng dẫn sinh viên thực học môn học theo kế hoạch thống dạy /học dựa vấn đề thực tên ... giai đoạn cách mạng Trong tài liệu hướng dẫn sinh viên tổ chức thực môn học tài liệu tham khảo học môn học Trước bắt đầu môn học, sinh viên nghiên cứu chương trình chi tiết môn học để có cách nhìn ... học khác như: môn y học, ngành khoa học xã hội: triết, kinh tế trị, xã hội học, lịch sử, tâm lý học, ngành khoa học tự nhiên: toán, vật lý, hoá học, sinh học TỰ LƯỢNG GIÁ Công cụ Phần 1: Câu...
- 199
- 2,795
- 57
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật Ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề
... kết học tập HS Điều ảnh h-ởng đến thái độ ng-ời dạy ng-ời học việc sử dụng thí nghiệm dạy học vật lí tr-ờng phổ thông Bởi nh- biết, thi cử có tác dụng điều chỉnh việc dạy học: thi dạy học - Học ... làm việc tập thể, biết trình bày bảo vệ ý kiến, kĩ thuyết phục, lực giải vấn đề, khả tự học - Về thái độ: Hứng thú, say mê học tập, thấy đ-ợc vai trò to lớn dòng điện sống tầm quan trọng việc sử ... thế, học sinh không phân biệt đ-ợc độ giảm hiệu điện đoạn mạch với khái niệm hiệu điện - Ch-a hiểu rõ ý nghĩa vật lí ý nghĩa thực tiễn khái niệm đoản mạch - Khi xác định hiệu điện thế, học sinh...
- 103
- 1,100
- 3
SKKN Tiểu học Hiệu trưởng tổ chức rèn kỹ năng sống cho học sinh qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
... thụng qua hot ng hc v ging dy cng nh cỏc hot ng giỏo dc khỏc nh trng Trong ú hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp l mt nhng hot ng cú ý ngha rt quan trng vic rốn luyn k nng sng cho hc sinh HNGLL to iu ... thy mỡnh mnh dn hn giao tip, t tin hn vic th hin nhng nng lc ca bn thõn Trong khuụn kh ca ti ny, tụi ch mun chia s cựng quý ng nghip mt s kinh nghim m chỳng tụi ó thc hin cú hiu qu vic"Tng cng ... quỏ trỡnh HS tng tỏc vi bn bố v nhng ngi xung quanh To iu kin cỏc em cú dp th hin ý kin ca mỡnh v xem xột ý kin ca ngi khỏc Do vy GV cn t chc cỏc hot ng cú tớnh cht tng tỏc cỏc hot ng giỏo...
- 18
- 2,787
- 22
nâng cao hiệu quả giờ dạy phân môn Tập làm văn của giáo viên và đặc biệt là giúp các em học sinh khá giỏi khối 4,5 trường Tiểu học Tân Lập viết được những bài văn miêu tả hay
... tổ chức dạy học nội dung dạy học Về phương pháp, hình thức dạy học giáo viên phải vận dụng sáng tạo chuyên đề trò chơi học tập Tiểu học để xây dựng trò chơi học tập phù hợp với nội dung học, phù ... pháp dạy học chưa linh hoạt, chưa đổi làm cho học sinh nhàm chán, chưa yêu thích môn học Đặc biệt, dạy học sinh giỏi giáo viên thường quan tâm đến việc cung cấp kiến thức cho học sinh, chưa ý đến ... em, đó: Các yêu cầu viết văn miêu tả Sử dụng từ ngữ xác, hay Lựa chọn hình ảnh phù hợp Sử dụng hình ảnh đối lập viết Sử dụng câu cảm thán để làm tăng sức biểu cảm viết Sử dụng biện pháp nghệ thuật...
- 24
- 1,013
- 0
xây dựng cd hỗ trợ giáo viên dạy môn tự nhiên xã hội cho học sinh khiếm thính lớp 1
... dung hình thức dạy thiết kế CD 3) Hình thức sử dụng để hỗ trợ GV giảng dạy thái độ HS học tập sử dụng BGĐT 4) Những khó khăn GV thực giảng dạy BGĐT 5) Nhận thức GV kết học tập HS sử dụng BGĐT Với ... học GV sử dụng sản phẩm đề tài qua buổi dạy, dự giờ, thảo luận đánh giá hiệu việc sử dụng sản phẩm nghiên cứu đề tài Đề tài góp phần hưởng ứng lời kêu gọi Bộ GD&ĐT, năm học 2008 - 2009 áp dụng ... phiếu Hầu hết CBQL GV trường tán đồng từ trước đến việc sử dụng tranh ảnh yếu việc giảng dạy cho HSKT, nên việc sử dụng tranh ảnh chiếm 100 %, sử dụng vật thật : 92,9 %, tham quan thực tế : 50 %,...
- 64
- 470
- 0
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề
... kết học tập HS Điều đ ảnh hởng đến thái độ ngời dạy ngời học việc sử dụng thí nghiệm dạy học vật lí trờng phổ thông Bởi nh biết, thi cử có tác dụng điều chỉnh việc dạy học: thi dạy học - Học ... luận cao - Cha hiểu rõ ý nghĩa vật lí khái niệm độ giảm thế, học sinh không phân biệt đợc độ giảm hiệu điện đoạn mạch với khái niệm hiệu điện - Cha hiểu rõ ý nghĩa vật lí ý nghĩa thực tiễn khái ... việc tập thể, biết trình bày bảo vệ ý kiến, kĩ thuyết phục, lực giải vấn đề, khả tự học - Về thái độ: Hứng thú, say mê học tập, thấy đợc vai trò to lớn dòng điện sống tầm quan trọng việc sử dụng...
- 29
- 399
- 0
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề
... luận văn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Những luận điểm đạo đổi phƣơng pháp dạy học 1.2 Bản chất dạy học Vật lý 1.3 Vấn đề phát triển lực sáng tạo dạy học Vật lý 1.4 Sử dụng thí nghiệm tiến trình dạy học ... phỏp luận đạo đổi phƣơng phỏp dạy học - Nghiờn cứu tài liệu lý luận dạy học, cỏc bỏo khoa học để nắm đƣợc quan điểm lý luận dạy học đại việc tổ chức cỏc tỡnh vấn đề học tập nhằm phỏt triển hoạt ... liờn quan đến dạy học Sản phẩm việc thiết kế dạy bao gồm giỏo ỏn toàn suy nghĩ tiến trỡnh dạy học diễn tiết học 1.5.2 Yờu cầu chung việc thiết kế phương ỏn dạy học Sự hiểu logic khoa học, yờu cầu...
- 34
- 395
- 0
- ý nghĩa của việc sử dụng chữ ký điện tử
- ý nghĩa của việc sử tài liệu lịch sử thành văn theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1965 đến 1975
- ý nghĩa của việc sử dụng đề tài
- trò ý nghĩa của việc sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam
- ý nghĩa của việc tích hợp phương tiện công nghệ trong dạy học
- ý nghĩa của việc áp dụng biện pháp khẩn cấp tạm thời trong giải quyết các vụ án dân sự tại tòa án cấp sơ thẩm
- trò và ý nghĩa của việc rèn luyện kỹ năng thực hành trong dạy học lịch sử ở nhà trường phổ thông
- ý nghĩa của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong kế toán
- vị trí và ý nghĩa của việc sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử ở trường thpt
- ý nghĩa của việc sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông
- ý nghĩa của việc xây dựng lối sống văn hóa lành mạnh
- niệm về lối sống văn hóa và ý nghĩa của việc xây dựng lối sống văn hóa
- ý nghĩa của việc sử dụng mật mã trong b ảo mật tại tầ ng ip 4
- trò ý nghĩa của việc sử dụng tư liệu gốc theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử ở trường thpt
- ý nghĩa của việc sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose