ôn tập theo từng bài sinh học 12
Tài liệu Ôn tập theo từng bài sinh học 12 doc
... tác nhân hoá học, tác nhân sinh học của môitrường.C. sự bắt cặp không đúng, tác nhân vật lí của môi trường, tác nhân sinh học của môitrường.D. tác nhân vật lí, tác nhân hoá học. Đột biến ... hoá.Gen không phân mảnh có A. vùng mã hoá liên tục. B. đoạn intrôn. C. vùng không mã hoá liên tục. D. cả exôn và intrôn.Gen phân mảnh có A. có vùng mã hoá liên tục. B. chỉ có đoạn intrôn. C. ... không có chọn lọc, không có đột biến, tần sốtương đối của các alen thuộc một gen nào đó:A. Có tính ổn định nhưng không đặc trưng cho từng quần thể B. Không có ổn định nhưng đặc trưng cho từng...
- 106
- 583
- 6
ôn tập theo từng bài sinh học 12
- 106
- 238
- 0
579 cau trắc nghiệm kèm đáp án ôn tập theo chương bài sinh học lớp 10
... vật nguyên sinh 12. Nấm sinh sản vô tính chủ yếu theo phương thức nào dưới đây?A. Phân đôiB. Nẩy chồiC. Bằng bào tửD. Đứt đoạn 13. Trong các sinh vật dưới đây, sinh vật nào không được xếp ... sau đây?A. Kí sinh B. Cộng sinh C. Hoại sinh D. Cả a, b, c đều đúng 11. Địa y là tổ chức cộng sinh giữa nấm với sinh vật nào sau đây?A. Nấm nhày B. Động vật nguyên sinh C. Tảo hoặc vi khuẩn ... đúng theo thữ tự các chất đường từ đơn giản đến phức tạp?A. Đisaccarit, mônôsaccarit, PôlisaccaritB. Mônôsaccarit, Điaccarit, PôlisaccaritC. Pôlisaccarit, mônôsaccarit, ĐisaccaritD. Mônôsaccarit,...
- 101
- 1,004
- 2
On tap theo tung bai hoc VL12NC HKI
... định có giá trịA. không đổi và khác không thì luôn làm vật quay đều.B. bằng không thì vật đứng yên hoặc quay đều.C. âm thì luôn làm vật quay chậm dần.1 Bài 9 - bài tập về dao động điều hoàCõu ... sóng điện từ, vectơ B và vectơ E luôn luôn:A. Trùng phơng và vuông góc với phơng truyền sóng.B. Biến thiên tuần hoàn theo không gian, không tuần hoàn theo thời gian.C. Dao động ngợc pha.D. ... sóng cơ học nào sau đây?A. Sóng cơ học có tần số 10Hz. B. Sóng cơ học có tần số 30kHz.C. Sóng cơ học có chu kỳ 2,0às. D. Sóng cơ học có chu kỳ 2,0ms.Cõu 9: Phát biểu nào sau đây là không đúng?19...
- 35
- 354
- 0
công thức sinh học theo bài sinh học 12 nc
... tổ hợp kiểu gen?=> Áp dụng công thức ta có: n(n + 1)/2 = 4(4+1)/2 = 10 Bài tập 2: ( Câu 8 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP THPT – NĂM 2008 – 2009 MÔN SINH - trang 47)Trong một quần thể ... 1)(n – 2) = 12. 11.10 =1320. Tuy nhiên cần lưu ý công thức tổng quát cho HS.-Thực chất: số trường hợp đồng thời xảy ra 3 thể lệch bội = Ana = n!/(n –a)! = 12! / (12 – 3)! = 12! /9! = 12. 11.10 = ... khe mắt xếch, lông mi ngắn và thưa các ngón tay ngắn, cơ thể chậm phát triển si đần, vô sinh. - Sự tăng tỉ lệ trẻ mới sinh mắc bệnh Down theo tuổi người mẹPhụ nữ không nên sinh con khi tuổi...
- 59
- 977
- 5
BAI TAP ON TAP THEO TUNG UNIT
- 77
- 576
- 4
Ôn tập lí thuyết môn sinh học luyện thi đại học 2014
... Ôn tập lí thuyết sinh học ÔN TẬP LÝ THUYẾT LTDH MÔN SINH Câu 1: Ở người, gen tổng hợp 1 loại mARN được lặp lại tới 200 lần, ... bất kì.10 Ôn tập lí thuyết sinh học C. Nhân tố môi trường tác động trực tiếp lên sinh vật, sinh vật có phản ứng để tự vệD. Nhân tố môi trường tác động trực tiếp lên sinh vật, sinh vật có phản ... đồng thời và theo chiều ngược với nhau.D. Sự nối kết các đoạn mạch ngắn được tổng hợp từ mạch khuôn có chiều 5’→ 3’ do một loại enzim nối thực hiện. 12 Ôn tập lí thuyết sinh học D. các đoạn...
- 12
- 1,170
- 4
Ôn tập tốt nghiệp môn Sinh lớp 12 doc
... 3:Công nghệ ADN tái tổ hợp không trực tiếp sản xuất được hợp chất sinh học nào sau đây : A. Văcxin chống các bệnh do virut gây ra. B. Hoocmôn sinh trưởng tự nhiên của động vật. C. Hoocmôn sinh ... Ôn tập tốt nghiệp môn Sinh lớp 12 B. Kiểu gen của cơ thể. C. Thời kỳ phát triển. D. Thời kỳ sinh trưởng. Câu 31: Một trong những đặc điểm của thường biến là A. không thay đổi ... không mang tâm động. Câu 36: Ở người , những bệnh và tật di truyền nào sau đây liên quan đến NST giới tính? A. Mù màu, ngón tay ngắn, câm điếc bẩm sinh. B. Mù màu, máu khó đông, có túm lông...
- 10
- 401
- 3
Từ vựng và bài tập theo từng bài tiếng anh lớp 8
... kém- put on weight: tăng cân- report: bản thông báo- report card: bản thông báo kết quả học tập - result: kết quả- revise: ôn/ ôn tập - revision: ôn tập - ride: đạp xe- spell: đánh vần- satisfactory: ... sh 2 012 33 E NGLISH 8 Teacher: Pham Dang- crowd: đám đông/ tụ tập - daily: hàng ngày- degree: độ- double: đôi/ phòng đôi- drum: cái trống- dry: khô/ ráo- following: theo sau/ tiếp theo/ ... excited: hào hứng/ phấn khởi- fairy: ông bụt/ ông tiên- festival: ngày hội/ lễ hội- flow: chảy- folk tale: truyện dân gian- follow: theo/ theo sau/ đi theo - foolish: ngớ ngẩn/ ngốc- gold:...
- 59
- 8,887
- 63
ôn tập trắc nghiệm môn sinh học
... A. Hai anh em cùng bố mẹ. B. Hôn nhân đồng huyết. C. Hai hôn nhân. D. Hôn nhân không sinh con. 276.Cơ sở di truyền học của luật hôn nhân gia đình: Cấm kết hôn gần trong vòng 3 đời là: A. ... toán học như thế nào? A. H = 2pq B. ( p+q) (p-q ) = p2 q2 C. (p + q)2 = 1 D. (p2 + http://kinhhoa.violet.vn23 ÔN TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC1. Căn cứ vào sơ đồ sau của một hệ sinh ... hệ sinh thái: Sinh vật nào có sinh khối lớn nhất? A. Sinh vật ăn tạp. B. Sinh vật ăn cỏ. C. Sinh vật phân hủy. D. Sinh vật sản xuất. 2.Thứ tự các phân tử tham gia vào quá trình sinh tổng hợp...
- 27
- 641
- 1
On tap theo tung Unit. UNIT 1
... …………11. I have been to Britol for three years. The last time ……………………………………………………………….…………… 12. I have never met such a famous person before. It is …………………………………………………………………………… 13. It’s...
- 2
- 594
- 1
On tap theo tung Unit. UNIT 2
... voice, but there didn't seem to be any response. a. feeling b. emotion c. reply d. effect 12. You are not _______ to say anything unless you wish to do so.a. obliged b. willing c. equal ... “Thanks. _____________”a. I’m glad you like it b. I don’t care c. That’s OK d. CertainlyCHÚ Ý : Học thuộc lòng những ghi nhớù sau :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
- 2
- 947
- 6
On tap theo tung Unit. UNIT 3
... (adv) ……………………………………………10. Nod to so : ……………………………………………11. Be considered : …………………………………………… 12. Situation (n) ……………………………………………13. Formal # Informal (a) ……………………………………………14. Approach (v) ... coincide10. A. suppose B. approach C. show D. probably11. A. show B. shower C. down D. allow 12. A. fear B. near C. heard D. beard13. A. discuss B. jump C. argument D. public14. A. allowed ... c. at d. on11. She looked me , smiling happily and confidently. a. on b. over c. forward d. at 12. What an attractive hair style you have got , Mary ! _ a. Thank you very much. I am afraid....
- 2
- 604
- 2
On tap theo tung Unit. UNIT 4
... ………………………………………………………………10. consist of : ………………………………………………………………11. divide into : ……………………………………………………………… 12. separate (v) ………………………………………………………………13. optional (a) ………………………………………………………………14. Be made ... left high school _______ the age _______ seventeen.a. at / of b. in / for c. on / with d. of / in 12. The academic year in Vietnam is over _______ the end _______ May.a. from / in b. for / on c....
- 2
- 541
- 4
- bài tập trắc nghiệm môn sinh học 12
- bài tập đột biến gen sinh học 12
- bai 22 on tap chuong 1 mon sinh hoc 11
- bai 22 on tap chuong 1 mon sinh hoc lop 11
- bài tập chương 2 môn sinh học 12 nâng cao
- giải bài tập chương 1 sgk sinh học 12
- bài tập 2 trang 64 sinh học 12
- chuyên đề ôn tập và luyện thi sinh học 12
- on tap chuong 1 mon sinh hoc 12
- bài tập chương 1 2 sinh học 12
- bài tập ôn tập chương 1 2 sinh học 12
- on tap chuong 1 2 sinh hoc 12
- giai bai tap chuong 1 2 sinh hoc 12
- on tap theo tung chuyen de sinh hoc 12
- bai tap on tap chuong 2 mon sinh hoc 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25