ôn tập lịch sử việt nam lớp 8
Bài 31: Ôn tập lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1918
... ( 188 5- 189 6)Thời gian Sự kiện5.7. 188 513.7. 188 5 188 5- 188 8 188 9- 189 6HS làm bảng thống kê theo mẫu sau: I. NHỮNG SỰ KIỆN CHÍNH2. Phong trào Cần vương ( 188 5- 189 6)Thời gian Sự kiện5.7. 188 5 ... Tiết 50 ÔN TẬP LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 185 8 ĐẾN NĂM 19 18 I. Những sự kiện chính2. Những nội dung chủ yếu3. Bài tập thực hànhLỊCH SỬ 8 Giáo viên thực hiện:HOÀNG THỊ LAN HƯƠNG I. BÀI TẬP THỰC ... Pháp. I. BÀI TẬP THỰC HÀNH1. Lập bảng thống kê về các cuộc khởi nghĩa lớn trong Phong trào Cần vương.Tên Khởi nghĩaBa Đình( 188 6- 188 7)Bãi Sậy( 188 5- 188 9)Hương Khê( 188 5- 189 5)Người lãnh...
- 18
- 32,415
- 105
Ôn tap lich su Viet Nam thi vao THPT
... phóngmiền Nam ViệtNam.-1/1961,Trung ương cục miền Nam được thành lập thay cho xứ ủy Nam bộ cũ2.2/Phương pháp và hình thức đấu tranh: 39 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 20 08- 2009……………………………………………………………………………………………………………. ... ôn tập môn Lịch sử Năm học 20 08- 2009……………………………………………………………………………………………………………. 4.3Ý nghĩa lịch sử của sự xuất hiện ba tổ chức cộng sản ở Việt Nam. -Đánh dấu sự trưởng thành của giai cấp công ... nước và cho từng nước Đông Dương. 46 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 20 08- 2009……………………………………………………………………………………………………………. Họ và tên: Bài kiểm tra Lớp: Môn Lịch sử- Nâng cao 9Câu 1. Quá...
- 51
- 601
- 2
De cuong on tap lich su Viet Nam vao THPT
... lượng sang thế tiến công 38 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 20 08- 2009……………………………………………………………………………………………………………. 4.Ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệma.Ý nghĩa lịch sử: -Phong trào cách ... phóngmiền Nam ViệtNam.-1/1961,Trung ương cục miền Nam được thành lập thay cho xứ ủy Nam bộ cũ2.2/Phương pháp và hình thức đấu tranh: 39 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 20 08- 2009……………………………………………………………………………………………………………. ... chiến lược Việt Nam hóa chiến tranh 43 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 20 08- 2009……………………………………………………………………………………………………………. a.Ý nghĩa: Hội nghị TW Đảng lần VIII có ý nghĩa lịch sử to lớn-đã...
- 49
- 1,410
- 9
De cuong on tap lich su Viet Nam .doc
... dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 20 08- 2009……………………………………………………………………………………………………………. C NG ÔN T P MÔN L CH S ĐỀ ƯƠ Ậ Ị Ử (Năm học 20 08 – 2009) I.PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM Chương I .Việt Nam ... dịch Việt Bắc Thu Đông 1947. 17.Chiến dịch Biên giới Thu Đông 1950. 18. Cuộc tiến công chiến lược Đông-xuân 1953-1954. 19.Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954. 1 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử ... phóngmiền Nam ViệtNam.-1/1961,Trung ương cục miền Nam được thành lập thay cho xứ ủy Nam bộ cũ2.2/Phương pháp và hình thức đấu tranh: 39 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 20 08- 2009……………………………………………………………………………………………………………....
- 49
- 1,321
- 9
On tap Lich su Viet Nam
- 34
- 572
- 1
Cac cau hoi on tap phan lich su Viet Nam lop 9
... quả của chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954 C©u 17 Tại sao nói : Đảng cộng sản Việt Nam ra đời đánh dấu bước ngoặt lịch sử của cách mạng Việt Nam C©u 18 Ý nghĩa lịch sử và ngun nhân thắng ... mới của phong trào công nhân và phong trào yêu nước Việt Nam trong nhữngnăm đầu thế kỉ XX- Khẳng định giai cấp công nhân Việt Nam đã trưởng thành và lãnh đạo cáh mạng Việt Nam .- Chấm dứt thời ... giống nhau và khác nhau giữa “ Chiến tranh cục bộ” ( 1965-19 68) với Việt Nam hốchiến tranh” ( 1969-1973) ( 1,5đ)C©u 8 Ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước( 1954-1975)( 2đ)C©u...
- 5
- 2,914
- 9
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7- THCS)
... HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7 – THCS )1.Vị trí, mục đích, nội dung cơ bản của phần lịch sử Việt Nam ( lớp 7- THCS)1.1 Vị trí của phần lịch sử Việt Nam lớp 7 – THCSPhần lịch sử Việt Nam lớp ... trình lịch sử Việt Nam trong sách giáo khoa lịch sử lớp 7Phần lịch sử Việt Nam là nội dung chính của chương trình lịch sử lớp 7, học sinh được học một cách cụ thể và tuần tự theo tiến trình lịch ... tiếp theo của lịch sử nước ta từ nửa đầu thế kỉ XIX đến năm 2002 các em sẽ được học ở phần lịch sử Việt Nam lớp 8 và lớp 9.1.2 Mục đích của chương trình lịch sử Việt Nam lớp 7 – THCS- Về kiến...
- 42
- 2,636
- 15
lịch sử việt nam ( lớp 11 ban cơ bản)
... kiện lịch sử nói về diễn biến của khởi nghĩa Ba Đình ( 188 6- 188 7).Thời gian Âm mưu, hành động của PhápHoạt động của nghĩa quân12/ 188 6 6/1/ 188 7 15/1/ 188 7 20/1/ 188 7 21/1/ 188 7 Chương II:VIỆT ... chiến - 175 -Phần baLỊCH SỬ VIỆT NAM ( 185 8-19 18) Chương IVIỆT NAM TỪ 185 8 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIXBài 19NHÂN DÂN VIỆT NAM KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP XÂM LƯỢC ( TỪ 185 8 ĐẾN TRƯỚC 187 3)I. MỤC TIÊU BÀI ... dung cơ bản Kết quả20.11. 187 321.12. 187 315.3. 187 44. 188 219.5. 188 37. 188 3- 195 -CHIẾN SỰ LAN RỘNG RA TOÀN QUỐC CUỘC KHÁNG CHIẾN CỦA NHÂN DÂN TA TỪ NĂM 187 3 ĐẾN NĂM 188 4 , NHÀ NGUYỄN ĐẦU HÀNGI....
- 73
- 2,530
- 6
Lịch Sử Việt Nam Lớp 12
... Hội Việt Nam Cách Mạng Thanh Niên, nhưng không thành.+ Nhiều lần đổi tên: Năm 1926: Việt Nam cách mạng Đảng; Năm 1927 đổi thành Việt Nam cách mạng đồng chí hội; và tháng 7/19 28, lấy tên Tân Việt ... Tiếng Đồng thời, nông dân ở Hà Nam, Thái Bình, Nghệ An, Hà Tĩnh cũng biểu tình.+ Trong ngày Quốc tế lao động 1/5/1930, công nông và dân chúng Việt Nam từ thành thị đến nông thôn khắp cả ba miền ... ra hàng loạt các đảng phái thân Nhật: Đại Việt dân chính, Đại Việt quốc xã, Việt Nam ái quốc + Nhật thành lập Việt Nam phục quốc đồng minh hội” để tập hợp các tổ chức, đảng phái thân Nhật,...
- 71
- 1,653
- 15
Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... VẤN ĐỀ SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG THPT - LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Cơ sở lý luận của việc sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử ở ... yêu cầu khi sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở lớp 12 trƣờng THPT (chƣơng trình chuẩn) 2.2.1. Sử dụng kiến thức liên môn phải đáp ... sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở lớp 12 trƣờng THPT (chƣơng trình chuẩn) 2.3.1. Sử dụng kiến thức văn học để tạo hứng thú học tập...
- 20
- 5,264
- 25
Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12 ở trường trung học phổ thông tỉnh thái bình (chương trình chuẩn)
... kỷ XIX (từ bài 13 đến bài 28) . Ở lớp 11 các em tìm hiểu lịch sử Việt Nam từ năm 185 8 – 19 18 (từ bài 19 đến bài 24). Lên lớp 12 các em tiếp tục tìm hiểu lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 2000 ... biện pháp sử dụng các tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử dân tộc. 2.3. Một số hình thức, biện pháp sử dụng tài liệu lịch sử địa phƣơng trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 (giai ... sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam (giai đoạn 1919 – 2000) ở trường THPT tỉnh Thái Bình. Thứ nhất sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử Việt...
- 14
- 2,336
- 4
skkn sử dụng tài liệu môn văn học, địa lí ở trường thpt trong việc dạy học lịch sử việt nam lớp 12
... khăn cũng như 2SỞ GDĐT TP. HỒ CHÍ MINH TỔ LỊCH SỬ “SỬ DỤNG TÀI LIỆU MÔN VĂN HỌC, ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THPT TRONG VIỆC DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12” NĂM HỌC 2010 – 20111 ... môn học lịch sử có nhiệm vụ và khả năng góp phần vào việc thể hiện mục tiêu đào tạo của trường phổ thông nói chung. Bộ môn lịch sử cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ sở của khoa học lịch ... dạy môn lịch sử luôn trăn trở về việc dạy của mình. Làm sao để nâng cao chất lượng dạy học lịch sử, làm sao để các em học sinh yêu thích môn học này… II. Lý do chọn đề tàiCũng như các môn học...
- 6
- 1,642
- 22
Giáo dục tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam lớp 12
... mong, chờ đợi các em rất nhiều. Non sông Việt nam có trở nên vẻ vang tươi đẹp hay không, dân tộc Việt nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt nam có bước tới đài vinh quang để sánh ... trước chính phủ và nhân dân: Miền nam là máu của máu Việt nam, là thịt của thịt Việt nam, sông có thể cạn, núi có thể mòn, xong chân lý ấy không bao giờ thay đổi. 8 Giáo dục tấm gương của Bác suốt ... cho tập thể, cá nhân trong từng năm học. Trên hết là lòng yêu nghề, ý thức học hỏi, trau rồi chuyên môn nghiệp vụ sư phạm.Thực tế, đối với môn học lịch sử, kể cả các lớp tự nhiên và các lớp...
- 21
- 3,206
- 10
- ôn tập lịch sử việt nam
- ôn tập lịch sử việt nam lớp 11
- de cuong on tap lich su viet nam lop 12
- ôn tập truyện kí việt nam lớp 8
- bài 10 ôn tập truyện kí việt nam lớp 8
- soạn bài ôn tập truyện kí việt nam lớp 8
- bài ôn tập truyện kí việt nam lớp 8
- ôn tập lịch sử việt nam lớp 12
- ôn tập lịch sử việt nam lớp 9
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25