...
MỤC LỤC TÀI LIỆU ÔN THI
Điều cần biết khi ôn- thiVănthiđạihọc
1. CÁC BÀI KHÁI QUÁT
Đề 1: Hoàn cảnh lích sử… ảnh hưởng đến vănhọc CMT8 1945
Đề 2: Đặc điểm cơ bản của vănhọc Việt Nam giai ... khí hậu và thi n tai?
Đề 12: Lòng dũng cảm?
Đề 13: Bạo lực học đường?
Đề 14: Tôi đã khóc vì K có giày để đi?
Đề 15: Tinh thần tự học?
Đề 16: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng ... Cái tôi tác giả N.Tuân và H.Tường qua Sông Đà và Sông Hương?
Đề 20: Hình tượng Sông Đà - Sông Hương thơ mộng trữ tình?
Đề 21: Vẻ đẹp trữ tình của Sông Đà - Sông Hương?
Đề 22: Nhân đạo T Chí Phèo...
...
ĐIỂM
ĐỀ
THI
TUYỂN
SINH
ĐẠI
HỌC
NĂM
2011
ĐỀ
CHÍNH
THỨC Môn:
NGỮ
VĂN;
Khối:
C
(Đáp án - Thang điểm có 03 trang)
Câu
Ý
Nội
dung
I
Trong
phần
mở
đầu
bản
Tuyên
ngôn
...
ngôn
nào?
Việc
trích
dẫn
đó
có
ý
nghĩa
gì?
2,0
1.
Các
bản
tuyên
ngôn
đã
được
trích
dẫn
(1,0
điểm)
- Tuyên ngôn Độc lập (năm 1776 của nước Mĩ).
- Tuyên ngôn ... cái nhìn có chiều sâu và phát hiện mới mẻ (2,5 điểm)
- Phát hiện mới từ không gian địa lý: thi n nhiên đất nước trở nên thi ng liêng, gần gũi
hơn khi có sự hoá thân của nhân dân.
+ Những địa danh,...
... trở nên gợi cảm biết bao.
Giáo án ônthiđạihọcmônNgữvăn THPT
- Giáo viên: Vũ Văn Lập – Trường THPT Giao Thuỷ -
1
ÔN THIĐẠI HỌC. CHUYÊN ĐỀ VĂN XUÔI LÃNG MẠNG
Bài 1: “ Hai đứa ... đạo sâu sắc. Qua
truyện ngắn này, nhà văn thể hiệm niềm thương cản sâu sắc, thông cảm và
Giáo án ônthiđạihọcmônNgữvăn THPT
- Giáo viên: Vũ Văn Lập – Trường THPT Giao Thuỷ -
4
kiện ... án ônthiđạihọcmônNgữvăn THPT
- Giáo viên: Vũ Văn Lập – Trường THPT Giao Thuỷ -
6
Hai chị em đêm nào cũng cố gắng thức để được nhìn chuyến tàu qua phố
huyện. Liên và An chờ tàu không...
... cô đã nhấn mạnh.
- Các em cần lưu ý so sánh các vấn đề văn học, các tác phẩm, các giai đoạn văn
học với nhau. Điều này là rất cần thi t bởi vì khi đó các em vừa nắm vững được
những kiến thức ... so sánh vănhọc là
dạng đề thi thường gặp.
Ví dụ: So sánh chủ đề người nông dân trong tác phẩm Chí Phèo và Vợ nhặt. Có thể
so sánh hai tác phẩm này về các phương diện: số phận người nông dân, ... thể
vận dụng những kiến thức trong tác phẩm vănhọc để làm rõ vấn đề khi cần thi t.
2. Kinh nghiệm làm bài thi
- Thật bình tình và chủ động. Đề thi có nhiều hình thức khác nhau, cách nói khác...
... về Nam Cao, truyện ngắn Đời thừa và
t tởng nhân đạo của nhà văn.
Nam Cao là nhà văn lớn. Đời thừa là truyện ngắn xuất sắc của
ông về đề tài trí thức. Qua việc miêu tả tấn bi kịch tinh thần ... thời đại mới gắn liền với mùa thu cách
mạng. Vì vậy, qua những bức tranh về mùa thu, có thể thấy đợc sự
biến đổi tâm trạng của nhà thơ.
Câu 3 :
Những ý chính cần có :
1. Giới thi u ... tắc, có lúc mong
muốn đợc giải thoát để lo sự nghiệp cho riêng mình, nhng Hộ
không chấp nhận sự tàn nhẫn, và cũng không thể vứt bỏ tình thơng.
Cứ mỗi lần vi phạm vào lẽ sống tình thơng, Hộ lại...
...
Thạc sĩ Phạm Hữu Cường, giảng viên Đạihọc Quốc gia Hà Nội - chia sẻ một
số bí quyết ôn và thi tốt mônVănhọc trong kì thiđại học, cao đẳng.
1. Chọn thầy học, chọn sách đọc
Chỉ những người ... trọng tâm
Đề thimônVăn thường kiểm tra toàn diện kiến thức vănhọc sử (về giai đoạn
văn học 1945 - 1975 và 5 tác giả), cũng như tác phẩm vănhọc cả trước và sau Cách
mạng, cả thơ và văn, thậm ... dưới, nhiều
thí sinh dự thiđạihọcvẫn viết sai chính tả, vẫn viết câu văn què cụt, không có chủ
ngữ, vị ngữ, hoặc nhầm lẫn giữa các thành phần câu, nghĩa là chưa nói thông viết thạo
tiếng Việt....
... breakthrough C. an outburst D. an outbreak
Question 20: A: This grammar test is the hardest one we’ve ever had this semester!
B: …………………but I think it’s quite easy.
A. I couldn’t agree more.
C. You’re ... general theory of diversity would have to predict not only this difference between
temperate and tropical zones, but also patterns within each region, and how these patterns vary
among different ... spends more money on games each year than on going to
the cinema or renting videos. But is this…… 31……a bad thing? For years, newspaper reports
have been ………32… that children who spend too much...
... can't even see nothing on the broad without any glasses.
B. I can hardly see anything on the broad without any glasses.
C. Without any glasses, I can't almost see nothing on the broad.
D. ... wedding.
A. to be played B. play C. played D. been playing
28. - What do you want to do this summer?
+ I think we should go somewhere ________ has plenty of sun and sand.
A. who B. where C. when ... on the broad.
D. Without any glasses, nothing on the broad can be seen by myself.
32. when / read / note / already / leave / Europe?
A. When will you read this note before I'll leave for Europe?
B....
...
the idea would be (79) _____ in the other language. This is hard to do because every language has its
own way of (80) _____ and saying this.
Question 66: A. advantages B. progress C. steps ... groups: this gives them the
opportunity to learn to co-operate, to share, and to develop leadership skills. They also learn how to
cope with personal problems as well as learning how to think, ... work on individual tasks and assignments,
and they can do this at their own speed. They also have some formal class teaching when this is
appropriate. We encourage our pupils to use the library,...
... your marriage. We knew nothing about it. We could have sent you
congratulations.
A. can have B. should have C. must have D. had better
Câu 57: the best of my knowledge, this system canno work ... better
Câu 57: the best of my knowledge, this system canno work automatically.
A. For B. To C. Within D. In
Câu 58: is Maria's future husband like? - He is generous and elegant.
A. Which ... there were not B. it hadn't been for
C. it had not had D. it hadn't been
Câu 65: The thief didn't admit the money.
A. to steal B. being stolen C. stealing D. to be stolen
Câu...