0

ôn thi môn sinh học

Cách ôn tập môn Sinh học đạt điểm cao

Cách ôn tập môn Sinh học đạt điểm cao

Sinh học

... nào bất hợp lý trong đáp án.Điểm yếu nhất của học sinh khi làm bài thi môn Sinh học là gì? Cô có lời khuyên gì với học sinh để làm tốt môn Sinh học? Các em thường bị nhầm tính toán nên chỉ cần ... các bài thi có bài tập tính toán. Thi trắc nghiệm có lợi thế cho học sinh là không phải diễn giải nhưng đặc biệt các em phải học thuộc và nắm chắc lý thuyết thì mới yên tâm làm được bài thi. Hơn ... Trong sách bài tập Sinh học có rất nhiều câu hỏi trắc nghiệm, các em nên trả lời hết tất cả các câu hỏi vì nếu trả lời được hết coi như học sinh đã làm được bài thi 80-90% bài thi. Ngoài ra, các...
  • 2
  • 1,264
  • 17
BÀI SOẠN ÔN THI MÔN TRIẾT HỌC

BÀI SOẠN ÔN THI MÔN TRIẾT HỌC

Cao đẳng - Đại học

... chung có 2 hình thức BÀI SOẠN ÔN THI MÔN TRIẾT HỌCCâu 1: Anh/chị hãy phân tích nội dung của CNDVBC với tính cách là 1 hạt nhân lý luận của thế giới quan khoa học. Nội dung của CNDVBC với tính ... sinh vật – xã hội, trong đó có sự tác động đan xem của 3 hệ thông nhu cầu (sinh học, xã hội, tinh thần) và 3 hệ thống quy luật (sinh học, xã hội, tinh thần). mỗi hệ thống nhu cầu và quy luật này ... coi trọng kinh nghiệm, tông trọng người già giàu kinh nghiệm và có tư duy tổng hợp, …+ Truyền thống hiếu học, trọng học, truyền thống tôn sư trọng đạo, ….- Hạn chế: Thi u óc phân tích, tinh...
  • 44
  • 3,681
  • 32
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2003-2003 - Hưỡng dẫn chấm thi môn sinh học

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2003-2003 - Hưỡng dẫn chấm thi môn sinh học

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... gái sinh ra, một nửa có máu đông bình thờng nhng có mang gen gây bệnh, một nửa bị bệnh máu khó đông. Trong số con trai sinh ra, một nửa có máu đông bình thờng, một nửa bị bệnh máu khó đông. ... bố không có XA). b. Trong gia đình khác: Biện luận: (0,50 điểm) - Bố bị bệnh máu khó đông nên có kiểu gen là:XaY. - Mẹ bình thờng không rõ có mang gen gây bệnh máu khó đông hay không ... triển không bình thờng, thờng không có khả năng sinh sản hữu tính (bất thụ). - Thể đa bội: tế bào to, cơ quan sinh dỡng có kích thớc lớn, cơ thể phát triển mạnh, chống chịu tốt. Có thể sinh...
  • 4
  • 872
  • 0
Đề thi môn sinh học

Đề thi môn sinh học

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... chu trình sinh địa hóa, cacbon đi từ môi trường ngoài vào quần xã sinh vật thông qua hoạt động của nhóm A. sinh vật phân giải. B. sinh vật tiêu thụ bậc 2.C. sinh vật sản xuất. D. sinh vật tiêu ... phối đến cơ chế tự điều chỉnh số lượng của quần thể là A. Mức sinh sản.Trang 6 ĐỀ 1 : THI TRẮC NGHIỆM TUYỂN SINH Môn : SINH HỌCThời gian làm bài : 90 phútCâu 1: Một cá thể có kiểu gen DEDEabAB ... hệ một chiều: các nhân tố sinh thái tác động lên sinh vật, còn sinh vật không gây ảnh hưởng đến các nhân tố sinh thái.C. Mỗi nhân tố sinh thái tác động lên cơ thể sinh vật một cách độc lập...
  • 18
  • 1,082
  • 16
De thi mon sinh hoc 1

De thi mon sinh hoc 1

Sinh học

... Sinh sản sinh dưỡng; C. Sinh sản bằng bào tử; D. Cả A, B và C [<br>]Có thể phân chia sự sinh sản của sinh vật thành các hình thức: A. Sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính; B. Sinh sản ... hữu tính; B. Sinh sản vô tính và sinh sản sinh dưỡng; C. Sinh sản sinh dưỡng và sinh sản hữu tính; D. Cả A và B; [<br>] Sinh vật dị dưỡng là những sinh vật: A. Có khả năng tự tổng ... thức sinh sản sinh dưỡng? A. Sự nảy chồi; B. Sự tái sinh; C. Sự tiếp hợp; D. Cả A và B; [<br>]Hình thức sinh sản nào sau đây thuộc hình thức sinh sản vô tính? A. Sự phân đôi; B. Sinh...
  • 12
  • 595
  • 3
De thi mon sinh hoc 2

De thi mon sinh hoc 2

Sinh học

... sau đây? A. P: AABB (lông trắng) x aabb (lông trắng) B. P: AABB (lông trắng) x aaBB (lông đen) C. P: AAbb (lông trắng) x AAbb (lông trắng) D. P: aaBB (lông đen) x aaBB (lông đen) A. hoặc B. ... nào sau đây khác với cặp nhiễm sắc thể thường? A. Cặp giới tính XY luôn không xảy ra tiếp hợp và trao đổi chéo Đề môn sinh học [<br>] Với một gen gồm 2 alen nằm trên nhiễm sắc thể giới ... có 100% lông trắng? A. AAbb, kiểu hình lông trắng B. aaBB, kiểu hình lông đen C. aabb, kiểu hình lông trắng D. AABB, kiểu hình lông trắng [<br>]Biết A là gen át chế gen không cùng...
  • 13
  • 579
  • 1
De thi mon sinh hoc 3

De thi mon sinh hoc 3

Sinh học

... 1500 đến 3000 cặp [<br>]ADN không thực hiện chức năng nào sau đây? A. Chứa gen mang thông tin di truyền B. Bảo quản thông tin di truyền C. Truyền thông tin di truyền qua các thế hệ D. ... sau đây về ADN là hệ quả của nguyên tắc bổ sung? A. A + G có số lượng nhiều hơn T + X Đề môn sinh học [<br>] Một gen nhân đôi 3 lần và đã sử dụng của môi trường 10500 nuclêôtit tự do, ... nhân đôi dựa vào khuôn mẫu của phân tử ARN [<br>]Điều không đúng khi nói về nhân đôi ADN là: A. Xảy ra vào lúc phân tử ADN ở trạng thái tháo xoắn B. Dựa trên khuôn mẫu của phân tử ADN...
  • 7
  • 509
  • 2
De thi mon sinh hoc 4

De thi mon sinh hoc 4

Sinh học

... từ phép lai nào sau đây? A. AA (lông ngắn) x Aa (lông ngắn) B. Aa (lông ngắn) x aa (lông dài) C. Aa (lông ngắn) x Aa (lông ngắn) D. AA (lông ngắn) x aa (lông dài) [<br>] Biết gen nằm ... thân đen, lông ngắn : 1 thân đen, lông dài B. 1 thân xám, lông dài : 1 thân đen, lông ngắn C. 1 thân xám, lông ngắn : 1 thân xám, lông dài : 1 thân đen, lông ngắn : 1 thân đen, lông dài D. ... trạng lông ngắn trội hoàn toàn so với tính trạng lông dài. Con có 100% lông ngắn được tạo ra từ phép lai nào sau đây? A. Thuần chủng lông ngắn x lông dài B. Thuần chủng lông ngắn x lông ngắn...
  • 14
  • 486
  • 2
De thi mon sinh hoc 5

De thi mon sinh hoc 5

Sinh học

... Nòi sinh thái C. Nòi sinh học D. Nòi sinh sản [<br>]Nòi là các quần thể cùng loài. Trong tự nhiên có: A. Nòi địa lí, nòi sinh thái và nòi sinh sản B. Nòi sinh thái, nòi sinh học và ... triển sự sống trên trái đất? A. Tiến hoá hoá học B. Tiến hoá tiền sinh học C. Tiến hoá hoá học và tiến hóa tiền sinh học D. Tiến hoá sinh học [<br>]Quá trình chọn lọc tự nhiên xuất ... sinh sản B. Nòi sinh thái, nòi sinh học và nòi sinh sản C. Nòi địa lí, nòi sinh học và nòi sinh thái D. Nòi địa lí, nòi sinh sản và nòi sinh học [<br>]Câu có nội dung sai trong các...
  • 9
  • 574
  • 0
De thi mon sinh hoc 6

De thi mon sinh hoc 6

Sinh học

... biểu hiện nào sau đây: A. Sinh trưởng và sinh sản đều mạnh B. Ngừng sinh trưởng và bắt đầu sinh sản C. Ngừng sinh sản và bắt đầu sinh trưởng D. Bắt đầu sinh trưởng và sinh sản [<br>]Khoảng ... huỷ trong hệ sinh thái? A. Vi khuẩn lam B. Tảo đơn bào C. Nấm và vi khuẩn hoại sinh D. Động vật nguyên sinh [<br>]Trong hệ sinh thái, sinh vật nào sau đây không phải là sinh vật tiêu ... [<br>]Hiện tượng nào sau đây không phải là nhịp sinh học? A. Lá của một số cây họ đậu xếp là lúc hoàng hôn và mở ra lúc sáng sớm B. Cây vùng ôn đời rụng lá vào mùa đông C. Cây trinh nữ xếp lá...
  • 15
  • 1,113
  • 3
De thi mon sinh hoc 7

De thi mon sinh hoc 7

Sinh học

... thể sinh sản sinh dưỡng là: A. Có sự cách li về mặt hình thái với các cá thể khác cùng loài; B. Không phù hợp về mặt cấu tạo cơ quan sinh sản với các cá thể cùng loài; C. Không có cơ quan sinh ... phát sinh biến dị hơn; [<br>]Dạng cách li quan trọng nhất để phân biệt hai loài là:A. Cách li di truyền; D. Cách li sinh thái; B. Cách li hình thái; C. Cách li sinh sản;D. Cách li sinh ... Kết quả của vốn gen đa hình, giúp sinh vật dễ dàng thích nghi với điều kiện sống hơn; D. Đột biến và biến dị tổ hợp không ngừng phát sinh, chọn lọc tự nhiên không ngừng phát huy tác dụng làm...
  • 7
  • 718
  • 1
De thi mon sinh hoc 8

De thi mon sinh hoc 8

Sinh học

... truyền qua tế bào chất là: A. Hoá học và tiền sinh học B. Tiền sinh học và hoá học C. Hoá học, tiền sinh họcsinh học D. Sinh học, hoá học và tiền sinh học [<br>]Hợp chất hữu cơ ... 50% lông dài : 50% lông ngắn? A. (lông dài) x (lông ngắn) B. (lông dài) x (lông dài) C. (lông ngắn) x (lông ngắn) D. (lông dài) x (lông dài)[<br>]Ở người, bệnh chỉ có ở nam và không ... A. Gen đột biến phân bố thường không đồng đều ở tế bào con B. Luôn luôn được di truyền qua sinh sản hữu tính C. Không di truyền qua sinh sản sinh dưỡng D. Không làm thay đổi kiểu hình do gen...
  • 12
  • 692
  • 1
De thi mon sinh hoc 9

De thi mon sinh hoc 9

Sinh học

... Đề môn sinh học [<br>]Tồn tại của học thuyết Lamac là: A. Thừa nhận sinh vật vốn có khả năng phản ứng phù hợp với ngoại cảnh; B. Chưa hiểu rõ cơ chế tác động của ngoại cảnh, không phân ... đồng loạt của sinh vật trước sự thay đổi của điều kiện sống; B. Các biến dị phát sinh trong quá trình sinh sản, theo những hướng không xác định; C. Những biến đổi trên cơ thể sinh vật do tập ... than đá, ở thực vật hình thức sinh sản bằng hạt đã thay thế cho hình thức sinh sản bằng bào tử là do: A. Thụ tinh không còn phụ thuộc nước; B. Đã có cơ quan sinh sản chuyên hoá; C. Phôi được...
  • 7
  • 787
  • 3
De thi mon sinh hoc 10

De thi mon sinh hoc 10

Sinh học

... thức: A. Hoá học; B. Lí học; C. Sinh học; D. Hoá sinh; [<br>]Ngày nay sự sống không còn tiếp tục được hình thành từ các chất vô cơ theo phương thức hoá học vì: A. Thi u các điều ... sống; B. Sinh vật được sinh ra ngẫu nhiên từ các hợp chất vô cơ; C. Sinh vật được sinh ra từ các hợp chất hữu cơ; D. Sinh vật được sinh ra từ các hợp chất vô cơ bằng con đường hoá học. [<br>]Quá ... của sự sống là: A. Sinh sản dựa trên cơ chế tự nhân đôi của ADN; B. Trao đổi chất theo phương thức đồng hoá và dị hoá; C. Sinh trưởng và phát triển; D. Sinh trưởng và sinh sản; [<br>]Sự...
  • 7
  • 582
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008