yêu cầu đọc đây là bài thơ trữ tình cần đọc với cục

Phân tích truyện ngắn “hai đứa trẻ” để làm rõ nhận định ” Mỗi truyện ngắn là một bài thơ trữ tình đầy xót thương”

Phân tích truyện ngắn “hai đứa trẻ” để làm rõ nhận định ” Mỗi truyện ngắn là một bài thơ trữ tình đầy xót thương”

Ngày tải lên : 13/03/2014, 22:29
... bóng tốI đến vớI tiếng trống thu không tư chòi cao, bóng tốI đến vớI đám mây hồng than tàn, bóng tốI đến vớI dãy tre làng đen lạI, bóng tốI đến vớI cánh muỗI vo vo, bóng tốI đến vớI viên đá nhỏ ... Một giọng văn bình dị mà tinh tế, đầy ưu Có thể nói “ hai đứa tẻ” thơ trữ tình trọn vẹn Thạch Lam Khi nói “mỗI truyện thơ trữ tình đầy xót thương” ngườI nói muốn nhấn mạnh nộI dung lẫn hình thức ... thương cảm Liên đốI vớI mấ đứa trẻ nhặt rác, vớI chị Tí, vớI bác Siêu, vớI cụ Thi điên cảm xúc Thạch Lam Thạch Lam hoá thân vào nhân vật để nói cảm quan xót thưong Đoàn tàu vớI thoáng sáng qua...
  • 4
  • 3.5K
  • 48
Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam để chứng minh rằng truyện Hai đứa trẻ là một bài thơ trữ tình đầy xót thương - văn mẫu

Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam để chứng minh rằng truyện Hai đứa trẻ là một bài thơ trữ tình đầy xót thương - văn mẫu

Ngày tải lên : 26/03/2014, 17:41
... bóng tối đến với tiếng trống thu không tư chòi cao, bóng tối đến với đám mây hồng than tàn, bóng tối đến với dãy tre làng đen lại, bóng tối đến với cánh muỗi vo vo, bóng tối đến với viên đá nhỏ ... Một giọng văn bình dị mà tinh tế, đầy ưu Có thể nói “ hai đứa tẻ” thơ trữ tình trọn vẹn Thạch Lam Khi nói “mỗi truyện thơ trữ tình đầy xót thương” người nói muốn nhấn mạnh nội dung lẫn hình thức ... thương cảm Liên đốI vớI mấ đứa trẻ nhặt rác, vớI chị Tí, với bác Siêu, vớI cụ Thi điên cảm xúc Thạch Lam Thạch Lam hoá thân vào nhân vật để nói cảm quan xót thương Đoàn tàu với thoáng sáng qua...
  • 4
  • 4.6K
  • 70
Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam để chứng minh rằng truyện Hai đứa trẻ là một bài thơ trữ tình đầy xót thương

Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam để chứng minh rằng truyện Hai đứa trẻ là một bài thơ trữ tình đầy xót thương

Ngày tải lên : 05/10/2015, 13:07
... bóng tối đến với tiếng trống thu không tư chòi cao, bóng tối đến với đám mây hồng than tàn, bóng tối đến với dãy tre làng đen lại, bóng tối đến với cánh muỗi vo vo, bóng tối đến với viên đá nhỏ ... Một giọng văn bình dị mà tinh tế, đầy ưu Có thể nói “ hai đứa tẻ” thơ trữ tình trọn vẹn Thạch Lam Khi nói “mỗi truyện thơ trữ tình đầy xót thương” người nói muốn nhấn mạnh nội dung lẫn hình thức ... thương cảm Liên đốI vớI mấ đứa trẻ nhặt rác, vớI chị Tí, với bác Siêu, vớI cụ Thi điên cảm xúc Thạch Lam Thạch Lam hoá thân vào nhân vật để nói cảm quan xót thương Đoàn tàu với thoáng sáng qua...
  • 4
  • 1.2K
  • 0
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học một số bài thơ trữ tình ở lớp 11 trường trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học một số bài thơ trữ tình ở lớp 11 trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 11/04/2013, 11:13
... định loại nhân vật: nhân vật trữ tình, nhân vật tác phẩm trữ tình [14] Từ yêu cầu này, với đặc trưng thể loại thơ trữ tình, vận dụng nvđ vào dạy học thơ trữ tình, cần tập trung khai thác yếu ... tích thơ trữ tình, GV cần tập trung khai thác yếu tố sau đặt vấn đề cho HS giải  Sự khác nhân vật trữ tình nhân vật tác phẩm trữ tình Trong thơ trữ tình, hình tượng nhân vật trữ tình gắn liền với ... DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Những yêu cầu dạy học nêu vấn đề dạy thể loại thơ trữ tình lớp 11 trường THPT 2.1.1 Yêu cầu kiến thức 2.1.1.1 Lưu ý đến đặc trưng thể loại thơ trữ tình Do...
  • 158
  • 1.9K
  • 9
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI THƠ TRỮ TÌNH  Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI THƠ TRỮ TÌNH Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG

Ngày tải lên : 15/04/2013, 11:38
... định loại nhân vật: nhân vật trữ tình, nhân vật tác phẩm trữ tình [14] Từ yêu cầu này, với đặc trưng thể loại thơ trữ tình, vận dụng nvđ vào dạy học thơ trữ tình, cần tập trung khai thác yếu ... tích thơ trữ tình, GV cần tập trung khai thác yếu tố sau đặt vấn đề cho HS giải  Sự khác nhân vật trữ tình nhân vật tác phẩm trữ tình Trong thơ trữ tình, hình tượng nhân vật trữ tình gắn liền với ... DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Những yêu cầu dạy học nêu vấn đề dạy thể loại thơ trữ tình lớp 11 trường THPT 2.1.1 Yêu cầu kiến thức 2.1.1.1 Lưu ý đến đặc trưng thể loại thơ trữ tình Do...
  • 158
  • 1.4K
  • 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học bài thơ “ Đây thôn Vĩ Dạ” (Hàn Mặc Tử).

Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học bài thơ “ Đây thôn Vĩ Dạ” (Hàn Mặc Tử).

Ngày tải lên : 13/08/2014, 23:32
... nhân, Hàn Mặc Tử viết thơ Đây thôn Vĩ Dạ” Bài thơ in tập Thơ điên”, ban đầu thơ có tên Ở thôn Vĩ Dạ, sau đổi tên thành Đây thôn Vĩ Dạ Bố cục thơ: Bài thơ gồm khổ thơ, khổ thơ thể vẻ đẹp riêng ... “Khách đường xa” vơi “em” Đây kiểu nhân vật trữ tình Đây người mà thi sĩ hướng tới Nếu theo ngữ cảnh rộng “khách đường xa” tình người đời Câu thơ viết từ tình yêu: yêu đời, yêu sống mãnh liệt… Em ... trăng (thơ văn xuôi - 1940)… Ngoài tập thơ Gái quê, toàn tập thơ Hàn Mặc Tử in thành tập sau ông , thơ ông thể tình yêu đến đau đớn hướng đời trần Đây thôn Vĩ Dạ thơ tiêu biểu Hàn Mặc Tử thơ tiêu...
  • 8
  • 10.4K
  • 46
Mỗi truyện của Thạch Lam là một bài thơ trữ tình” Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ để làm sáng tỏ nhận định trên

Mỗi truyện của Thạch Lam là một bài thơ trữ tình” Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ để làm sáng tỏ nhận định trên

Ngày tải lên : 05/10/2015, 12:07
... Bóng tối đến với tiếng trống thu không từ chòi cao,bóng tối đến với nhũng đám mây hổng than tàn, bóng tối đến với dãy tre làng đen lại, bónc tối dến với cánh muồi vo vo, bóng tối đến với viên đá ... dài tình ca buồn, lắng sâu lọc hồn ta, chất nhạc thấm câu văn thấm thía Môt giọng văn bình dị mà tinh tế, đầy ưu Có thể nói Hai đứa trẻ thơ trữ tình trọn vẹn Thạch Lam Khi nói "mỗi truyện thơ trữ ... nhân vạt hiên nhìn xót thương Thạch Lam “chứa đựng tình cảnh chân thành nhạy cảm” Nổi thương cảm Liên đứa trẻ nhặt rác, với chị Tí với bác Siêu, với cụ Thị điên cảm xúc Thach Lam Thạch Lam hóa thân...
  • 4
  • 1.4K
  • 5
Kinh nghiệm dạy tác phẩm thơ trữ tình ở THCS

Kinh nghiệm dạy tác phẩm thơ trữ tình ở THCS

Ngày tải lên : 28/03/2015, 14:15
... thuật chủ yếu tác phẩm trữ tình sau : 1.Nhịp thơ Nhịp điệu có vai trò, ý nghĩa đặc biệt quan trọng thơ trữ tình Nó giúp nhà thơ nâng cao khả biểu cảm, cảm xúc phân tích thơ trữ tình không phân tích ... nhịp thơ ( nói ) Cụ thể thường thường nhịp điệu thơ lục bát uyển chuyển, mềm mại, thoát; nhịp thơ thất ngôn bát cú, chặt chẽ; nhịp thơ tự do, thơ đại phóng khoáng, phong phú Trong thơ trữ tình với ... kê biện pháp mà nhà văn dùng 4.Không gian thời gian tác phẩm trữ tình Không gian thơ trữ tình nơi tác giả- trữ tình nhân vật trữ tình xuất để thổ lộ lòng trước người đất trời Trong Tiếng Việt...
  • 30
  • 2.4K
  • 2
SKKN dạy tác phẩm thơ trữ tình theo đặc trưng thể loại

SKKN dạy tác phẩm thơ trữ tình theo đặc trưng thể loại

Ngày tải lên : 12/12/2015, 18:27
... nhng dạy văn không giống môn học khác Dạy văn không cần đến kiến thức đủ mà thêm vào cảm xúc, tình cảm, rung động tim, xuất thần tâm hồn, cần đến không khí văn, chất văn lớp học, cá nhân thầy...
  • 15
  • 343
  • 1
SKKN dạy tác phẩm thơ trữ tình ( chương trình chuẩn, trung học phổ thông) theo đặc trưng thể loại

SKKN dạy tác phẩm thơ trữ tình ( chương trình chuẩn, trung học phổ thông) theo đặc trưng thể loại

Ngày tải lên : 25/05/2016, 22:06
... nhng dạy văn không giống môn học khác Dạy văn không cần đến kiến thức đủ mà thêm vào cảm xúc, tình cảm, rung động tim, xuất thần tâm hồn, cần đến không khí văn, chất văn lớp học, cá nhân thầy...
  • 16
  • 399
  • 1
Kiến thức khái quát các bài thơ trữ tình lớp 7

Kiến thức khái quát các bài thơ trữ tình lớp 7

Ngày tải lên : 10/08/2016, 10:22
... khan thủ bại hư - Dịch thơ Sông núi nước Nam vua Nam Vằng vặc sách trời chia sứ sở Giặc cớ phạm đến Chúng mày định phải tan vỡ 2: Thể loại Thất ngôn tứ tuyệt 3: Nội dung Bài thơ xem tuyên ngôn độc ... tướng -Không võ tướng kiệt xuất mà người có vần thơ " sâu xa lí thú" Trần Nhân Tông - Sinh năm 1258, năm 1304 - Tên thật Trần Khâm - vị vua yêu nước, anh hùng, tiếng khoan hòa, có công kháng ... Nghệ thuật Giọng thơ dõng dạc, đanh thép; lời lẽ gọn, hùng hồn 1: Hình thức - Phiên âm Đoạt sáo Chương Dương độ, Cầm Hồ Hàm Tử quan Thái bình tu trí lực, Vạn cổ thử giang san - Dịch thơ Chương Dương...
  • 3
  • 1.4K
  • 2
Sự kết hợp giữa yếu tố Nôm và yếu tố Đường luật qua bài thơ tự tình I và II của HXH

Sự kết hợp giữa yếu tố Nôm và yếu tố Đường luật qua bài thơ tự tình I và II của HXH

Ngày tải lên : 05/02/2017, 10:27
... phân minh thể thơ - Thanh điệu: Luật trắc + Ở thơ tự tình I chữ thứ hai câu vần nên toàn thơ theo thể + Ở thơ tự tình II chữ thứ hai câu vần nên toàn thơ theo thể - Niêm: Cả hai thơ tuân theo ... VÀ YẾU TỐ ĐƯỜNG LUẬT QUA BÀI THƠ TỰ TÌNH I VÀ II CỦA HỒ XUÂN HƯƠNG + Ở thơ tự tình I cách gieo vần “om” tài bà “bom”, “chòm”, “om”, “mòm” “tom” tạo nên liên kết câu thơ đồng thời khắc sâu thêm ... + Ở tự tình I: Câu đối tương đồng với câu thể sầu thảm, não nùng, bất hạnh lòng người Câu đối tương đồng với câu thể tâm trạng giận hờn, rầu rĩ, trắc trở tình duyên duyên “chín” + Ở tự tình II:...
  • 3
  • 4.7K
  • 53
tài thơ trữ tình cận thể của đỗ phủ

tài thơ trữ tình cận thể của đỗ phủ

Ngày tải lên : 09/01/2015, 03:33
... phận thơ Đỗ Phủ thơ trữ tình, có số thơ tự sự, kết hợp yếu tố trữ tình [12; 59] Cũng nhưthế, Lê Nguyễn Lưu nhận xét: Thơ Đỗ Phủ phần lớn thơ trữ tình, lại thơ tự thơ tự có tính chất trữ tình ... nghệ thuật thơ trữ tình nói chung như: khái niệm thơ trữ tình, thể tài thơ trữ tình (mảng thơ cận thể), đặc trưng, phương thức phương tiện trữ tình tiêu biểu Luận văn chứng minh thơ trữ tình Đỗ ... nghệ thuật nét độc đáo, riêng biệt thơ trữ tình Đỗ Phủ, mở rộng phạm vi so sánh, đối chiếu với mảng thơ tự ông, thơ tự có tính chất trữ tình so sánh với số nhà thơ khác Lí Bạch, Bạch Cư Dị Tuy...
  • 41
  • 553
  • 0
Thơ Hàn Mạc Tử chủ yếu là thơ trữ tình hướng nội. Anh, chị hãy bình giảng khổ thơ sau trong bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ để làm rõ ý kiến trên: Gió theo lối gió, mây đường mây,…Có chở trăng về kịp tối nay?.

Thơ Hàn Mạc Tử chủ yếu là thơ trữ tình hướng nội. Anh, chị hãy bình giảng khổ thơ sau trong bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ để làm rõ ý kiến trên: Gió theo lối gió, mây đường mây,…Có chở trăng về kịp tối nay?.

Ngày tải lên : 05/10/2015, 16:07
... vô vọng Khổ thơ đây, câu, chữ, vần thơ thấm đẫm tình thương nhớ nỗi “buồn thiu” lẻ loi vần thơ tả cảnh ngụ tình đặc sắc Thơ Hàn Mạc Tử, thơ trữ tình hướng nội tình cảnh ấy, cảnh tình này” Trích: ... Như ta biết, thời trai trẻ, Hàn Mạc Tử học Huế, có mối tình đơn phương với thiếu nữ thôn Vĩ, mang tên loài hoa Với chàng thi sĩ tài hoa, đa tình bất hanh, sống cô đơn bệnh tật, nhớ Vĩ Dạ nhớ cảnh ... tối nay?” Đây hai câu thơ tuyệt bút Hàn Mạc Tử nhiều người ngợi ca, kết tinh rực rỡ bút pháp nghệ thuật tài hoa lãng mạn Chữ “đó" cuối câu bắt vần với chữ “có” đầu câu 4, âm điệu vần thơ cất lên...
  • 2
  • 1K
  • 1
skkn rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy - học đọc - hiểu văn bản thơ trữ tình.doc

skkn rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy - học đọc - hiểu văn bản thơ trữ tình.doc

Ngày tải lên : 02/06/2014, 15:42
... ý, đồng tình Thơ tiếng nói đồng ý, đồng tình, tiếng nói đồng chí” Tuy nhiên, có thơ người ta đọc lần sau mãi để quên lãng; có thơ người ta đọc đọc lại không muốn Hoặc lại có thơ, người đọc thấy ... báo, diễn thơ hoạt động văn nghệ, nghe nói chuyện thơ Nhưng đây, điều muốn nói đến thiên việc làm Thầy Trò trình chuẩn bị thực hiên đọc- hiểu văn thơ trữ tình Làm để qua dạy - học thơ góp thêm ... nhu cầu thỏa mãn tình cảm, tâm hồn, trí tuệ, nhu cầu bên Với chương trình Ngữ Văn 9, thơ trữ tình đưa vào dạy - học phần lớn đề cập đến tình cảm đẹp đẽ người, phù hợp với tâm lý tuổi lớn em (tình...
  • 22
  • 2.3K
  • 3

Xem thêm