xây dựng và sử dụng một số thí nghiệm chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề
Xây dựng và sử dụng một số thí nghiệm chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề
... II 108 CHNG III: THC NGHIM S PHM 109 3.1 Mc ớch ca thc nghim s phm 109 3.2 i tng thc nghim s phm 109 3.3 Phng phỏp thc nghim s phm 110 3.4 Thi im ... 10 THPT 2.1 c im b mụn vt lý Vt lý hc l khoa hc gn vi thc t sn xut v i sng, nờn dy cn yờu cu HS dng nhng hiu bit cuc sng vo vic nghiờn cu kin thc mi v cn nờu cỏc ng dng ca vt lý vo thc t Vt lý ... ng nhn thc Vt lý hc l mụn khoa hc thc nghim vỡ vy thớ nghim vt lý úng vai trũ quan trng nghiờn cu, dy v hc vt lý Dng c thớ nghim l mt nhng phng tin dy hc quan trng ca ca b mụn vt lý Hin nay, chng...
- 138
- 1,434
- 9
Tổ chức hoạt động ngoại khóa các ứng dụng kĩ thuật của một số kiến thức chương Các định luật bảo toàn (Vật lí lớp 10) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh Trung tâm giáo dục thường xuyên
... có vấn đề Tình có vấn đề hiểu tình mà HS tham gia gặp số khó khăn, từ ý thức vấn đề, mong muốn giải cảm thấy khả giải được, bắt tay vào giải vấn đề Việc nêu tình có vấn đề hút HS vào hoạt động ... động dạy học ngoại khóa ứng dụng kĩ thuật số kiến thức chương “Các định luật bảo tồn” (Vật lí lớp 10) Số hóa Trung tâm Học liệu –ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn/ - Một số thí nghiệm ứng dụng kĩ ... dụng kĩ thuật Vật lí dạy học 17 1.3.4 Các đường nghiên cứu UDKT Vật lí dạy học .17 1.4 Thiết kế, chế tạo sử dụng dụng cụ thí nghiệm đơn giản (DCTNĐG) ứng dụng kĩ thuật dạy học Vật lí trường...
- 153
- 1,200
- 3
tổ chức dạy học dự án một số kiến thức chương các định luật bảo toàn - vật lý lớp 10 cơ bản
... hiểu thực tế dạy học môn vật lí đặc biệt chương “Các định luật bảo toàn” Vật lí lớp 10 ban Vận dụng lí luận dạy học dự án để xây dựng tiến trình dạy học dự án cho học sinh Xây dựng công cụ ... GÓP CỦA ĐỀ TÀI Góp phần thực hóa lí luận phương pháp dạy học dự án, tổ chức dạy học theo dự án vào dạy học vật lí trường THPT Xây dựng tiến trình dạy học theo dự án số kiến thức chương “Các ... CỦA ĐỀ TÀI Vận dụng dạy học dự án, thiết kế tiến trình hoạt động dạy học số kiến thức ứng dụng chương “Ca c định luật bảo toàn” Vật lí lớp 10 nhằm ́ phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo học...
- 135
- 883
- 2
xây dụng và sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghề. ứng dụng xây dựng một số thí nghiệm thực hành ảo trong chương trình dạy nghề cơ khí động lực
... .105 3.1.1 Mc ớch : .105 3.1.2 Nhim v : .106 3.1.3 i tng thc nghim: .106 3.1.4 Phng phỏp thc nghim 106 3.2.NI DUNG V TIN TRèNH THC NGHIM 107 ... chun b: 107 3.2.2 Tin trỡnh thc nghim 107 3.3 KT QU THC NGHIM 108 3.2.1 Kt qu ỏnh giỏ nh tớnh 108 3.3.2 Kt qu ỏnh giỏ nh lng : .109 3.4 PHNG PHP ... cú mt lý thuyt tng quan v mụ hỡnh núi chung, m ch cú nhng lý thuyt c xõy dng cho tng loi mụ hỡnh Theo cỏc c s lý thuyt ny, cú th phõn mụ hỡnh lm loi sau: ( ) Mụ hỡnh thc th (mụ hỡnh vt lý) "Mụ...
- 128
- 925
- 0
Xây dựng một số thí nghiệm ảo phần vô cơ nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học ở trường phổ thông
... cao chất lượng dạy học môn hóa học chương trình hóa học phổ thông Phƣơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu, giáo trình lý luận dạy học có liên quan đến vấn đề phát triển tính chủ động, tự lực, ... trình ứng dụng phần mềm để xây dựng mô hình thí nghiệm 18 1.5 Yêu cầu sư phạm cần thiết sử dụng phần mềm mô thí nghiệm kết hợp với giảng điện tử 19 CHƢƠNG II: XÂY DỰNG MỘT SỐ THÍ NGHIỆM ... thức dạy học dạy học theo lớp, theo nhóm, dạy cá nhân có đổi môi trường CNTT Nhận thức rõ vai trò, tầm quan trọng hiệu ứng dụng CNTT dạy học; nhiều trường học xây dựng, triển khai kế hoạch ứng dụng...
- 81
- 1,353
- 5
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao
... "Động lực học chất điểm" Câu 1: Câu sau ? A Một vật chuyển động có lực tác dụng vào vật B Nếu vật chuyển động mà tất lực tác dụng lên ngừng tác dụng vật chuyển động chậm dần dừng lại C Nếu lực ... tiêu dạy học kiến thức chương Động lực học chất điểm Vật lý 10 Nâng cao Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu - Quá trình dạy học Vật lý trường THPT - Hoạt động KT – ĐG dạy học ... thức chương: Động lực học chất điểm HS lớp 10 Nâng cao(NC) thực nghiệm số lớp 10 trường THPT tỉnh Nghệ An Giả thuyết khoa học Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ phù hợp với mục tiêu dạy học...
- 94
- 1,109
- 2
Xây dựng và sử dụng tài liệu có hướng dẫn theo môđun chương động lực học chất điểm, vật lý lớp 10 ban cơ bản góp phần bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh Trung học Phổ thông
... hoàn thiện nhân cách - Thứ hai, mặt động cơ, tự học động có tính chất nội sinh, tự kích thích; tham gia trình học ng-ời học phải có hứng thú kiến thức phải thu l-ợm Nhờ vào hứng thú, ng-ời học ... lý 10 THPT 50 2.1.2 Ni dung kin thc chng ng lc hc cht im- vt lý 10 C bn 52 2.1.3 Mt s lu ý dy chng ng lc hc cht im vt lý 10 c bn 55 2.2 Xõy dng ti liu t hc cú hng dn theo ... động học tập để có hiệu phải có t- độc lập, sáng tạo Trong tự học tính độc lập, chủ động có vai trò quan trọng Nó đ-ợc coi công cụ đắc lực thay giúp cá nhân tích lũy kinh nghiệm, tri thức khoa học, ...
- 137
- 845
- 0
Ứng dụng chiến lược PBL giảng dạy một số bài trong chương động lực học chất điểm
... đầu giải toán hay vấn đề vật lý việc lao vào sử dụng biểu thức vật lý, thay số vào biểu thức tìm đáp số Họ sử dụng kiến thức vật lý dựa khái niệm vật lý để phân tích định tính giải pháp vấn đề ... learning) vào dạy học số chương Động lực học chất điểm Bước đầu hình thành cho HS kỹ khai thác, sử dụng thông tin, kỹ giải vấn đề làm việc nhóm khả tự học nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ... tiêu dạy học vật lý Đổi dạy học trường phổ thông theo hướng đảm bảo phát triển lực sáng tạo học sinh, bồi dưỡng tư khoa học, lực tự tìm tòi chiếm lĩnh tri thức, lực giải vấn đề để thích ứng với sống...
- 97
- 2,091
- 9
Khai thác và sử dụng phần mềm interactive physics vào dạy học chương động học chất điểm vật lý lớp 10 trung học phổ thông
... chất điểm vật lý lớp 10 - Thiết kế số dạy học chương Động học chất điểm vật lý lớp 10 với hỗ trợ phần mềm IP Chương PHẦN MỀM INTERACTIVE PHYSICS VÀ VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ ... từ nâng cao chất lượng dạy học Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế thí nghiệm mô IP sử dụng chúng vào dạy học nội dung chương Động học chất điểm chương trình Vật lý 10 THPT cách hợp lý góp phần ... cứu tài liệu sử dụng phần mềm IP dạy học vật lý 7.2 Nghiên cứu thực tiễn Nghiên cứu khai thác phần mềm IP để thiết kế số mô chương Động học chất điểm vật lý lớp 10 sử dụng chúng dạy học nhằm đánh...
- 76
- 3,441
- 15
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao
... chương trình Vật lí phổ thông, đặc biệt nghiên cứu sâu chương “ Động lực học chất điểm chương trình Vật lí lớp 10 nâng cao Tìm hiểu thực tế dạy học Vật lí; thực tế dạy học chương “ Động lực học chất ... CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” - VẬT LÍ LỚP 10 NÂNG CAO 1.1 Dạy học xu hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học 1.1.1 Những quan điểm dạy học 1.1.1.1 Dạy học theo quan điểm truyền thống Theo quan điểm truyền ... hoạt động tổ chức hướng dẫn HS tự học dạy học Vật lí phổ thông 5.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học chương Động lực học chất điểm chương trình Vật lí lớp 10 nâng cao Phạm vi nghiên cứu: Xây...
- 17
- 1,267
- 3
- đề tài vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào các tiết luyện tập về quan hệ vuông góc trong hình học không gian ở lớp 11 thpt
- bài học hiện đại về môn vật lí và ứng dụng vào thiết kế một số kiến thức chương động lực học chất điểm vật lí 10 thpt
- sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông
- luận văn thạc sỹ toán vận dụng phương phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chủ đề nguyên hàm và tích phân ở lớp 12 trung thpt
- vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp toạ độ trong không gian cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh cao bằng
- van dung phuong phap day hoc goi mo va giai quyet van de trong day hoc toan o truong thpt
- tieu luan van dung phuong phap day hoc goi mo va giai quyet van de trong day hoc toan o truong thpt
- đề tài phân loại và giải bài tập chương động học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao pdf
- vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm – tích phân lớp 12 trung học phổ thông
- vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học phân số
- vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học toán tiểu học
- vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung hình không gian 11 thpt
- vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bài tập chương véc tơ không gian quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thông
- ứng dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học toán ở tiểu học cô lê thị hằng
- ứng dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học toán ở tiểu học cô lê thị hằng thanh liêm – hà nam
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25