0

xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 thpt nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử   vật lí 12 THPT nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật 12 THPT nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh

Khoa học xã hội

... pháp dạy học môn Vật lý - Khoa Vật lý trờng Đại học Vinh tạo điều kiện, giúp đỡ suốt thời gian học tập Xin chân thành cảm ơn quí đồng nghiệp quan, Ban giám hiệu, thầy cô học sinh trờng THPT Tân ... lớ 12 THPT 5.3 Tỡm hiu thc trng s dng bi vt lớ lp 12 THPT 5.4 Xõy dng h thng bi dy hc chng Ht nhõn nguyờn t Vt lớ 12 THPT 5.5 Son tho mt s giỏo ỏn dy bi vt lớ, chng Ht nhõn nguyờn t Vt lớ 12 ... Ht nhõn nguyờn t Vt lớ 12 THPT nhm nõng cao cht lng hc ca HS. Mc ớch nghiờn cu Xõy dng h thng bi dy hc chng Ht nhõn nguyờn t Vt lớ 12 THPT da vo chun kin thc nõng cao cht lng hc ca HS i tng...
  • 87
  • 1,174
  • 4
phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học khi dạy các kiến thức về sóng âm (vật lý 12 nc) nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh thpt miền núi

phối hợp các phương pháp phương tiện dạy học khi dạy các kiến thức về sóng âm (vật lý 12 nc) nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh thpt miền núi

Thạc sĩ - Cao học

... pháp phương tiện dạy học dạy kiến thức Sóng âm (Vật lý 12 NC) nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức học sinh THPT miền núi” đề tài 1.2 Các phƣơng pháp dạy học Vật lý trƣờng THPT 1.2.1 Khái ... điểm luận phƣơng tiện dạy học, luận dạy học đại cƣơng, luận dạy học môn tâm học học tập Nhƣng dù xét theo quan điểm nào, chức chủ yếu phƣơng tiện dạy học tạo điều kiện cho học sinh ... động dạy học c Sử dụng vật thật Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 28 Trong dạy học vật lý, vật thật đƣợc sử dụng để nghiên cứu tƣợng, trình vật lý Các vật...
  • 104
  • 439
  • 0
Nghiên cứu lựa chọn chương trình hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học

Nghiên cứu lựa chọn chương trình hoàn thiện nội dung phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học

Thạc sĩ - Cao học

... nhiệm vụ dạy học đại học Thí nghiệm vật trình dạy học đại học Chất lƣợng thực hành vật Thực trạng việc thực hành vật Từ việc phân tích sở lý luận, nhận thấy thí nghiệm thực hành vật góp ... dung dạy học đại học 14 1.1.5 Phƣơng pháp dạy học đại học 17 1.2 THÍ NGHIỆM VẬT ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐẠI HỌC 18 1.2.1 Thí nghiệm vật lí, đặc điểm thí nghiệm vật ... ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐẠI HỌC 1.2.1 Thí nghiệm vật lí, đặc điểm thí nghiệm vật 1.2.1.1 Thí nghiệm vật Thí nghiệm vật tác động có chủ định, có hệ thống ngƣời vào đối tƣợng thực khách...
  • 153
  • 2,419
  • 5
thiết kế trang web hỗ trợ học sinh ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương hạt nhân nguyên tử - vật lý 12 (nâng cao)

thiết kế trang web hỗ trợ học sinh ôn tập, củng cố kiểm tra đánh giá kiến thức chương hạt nhân nguyên tử - vật12 (nâng cao)

Thạc sĩ - Cao học

... trợ học sinh tự ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá kiến thức chương "Hạt nhân nguyên tử" – Vật lớp 12 (chương trình nâng cao) ” Mặt khác trình dạy học vật THPT nhận thấy chươngHạt nhân nguyên ... http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG II Xây dựng trang Web hỗ trợ học sinh tự OTCC phần “ HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ”- Vật 12, nâng cao 2.1 Đặc điểm cấu trúc nội dung chƣơng Hạt nhân nguyên tử Vật 12, nâng cao 2.1.1 Đặc ... lôgic hình thành kiến thức chương Hạt nhân nguyên tử - Vật 12 Nâng cao h2: Sơ đồ cấu trúc chương Hạt nhân nguyên tử Vật 12 Số hóa Trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên 27 http://www.lrc-tnu.edu.vn...
  • 99
  • 550
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9

Khoa học tự nhiên

... dựa vào tính chất hóa học chúng Về kĩ năng:  Vận dụng hiểu biết tính chất hóa học oxit để giải tập định tính định lượng 2.1.2 Xây dựng bảng ma trận hai chiều Để biên soạn số lượng tập TN xây dựng ... hóa học oxit axit  Bài 7: Tính chất hóa học bazơ  Bài 8: Một số bazơ quan trọng  Bài 9: Tính chất hóa học muối  Bài 10: Một số muối quan trọng  Bài 11: Phân bón hóa họcBài 12: Mối quan hệ ... Với chương 2, 3, chương kiến thức riêng biệt, xây dựng bảng ma trận dựa vào theo Bảng 2.3 Bảng 2.4 sau: Bảng 2.3 Bảng trọng số xây dựng số lượng tập chương CHƯƠNG DẠNG BÀI TẬP KN - TCVL BÀI 15...
  • 113
  • 3,424
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Khoa học tự nhiên

... dựa vào tính chất hóa học chúng Về kĩ năng:  Vận dụng hiểu biết tính chất hóa học oxit để giải tập định tính định lượng 2.1.2 Xây dựng bảng ma trận hai chiều Để biên soạn số lượng tập TN xây dựng ... hóa học oxit axit  Bài 7: Tính chất hóa học bazơ  Bài 8: Một số bazơ quan trọng  Bài 9: Tính chất hóa học muối  Bài 10: Một số muối quan trọng  Bài 11: Phân bón hóa họcBài 12: Mối quan hệ ... Với chương 2, 3, chương kiến thức riêng biệt, xây dựng bảng ma trận dựa vào theo Bảng 2.3 Bảng 2.4 sau: Bảng 2.3 Bảng trọng số xây dựng số lượng tập chương CHƯƠNG DẠNG BÀI TẬP KN - TCVL BÀI 15...
  • 120
  • 3,175
  • 3
Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT

Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT

Khoa học tự nhiên

... thụng (nõng cao) Khỏch th nghiờn cu Quỏ trỡnh dy hc húa hc trng THPT i tng v phm vi nghiờn cu H thng bi húa hc hỡnh thnh v phỏt trin khỏi nim axit baz chng trỡnh húa hc vụ c THPT (nõng cao) Mc ... húa hc vụ c THPT (nõng cao) b Nhim v nghiờn cu - Nghiờn cu c s lý lun v quỏ trỡnh hỡnh thnh khỏi nim húa hc v ý ngha tỏc dng ca bi húa hc vic hỡnh thnh khỏi nim húa hc cho hc sinh bc THPT - Phõn ... khoa phn húa hc vụ c bc THPT xỏc nh ni dung v dung lng khỏi nim axit baz - La chn, xõy dng h thng bi húa hc v axit baz chng trỡnh húa hc vụ c THPT chng trỡnh nõng cao - Nghiờn cu phng phỏp...
  • 170
  • 1,578
  • 5
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập vật lí trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm (vật lý 12) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập vật trong dạy học chương sóng cơ sóng âm (vật lý 12) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh

Khoa học tự nhiên

... 1.3.4 Xây dựng sử dụng hệ thống tập vật theo hƣớng nâng cao chất lƣợng năm vững kiến thức cho học sinh 1.3.4.1 Xây dựng hệ thống tập vật [12] a) Quan điểm xây dựng hệ thống tập vật Quan ... diện dạy học Vật việc sử dụng tập Vật dạy học thiếu, sử dụng tập giúp học sinh nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức 1.3.3 Phân loại tập Vật [21] Số lƣợng tập Vật sử dụng thực tiễn dạy ... thống tập để học sinh tự học tập, tự nâng cao chất lƣợng kiến thức b) Các yêu cầu hệ thống tập vật Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập. [21] Để xây dựng hệ thống tập theo hƣớng nâng cao chất lƣợng...
  • 144
  • 758
  • 0
xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa khi viết văn miêu tả

xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh nhân hóa khi viết văn miêu tả

Khoa học xã hội

... tả học sinh lớp ưu điểm nhược điểm - Xây dựng tập nhằm rèn kỹ sử dụng biện pháp tu từ so sánh nhân hóa văn miêu tả cho học sinh lớp nhằm giúp học sinh sử dụng hiệu biện pháp tu từ so sánh nhân ... nội dung hoàn thành tốt nhiệm vụ 32 CHƯƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP RẩN CÁCH SỬ DỤNG BIỆN PHÁP SO SÁNH NHÂN HÓA 2.1 Căn xây dựng hệ thống tập 2.1 Căn vào đặc điểm hình thành kĩ Dựa lý thuyết ... sánh, nhân hoá vào dạy cho học sinh nhằm phản ánh chuyển đổi sách giáo khoa Tiếng Việt Học sinh học hai biện pháp tu từ nh líp (THCS) Học sinh không học tiết lý thuyết so sánh, nhân hoá Học sinh...
  • 105
  • 1,858
  • 10
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học về kinh tế, xã hội và môi trường ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học về kinh tế, xã hội môi trường ở trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... cho thực tế giảng dạy hóa học trường THPT CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH THPT 2.1 .Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập hoá học kinh tế, xã ... xây dung hệ thống tập 2.2.5.Bước Xây dựng hệ thống tập Dựa vào nguyên tắc xây dựng hệ thống tập kinh tế xã hội môi trường lượng kiến thức từ nguồn tài liệu tìm kiếm ta xây dưng nên hệ thống tập ... thiện hệ thống tập Sau chỉnh sửa hoàn thiện tập nội dung hình thức sử dụng hệ thống để tiến hành thực nghiệm 2.3 .Hệ thống tập hoá học kinh tế, xã hội môi trường trường THPT Hệ thống tập xây dựng...
  • 124
  • 2,780
  • 21
Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tậpsự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... nâng cao Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌCSỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BIỂU BẢNG, ĐỒ THỊ CHƯƠNG NHÓM NITƠ NHÓM CACBON LỚP 11 2.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập hóa họcsử dụng ... Nếu sử dụng tốt tập có hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị góp phần đa dạng hệ thống tập hóa học nâng cao kết học tập cho học sinh Điểm đề tài - Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập hoá họcsử dụng ... hệ thống BTHH phổ thông (mức độ thấp nhất, cao nhất) Số thứ tự Mức độ cần thiết Dạng tập Bài tập thực tiễn Bài tập thực nghiệm Bài tậpsử dụng hình vẽ Bài tậpsử dụng sơ đồ Bài tập có sử...
  • 105
  • 6,981
  • 33
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tậpsử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... nâng cao Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌCSỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BIỂU BẢNG, ĐỒ THỊ CHƯƠNG NHÓM NITƠ NHÓM CACBON LỚP 11 2.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập hóa họcsử dụng ... dạng hệ thống BTHH phổ thông (mức độ thấp nhất, cao nhất) Số thứ tự Dạng tập Bài tập thực tiễn Bài tập thực nghiệm Bài tậpsử dụng hình vẽ Bài tậpsử dụng sơ đồ Bài tậpsử dụng đồ thị Bài ... Nếu sử dụng tốt tập có hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị góp phần đa dạng hệ thống tập hóa học nâng cao kết học tập cho học sinh Điểm đề tài - Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập hoá họcsử dụng...
  • 132
  • 3,981
  • 17

Xem thêm