... sửdụngcâu hỏi, tập vào dạyhọcchươngTínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12nângcao - Đề xuất nguyên tắc quy trình xâydựngsửdụngcâuhỏitậpdạyhọcchươngTínhquyluậttượngditruyền ... tự học HS dạyhọc phần kiến thức DTH ChươngIITínhquyluậttượngditruyền - SH 12nângcao - Xâydựng giáo án lên lớp chươngIITínhquyluậttượngditruyềnsinhhọc12nângcaocâu hỏi, tập ... việc xâydựngsửdụng CH, BT đểdạyhọcTínhquyluậttượngditruyền 1.2.1 Thực trạng dạy - họcchươngIITínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc trường THPT huyện Di n Châu- tỉnh Nghệ an Để tìm...
... sửdụngcâu hỏi, tập vào dạyhọcchươngTínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12nângcao - Đề xuất nguyên tắc quy trình xâydựngsửdụngcâuhỏitậpdạyhọcchươngTínhquyluậttượngditruyền ... tự học HS dạyhọc phần kiến thức DTH ChươngIITínhquyluậttượngditruyền - SH 12nângcao - Xâydựng giáo án lên lớp chươngIITínhquyluậttượngditruyềnsinhhọc12nângcaocâu hỏi, tập ... 29 Chương 2: XÂYDỰNGVÀSỬDỤNGCÂU HỎI, BÀITẬP TRONG DẠYHỌCCHƯƠNGIITÍNHQUYLUẬTCỦAHIỆNTƯỢNGDITRUYỀN -SINH HỌC12THPTNÂNGCAO 2.1 Phân tích mục tiêu, cấu trúc, nội dung kiến thức chương...
... Tínhquyluật tƣợng ditruyền (Sinh học12 THPT) với hỗ trợ PM Moodle 3.2 Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạyhọc chƣơng IITínhquyluật tƣợng ditruyền , phần V Ditruyềnhọc (Sinh học12 ... tác cao, kiểm tra tài liệu tham khảo chƣơng IITínhquyluật tƣợng ditruyền (Sinh học12 THPT) 7.6 Đề xuất phƣơng pháp sửdụng mô hình DH kết hợp đểdạy chƣơng II "Tính quyluật tƣợng di truyền" ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn - 32 - Chƣơng XÂYDỰNGVÀSỬDỤNG MÔ HÌNH DẠYHỌC KẾT HỢP CHƢƠNG II - TÍNHQUYLUẬTCỦAHIỆN TƢỢNG DITRUYỀN (SINH HỌC12 THPT) ...
... SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠYHỌC CHƢƠNG II: TÍNHQUYLUẬTCỦAHIỆN TƢỢNG DITRUYỀN -SINH HỌC12 32 2.1 Cấu trúc chương trình nội dungchươngIItínhquyluậttượngdi truyền- ... tìnhxâydựng có phù hợp với mục đích, nội dungdạy trình độ họctậphọcsinh 40 2.4 Quy trình dạyhọcsinh giải tình có vấn đềdạyhọcsinhhọc 40 2.5 Dạyhọcchương II: Tính ... tínhquyluậttượngdi truyền- Sinhhọc12 – Ban Khoa học tự nhiên 32 2.2 Nguyên tắc xâydựngtình có vấn đềdạyhọcchươngIItínhquyluậttượngdi truyền- Sinhhọc 32 2.2.1 Tình có...
... tượngditruyềnSinhhọc 12- ban - Nghiên cứu tậpchươngtínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12 - Phân loại dạng tập phần tínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12 - Sưu tầm biên soạn dạng tập ... TínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12 – Ban Hướng dẫn họcsinh giải tậpditruyền vào khâu giảng MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Phân tích nội dungchương II: TínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc 12- ... nghiệp CHƯƠNG PHÂN TÍCH NỘI DUNGCHƯƠNG II: TÍNHQUYLUẬTCỦAHIỆNTƯỢNGDITRUYỀNSINHHỌC12 BAN CƠ BẢN HƯỚNG DẪN HỌCSINH GIẢI BÀITẬPDITRUYỀN VÀO KHÂU GIẢNG BÀI MỚI 2.1 PHÂN TÍCH NỘI DUNG CHƯƠNG...
... tự họcdạyhọcchươngIITínhquyluậttượngditruyềnsinhhọc12THPT Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lí luận dạyhọc khám phá kiến thức sinhhọc nói chung chươngIITínhquyluậttượng ... chức họcsinh hoạt động khám phá kiến thức chươngIITínhquyluậttượngditruyềnsinhhọc12 trung học phổ thông 10 5.5 Thiết kế mẫu giáo án đểdạy thuộc chươngIITínhquyluậttượngditruyền ... họcsinhhọc nói chung, dạyhọc ch-ơng IITínhquyluật t-ợng ditruyềnsinhhọc12 trung học phổ thông nói riêng 7.2 Kết điều tra thực trạng dạyhọc ch-ơng IITínhquyluậttượngditruyền sinh...
... gen ditruyền độc lập P có kiểu gen AaBb x AABb Tỉ lệ kiểu hình F1 A cao đỏ:2 cao trắng: cao đỏ:1 cao trắng B cao đỏ: cao trắng: cao đỏ:1 cao trắng C cao đỏ:3 cao trắng: cao đỏ:1 cao trắng D cao ... trắng: cao đỏ:1 cao trắng B cao đỏ: cao trắng: cao đỏ:1 cao trắng C cao đỏ : thấp đỏ: cao đỏ : thấp trắng D cao đỏ: cao trắng: cao đỏ:2 cao trắng 250.Một loài thực vật gen A quy định cao, gen ... tế bào chất giao tử B tính trạng ditruyền không tuân theo quyluậtditruyền nhiễm sắc thể C vật chất ditruyền tế bào chất chia cho tế bào D tính trạng gen tế bào chất quy định tồn thay nhân...
... li Quyluật phân li độc lập Quyluật tác động nhiều gen tính đa hiệu gen Quyluậtditruyền liên kết Quyluậtditruyền liên kết với giới tínhQuyluậtditruyền NST Tínhquyluậttượngditruyền ... lập họcsinh Đặc điểm nội dung kiến thức chươngII (Sinh học lớp 12nâng cao) – Tínhquyluậttượngditruyền phù hợp với việc sửdụng phiếu họctậpđể tổ chức hoạt động dạyhọc a Mục tiêu chương: ... KIẾN THỨC “TÍNH QUYLUẬTCỦAHIỆNTƯỢNGDI TRUYỀN” SINHHỌC12 - NÂNGCAO - THPT Tổ chức cho họcsinh hoạt động thông qua phiếu họctập 11: Quyluật phân li (Mục I, II) • Mục tiêu bài: - Trình...
... tắc, quy trình xâydựng graph nội dungdạyhọcchươngTínhquyluậttượngditruyền , Sinhhọc12THPT - Xâydựng graph nội dungđểsửdụng vào dạyhọcchươngTínhquyluậttượngditruyền , Sinh ... trúc chương trình chươngTínhquyluậttượngditruyền , Sinhhọc12 trung học phổ thông a Vị trí ChươngTínhquyluậttượngditruyềnchươngII thuộc Phần năm: Ditruyền học, Sinhhọc12THPT ... dung ứng dụngdạyhọcSinhhọc trung học phổ thông, cụ thể chươngTínhquyluậttượngditruyền , Sinhhọc12THPT - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạyhọcchươngTínhquyluậttượngditruyền ...
... hình dạyhọc phần "Tính quyluậttượngdi truyền" (Sinh học 12) - Xâydựng hệ thống tập phù hợp dạy - họcchương "Tính quyluậttượngdi truyền" (Sinh học 12) - Đề xuất biện pháp sửdụngtậpđểnâng ... pháp sửdụngtập tổ chức dạy - họcchương "Tính quyluậttượngdi truyền" (Sinh học 12) 7.3 Xâydựng giáo án mẫu theo hướng nghiên cứu đề tài, đểdạyhọcchương "Tính quyluậttượngdi truyền" (Sinh ... phần Ditruyềnhọc (Sinh học 12) 22 2.2 ChươngII ' 'Tínhquyluậttượngditruyền' ' 24 2.3 Tiêu chuẩn tậpdạy - học phần "Tính quyluậttượngditruyền' ' 25 2.4 Bàitập chương...
... cho họcsinh việc dạyhọc nội dungTínhquyluậttượngditruyềnchương trình sinhhọc 12, trung học phổ thông Thông qua tậpsinhhọc góp phần nângcao chất lượng họchọcsinh sở xâydựng số học ... luận thực tiễn sửdụngtậpđể rèn luyện tư cho họcsinhdạyhọc nói chung dạyhọcsinhhọcchươngII phần tínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12 nói riêng 2) Xâydựng nguyên tắc, quy trình tuyển ... chọn tậpchươngII phần sinhhọc12 sở cấu trúc hóa nội dungchươngII theo hướng nghiên cứu 3) Xâydựng nguyên tắc quy trình sửdụngtập vào dạyhọcsinhhọcchươngII phần Sinhhọc12 4) Xây dựng...
... năm: DitruyềnhọcSinhhọc12nâng cao, sở việc vận dụngquy trình Polya vào giải dạng tậpchương II: TínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12 5.2 Tìm hiểu thực trạng dạy giải tậpchương II: Tính ... hành Chương II: Tínhquyluậttượngditruyền gồm lý thuyết, BàitậpchươngII thực hành Chương III: Ditruyềnhọc quần thể gồm Chương IV: Ứng dụngditruyềnhọc gồm có Chương V: Ditruyềnhọc ... cho HS khả vận dụng hiểu biết Toán học vào việc giải tậpTínhquyluậttượngditruyền nói riêng, tậpSinhhọc nói chung BàitậpTínhquyluậttượngditruyềndạyhọcSinhhọcTHPT chiếm vị trí...
... họcsinh Với ưu điểm đó, kết hợp việc sửdụng đồ tư giảng dạy môn Sinh học, cụ thể chương II: “ Tínhquyluậttượngditruyền ’’ - sinhhọc12 Qua thực tế giảng dạy thấy : “ Tínhquyluậttượng ... Giáo viên sửdụng sơ đồ tư để tổ chức dạy - học lớp - Cuối chươnghọcsinhsửdụng hệ thống đồ tư để ôn tập, so sánh quyluậtditruyềndễ hiểu, dễ nhớ II Nội dung Cơ sở lí luận vấn đề: Hiện thường ... trạng vấn đề: Chương II: “ Tínhquyluậttượngditruyền ’’ – chương chiếm vị trí quan trọng chương trình sinhhọc bậc THPT, kiến thức chương liên quan đến số lượng lớn câu hỏi, tập kì thi cuối...
... cho mt s bi chng II: Tớnh quy lut ca hin tng di truyn sỏch Sinh hc 12 i tng, khỏch th nghiờn cu Dy hc gii quyt cho ni dung chng II: Tớnh quy lut ca hin tng di truy n sỏch Sinh hc 12 Phơng pháp ... ục lp gii quyt Mc 3: Giỏo viờn ch t cũn hc sinh ý thc c mõu thun phỏt biu thnh cõu hi nhn thc nờu gi thuyt v gii quyt Mc 4: Hc sinh c lp phỏt hin nờu lờn v gii quyt ng dng dy hc gii quyt ... v s dng phng phỏp dy hc gii quyt vo mt s bi thuc v mt s bi chng II: Tớnh quy lut ca hin tng di truyn sỏch Sinh hc 12 v a vo ging dy cỏc bi ny bng phng phỏp dy hc gii quyt Nhim v nghiờn cu Xõy...
... cho họcsinh kỹ giải tập toán qua dạyhọcchương II: Tính qui luậttượngditruyền – Sinhhọc12 - THPT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu rèn luyện KN giải BTT ditruyền trình dạyhọcsinhhọc theo quy ... trường THPT 6 - Xác định hệ thống kĩ cần rèn luyện đểnângcao kĩ giải toán cho HS qua dạyhọcchươngTínhquyluậttượngditruyền , Sinhhọc 12- THPT - Đề xuất quy trình xâydựngsửdụngtập ... tài Chương II: Rèn luyện kỹ giải BTT cho họcsinh qua dạyhọcchươngTínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12 – THPTChương III: Thực nghiệm sư phạm 10 NỘI DUNGCHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ...