... biện pháp xây
dựngthưviệntrườnghọcđạtchuẩn và tiên tiến” ngày đạt hiệu quả
cao hơn.
13
Sáng kiến kinh nghiệm thưviện Nguyễn Thị Thanh
H4.CÁN BỘ THƯVIÊN VÀ HỌC SINH TẠI THƯ VIỆN
19
... TÊN ĐỀ TÀI
“MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂYDỰNGTHƯ VIỆN
TRƯỜNG HỌC
ĐẠTCHUẨN VÀ TIẾN TIẾN”
II. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1. Lí do khách quan
Thưviện nói chung và thưviệntrườnghọc nói riêng có vai trò vô
cùng ... của tiêu chuẩnthưviệntrường học.
- Phải có thêm tủ trưng bày giới thiệu sách mới
Trên đây là một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động
thư viện phát huy và đưa thưviệntrườngđạt danh...
... tiêu chuẩn để xâydựng TVTH đạtchuẩn 01.
- Quá trình triển khai Quyết định và những thành quả đạt được.
THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN
1
Đề tài
XÂY DỰNGTHƯVIỆNTRƯỜNGHỌCĐẠT TIÊU CHUẨN ... 107 thưviệnđạtchuẩn 01 (chiếm
45,53%).
Tại miền Bắc, các trường phổ thông tổ chức thực hiện thưviệntrườngđạt
chuẩn 01 rộng khắp toàn miền. Trong đó một số tỉnh tiêu biểu có thưviệnđạt ... nâng cao chất
lượng thưviện để tiến lên đạtchuẩn 01. Tuy nhiên, việc xâydựng TVTH đạtchuẩn
01 còn gặp nhiều khó khăn.
Khó khăn lớn nhất là thiếu kinh phí để xâydựngthư viện, bổ sung tài...
... 107 thưviệnđạtchuẩn 01 (chiếm
45,53%).
Tại miền Bắc, các trường phổ thông tổ chức thực hiện thưviệntrườngđạt
chuẩn 01 rộng khắp toàn miền. Trong đó một số tỉnh tiêu biểu có thưviệnđạt ... nâng cao chất
lượng thưviện để tiến lên đạtchuẩn 01. Tuy nhiên, việc xâydựng TVTH đạtchuẩn
01 còn gặp nhiều khó khăn.
Khó khăn lớn nhất là thiếu kinh phí để xâydựngthư viện, bổ sung tài ... lượng và chất lượng thưviện
Biểu 3: Số lượng và chất lượng TVTH toàn quốc 2004.
Tỉnh,
thành
phố
Tổng số
trường có
thư viện
Trường
có tủ
SGKDC
Tỷ lệ %
Thư viện
đạt chuẩn
01
Tỷ...
... kiến thức cơ
bản về khoa học và thư viện, xâydựng thói quen tự học tự nghiên
cứu cho học sinh, tạo cơ sở từng bước thay đổi phương pháp dạy
và học, đồng thời thưviện tham gia tích cực vào ... trị, xâydựng nếp sống văn hoá mới cho các thành
viên của nhà trường.
Vì vậy việc xâydựng “Dự án thưviệntrường Tiểu học
Điền Hải” là yêu cầu và nhiệm vụ cấp thiết đặt ra đối với nhà
trường.
Trích ... thực hiện đề án
Thư viện là một bộ phận cơ sở vật chất trọng yếu, trung tâm sinh
hoạt văn hoá và khoa học của nhà trường, thưviện góp phần nâng
cao chất lượng giảng dạy của giáo viện, bồi dưỡng...
... tác thưviện trường
học.
KẾT LUẬN - ĐỀ XUẤT:
a, Kết luận :
Trong những năm qua thưviệntrườnghọc đã góp phần to lớn trong việc xây dựng
bảo quản và phát huy tác dụng tủ sách thưviệntrườnghọc ... vụ
sớm vào trường học. Có như vậy kết quả đào tạo mới ngang tầm nhiệm vụ. / .
CÔNG TÁC XÂYDỰNG BẢO QUẢN VÀ
PHÁT HUY TÁC DỤNGTHƯVIỆNTRƯỜNG HỌC
A. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Thư việntrườnghọc là một ... về vị trí vai trò thưviệntrườnghọc và yêu
cầu thực tế của đơn vị Ban giám hiệu trường chúng tôi đã quyết tâm xâydựngthưviện nhà
trường ngày càng hoàn thiện tiến tới đạt chuẩn( theo quyết...
... kế hoạch xâydựngtrườnghọcđạtchuẩn
Quốc gia giai đoạn 2011 - 2015;
Theo đề nghị của văn phòng nhà trường;
QUYẾT ĐỊNH
Điều 1: Nay Thành lập Ban chỉ đạo Xâydựngtrườnghọcđạtchuẩn Quốc ... Xâydựngtrườnghọcđạtchuẩn Quốc gia giai đoạn 2011
- 2015” Trường THCS Liêng Trang có nhiệm vụ lập kế hoạch, triển khai phấn
đấu xâydựng và phát triển nhà trường để đạt các tiêu chuẩntrường ... 25/QĐ-LTR Đạ Tông, ngày 25 tháng 04 năm 2011
QUYẾT ĐỊNH
V/v Thành lập Ban chỉ đạo
Xâydựngtrườnghọcđạtchuẩn Quốc gia giai đoạn 2011 - 2015”
HIỆU TRƯỞNGTRƯÒNG THCS LIÊNG TRANG
Căn cứ thông...
... là mới đối với các thưviện khác, nhưng với thưviệntrường THCS
Hoàng Văn Thụ thì đây là biện pháp rất hiệu quả và đơn giản, bằng cách làm
trên thưviệntrường tôi đã xâydựng được vốn tài ... thức tổng hợp trên, thưviện đã xây
dựng được vốn sách báo cơ bản đầu tiên và thu hút được 100% giáo viên và 70
% học sinh đến với sách, tìm và đọc sách tại thư viện. Thưviện đã thực hiện tốt ... học sinh trong nhà trường, việc quyên góp sách ủng hộ
cho thưviện đã thu được kết quả không nhỏ. Từ việc làm đó đến cuối năm 2008
– 2009 thưviệntrường THCS Hoàng Văn Thụ đã trở một thư viện...
... Tôi nhận
thấy học sinh khối 8+9 học kỹ năng nghe đạt hiệu quả không cao, các em thụ động trong rèn luyện kỹ năng
nghe, nhiều em chán học nghe, sợ học nghe. Thông thư ng đến tiết học nghe các ... Nghiên cứu dựa vào thực tiễn thông qua qúa trình dạy học
b. Phương pháp nghiên cứu :
- Điều tra việc học nghe của học sinh tại trường Trung học cơ sở Buôn Trấp.
- Phỏng vấn một số giáo viên dạy ... bài dạy, thư ng xuyên làm và sử dụng đồ
dùng dạy học, soạn giảng kịp thời, vận dụng phương pháp đổi mới nhằm tạo hứng thúhọc tập của học sinh.
V. Kết luận .
Để dạy kỹ năng nghe cho học sinh...
... là mới đối với các thưviện khác, nhưng với thưviệntrường THCS
Hoàng Văn Thụ thì đây là biện pháp rất hiệu quả và đơn giản, bằng cách làm
trên thưviệntrường tôi đã xâydựng được vốn tài ... với học sinh khối 9 sắp ra trường, cán bộ thưviện vận động các
em trước khi ra trường góp lại những cuốn sách đã học mà các em không cần
thiết sử dụng nữa đóng góp vào cho thưviện nhà trường. ...
văn hoá trong nhà trường góp phần thúc đẩy phong tào giảng dạy và học tập
của đông đảo giáo viên và học sinh, xâydựng thói quen tự học, tự nghiên
cứu trong học sinh và xâydựng nếp sống văn...
... hiện các loại thư
viện mới, hiện đại như: thưviện điện tử, thưviện đa phương tiện, thưviện số,
thư viện ảo.
Thư viện điện tử là một khái niệm chưa có định nghĩa thống nhất và
thư ng dùng ... trình xâydựngThưviện điện tử tại trường Đại Học Sư Phạm
Kỹ Thuật TP.HCM
- Đánh giá những kết quả đạt được sau một thời gian triển khai dự án xây
dựng Thưviện điện tử tại trường Đại Học ... thống thưviện nói chung và thưviện các trường Đại học nói riêng phải
được đầu tư phát triển để tạo môi trường cho mọi người tự học, học từ xa, học
liên tục, học suốt đời. Thưviện Đại học phải...
... Trong thời gian xâydựngthưviện xuất sắc, cán bộ thưviệnthư ng xuyên đến
các trường trọng điểm trong thành phố đã đạt trên chuẩn để học hỏi và rút kinh về
xây dựngthưviện của trường, nhờ ... vực, chúng ta phải xâydựngthưviệnđạt
chuẩn và trên chuẩn theo Quyết định 01 của Bộ giáo dục và Đào tạo, vì thưviện là
một kho tàng tri thức.
- Nhiệm vụ của cán bộ thưviện là có kế hoạch ... làm công tác thưviện tôi đã đúc kết và rút ra được nhiều
kinh nghiệm trong công tác xâydựngthưviệnđạt chuẩn, trên chuẩn và công tác
phục vụ bạn đọc, làm thế nào để có một thưviện quy mô,...
...
chứng một điều: Thưviệnđạtchuẩn sẽ tốt hơn thưviện chưa đạt chuẩn, thư
viện xuất sắc sẽ tốt hơn nhiều thưviệnđạt tiêu chuẩn tiên tiến. Qua công tác
trực tiếp trong thưviện tôi đúc rút ... kê.
Năm học 2004-2005 thưviệnTrường THPT Nguyễn Trãi đạt danh
hiệu Thưviệnchuẩn 01 do Bộ Giáo Dục & Đào Tạo ban hành.
Năm học 2005-2006 đạt danh hiệu Thưviện tiến tiến cấp ... vụ năm học, trường THPT Nguyễn Trãi
đã coi trọng việc đẩy nhanh tiến độ xâydựngthưviệntrườnghọc từ thưviện
tiên tiến lên xuất sắc: Bởi vì nhà trường đã xác định việc giảng dạy, học tập...
... mà kinh nghiệm xâydựngthưviện của các nhà trường còn
quá ít ỏi.
2. Bám sát các văn bản chỉ đạo về công tác xâydựngthư viện.
Các văn bản chỉ đạo về công tác xâydựngthưviệnchuẩn là căn ... Xâydựng nội quy thư viện.
Để thưviện hoạt động có hiệu quả, nề nếp, khoa học giúp bạn
đọc đều tuân thủ theo quy định chung thì phải có nội quy thư viện. Khi
xây dựng nội quy thư viện, nhà trường ... khai thực hiện công
tác xâydựngthưviệnchuẩn tôi đã rút ra được “Một số kinh nghiệm
trong công tác xâydựngthưviệnchuẩn ở trường tiểu học Thiết ống I
– huyện Bá Thư c” để làm đề tài nghiên...
... pháp để đẩy nhanh tiến độ xâydựngtrườnghọcđạt
chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau
I. Phần mở đầu
Chuẩn quốc gia về trườnghọc được xem là thư c đo đánh giá hình
thức ...
dựng trường theo hướng ĐCQG. Bên cạnh, xâydựngtrường ĐCQG cũng là
một tiêu chí quan trọng trong đề án xâydựng nông thôn mới hiện nay.
Với kinh nghiệm bản thân trong việc xâydựngtrường ... việc
thực hiện nhiệm vụ xâydựngtrường ĐCQG thời gian tới, tôi chọn chủ đề
sáng kiến kinh nghiệm “Về một số giải pháp để đẩy nhanh tiến độ xâydựng
trường họcđạtchuẩn quốc gia trên địa bàn...