0

xây dựng hệ chuyên gia tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông

Xây dựng hệ chuyên gia tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông

Xây dựng hệ chuyên gia vấn hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... môn học hệ chuyên gia, em xin chọn đề tài Xây dựng hệ chuyên gia vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông Đề tài đƣợc xây dựng nhằm phần hỗ trợ công tác giáo dục hƣớng nghiệp, đồng ... trợ cho việc tƣ vấn hƣớng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông 6 1.1 HỆ CHUYÊN GIA 1.1.1 Khái niệm Hệ chuyên gia 1.1.2 Đặc trƣng ƣu điểm hệ chuyên gia a) Đặc trưng b) Ưu điểm hệ chuyên gia ... ra, xây dựng đƣợc hệ thống giúp cho ngƣời sử dụng (học sinh, phụ huynh, giáo viên dạy hƣớng nghiệp trƣờng trung học phổ thông ) sử dụng hệ chuyên gia để tƣ vấn hƣớng nghiệp cho học sinh trƣờng trung...
  • 23
  • 2,036
  • 5
Xây dựng hệ chuyên gia tư vấn hướng nghiệp tại trung tâm GDTX hướng nghiệp tây sơn

Xây dựng hệ chuyên gia vấn hướng nghiệp tại trung tâm GDTX hướng nghiệp tây sơn

Công nghệ thông tin

... tuyển sinh đề tài ứng dụng Hệ chuyên gia lĩnh vực công nghệ tri thức xây dựng hệ chuyên gia vấn hướng nghiệp nhằm phần hỗ trợ công tác vấn hướng nghiệp, đồng thời giúp người học tự định hướng ... hệ chuyên gia vấn hướng nghiệp Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Hướng nghiệp Tây Sơn Yêu cầu hệ thống: * Kết vấn hệ chuyên gia giống người chuyên gia xác, đáng tin cậy * Số lượng người ... Trên sở xây dựng hệ chuyên gia vấn hướng nghiệp Trung Tâm GDTX hướng nghiệp Tây Sơn 21 Nhận xét 2.1 Ƣu điểm Hệ chuyên gia tạo từ sản phẩm khác với hệ chuyên gia trước việc xây dựng máy suy diễn...
  • 24
  • 983
  • 1
xây dựng hệ chuyên gia tư vấn hướng nghiệp

xây dựng hệ chuyên gia vấn hướng nghiệp

Khoa học xã hội

... định riêng vấn hướng nghiệp vấn hỗ trợ khách quan cách nỗ lực chủ quan trình hướng nghiệp Nó có lợi cho người cần vấn hướng nghiệp lợi cho người cần dẫn dắt người khác hướng nghiệp (như ... a) vấn hướng nghiệp gì? Hướng nghiệp hoạt động nhằm hỗ trợ cá nhân chọn lựa phát triển chuyên môn nghề nghiệp phù hợp với khả cá nhân Do quan hệ hữu hướng nghiệp tự hướng nghiệp, nên từ HƯỚNG ... môn học hệ chuyên gia, rèn luyện kỹ lập trình, nhóm chúng em chọn đề tài Xây dựng hệ chuyên gia vấn hướng nghiệp Chúng em xin chân thành cảm ơn thầy Trần Hùng Cường tạo điều kiện cho chúng...
  • 18
  • 728
  • 3
Tìm hiểu tổng quan về công nghệ tri thức và hệ chuyên gia BT xây dựng hệ chuyên gia tư vấn học tiếng anh

Tìm hiểu tổng quan về công nghệ tri thức và hệ chuyên gia BT xây dựng hệ chuyên gia vấn học tiếng anh

Kỹ thuật

... trình - Hiểu nguyên lý xây dựng hệ chuyên gia - Hiểu học lớp Phân tích Xây dựng chương trình học tập cho đối ng khác nhau, cụ thể: xây dựng chương trình học anh văn cho đối ng khác tùy theo ... HỌC TIẾNG ANH CHO CÁC ĐỐI TƯỢNG TÙY THEO NHU CẦU VÀ KHẢ NĂNG I Phát biểu toán Tên đề Xây dựng hệ chuyên gia vấn học tiếng Anh cho đối ng tùy theo nhu cầu khả - Mục đích Xây dựng chương trình ... thời gian dự kiến Những yếu tố ảnh hưởng đến giá thành ES Các vấn đề hệ chuyên gia giải Các hệ chuyên gia giải hàng loạt vấn đề lĩnh vực y học, toán học, công nghệ, hóa học, địa chất, khoa học...
  • 19
  • 1,576
  • 7
baiBài tập lớn Trí tuệ nhân tạo: Xây dựng hệ chuyên gia tư vấn mua điện thoại di động

baiBài tập lớn Trí tuệ nhân tạo: Xây dựng hệ chuyên gia vấn mua điện thoại di động

Quản trị mạng

... (hàng ngàn) luật sinh Điều làm nảy sinh nhiều vấn đề liên quan đến tốc độ lẫn quản trị hệ thống Thốngcho thấy, người xây dựng hệ thống trí tuệ nhân tạo thích sử dụng luật sinh tất phương pháp ... diễn tri thức luật sinh phát minh Newell Simon lúc hai ông cố gắng xây dựng hệ giải toán tổng quát Đây kiểu biểu diễn tri thức có cấu trúc, sử dụng phổ biến hệ sở tri thức - Ý ng tri thức cấu ... sắc ưa thích Thực tìm kiếm trả kết - Chức vấn: cho phép người sử dụng nhập vào thông tin cá nhân bao gồm Giới tính, nghề nghiệp, sở thích Trả kết vấn Nguyễn Thị Thúy – Phạm Khương Duy - Lớp...
  • 14
  • 1,726
  • 0
XÂY DỰNG HỆ CHUYÊN GIA TƯ VẤN CHO NGƯỜI DÙNG HỌC TIẾNG ANH

XÂY DỰNG HỆ CHUYÊN GIA VẤN CHO NGƯỜI DÙNG HỌC TIẾNG ANH

Hệ thống thông tin

... PGS.TS.Đỗ Văn Nhơn Học viên: Võ Hồng Phương Biểu diễn tri thức ứng dụng 2012 PHẦN 2: XÂY DỰNG HỆ CHUYÊN GIA VẤN CHO NGƯỜI DÙNG HỌC TIẾNG ANH 2.1 Giới thiệu hệ thống: Mục đích: • Xây dựng hệ thống • ... chuyên gia Mỗi hệ chuyên gia đặc trưng cho lĩnh vực vấn đề (problem domain) đó, y học, tài chính, khoa học hay công nghệ ,… mà cho lĩnh vực vấn đề Tri thức chuyên gia để giải vấn đề đặc trưng ... thiết kế cho lĩnh vực ứng dụng cụ thể Hệ chuyên gia làm việc chuyên gia thực thụ cung cấp ý kiến dựa kinh nghiệm chuyên gia người đưa vào hệ chuyên gia Cơ sở tri thức: chứa tri thức chuyên sâu...
  • 31
  • 1,294
  • 21
Ứng dụng logic mờ xây dựng hệ trợ giúp tư vấn hướng nghiệp tại trường cao đẳng giao thông vận tải II đà nẵng

Ứng dụng logic mờ xây dựng hệ trợ giúp vấn hướng nghiệp tại trường cao đẳng giao thông vận tải II đà nẵng

Khoa học xã hội

... thay cho nội lực chủ quan người muốn hướng nghiệp 1.4.3 vấn hướng nghiệp vấn hướng nghiệp vấn hỗ trợ khách quan cách nỗ lực chủ quan trình hướng nghiệp Nó có lợi cho người cần vấn hướng ... với người, xây dựng sở liệu mờ tri thức vấn hướng nghiệp Vận dụng lý thuyết logic mờ hệ chuyên gia xây dựng hệ trợ giúp vấn hướng nghiệp Đối ng phạm vi nghiên cứu Đối ng nghiên cứu: ... nghệ tri thức Ứng dụng xây dựng hệ thống vấn hướng nghiệp cho sinh viên sử dụng logic mờ để biểu diễn xử lý thông tin hướng nghiệp Tìm hiểu việc định hướng nghề nghiệp phù hợp với người, xây...
  • 26
  • 686
  • 3
Ứng dụng logic mờ xây dựng hệ trợ giúp tư vấn hướng nghiệp

Ứng dụng logic mờ xây dựng hệ trợ giúp vấn hướng nghiệp

Công nghệ thông tin

... i m t ngư i, xây d ng b s d li u m v tri th c v n hư ng nghi p V n d ng lý thuy t v logic m h chuyên gia xây d ng h tr giúp v n hư ng nghi p Đ i ng ph m vi nghiên c u Đ i ng nghiên ... a công tác v n hư ng - S lư ng n sinh ngày khó khăn nghi p cho ngư i h c n sinh, quy t ñ nh ch n ñ tài " ng - S lư ng h c sinh b h c không gi m d ng logic m xây d ng h tr giúp v n hư ng ... c s d ng cho Trung tâm v n vi c làm; ñoàn, ñào t o t i Trư ng Cao ñ ng ngh Trung B , ñ i v i ngư i tr m n sinh c a Trư ng ñăng ký h c t i Trư ng B c c lu n văn Xây d ng h tr giúp v n hư...
  • 13
  • 791
  • 3
Xây dựng hệ chuyên gia về định hướng phát triển kỹ năng cho trẻ em

Xây dựng hệ chuyên gia về định hướng phát triển kỹ năng cho trẻ em

Hệ thống thông tin

... trước yêu cầu chuyên môn người Hệ chuyên gia hệ thống tin học mô lực đoán hành động chuyên gia Hệ chuyên gia sử dụng tri thức chuyên gia để giải vấn đề thuộc lĩnh vực cụ thể Hệ chuyên gia gồm thành ... chuyên gia sử dụng tri thức chuyên gia để giải vấn đề thuộc lĩnh vực Tri thức hệ chuyên gia phản ánh tinh thông tích từ sách vở, tạp chí, từ chuyên gia hay nhà bác học Hệ chuyên gia hoạt động Một hệ ... toán ng đối khó khăn đòi hỏi chuyên gia giải được.” Hệ chuyên gia hệ thống tin học mô lực đoán hành động chuyên gia TÔN THẤT HOÀNG MINH – CH1101103 12/21 CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Hệ chuyên...
  • 21
  • 705
  • 0
Tổ chức đưa kết quả nghiên cứu đề tài xây dựng bộ công cụ trắc nghiệm hướng nghiệp vào phục vụ công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh phổ thông ở thành phố Hồ Chí Minh

Tổ chức đưa kết quả nghiên cứu đề tài xây dựng bộ công cụ trắc nghiệm hướng nghiệp vào phục vụ công tác vấn hướng nghiệp cho học sinh phổ thông ở thành phố Hồ Chí Minh

Báo cáo khoa học

... công tác vấn hướng nghiệp trường học Trung tâm vấn số kiến thức để vấn hướng nghiệp cho HS tốt Cũng để phục vụ cho chủ trương hướng nghiệp sớm cho HS • Đối với lónh vực khoa học có liên ... bồi dưỡng cho cán KH & CN thực công tác vấn hướng nghiệp trường học Trung tâm vấn số kiến thức để vấn hướng nghiệp cho HS tốt Cũng để phục vụ cho chủ trương hướng nghiệp sớm cho HS • ... viên vấn Trung tâm vấn • Viết thông tin tuyên truyền báo đài ý nghóa vấn hướng nghiệp hoạt động Trung tâm vấn hướng nghiệp • Sử dụng lực lượng tập huấn để tiến hành trắc nghiệm, vấn...
  • 77
  • 636
  • 10
Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông

vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... 1.2.3 vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông 1.2.3.1 Một số đặc điểm tâm lý học sinh THPT hoạt động vấn hướng nghiệp Trong trình TVHN cho học sinh trung học phổ thông, người vấn ... lý học bao gồm: vấn nâng cao nhận thức nghề cho học sinh trung học phổ thông, vấn nâng 40 cao hiểu biết nhu cầu nhân lực nghề cho học sinh trung học phổ thông, vấn cho học sinh trung học ... xây dựng khái niệm: vấn, vấn hướng nghiệp, vấn hướng nghiệp cho học sinh THPT; nội dung tâm lý hoạt động TVHN cho học sinh THPT như: vấn nâng cao nhận thức nghề cho học sinh, vấn...
  • 255
  • 2,035
  • 23
xu hướng nghề của học sinh và công tác tư vấn hướng nghiệp ở một số trường trung học phổ thông quận 12 thành phố hồ chí minh

xu hướng nghề của học sinh và công tác vấn hướng nghiệp ở một số trường trung học phổ thông quận 12 thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... điều mà học sinh thường không tính đến” [38] 1.1.1.2 Hướng nghiệp vấn hướng nghiệp Trên giới, vấn đề hướng nghiệp, vấn hướng nghiệp cho học sinhtừ lâu ngày phát triển Nhà giáo dục học tâm ... nghiệp trường, sở sản xuất dòch vụ, làm sở cho việc phù hợp nghề… 1.4.2 vấn hướng nghiệp 1.4.2.1 Khái niệm vấn hướng nghiệp vấn hướng nghiệp phận công tác hướng nghiệp Khái niệm vấn ... “Thực trạng công tác vấn hướng nghiệp cho học sinh trường phổ thông bậc trung học thành phố Hồ Chí Minh” kết luận: Vấn đề vấn đònh hướng nghề nghiệp cần thiết chưa nhà trường tích cực thực...
  • 141
  • 909
  • 8
Công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh Trung học

Công tác vấn hướng nghiệp cho học sinh Trung học

Giáo dục hướng nhiệp

... vụ Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp: Dạy cơng nghệ, kỹ thuật, dạy nghề phổ thơng vấn hướng nghiệp cho học sinh học chương trình giáo dục phổ thơng .” Như vậy, với dạy cơng nghệ, ... vọng học sinh (HS) phụ huynh việc định hướng nghề nghiệp ng lai Để khắc phục tồn đó, biện pháp hàng đầu phải tăng cường cơng tác vấn hướng nghiệp (TVHN) cho HS giai đoạn em học trung học ... PHIẾU VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT Họ tên học sinh: _, Nam, Nữ Lớp: _, Trường , Đang học nghề: _ Tại Trung tâm KTTH-HN Phan Rang năm học 20 _-20 _...
  • 36
  • 1,582
  • 14
tóm tắt luận án tiên sĩ  tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông

tóm tắt luận án tiên sĩ vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông

Tiến sĩ

... tham gia vấn cá nhân vấn nhóm, vấn cá nhân, vấn nhóm 1.2.3 vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông 1.2.3.1 Một số biểu tâm lý học sinh THPT hoạt động vấn hướng nghiệp ... TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.3.1 Người vấn hướng nghiệp - Trình độ chuyên môn kinh nghiệm thực tiễn người vấn - Thái độ nhà vấn - Kỹ người vấn 1.3.2 Học sinh trung học phổ thông - Học sinh ... hoạt động vấn hướng nghiệp - Nhu cầu vấn hướng nghiệp học sinh - Hành vi vấn hướng nghiệp học sinh 1.3.3 Nhóm yếu tố gia đình, nhà trường xã hội - Yếu tố nhà trường - Yếu tố gia đình...
  • 27
  • 1,327
  • 1
một số kinh nghiệm tư vấn – hướng nghiệp cho học sinh lớp chủ nhiệm

một số kinh nghiệm vấnhướng nghiệp cho học sinh lớp chủ nhiệm

Tài liệu khác

... dục hướng nghiệp phải ngỡ ngàng suy nghĩ: - vấn - Hướng nghiệp gì? - Tại phải vấn - hướng nghiệp? vấn - hướng nghiệp hoạt động nhằm hỗ trợ cá nhân (học sinh) chọn lựa phát triển chuyên ... huynh vấnhướng nghiệp cho học sinh lựa chọn trường thi cách khoa học hiệu 4.5 BIỆN PHÁP Huy động lực lượng vấn khác Trong giai đoạn cuối học kì I hết tháng năm học lớp 12, để vấnhướng ... nghề nghiệp cho học sinh 3.2 Nâng cao nhận thức xu hướng nghề nghiệp trách nhiệm vấnhướng nghiệp cho phụ huynh học sinh 3.3 Lồng ghép hướng nghiệp tiết dạy 3.4 Khoanh vùng miền chọn nghề học...
  • 20
  • 1,231
  • 2
tư vấn hướng nghiệp cho học sinh học chương trình giáo dục phổ thông

vấn hướng nghiệp cho học sinh học chương trình giáo dục phổ thông

Giáo dục học

... vọng học sinh (HS) phụ huynh việc định hướng nghề nghiệp ng lai Để khắc phục tồn đó, biện pháp hàng đầu phải tăng cường cơng tác vấn hướng nghiệp (TVHN) cho HS giai đoạn em học trung học ... Thuận PHIẾU VẤN HƯỚNG NGHIỆP TRUNG TÂM KTTH-HN PHAN RANG CHO HỌC SINH THPT Họ tên học sinh: _, Nam, Nữ Lớp: _, Trường , Đang học nghề: _ Tại Trung tâm ... nàn yếu cơng tác hướng nghiệp (trong có TVHN) nhà trường phổ thơng, dẫn đến đa số HS lúng túng việc chọn hướng đi, ngành học, trường thi làm hồ sơ tuyển sinh; để tới buổi vấn mùa thi” đài-báo...
  • 42
  • 1,412
  • 4
quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường thpt tỉnh thái bình

quản lí hoạt động vấn hướng nghiệp cho học sinh trường thpt tỉnh thái bình

Thạc sĩ - Cao học

... công tác hƣớng nghiệpvấn hƣớng nghiệp cho học sinh trƣờng THPT 1.2.3 Hoạt động vấn hướng nghiệp cho học sinh THPT Hoạt động vấn Hoạt động tƣ vấn hoạt động mang tính chuyên biệt chủ ... hƣớng nghiệp cho học sinh THPT phân tích yêu cầu, đòi hỏi công tác hƣớng nghiệpvấn học sinh nhà trƣờng, hoạt động tƣ vấn hƣớng nghiệp cho học sinh cần tập trung vào vấn đề sau: Tƣ vấn đặc ... do); học để chung sống với (Learning to live together); học để tồn (Learning to be) 1.3.3.4 Hình thức vấn hướng nghiệp trường trung học phổ thông a/ vấn hướng nghiệp tổ chức hoạt động dạy học...
  • 131
  • 1,297
  • 6
Nâng cao công tác tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh THPT để giúp các em có thể lựa chon nghành nghề phù hợp

Nâng cao công tác vấn, hướng nghiệp cho học sinh THPT để giúp các em có thể lựa chon nghành nghề phù hợp

Khoa học xã hội

... huynh vấnhướng nghiệp cho học sinh lựa chọn trường thi cách khoa học hiệu 4.5 BIỆN PHÁP Huy động lực lượng vấn khác Trong giai đoạn cuối học kì I hết tháng năm học lớp 12, để vấnhướng ... nhân lực cho tất lĩnh vực (thị trường lao động) cấp độ địa phương quốc gia Mục đích vấnhướng nghiệp cho học sinh THPT giúp em học cách làm chủ đời, làm chủ ng lai vấnhướng nghiệp ... ngàng suy nghĩ: - vấn - Hướng nghiệp gì? - Tại phải vấn - hướng nghiệp? vấn - hướng nghiệp hoạt động nhằm hỗ trợ cá nhân (học sinh) chọn lựa phát triển chuyên môn nghề nghiệp phù hợp với...
  • 28
  • 765
  • 0
BIỂU DIỄN TRI THỨC SỬ DỤNG LOGIC VỊ TỪ VÀ XÂY DỰNG HỆ CHUYÊN GIA NHẬN BIẾT CÁC BIỂN BÁO CẤM TRONG HỆ THỐNG GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

BIỂU DIỄN TRI THỨC SỬ DỤNG LOGIC VỊ TỪXÂY DỰNG HỆ CHUYÊN GIA NHẬN BIẾT CÁC BIỂN BÁO CẤM TRONG HỆ THỐNG GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

Khoa học xã hội

... để giải toán ng đối khó khăn đòi hỏi chuyên gia giải được.” Hệ chuyên gia hệ thống tin học mô lực đoán hành động chuyên gia Hệ chuyên gia sử dụng tri thức chuyên gia để giải vấn đề thuộc lĩnh ... PHẦN BÀI TẬP Xây dựng hệ chuyên gia nhận biết biển báo cấm hệ thống biển báo giao thông đường bộ” .I Mục đích Hiện vấn đề an toàn giao thông mối quan tâm hàng đối ng tham gia giao thông Nhưng ... mượn môn học để xây dựng nên hệ chuyên gia nhận biết biển báo cấm giao thông đường Hi vọng với ứng dụng phần giúp người hiểu rõ biển báo tham gia giao thông • Ở chúng em xây dựng hệ cho biển...
  • 19
  • 2,852
  • 8
Bao cao cong nghe tri thuc (có chương trình) - XÂY DỰNG HỆ CHUYÊN GIA “HỆ HỖ TRỢ CHẨN ĐOÁN, PHÒNG NGỪA, CHỮA TRỊ MỘT SỐ BỆNH THƯỜNG GẶP TỪ CÁC TRIỆU CHỨNG LÂM SÀNG Ở TRẺ EM

Bao cao cong nghe tri thuc (có chương trình) - XÂY DỰNG HỆ CHUYÊN GIA “HỆ HỖ TRỢ CHẨN ĐOÁN, PHÒNG NGỪA, CHỮA TRỊ MỘT SỐ BỆNH THƯỜNG GẶP TỪ CÁC TRIỆU CHỨNG LÂM SÀNG Ở TRẺ EM"

Kỹ thuật

... BÀI TẬP HỆ CHUYÊN GIA XÂY DỰNG HỆ CHUYÊN GIA “HỆ HỖ TRỢ CHẨN ĐOÁN, PHÒNG NGỪA, CHỮA TRỊ MỘT SỐ BỆNH THƯỜNG GẶP TỪ CÁC TRIỆU CHỨNG LÂM SÀNG Ở TRẺ EM” I Xây dựng sở trí thức cho bài toán ... BÀI TẬP HỆ CHUYÊN GIA XÂY DỰNG HỆ CHUYÊN GIA “HỆ HỖ TRỢ CHẨN ĐOÁN, PHÒNG NGỪA, CHỮA TRỊ MỘT SỐ BỆNH THƯỜNG GẶP TỪ CÁC TRIỆU CHỨNG LÂM SÀNG Ở TRẺ EM” I Xây dựng sở trí thức cho bài toán ... sinh tổ hợp cách mở rộng tập phổ biến lần duyệt trước Thêm vào đo, SETM ghi nhớ TID giao tác phát sinh tập tổ hợp Trong trình phát sinh tổ hợp, SETM lưu tập phổ biến với TID trình phát sinh giao...
  • 34
  • 962
  • 0

Xem thêm