xây dựng chương trình đào tạo hoặc mua chuyển giao chương trình đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức viên chức quản lý doanh nghiệp của các nước tiên tiến vào quảng ninh
... gian đào tạo, bồidưỡng cho đối tượng theo phụ lục đính kèm) 4.3.2 Xâydựngchươngtrìnhđàotạo mua, chuyểngiaochươngtrìnhđào tạo, bồidưỡngcán bộ, công chức, viên chức, quảnlýdoanhnghiệp ... SÁCH ĐÀO TẠO, BỒIDƯỠNG NGUỒN NHÂN LỰC TỈNH QUẢNGNINH ĐẾN NĂM 2020 4.1 Nhiệm vụ đào tạo, bồidưỡng 4.1.1 Đào tạo, bồidưỡngcán bộ, côngchức - Đàotạođàotạo lại đội ngũ cán bộ, công chức, cán ... dưỡngcán bộ, công chức, viên chức, quảnlýdoanhnghiệpnướctiêntiếnvàoQuảngNinh 38 4.3.3 Nâng cao lực sở đàotạocáncôngchứcviênchức 38 4.4 Các chế sách thực đào tạo, bồi...
... công chức, viênchức IV CHÍNH SÁCH TRỢ CẤP TRONG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG, THU HÚT NHÂN TÀI VÀ CHÍNH SÁCH KHEN THƯỞNG Chính sách trợ cấp đào tạo, bồi dưỡng: 1 Đào tạo, bồidưỡngnước * Các chế độ hưởng: ... đối tượng đàotạo sở đàotạonước theo chươngtrình liên kết với nước nằm chươngtrình hợp tác hợp pháp BộGiáo dục Đàotạo phê chuẩn hưởng trợ cấp theo sách trợ cấp đàotạo nước, riêng mức học ... sở đàotạo Chính phủ nước sở miễn giảm học phí cấp học bổng học phí nhờ có thành tích xuất sắc học tập Trợ cấp sau đào tạo: Cán bộ, công chức, viênchứcquan có thẩm quyền cử học sở đàotạo nước...
... chuẩn cán bộ, côngchức giai đoạn 1.3 Đặc điểm cán bộ, côngchức Phân loại cán bộ, côngchức 2.1 Côngchức lãnh đạo, quảnlý 2.2 Côngchứcchuyên môn 2.3 Nhân viên ... côngchức Việc phân loại cán bộ, côngchức đóng vai trò quan trọng nhằm đạt hiệu cao hoạt động công việc công tác đào tạo, bồi dỡng Vì đối tợng cán bộ, côngchức khác có nhu cầu đào tạo, bồi dỡng ... trò to lớn công tác cán bộ, công tác đàotạo phát triển đội ngũ cánquảnlý ngành, cấp, Đảng nhà nớc quan tâm trú trọng tới công tác ĐT,BD cho cánquản lý, hầu hết quan,tổ chứcxâydựng kế hoạch...
... doanhnghiệp : đợc thể số lợng lao động, trình độ khả làm việc cán nhân viên, trình độ quảnlý có phù hợp với quy mô kinh doanhdoanhnghiệp hay không Nguồn lực ngời nhân tố định trình kinh doanh, ... doanh Nhóm yếu tố thuộc tiềm doanhnghiệp bao gồm thành phần chủ yếu : Quy mô kinh doanhdoanhnghiệp : thể tiềm tài doanh thu hàng năm doanhnghiệp Hoạt động kinh doanh nhập đòi hỏi doanhnghiệp ... kinh doanh Tổ chức thực nghiệp vụ kế toán doanhnghiệp theo quy định Nhà nớc pháp lệnh kế toán thống kê, quảnlý quỹ tiềnquảnlý nợ theo quy định 2.2.3 Phòng kinh doanh : Phòng kinh doanh công...
... chuẩn cán bộ, côngchức giai đoạn 1.3 Đặc điểm cán bộ, côngchức Phân loại cán bộ, côngchức 2.1 Côngchức lãnh đạo, quảnlý 2.2 Côngchứcchuyên môn 2.3 Nhân viên ... Việc phân loại cán bộ, côngchức đóng vai trò quan trọng nhằm đạt hiệu cao hoạt động công việc công tác đào tạo, bồidưỡng Vì đối tượng cán bộ, côngchức khác có nhu cầu đào tạo, bồidưỡng khác nhau, ... trò to lớn công tác cán bộ, công tác đàotạo phát triển đội ngũ cánquảnlý ngành, cấp, Đảng nhà nướcquan tâm trú trọng tới công tác ĐT,BD cho cánquản lý, hầu hết quan,tổ chứcxâydựng kế hoạch...
... chuẩn cán bộ, côngchức giai đoạn 1.3 Đặc điểm cán bộ, côngchức Phân loại cán bộ, côngchức 2.1 Côngchức lãnh đạo, quảnlý 2.2 Côngchứcchuyên môn 2.3 Nhân viên ... côngchức Việc phân loại cán bộ, côngchức đóng vai trò quan trọng nhằm đạt hiệu cao hoạt động công việc công tác đào tạo, bồi dỡng Vì đối tợng cán bộ, côngchức khác có nhu cầu đào tạo, bồi dỡng ... trò to lớn công tác cán bộ, công tác đàotạo phát triển đội ngũ cánquảnlý ngành, cấp, Đảng nhà nớc quan tâm trú trọng tới công tác ĐT,BD cho cánquản lý, hầu hết quan,tổ chứcxâydựng kế hoạch...
... chuẩn cán bộ, côngchức giai đoạn 1.3 Đặc điểm cán bộ, côngchức Phân loại cán bộ, côngchức 2.1 Côngchức lãnh đạo, quảnlý 2.2 Côngchứcchuyên môn 2.3 Nhân viên ... Việc phân loại cán bộ, côngchức đóng vai trò quan trọng nhằm đạt hiệu cao hoạt động công việc công tác đào tạo, bồidưỡng Vì đối tượng cán bộ, côngchức khác có nhu cầu đào tạo, bồidưỡng khác nhau, ... trò to lớn công tác cán bộ, công tác đàotạo phát triển đội ngũ cánquảnlý ngành, cấp, Đảng nhà nướcquan tâm trú trọng tới công tác ĐT,BD cho cánquản lý, hầu hết quan,tổ chứcxâydựng kế hoạch...
... 1.1 Nng lc chuyờn mụn Nng lc chuyờn mụn c th hin vic qun lý nhõn s, qun lý cụng ngh thụng tin, t phỏp lý, cng nh quan h vi un chỳng, qun lý v phõn cụng lao ng Tn ú ct lừi ca nú l kim soỏt dc mc ... danh cỏn b, qun lý: õy l iu kin ccn thit cho cỏc nh T,BD v qun lý Nh nc, qun lý hnh chớnh H thụng SVTH: Nguyễn Thị Lan Hương - Lớp: QLKT 44A Đề án môn học tho nhng k nng qun lý hnh chớnh c bn ... tỏc T,BD cho cỏn b qun lý, hu ht cỏc c quan,t chc u xõy dng cỏc k hoch phỏt trin v tng cng nhn thc i vi T,BD cỏn b qun lý i ng cỏn b qun lý phỏt trin c trờn mt khung phỏp lý ng b, thng nht v cú...
... Chương 1: Cơ sở lý luận chung công tác đào tạo, bồidưỡngcán bộ, côngchức quyền cấp xã người dân tộc thiểu số Chương 2: Thực trạng công tác đào tạo, bồidưỡngcán bộ, côngchức quyền cấp xã ... nghề nghiệp người Đào tạo, bồidưỡng CBCC công tác xuất phát đòi hỏi khách quancông tác cán nhằm xâydựng đội ngũ CBCC đáp ứng yêu cầu quảnlý giai đoạn Như đào tạo, bồidưỡngcáncôngchức ... Đa số cán bộ, côngchức DTTS cấp xã chưa đạotạo kiến thức quảnlý nhà nước mà chủ yếu bồidưỡng kiến thức quảnlý nhà nước Tính đến cuối năm 2012, có 408 cán bộ, côngchức người DTTS bồi dưỡng...
... thức đàotạocần kết hợp chặt chẽ loại hình: Chính quy Dài hạn Tại chứcĐàotạo từ xa tự đàotạoĐàotạo nớc đàotạo nớc Các hình thức đàotạo phổ biến đàotạo chỗ đàotạo bên ngoài, đàotạo tai ... đàotạo ngắn hạn, nhng số lợng chủ yếu cán khối côngchức Nhà nớc, hớng vàobồi dỡng cho viênchức ngành giáo dục trình độ lý luận trị,qun lý nh nc để đảm bo đến năm 2007 đạt từ 25-30% giáoviên ... trình, hình thức đàotạo thích hợp Tránh đàotạo tràn lan không theo nhu cầu sử dụng Về hình thức đàotạocần kêt hợp hình thức: quy, chức, dài hạn, ngắn hạn, chỗ đàotạo từ xa, đàotạo nớc đào...
... chuẩn cán bộ, côngchức giai đoạn 1.3 Đặc điểm cán bộ, côngchức Phân loại cán bộ, côngchức 2.1 Côngchức lãnh đạo, quảnlý 2.2 Côngchứcchuyên môn 2.3 Nhân viên ... Việc phân loại cán bộ, côngchức đóng vai trò quan trọng nhằm đạt hiệu cao hoạt động công việc công tác đào tạo, bồidưỡng Vì đối tượng cán bộ, côngchức khác có nhu cầu đào tạo, bồidưỡng khác nhau, ... trò to lớn công tác cán bộ, công tác đàotạo phát triển đội ngũ cánquảnlý ngành, cấp, Đảng nhà nướcquan tâm trú trọng tới công tác ĐT,BD cho cánquản lý, hầu hết quan,tổ chứcxâydựng kế hoạch...
... chuẩn cán bộ, côngchức giai đoạn 1.3 Đặc điểm cán bộ, côngchức Phân loại cán bộ, côngchức 2.1 Côngchức lãnh đạo, quảnlý 2.2 Côngchứcchuyên môn 2.3 Nhân viên ... Việc phân loại cán bộ, côngchức đóng vai trò quan trọng nhằm đạt hiệu cao hoạt động công việc công tác đào tạo, bồidưỡng Vì đối tượng cán bộ, côngchức khác có nhu cầu đào tạo, bồidưỡng khác nhau, ... trò to lớn công tác cán bộ, công tác đàotạo phát triển đội ngũ cánquảnlý ngành, cấp, Đảng nhà nướcquan tâm trú trọng tới công tác ĐT,BD cho cánquản lý, hầu hết quan,tổ chứcxâydựng kế hoạch...
... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận chung công tác đào tạo, bồidưỡngcán bộ, côngchức quyền cấp xã người dân tộc thiểu số Chương 2: Thực trạng công tác đào tạo, bồidưỡngcán bộ, côngchức quyền ... nghề nghiệp người Đào tạo, bồidưỡng CBCC công tác xuất phát đòi hỏi khách quancông tác cán nhằm xâydựng đội ngũ CBCC đáp ứng yêu cầu quảnlý giai đoạn Như đào tạo, bồidưỡngcáncôngchức ... Đa số cán bộ, côngchức DTTS cấp xã chưa đạotạo kiến thức quảnlý nhà nước mà chủ yếu bồidưỡng kiến thức quảnlý nhà nước Tính đến cuối năm 2012, có 408 cán bộ, côngchức người DTTS bồi dưỡng...
... qua đào t o v chun mơn 8,7 40,8 80,3 Trìng đ lý lu n tr s c p 14,8 7,1 14,4 Ch a qua đào t o v lý lu n tr 45,4 23,6 54,6 Trình đ s s p v qu n lý hành 27,1 17,1 - Ch a qua đào t o v qu n lý hành ... viên có trình đ lý lu n tr trung c p i v i CB,CC Nhà n đ tu i đ u ph i qua ch ng ch c ng ch chun viên chun viên ng trìnhđào t o l i theo quy đ nh c a i v i s cán b tr có tri n v ng, l p cán b ... dung, ch ng trình T,BD T,BD đ có th ti n t i xây d ng b giáotrình tiêu chu n qu c gia; xây d ng, ki n tồn nâng cao ch t l đ i ng gi ng viên c a tr chính, pháp lý qu n lý nhà n ng ng đào t o, nh...
... chuẩn cán bộ, côngchức giai đoạn 1.3 Đặc điểm cán bộ, côngchức Phân loại cán bộ, côngchức 2.1 Côngchức lãnh đạo, quảnlý 2.2 Côngchứcchuyên môn 2.3 Nhân viên ... côngchức Việc phân loại cán bộ, côngchức đóng vai trò quan trọng nhằm đạt hiệu cao hoạt động công việc công tác đào tạo, bồi dƣỡng Vì đối tƣợng cán bộ, côngchức khác có nhu cầu đào tạo, bồi ... trò to lớn công tác cán bộ, công tác đàotạo phát triển đội ngũ cánquảnlý ngành, cấp, Đảng nhà nƣớc quan tâm trú trọng tới công tác ĐT,BD cho cánquản lý, hầu hết quan,tổ chứcxâydựng kế hoạch...
... cầu đào tạo, bồidưỡng năm trước để lập kế hoạch đào tạo, bồidưỡng cho năm Nội dung kế hoạch đào tạo, bồidưỡng nêu nội dungcầnđào tạo, bồi dưỡng, số lượng tên CB, CC cử đào tạo, bồidưỡng ... giá công tác Điểm bật công tác năm có tập trung đào tạo, bồidưỡng với nội dung định Có năm ưu tiênđào tạo, bồidưỡng tin học, có năm lại ưu tiênđào tạo, bồidưỡnglý luận trị, quảnlý nhà nước ... hoạt động đào tạo, bồidưỡng CB, CC Thứ nhất, chuyển hướng đào tạo, bồidưỡng từ đào tạo, bồidưỡng chung, lý luận sang đào tạo, bồidưỡng để cung cấp kỹ cụ thể cho đối tượng (cung cấp lực công việc...
... Hình thức Tổ chức nhiều loại hình đào tạo, bồidưỡng thích hợp cho loại đối tượng: đào tạo, bồidưỡng tập trung, chức; đào tạo, bồidưỡng ngắn hạn; đào tạo, bồidưỡng lại; đào tạo, bồidưỡng theo ... Thực trạng công tác đàotạo – bồidưỡngcáncôngchứcquận 12 Kết đàotạoCông tác đàotạobồidưỡng CBCC xác định quan trọng công CCHC xâydựng phát triển quận nhằm định hướng xâydựng đội ngũ ... hóa đất nước Chính lý đó, để tìm hiểu rõ công tác đào tạo, bồidưỡngcán bộ, công chức, nhân đợt thực tập Phòng Nội vụ quận 12, chọn đề tài thực tập Công tác đào tạo, bồidưỡngcáncôngchức địa...