0

xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề

Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong các tương tác xã hội (áp dụng thí điểm đối với sinh viên trường CĐSP Quảng Trị)

Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong các tương tác xã hội (áp dụng thí điểm đối với sinh viên trường CĐSP Quảng Trị)

Sư phạm

... qua đề tài muốn xây dựng đƣợc công cụ đánh giá lực giải vấn đề tƣơng tác xã hội có độ tin cậy có độ hiệu lực đảm bảo Để đánh giá đƣợc độ tin cậy độ hiệu lực công cụ, chúng tơi áp dụng thí điểm đánh ... khơng thể giải đƣợc vấn đề công việc nhƣ sống đặt Điều thể chỗ giáo dục nƣớc ta chƣa có chƣa sử dụng công cụ đánh giá lực giải vấn đề vào kỳ thi tuyển sinh, đánh giá đầu vào, đầu Chính mà giáo dục ... việc dạy cho ngƣời học lực giải vấn đề, khiến sinh viên trƣờng chƣa đáp ứng đƣợc yêu cầu xã hội Xuất phát từ lí đó, tơi lựa chọn đề tài Xây dựng công cụ đánh giá lực giải vấn đề tương tác xã hội”...
  • 117
  • 1,106
  • 3
Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong các tương tác xã hội (áp dụng thí điểm đối với sinh viên trường CĐSP quảng trị)

Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong các tương tác xã hội (áp dụng thí điểm đối với sinh viên trường CĐSP quảng trị)

Khoa học xã hội

... qua đề tài muốn xây dựng công cụ đánh giá lực giải vấn đề tương tác xã hội có độ tin cậy có độ hiệu lực đảm bảo Để đánh giá độ tin cậy độ hiệu lực công cụ, chúng tơi áp dụng thí điểm đánh giá ... mềm, khơng thể giải vấn đề công việc sống đặt Điều thể chỗ giáo dục nước ta chưa có chưa sử dụng công cụ đánh giá lực giải vấn đề vào kỳ thi tuyển sinh, đánh giá đầu vào, đầu Chính mà giáo dục chưa ... việc dạy cho người học lực giải vấn đề, khiến sinh viên trường chưa đáp ứng yêu cầu xã hội Xuất phát từ lí đó, tơi lựa chọn đề tài Xây dựng công cụ đánh giá lực giải vấn đề tương tác xã hội”...
  • 8
  • 895
  • 8
xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực tư duy của học sinh trong phần di truyền học – sinh học 12

xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực tư duy của học sinh trong phần di truyền học – sinh học 12

Giáo dục học

... thống hóa sở lí luận lực, tư duy, lực tư duy; việc đánh giá lực lực tư học sinh trường THPT - Tìm hiểu công cụ sử dụng để đánh giá dạy học - Lựa chọn sử dụng công cụ nhằm đánh giá lực tư học sinh ... cứu xây dựng phương thức số công cụ đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông.” (2005) PGS.TS Trần Kiều Đề tài đề xuất số giải pháp để bước đầu đổi phương thức đánh giá xây dựng số công cụ để thử ... sở lí luận lực, lực tư duy, đánh giá lực tư học sinh THPT 7.2 Về thực tiễn - Đề tài xây dựng công cụ đánh giá lực tư học sinh dạy học phần Di truyền học theo mức độ tư khác - Tham vấn chuyên...
  • 103
  • 2,567
  • 32
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Mắt, Các dụng cụ quang, vật lí lớp 11 nâng cao

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Mắt, Các dụng cụ quang, vật lí lớp 11 nâng cao

Khoa học xã hội

... lực hiểu vấn đề phải đạt điểm - Mức 3: Học sinh khơng có lực giải vấn đề lực giải vấn đề yếu điểm 5,0 hiểu sai vấn đề, không đưa giải pháp giải vấn đề 1.5.4 Phương pháp công cụ đánh giá lực giải ... 1.5 Đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học Vật lí 1.5.1 Khái niệm đánh giá lực giải vấn đề học sinh Theo nghiên cứu nhà khoa học lực giải vấn đề lực cốt lõi thân dùng để giải tình vấn đềgiải ... thực cách học - Tự đánh giá điều chỉnh việc học 1.2 Năng lực giải vấn đề - Phát làm rõ vấn đề - Đề xuất, lựa chọn giải pháp - Thực đánh giá giải pháp giải vấn đề 1.3 Năng lực tư - Khám phá, xác...
  • 102
  • 1,187
  • 12
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang học - vật lý 11

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang học - vật lý 11

Sư phạm vật lý

... mục tiêu đánh giá lực GQVĐ 27   1.5.3   Năng lực giải vấn đề mơn Vật lí 29   TÓM LƯỢC CHƯƠNG 32   CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ... thạc sĩ Đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học chương “Các định luật bảo tồn” Vật lí 10” (Hồng Thị Thu Hà, Đại học Giáo Dục, 2015) [14]; Xây dựng đề kiểm tra đánh giá lực giải vấn đề học sinh ... lí luận cần thiết cho nghiên cứu đề tài để từ xây 32 dựng cơng cụ đánh giá CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ CƠNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ cần hình thành mơn Vật...
  • 110
  • 1,784
  • 7
Phương thức xây dựng NHCH đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên Đại học sư phạm Toán qua học phần Đại số sơ cấp

Phương thức xây dựng NHCH đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên Đại học sư phạm Toán qua học phần Đại số sơ cấp

Cao đẳng - Đại học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM THÁI THỊ NGA PHƯƠNG THỨC XÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ ... 1.2 NL NL giải vấn đề Năng lực NL giải vấn đề 14 1.3 Đánh giá NL 26 Một số khái niệm 26 Đánh giá NL 28 Xây dựng đường phát ... quy trình xây dựng NHCH khơng? a Có b Khơng Hiện trường nơi thầy cô công tác xây dựng NHCH đánh giá KQHT SV ĐHSP Tốn chưa? Có theo hướng ĐG lực không? a Chưa xây dựng NHCH b Đã xây dựng, theo...
  • 210
  • 598
  • 1
Phương thức xây dựng NHCH đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên Đại học sư phạm Toán qua học phần Đại số sơ cấp

Phương thức xây dựng NHCH đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên Đại học sư phạm Toán qua học phần Đại số sơ cấp

Tài liệu khác

... Nhận diện số thông tin vấn đề chưa nhận vấn đề 1.1 Nhận 1.Tìm 1.1.2 Nhận diện phần lớn thông tin diện vấn đề hiểu vấn đề, chưa hiểu toàn vấn đề vấn đề 1.1.3 Nhận diện toàn vấn đề 1.2 Xác 1.2.1 Xác ... tìm giải pháp GQVĐ; xây dựng kế hoạch nhiều bước, phức tạp linh hoạt giám sát chúng trình thực hiện; ĐG tồn diện vấn đề, phát vấn đề từ vấn đề vừa giải cách đặc biệt hóa, khái quát hóa,… vấn đề ... việc xây dựng NHCH Kết nghiên cứu chương sở để tác giả đề xuất phương thức xây dựng NHCH ĐG NL GQVĐ SV ĐHSP Toán chương CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG NGÂN HÀ NG CÂU HỎI ĐẠI SỐ SƠ CẤP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI...
  • 27
  • 316
  • 0
Thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi kiểm tra, đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình ở lớp 10 THPT

Thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi kiểm tra, đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình ở lớp 10 THPT

Cao đẳng - Đại học

... tra, đánh giá theo định hướng lực 1.2 Một số vấn đề lực giải vấn đề mơn Tốn 1.2.1 Vấn đề GQVĐ dạy học toán THPT 1.2.1.1 Vấn đề dạy học toán Theo Nguyễn Bá Kim ([19], tr.132), toán gọi vấn đề (VĐ) ... kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực 10 1.1.4 Hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực 11 1.2 Một số vấn đề lực giải vấn đề mơn Tốn 12 1.2.1 Vấn đề GQVĐ ... hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hƣớng NL Đánh giá trình Đánh giá đầu ra /đánh giáthực Đánh giá tổng kết Đánh giá lớp học ĐG thông qua kiểm tra lớp học ĐG thông qua vấn đáp, thảo luận ĐG...
  • 133
  • 333
  • 2
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 Trung học phổ thông

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 Trung học phổ thông

Tiến sĩ

... đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học tốn lớp 11 Trung học phổ thơng Những đóng góp luận án 7.1 Về lí luận Hệ thống hóa sở lí luận vấn đề giải vấn đề, lực lực giải vấn đề, đánh giá đánh giá ... độ, cấp độ lực giải vấn đề xây dựng tiêu chí tương ứng với mức độ, cấp độ (thang đánh giá lực giải vấn đề) ; xác định yêu cầu tốn; thiết kế cơng cụ hỗ trợ để đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy ... Chương ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 59 2.1 Đánh giá lực GQVĐ học sinh dạy học tốn lớp 11 THPT 59 2.2 Cơng cụ đánh giá lực giải vấn...
  • 204
  • 4,258
  • 47
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học sinh học 10

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học sinh học 10

Giáo dục học

... niệm đề tài - Tìm hiểu vấn đề lý luận đánh giá - Tìm hiểu vấn đề lý luận lực giải vấn đề 3.2 Xây dựng câu hỏi đánh giá lực giải vấn đề Sinh học 3.3 Tham vấn chuyên gia tính khả thi hiệu câu hỏi đánh ... đánh giá lực giải vấn đề Sinh học xác nâng cao hiệu công tác đánh giá kết HS, tạo sở cho đổi Giáo dục Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu đánh giá lực giải vấn đề xây dựng hệ thống câu hỏi đánh ... đạt vấn đề) ; đề xuất lựa chọn giải pháp giải vấn đề (thu thập thơng tin có liên quan, đề xuất giải pháp, lựa chọn giải pháp phù hợp); thực đánh giá giải pháp giải vấn đề (thựa giải pháp, đánh giá...
  • 123
  • 1,376
  • 10
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Sinh học

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Sinh học

Giáo dục học

... kết đánh giá trình - Đánh giá sơ khởi đánh giá chẩn đoán - Đánh giá cá nhân đánh giá sở giáo dục - Đánh giá khách quan đánh giá chủ quan - Đánh giá thức đánh giá khơng thức - Đánh giá đánh giá ... tình Năng lực giải vấn đềvấn đề học tập b) Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đến vấn đề; đề xuất giải pháp giải vấn đề c) Thực giải pháp giải vấn đề nhận phù hợp hay không phù hợp giải ... 11 1.2.2 Đánh giá lực 14 1.2.2.1 Đánh giá 14 1.2.2.2 Đánh giá lực 15 1.3 Đánh giá lực giải vấn đề 20 1.3.1 Khái niệm, cấu trúc lực giải vấn đề 20...
  • 87
  • 1,398
  • 6
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương Oxi lưu huỳnh  Hoá học 10

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương Oxi lưu huỳnh Hoá học 10

Giáo dục học

... trình đánh giá lực 18 1.3 Năng lực giải vấn đề 20 1.3.1 Khái niệm vấn đề .20 1.3.2 Khái niệm lực giải vấn đề 21 1.3.3.Cấu trúc lực giải vấn đề 22 1.3.4 Thang đánh ... suy nghĩ tình vấn đề tìm kiếm, thực giải pháp cho vấn đề 1.3.3 Cấu trúc lực giải vấn đề Năng lực giải vấn đề gồm thành phần (dựa theo quy trình giải vấn đề) : Nhận biết tìm hiểu vấn đề; Thiết lập ... 1.3.2 Khái niệm lực giải vấn đề Trên thực tế có nhiều cách định nghĩa lực giải vấn đề số Năng lực giải vấn đề khả cá nhân sử dụng hiệu trình nhận thức, xúc cảm để giải tình vấn đềgiải pháp thơng...
  • 100
  • 834
  • 9
Luận Văn thạc sĩ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TRONG TÌNH HUỐNG DẠY HỌC BẰNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC  Nguyễn Thị Bích Lê (2015)

Luận Văn thạc sĩ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TRONG TÌNH HUỐNG DẠY HỌC BẰNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC Nguyễn Thị Bích Lê (2015)

Sư phạm

... phát triển lực GQVĐ 14 1.1.4 Phương pháp công cụ đánh giá lực giải vấn đề 15 1.1.4.1.Các loại hình tham chiếu đánh giá lực giải vấn đề 15 1.1.4.2 .Công cụ đánh giá lực giải vấn đề theo tiêu ... VÀ THỰC TIỄN 1.1 .Năng lực giải vấn đề 1.1.1 .Vấn đề, giải vấn đề, lực giải vấn đề 1.1.2.Cấu trúc lực giải vấn đề 1.1.3.Chuẩn đầu lực giải vấn đề 13 1.1.3.1.Chuẩn ... đánh giá lực giải vấn đề 16 1.1.4.2.2 Bộ test 19 1.1.4.3.Phương pháp đánh giá lực giải vấn đề 19 1.2 Hoạt động giải vấn đề tình dạy học mơ hình hóa tốn học – Một hợp phần lực...
  • 101
  • 2,241
  • 13
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương khúc xạ ánh sáng, vật lý 11

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương khúc xạ ánh sáng, vật lý 11

Thạc sĩ - Cao học

... 1.4.2 Kết đầu lực giải vấn đề học sinh 20 1.4.3 Công cụ đánh giá lực giải vấn đề 26 1.4.4 Phƣơng pháp đánh giá lực giải vấn đề học sinh 27 1.5 Thực trạng đánh giá lực giải vấn đề học sinh ... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 1.4.3 Công cụ đánh giá lực giải vấn đề 1.4.3.1 Xây dựng khung tiêu chí đánh giá lực giải vấn đề học sinh Có thể dựa trình GQVĐ HS để xây dựng khung tiêu chí ĐG lực GQVĐ HS Căn tiêu ... sinh bộc lộ lực giải vấn đề 17 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 1.4 Đánh giá lực giải vấn đề dạy học Vật lí 20 1.4.1 Khái niệm đánh giá lực giải vấn đề...
  • 124
  • 722
  • 9
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương chất khí  vật lí lớp 10 THPT

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương chất khí vật lí lớp 10 THPT

Khoa học xã hội

... Khái niệm lực giải vấn đề 12 1 Khái niệm đánh giá lực giải vấn đề 13 1 Nguyên tắc đánh giá lực giải vấn đề 13 1 Cách thức thu thập chứng 14 Đánh giá lực giải vấn đề dạy học ... tượng đánh giá gồm: GV đánh giá HS HS tự đánh giá đánh giá lẫn Công cụ đánh giá: Gồm phiếu quan sát, phiếu tự đánh giá, bảng kiểm, … 1.2 Đ nh i năn lực giải vấn đề d y học vật l 1.2.1 Năn lực giải ... nghiên cứu vấn đề đổi kiểm tra đánh giá theo hướng đánh giá lực Các đề tài nghiên cứu đưa quan niệm chung đánh giá đánh giá lớp, lực đánh giá lực phương pháp chung đánh giá, số TEST mẫu Bộ Giáo dục...
  • 103
  • 689
  • 4
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý 10

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý 10

Sư phạm

... Đánh giá 16 1.2.3 Đánh giá lực 21 1.3 Một số vấn đề lực giải vấn đề 26 1.3.1 Khái niệm, cấu trúc lực giải vấn đề 26 1.3.2 Thang đo đánh giá lực giải vấn đề ... niệm vấn đề giải vấn đề; lực lực giải vấn đề Đây sở ban đầu vô quan trọng phương diện lý luận để triển khai nội dung cụ thể đánh giá môn học, lĩnh vực Tuy nhiên, việc đánh giá lực giải vấn đề gồm ... hiểu, khám Đặt vấn đề vấn đề xong vấn đề, Biết tự phát phá vấn đề lúng túng Phát đặt biểu vấn đề vấn phát đề, đặt vấn biểu chưa đầy đề, phát biểu vấn đề đủ Thu Đề xuất pháp vấn đề thập Xác định...
  • 109
  • 1,021
  • 7
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương chất khí vật lí lớp 10 THPT

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương chất khí vật lí lớp 10 THPT

Kinh tế - Quản lý

... tượng đánh giá gồm: GV đánh giá HS HS tự đánh giá đánh giá lẫn Công cụ đánh giá: Gồm phiếu quan sát, phiếu tự đánh giá, bảng kiểm, 1.2 Đánh giá lực giải vấn đề dạy học vật lí 1.2.1 Năng lực giải vấn ... đánh giá lực xây dựng công cụ đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học chương “Chất khí” Vật lí 10 THPT Đối tượng phạm vi nghiền cứu - Đối tượng nghiên cứu: đánh giá lực giải vấn đề hình thức đánh ... Nghiên cứu xây dựng cơng cụ quy trình đánh giá lực giải vấn đề dạy học chuông “Chất khí” Vật lí 10 THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lí luận lực giải vấn đề; đánh giá lực giải vấn đề - Tìm...
  • 34
  • 1,052
  • 0
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương động lực học vật rắn   vật lí 12 nâng cao

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương động lực học vật rắn vật lí 12 nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... sinh 26 bộc lộ lực giải vấn đề 1.5 Đánh giá lực giải vấn đề dạy học Vật lí i 27 1.5.1 Khái niệm đánh giá lực giải vấn đề học 27 sinh 1.5.2 Kết đầu lực giải vấn đề học sinh 28 1.5.3 Xây dựng tiêu ... tiêu chí đánh giá lực giải vấn đề 31 học sinh 1.5.4 Phương pháp công cụ đánh giá lực giải vấn 33 đề học sinh 1.5.5 Quy trình xây dựng cơng cụ KTĐG kết học tập 36 HS theo hướng tiếp cận lực 1.6 ... 16 lực học sinh Hoạt động giải vấn đề dạy học vật lí 22 1.4.1 Hoạt động giải vấn đề học sinh dạy học vật 22 1.4 lí 1.4.2 Vai trò hoạt động giải vấn đề dạy học vật lí 23 1.4.3 Q trình giải vấn đề...
  • 13
  • 626
  • 2

Xem thêm