... chúng tơi trình bày chương Dưới cơng việc soạn thảo khảo sát trắc nghiệm 2.1.Soạn đề trắc nghiệm 2.1.1 XácđịnhmụctiêuhọctậpchươngchươngtrìnhmơnhọcMụctiêuhọctậpchươngxácđịnh đề ... sau: Bước 1: Xác đònh mụctiêuhọctậpchươngmônhọc Ở bước người soạn thảo cần quan tâm đến mục đích giáo dục hệ thống, mục đích giáo dục nhân cách, mụctiêuhọctập tổng quát kết họctập chuyên ... - Mụctiêu phải bao gồm nội dung họctập thiết yếu mônhọc - Cácmụctiêu phải đạt tới khóa học hay đơn vò họctập - Các từ, cụm từ dùng phát biểu mụctiêu cần xác đònh, gợi mở hình ảnh khả học...
... Vesuvius in AD79 destroyed Pompeii … was an ancient city of Italy a who b which c where 13 Neil Armstrong was the first man walking on the moon is an American a who b which c whom 14 Nobody …predicted ... visited a which b who c where 10 The victims ran out of their houses … almost collapsed after the strong wind a which b who c where 11 According to the weather …., it will be raining tonight a forecast...
... 13.Cho phương trình x – y = (1) Phương trình kết hợp với (1) để hệ phương trình có vơ số nghiệm ? A 2y = 2x – B y = + x C 2y = – 2x D y = 2x – 14.Phương trình kết hợp với phương trình x + y = ... :Phương trình 3x - 5y = nhận cặp số sau làm cặp nghiệm: A ( ; 1) B (-1 ; 1) C (1 ;-1) D (-1;-1) Câu 75: cho phương trình 2x – y = 1.Phương trình sau kết hợp với phương trình tạo thành hệ phương trình ... 13 C 13 D 13 3 .Trong hình 1, độ dài cạnh AB A 13 B 13 C 13 D 13 4 .Trong hình 1, diện tích tam giác ABC A 78 B 21 C 42 5 .Trong hình 2, sinC AC AB AH A C B AB BC AB 6 .Trong hình 2, cosC...
... câu trả lời A 488089 B 489089 C 479089 D 489189 Câu 2: Năm học sinh trường A trồng 325900 Năm ngoái trồng nhiều 27 năm 91700 Hỏi hai năm học sinh trường A trồng cây? - 28 - A 417600 B 509300 C 733500 ... trung bình ngày đội đắp mét đường? - 23 - A 15 m B 150 m C 250 m D 500m Câu 4: Số đo chiều cao học sinh lớp Năm là: 148 cm; 146 cm ; 144 cm ; 142 cm; 140 cm Hỏi trung bình số đo chiều cao cm ... 785324 là: A 785432 B 784532 C 785342 D 785234 -6- Đề Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Câu 1: Các số dòng viết theo thứ tự từ bé đến lớn A 567899; 567898; 567897; 567896 B 865742; 865842; 865942;...
... giá ) nhằm đánh giá khách quan trình độ , lực kết họctập ngưòi học trước, trình kết thúc giai đoạn họctậpđịnh ( phần giảng lý thuyết thực hành ); chươngchươngtrình đào tạo vv GVHD: PGS.TS ... dục Đặc biệt việc đổi nội dung, chươngtrình SGK Hiện Đảng Nhà nước ta tiến hành thực cải cách chươngtrình SGK cho tất mônhọc Tiến hành giảng dạy thí điểm từ năm học 2003 – 2004 số tỉnh thành ... học gọi trắc nghiệm thành tích họctập Loại trắc nghiệm thường dùng kỳ thi, kiểm tra phần môn học, toàn môn học, cấp học hay để tuyển chọn số người có lực cho khóa học trắc nghiệm tuyển sinh Có...
... B Hoạt động theo chươngtrình lập sẵn thay đổi điều khiển máy tính điện tử C Hoạt động theo chươngtrình lập sẵn không thay đổi điều khiển máy vi tính D Hoạt động theo chươngtrình lập sẵn không ... khí để tạo thành hoà khí cho động Ôn tập Công Nghệ 11 – Chương 3, 4, 5, -2- Năm học 2009 - 2010 Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Giáo viên: Bùi Văn Hầu Câu 4: Trong chế hoà khí A Lỗ thông khí làm ... 25: Trong hoạt động hệ thống đánh lửa điện tử không tiếp điểm A Khi tụ tích CT tích đầy đủ điện từ cuộn WĐK cuộn WN đạt điện áp dương cực đại Ôn tập Công Nghệ 11 – Chương 3, 4, 5, -4- Năm học...
... rộng rãi, đòi hỏi phải có người có trình độ chuyên môn cao D) Tất Đáp án -D Câu 27 Đối với giao phấn, phải chọn lọc cá thể nhiều lần đủ để đánh giá do: A) Khó xácđịnh bố, cháu ban đầu thường không ... nên không kiểm tra kiểu gen D) Khó áp dụng rộng rãi, đòi hỏi phải có người có trình độ chuyên môn cao Đáp án D Câu 18 Trong chọn lọc cá thể; người ta chọn quần thể khởi đầu…(M: cá thể; I: số cá ... điều kiện môi trường trình phát triển C) phối hợp với phương pháp gây đột biến nhân tạo trình chọn lọc D) Nhân cá thể chọn lên theo dòng theo dõi qua nhiều hệ để đánh giá ổn định kiểu gen Đáp án...
... Câu 19 Trong việc tạo ưu lai, lai thuận lai nghịch dòng tự thụ phấn nhằm mục đích A) Phát tổ hợp tính trạng tạo từ tượng hoán vị gen, để tìm tổ hợp lai bố mẹ có giá trị kinh tế B) Xácđịnh vai ... xa D) Lai khác thứ Đáp án B Câu 13 Cơ sở di truyền học tượng ưu lai là: A) Ở thể F1 dị hợp, gen lặn có hại bị gen trội bình thường át chế B) Tập trung gen trội có lợi từ bố mẹ làm tăng cường tác ... dẫn đến hiệu bổ trợ, mở rộng phạm vi biểu kiểu hình B) Các alen trội thường có tác động có lợi nhiều alen lặn, biểu rõ tính trạng đa gen Sự tập trung nhiều gen trội có lợi kiểu gen dẫn đến ưu lai...
... vật(thích nghi kiểu gen) kết trình .(L; lịch sử; C: chọn lọc), chịu chi phối ba nhân tố chủ yếu: trình (B: biến dị’ Đ: đột biến), qúa trình .(G: giao phối; L: cách li) trình (C: chọn lọc tự nhiên; ... Câu 11 Trongtrình hình thành màu xanh lục loài sâu ăn lá, trình chọn lọc tự nhiên dẫn đến kết quả: A) Chỉ có cá thể có màu xanh lục có điều kiện tồn phát triển B) Quá trình biến dị, trình di ... Màu sắc ngụy trang C) Màu sắc báo hiệu D) Tất Đáp Án C Câu 10 Trongtrình hình thành màu xanh lục loài sâu ăn lá, trình đột biến trình giao phối dẫn đến kết quả: A) Chỉ có cá thể có màu xanh...
... bắt đầu cách năm kéo dài lâu? A) Bắt đầu cách đay khoảng 3.500 triệu năm, kéo dài khoảng 900 triệu năm B) Bắt đầu cách đay khoảng 570 triệu năm, kéo dài khoảng 340 triệu năm C) Bắt đầu cách đay ... bắt đầu cách năm kéo dài bao lâu? A) Bắt đầu cách khoảng 2.600 triệu năm, kéo dài khoảng 2.038 triệu năm B) Bắt đầu cách khoảng 3.500 triệu năm, kéo dài khoảng 900 triệu năm C) Bắt đầu cách khoảng ... cổ sinh cách 570 triệu năm, kỉ xilua bắt đầu cách : A) 490 triệu năm B) 370 triệu năm C) 325 triệu năm D) 220 triệu năm Đáp án A Câu 20 Đại cổ sinh cách 570 triệu năm kỉ cambri bắt đầu cách đây:...
... AC = 5cm, xácđịnh vận tốc C A 188,5cm/s B 188,5cm/s C 288,5cm/s D không xácđịnh đợc Câu 34 Xét hai nguồn kết hợp với S S2 mặt nứơc cách 16 cm, dao động điều hoà phơng với phơng trình: u = ... ta thấy hai điểm dao động lệch pha /2 cách gần 60 cm, Xácđịnh độ lệch pha điểm nhng hai thời điểm cách 0,1 s A 11 B 11,5 C.10 D không xácđịnh đợc Trang 17 Yersin Highschool - TQT ẹe cửụng oõn ... pha /2 cách gần 60 cm, Xácđịnh độ lệch pha hai điểm cách 360cm thời điểm t A B C D 2,5 Câu 28 Xét dao động điều hoà truyền môi trờng với tần số 50Hz, ta thấy hai điểm dao động lệch pha /2 cách...
... Các dạng đề tham khảo thi tuyển sinh vào lớp 10 ==================================================================== ... ==================================================================== Giáo viên : phan khánh linh Tiền Hải Thái Bình Các dạng đề tham khảo thi tuyển sinh vào lớp 10 ====================================================================...
... Các dạng đề tham khảo thi tuyển sinh vào lớp 10 ==================================================================== ... ==================================================================== Giáo viên : phan khánh linh Tiền Hải Thái Bình Các dạng đề tham khảo thi tuyển sinh vào lớp 10 ====================================================================...
... Các dạng đề tham khảo thi tuyển sinh vào lớp 10 =================================================================== ... =================================================================== Giáo viên : phan khánh linh Tiền Hải Thái Bình Các dạng đề tham khảo thi tuyển sinh vào lớp 10 ===================================================================...
... Các dạng đề tham khảo thi tuyển sinh vào lớp 10 ================================================================== ... =================================================================== Giáo viên : phan khánh linh Tiền Hải Thái Bình Các dạng đề tham khảo thi tuyển sinh vào lớp 10 ================================================================== ... =================================================================== Giáo viên : phan khánh linh Tiền Hải Thái Bình Các dạng đề tham khảo thi tuyển sinh vào lớp 10 ==================================================================...
... cách họctâp • Cách tiếp cận với họctập • Phân loại kiểu học tập: • Họctập nông: tái tạo kiến thức theo kiểu lặp lại nguyên văn Kiến thức trình diễn lại cho người dạy người kiểm tra • Họctập ... TH Phong Mỹ Hoạt động 1 Dựa Chươngtrình Phân phối Chương trình, thiết kế số lượng xácđịnh tỉ lệ KT – KN cần Kiếm tra Đánh giá mônhọc theo định kì cho lớp tiểuhọc TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SOLO ... SOLO (của Biggs) TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SOLO Lê Phước Tâm – TH Phong Mỹ Phân loại Bloom • • • • • • Phân loại mụctiêu giáo dục dựa kết đạt mụctiêuhọctập Do B Bloom, nhà tâm lí giáo dục học...
... có chữ số chia hết cho A số B số Bài 3: a) Trong hình sau có đoạn thẳng: C số A 12 đoạn thẳng B 13 đoạn thẳng C 14 đoạn thẳng D số D 15 đoạn thẳng b) Trong hình sau có tam giác: A tam giác B tam ... sau: A 40 B 45 C 50 Bài 12: Dãy số ; ; ; ; ; ; 24 ; 25 có tất chữ số ? A 40 B 41 C 42 Bài 13: Trong số sau, số chia hết cho ; ; ; là: A 145 B 270 Bài 14: Giá trị biểu thức 16 x8 −16 x 12 + A ... kết quả: B C §Ò Bài 1: So sánh A với A A > 10 biết A = + 0,3 + 0,03 10 B A < 10 C A = 10 Bài 2: Trong phép chia đây, phép chia có thương lớn ? A 4,26 : 40 B 42,6 : 0,4 C 426 : 0,4 D 426 : 0,04...