0

xay dựng và phát triển chương trình giáo dục đại học

Xây dựng và phát triển thương hiệu giáo dục đại học tại Việt Nam.pdf

Xây dựng phát triển thương hiệu giáo dục đại học tại Việt Nam.pdf

Quản trị kinh doanh

... TÌNH HÌNH XÂY DỰNG THƢƠNG HIỆU GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM Ở Việt Nam, khái niệm thƣơng hiệu giáo dục đại học đƣợc nhắc đến thời gian gần Để phát triển đƣợc thƣơng hiệu giáo dục đại học thƣơng hiệu ... nƣớc để học tập phƣơng pháp trƣờng đại học nƣớc phát triển Trên thực tế, để đạt đƣợc mục tiêu đƣa giáo dục Việt Nam bắt kịp giáo dục giới không cách hay học tập từ quốc gia có giáo dục phát triển ... 3100 Đại học Nông nghiệp 4060 Đại học sƣ phạm HN 2500 Đại học văn hóa HN 1100 Đại học Luật HN 1800 Đại học Mỏ - địa chất 3250 (hệ đại học cao đẳng) Bảng 4: Chỉ tiêu tuyền sinh số trường đại học...
  • 96
  • 1,835
  • 33
Đề tài: Xây dựng và phát triển thương hiệu giáo dục Đại học ở Việt Nam pptx

Đề tài: Xây dựng phát triển thương hiệu giáo dục Đại học ở Việt Nam pptx

Khoa học xã hội

... TÌNH HÌNH XÂY DỰNG THƢƠNG HIỆU GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM Ở Việt Nam, khái niệm thƣơng hiệu giáo dục đại học đƣợc nhắc đến thời gian gần Để phát triển đƣợc thƣơng hiệu giáo dục đại học thƣơng hiệu ... nƣớc để học tập phƣơng pháp trƣờng đại học nƣớc phát triển Trên thực tế, để đạt đƣợc mục tiêu đƣa giáo dục Việt Nam bắt kịp giáo dục giới không cách hay học tập từ quốc gia có giáo dục phát triển ... 3100 Đại học Nông nghiệp 4060 Đại học sƣ phạm HN 2500 Đại học văn hóa HN 1100 Đại học Luật HN 1800 Đại học Mỏ - địa chất 3250 (hệ đại học cao đẳng) Bảng 4: Chỉ tiêu tuyền sinh số trường đại học...
  • 97
  • 665
  • 2
PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC doc

PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC doc

Cao đẳng - Đại học

... trin: Quan niệm: Chơng trình giáo dục trình, giáo dục phát triển Định nghĩa: Chơng trình giáo dục thiết kế tổng thể cho hoạt động giáo dục (có thể kéo dài vài giờ, ngày, tuần vài năm) Bn thit k tng ... Quan niệm: Giáo dục trình truyền thụ nội dung kiến thức Định nghĩa: Chơng trình giáo dục phác thảo nội dung giáo dục qua ngời dạy biết cần phải dạy ngời học biết cần phải học Chơng trình = Nội ... Hớng phát triển sâu hẹp phạm vi ngành Kiến thức lõi ngành Các chuyên ngành sâu Hớng phát triển qua ngành Chuyên ngành Ngành (phát triển vào Ngành 1) Ngành Ngành Chuyên ngành Ngành (phát triển vào...
  • 98
  • 2,450
  • 37
Xây dựng và phát triển chương trình

Xây dựng phát triển chương trình

Sư phạm

... tiến hành cho việc phát triển chương trình cho khóa học mở rộng nâng cao - Chủ thể thực hiện: người xây dựng chương trình, giáo viên, học viên, gia đình, xã hội - 15 - KHÓA HỌC CHA MẸ THÔNG THÁI ... chăm sóc & giáo dục Nội dung biêt: - Các phương pháp giáo dục đại nước giới V Hình thức phương pháp dạy học Hình thức dạy học Sử dụng phối hợp hình thức tổ chức dạy học: -8- KHÓA HỌC CHA MẸ THÔNG ... người học gia đình để phát khó khăn hạn chế điểm chưa chưa xây dựng khóa học để điều chỉnh thay đổi, phát triển nhằm hoàn thiện khóa học Nội dung đánh giá - Đánh giá cấu trúc, nội dung chương trình...
  • 33
  • 213
  • 0
Kế toán nguyên vật liệu, công cụ, dụng cụ hàng hóa của công ty cổ phần đâu tư xây dựng và phát triển công trình Việt Đức

Kế toán nguyên vật liệu, công cụ, dụng cụ hàng hóa của công ty cổ phần đâu tư xây dựng phát triển công trình Việt Đức

Kế toán

... Nội Dung: • Chương 1: vấn đề lý luận chung • Chương 2: Thực trạng công tác kế toán NVL,CCDC, công ty cổ phần đầu tư xây dựng phát triển công trình Việt ĐứcChương 3: phương hướng ... ‘ NVL phụ’ Quy trình ghi sổ, tổng hợp sổ + NKC- Chứng từ gốc- sổ TK Chương 3: phương hướng giải pháp hoàn thiện công tác kế toán công ty cổ phần đầu tư xây dựng phát triển công trình Việt Đức ... kê định kỳ……… CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC KẾ TOÁN NVL, CCDC TẠI CÔNG TY 2.1.Đặc điểm hoạt động công ty: - Tên viết tiếng Việt: Công ty Cổ Phần Đầu Tư Xây Dựng Phát Triển Công Trình Việt Đức...
  • 29
  • 531
  • 1
Các giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện tương dương, tỉnh nghệ an

Các giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện tương dương, tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... việc xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở giai đoạn 2006 2010 1.4.3.1 Vai trò giáo dục phát triển kinh tế- xã hội vai trò giáo viên giáo dục 1.4.3.1.1.Vai trò giáo dục phát triển ... bị cho học sinh tiếp tục học lên vào sống lao động, tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc [31] - Giáo dục THCS nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục tiểu học; có học vấn phổ thông trình ... quy định giáo dục phổ thông bao gồm: - Giáo dục tiểu học đợc thực năm năm học, từ lớp đến lớp năm Tuổi học sinh vào lớp sáu tuổi - Giáo dục THCS đợc thực năm học, từ lớp đến lớp Học sinh vào lớp...
  • 110
  • 1,361
  • 3
Các giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông công lập tỉnh nghệ an giai đoạn 2008   2015

Các giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông công lập tỉnh nghệ an giai đoạn 2008 2015

Khoa học xã hội

... xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên thể mối quan hệ biện chứng giáo dục với phát triển kinh tế- xã hội, giáo viên nghiệp phát triển giáo dục, giáo viên học sinh, chủ trơng sách phát triển giáo ... - Giáo viên: Điều 70 Luật Giáo dục năm 2005 rõ: Nhà giáo ngời làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trờng, sở giáo dục khác; Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục ... phát huy đợc phẩm chất, lực để giảng dạy, giáo dục đạt hiệu ngày cao Tuy nhiên, phát triển đội ngũ giáo viên phát triển tập thể ngời có học vấn, có nhân cách phát triển trình độ cao Vì phát triển...
  • 113
  • 698
  • 1
SKKN: Các biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học

SKKN: Các biện pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học

Lớp 5

... rõ ràng Mỗi giáo viên tiểu học có ảnh hưởng giáo dục rộng rãi đến tập thể học sinh học sinh tiếp nhận giáo dục giáo viên tập thể giáo viên Vì vậy, chất lượng giáo dục, hiệu giáo dục qui định ... vụ trọng tâm năm học 2011 – 2012 “Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Chính chọn đề tài: “Các biện pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Tiểu học Mục đích nghiên ... việc xây dựng phát triển đội ngũ lực lượng tham gia xây dựng phát triển nhà trường, họ có vai trò định chất lượng giáo dục nhà trường Cùng với lớn mạnh giáo dục Thủ đô, trường Tiểu học Nguyễn...
  • 16
  • 781
  • 0
luận văn đại học sư phạm hà nội Một số biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên Tiểu học ở Thị xã Thủ Dầu Một-Bình Dương giai đoạn 2005 - 2010

luận văn đại học sư phạm hà nội Một số biện pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Tiểu học ở Thị xã Thủ Dầu Một-Bình Dương giai đoạn 2005 - 2010

Giáo dục học

... 26] ( Human Resources Management ) Quản lý nguồn nhân lực Phát triển nguồn nhân lực - Giáo dục - Đào tạo - Bồi dưỡng - Phát triển -Tự học, tự nghiên cứu Sử dụng nguồn nhân lực - Tuyển dụng - Sàng ... Vit Thch (nm 2003): Mt s bin phỏp xõy dựng, phỏt trin i ng giỏo vin THPT Thnh ph Hi Phũng giai on hin - Lun thc s ca Lờ Quc Bng(nm 2003): Mt s bin phỏp xõy dựng, phỏt trin i ng CBQL trng HSP ... - Đãi ngộ Môi trường nguồn nhân lực - Mở rộng chủng loại việc làm - Mở rộng quy mô việc làm - Phát triển tổ chức i hi ng VIII ó nờu: Phng hng chung ca lnh vc GD-T l phỏt trin NNL ỏp ng yờu cu...
  • 121
  • 677
  • 0
PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục y học ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP THỰC TRẠNG, THÁCH THỨC và GIẢI PHÁP

PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục y học ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP THỰC TRẠNG, THÁCH THỨC GIẢI PHÁP

Y học thưởng thức

... dy nguyờn chng trỡnh hc ca sinh viờn i hc mụn khoa hc c bn, y hc c s dy cho i tng sau i hc sau ú dựng cựng mt bi trc nghim lý thuyt ging ht nh i hc lng giỏ cui t hc thỡ vi chng trỡnh o to nh hin...
  • 4
  • 473
  • 2
Báo cáo

Báo cáo " Kinh tế tri thức phát triển chương trình đào tạo đại học hiện đại " pdf

Báo cáo khoa học

... với phổ cập giáo dục trình phổ cập nghề, phổ cập giáo dục cao đẳng đại học Giáo dục cao đẳng đại học chuyển từ giáo dục tinh hoa sang giáo dục đại chúng, giáo dục phổ cập d) Giáo dục không truyền ... Kinh tế tri thức - Góc nhìn từ giáo dục Luật Giáo dục 2005 quy định chương trình giáo dục đại học cụ thể như: Chương trình giáo dục đại học thể mục tiêu giáo dục đại học, quy định chuẩn kiến thức, ... dung giáo dục đại học, phương pháp hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, cách thức đánh giá kết giáo dục môn học, ngành, nghề, trình độ đào tạo giáo dục đại học; bảo đảm liên thông với chương trình...
  • 13
  • 664
  • 1
Xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên đại học docx

Xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên đại học docx

Cao đẳng - Đại học

... PHM K THUT TP HCM Thứ hai, trớc bối cảnh xuất kiểu t để phát triển GD ĐH - Trờng đại học đần dà chiếm vị trí trung tâm phát triển - Đi vào kinh tế tri thức, t công nghiệp (nhị nguyên,loại trừ) ... mục tiêu trờng đại học - Cơ cấu thiếu hụt vị tri theo nhu cầu phát triển số năm tơng lai - Sự tuyển dụng bổ nhiệm giảng viên với nhận biết khả riêng biệt quan hệ bổ sung phát triển triển nhóm chuyên ... III Điều kiện động thức đẩy phát triển Trờng ĐH tạo động thúc đẩy, phát triển đội ngũ giảng viên biện pháp : Kế hoạch , phơng thức bồi dỡng nâng cao trình độ phát triển tài Việc thiết lập hoạt...
  • 44
  • 2,558
  • 1
Xây dựng và phát triển thương hiệu tại trường đại học thăng long

Xây dựng phát triển thương hiệu tại trường đại học thăng long

Kinh tế

... luận, luận văn tập trung vào chương: Chương 1: Lý luận chung xây dựng phát triển thương hiệu Chương 2: Thực trạng xây dựng phát triển thương hiệu trường ĐH Thăng Long Chương 3: Phương hướng số ... xây dựng phát triển thương hiệu nói chung; làm rõ nội dung vấn đề xây dựng phát triển thương hiệu trường ĐH Luận văn đưa phân tích đánh giá cụ thể hoạt động liên quan tới vấn đề xây dựng phát triển ... cần xây dựng thương hiệu doanh nghiệp hoạt động giáo dục cần thiết phải xây dựng phát triển thương hiệu mạnh Tính tới thời điểm chưa có luận văn hay luận án đề cập tới vấn đề xây dựng phát triển...
  • 6
  • 1,718
  • 55
Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên trường phổ thông

Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... (h) Cú lũng nhõn ỏi vi mi ngi :lũng nhõn ỏi, tỡnh yờu thng, tự bi khụng phi l nhng t tru tng ch c dựng tụn giỏo hay o c hc m mi hot ng xó hi u cn mang tinh thn nhõn ỏi ú i vi ngi qun lý cng cn phi ... lực sư dng húa cỏc hỡnh thc bi dng i tin giỏo viờn trng ph lực lực lực ng lực xã a CM ngoại ngữ học hội hóa GD thụng phạm 8.1 Bi dng theo chuyờn : 8.1.1 Chuyờn s dng h thng phng phỏp dy hc Khi ... hc nờu , hng hc sinh vo t lc tỡm tũi v dt nghiờn cu khoa hc (cỏ nhõn, nhúm, th) Tớch cc s dng dựng d hc, thit b thớ nghim, cỏc phng tin nghe nhỡn, mng mỏy tớnh in t, Trong tin hnh dy hc, cn...
  • 54
  • 3,575
  • 14
“ Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì

“ Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì

Khoa học xã hội

... hình thức học tập để nâng cao hiệu chất lợng Sơ đồ đa dạng hoá nội giáo dục dung bồi dưỡng giáo viên + Năng lực huy động cộng đồng tham gia xây dựng phát triển giáo dục: Quá trình xây dựng trang ... lực đầu t cho giáo dục ngày tăng, làm cho mặt giáo dục nớc nhà đợc khởi sắc tạo phong trào học tập rầm rộ xã hội làm giáo dục Làm cho giáo viên hiểu đợc công tác xã hội hoá giáo dục nhiệm vụ nhà ... huấn lại cho giáo viên nhằm nâng cao kỹ sử dụng trang thiết bị dạy học - Bồi dỡng lực công tác xã hội hoá giáo dục: Công tác xã hội hoá giáo dục mt by nhóm giải pháp để phát triển giáo dục Đảng Nhà...
  • 32
  • 631
  • 1
Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì

Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì

Khoa học xã hội

... hình thức học tập để nâng cao hiệu chất lợng Sơ đồ đa dạng hoá nội giáo dục dung bồi dưỡng giáo viên + Năng lực huy động cộng đồng tham gia xây dựng phát triển giáo dục: Quá trình xây dựng trang ... lực đầu t cho giáo dục ngày tăng, làm cho mặt giáo dục nớc nhà đợc khởi sắc tạo phong trào học tập rầm rộ xã hội làm giáo dục Làm cho giáo viên hiểu đợc công tác xã hội hoá giáo dục nhiệm vụ nhà ... huấn lại cho giáo viên nhằm nâng cao kỹ sử dụng trang thiết bị dạy học - Bồi dỡng lực công tác xã hội hoá giáo dục: Công tác xã hội hoá giáo dục mt by nhóm giải pháp để phát triển giáo dục Đảng Nhà...
  • 32
  • 620
  • 0
Tình hình quản lý và hiệu quả sử dụng vốn tại Công ty cổ phần xây dựng và phát triển công trình hạ tầng

Tình hình quản lý hiệu quả sử dụng vốn tại Công ty cổ phần xây dựng phát triển công trình hạ tầng

Quản trị kinh doanh

... chia lm loi: - Ti sn c nh ang dựng Lớp LTNH K10 16 Sinh viên: Nguyễn Văn Hoàng Trờng đại học KTQD Chuyên đề thực tập - Ti sn c nh cha cn dựng - Ti sn c nh khụng cn dựng v ch lý Da theo cỏch phõn ... thiết bị cho công trình trên; - T vấn xây dựng lĩnh vực: Lớp LTNH K10 26 Sinh viên: Nguyễn Văn Hoàng Trờng đại học KTQD Chuyên đề thực tập + Lập, quản lý thực dự án đầu t xây dựng: khu đô thị ... hàng làm đại lý kinh doanh vật liệu xây dựng nh sắt, thép, xi măng, gạch xây dựng loại, đồ trang trí nội thất; buôn bán, thuê cho thuê máy móc, thiết bị vật t chuyên ngành: xây dựng, thể dục thể...
  • 68
  • 366
  • 0
Giải pháp nâng cao khả năng cạnh tranh trong đấu thầu xây dựng tại Công ty Cổ phần Xây dựng và phát triển công trình hạ tầng

Giải pháp nâng cao khả năng cạnh tranh trong đấu thầu xây dựng tại Công ty Cổ phần Xây dựng phát triển công trình hạ tầng

Kế toán

... mà Công ty cổ phần xây dựng phát triển công trình hạ tầng đưa giá dự thầu cao so với đối thủ cạnh tranh Để đưa giá dự thầu hợp lý Công ty cổ phần xây dựng phát triển công trình hạ tầng cần phải ... thi công chất lượng công trình, giảm chi phí trình thi công công trình Có đội ngũ lao đông có trình độ tạo điều kiện thuận lợi để Công ty áp dụng khoa học kỹ thuật đại vào trình sản xuất, rút ngắn ... động vốn cho phát triển kinh doanh nhà thầu Trong lĩnh vực xây dựng nhu cầu vốn lớn, thiếu vốn, sản xuất kinh doanh khăn lớn với nhà thầu Công ty cổ phần xây dựng phát triển công trình hạ tầng...
  • 15
  • 571
  • 0
Giới thiệu về Công ty Cổ phần Xây dựng và phát triển công trình hạ tầng

Giới thiệu về Công ty Cổ phần Xây dựng phát triển công trình hạ tầng

Kế toán

... trí, thi công, bảo dưỡng, tôn tạo công trình xanh, cảnh  Giai đoạn phát triển chủ yếu: Công ty Cổ phần Xây dựng phát triển công trình hạ tầng thành lập vào hoạt động tháng 07/2003, bước đầu ... Xây dựng phát triển công trình hạ tầng Nhìn chung, Công ty mua sắm thiết bị đầy đủ để phục vụ cho trình sản xuất kinh doanh, nhiên mức độ đại chưa cao, lại thời kỳ thị trường công nghệ phát triển ... tất Công ty ngành xây dựng nói chung, khó khăn lại lớn Công ty cổ phần xây dựng phát triển công trình hạ tầng bước vào ngành, quy mô lại nhỏ, vốn không lớn  Định hướng phát triển Công ty năm tới...
  • 10
  • 1,176
  • 2
Thực trạng và khả năng cạnh tranh trong đấu thầu xây dựng của Công ty Cổ phần Xây dựng và phát triển công trình hạ tầng

Thực trạng khả năng cạnh tranh trong đấu thầu xây dựng của Công ty Cổ phần Xây dựng phát triển công trình hạ tầng

Kế toán

... xây dựng nước phải cạnh tranh với đối thủ mạnh công ty nước có trình độ phát triển cao Trong môi trường nay, nhà thầu phải tạo mạnh riêng cho để đảm bảo tồn phát triển Công ty cổ phần xây dựng phát ... minh, cải thiện vị ngành xây dựng Đánh giá chung khả cạnh tranh đấu thầu xây IV dựng Công ty Cổ phần Xây dựng phát triển công trình hạ tầng - Ưu điểm Công ty bước đầu tạo dựng mối quan hệ với nhiều ... ty cổ phần xây dựng phát triển công trình hạ tầng  Bảng số lượng công trình dự thầu trúng thầu Năm 2003 2004 2005 2006 2007 số lượng công trình dự thầu 14 9 14 số lượng công trình thắng thầu...
  • 25
  • 433
  • 0

Xem thêm