0

xây dựng hệ thống bài tập chương dòng điện không đổi bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí lớp 11 thpt

Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng lập ý cho học sinh trung học phổ thông ở bài văn nghị luận xã hội

Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng lập ý cho học sinh trung học phổ thôngbài văn nghị luận xã hội

Sư phạm

... thực nghiệm dạy học, cho học sinh làm bài tập nhằm kiểm tra, chứng minh tính hiệu quả của hệ thống bài tập mà luận văn đề xuất.6. Câu hỏi nghiên cứu Xây dựng hệ thống bài tập như thế nào để ... hiểu, xác định cơ sở luận và thực tiễn cho việc xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng tìm ý và lập dàn ý cho bài văn nghị luận xã hội.Đề xuất hệ thống bài tập để học sinh rèn luyện kĩ ... chương. Cụ thể là: Chương 1: CƠ SỞ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ĐỂ ĐỀ XUẤT HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LẬP ÝỞ chương này tập trung trình bày cơ sở luận và thực tiễn để đề xuất hệ thống bài...
  • 100
  • 2,437
  • 4
Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và  phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Quản trị kinh doanh

... những thuật ngữ bài toán”, bài toán vật . Bài tập vật có ý nghĩa là bài tập vận dụng đơn giản kiến thức thuyết đã học vào những trường hợp cụ thể; còn bài toán vật được sử dụng ... liệu luận dạy học bộ môn, các tác giả lại chỉ dùng hoặc thuật ngữ bài tập vật hoặc thuật ngữ bài toán vật song song cùng cách hiểu chung: Giải bài tập (bài toán) vật là tập ... 3 Phần thứ nhất LÍ LUẬN VỀ BÀI TẬP VẬT 1. Định nghĩa BTVL Trong thực tiễn dạy học cũng như trong những tài liệu giảng dạy, các thuật ngữ bài tập , bài tập vật được sử dụng cùng...
  • 111
  • 2,783
  • 15
xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 nâng cao thpt

xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 nâng cao thpt

Hóa học

... thứ tự từ bài tập dễ đến bài tập khó. Từ đó mà ta có thể tùy từngtrình độ của học sinh (giỏi, trung bình, yếu) mà chọn và đưa bài tập vừa sức cho học sinh giải.1.2.3.2. Biên soạn bài tập mới ... THUỘC HÓA HỌC 11 NÂNG CAO TRƯỜNG THPT 2.1. Hệ thống bài tập Hóa hoc2.1.1 Dẫn xuất halogen, ancol-phenol2.1.1.1 Dẫn xuất halogen Bài tập trắc nghiệm khách quan. Bài tập mức độ biết Bài 1. Tên ... thành cho học sinh ý chí quyết tâm cao trong học tập. - Lựa chọn nội dung kiến thức phù hợp với học sinh, kết hợp với phươngpháp dạy học hợp lí, khoa học. - Tạo hứng thú trong học tập bộ môn,...
  • 79
  • 1,234
  • 2
Hệ thống hóa bài tập phần Hóa lý phục vụ bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học phổ thông

Hệ thống hóa bài tập phần Hóa lý phục vụ bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học phổ thông

Hóa học

... ……… 80b. Bài tập tương tự không có lời giải…………………………………… 822. Bài tập về định luật Hess và hệ quả……………………………………… 82 a. Bài tập có lời giải……………………………………… …………… 82b. Bài tập tương tự không có ... 106III/ Cân bằng hóa học ………………………………………… ……… 114 1. Bài tập xác định hằng số cân bằng……………………………………… 114 2. Bài tập chuyển dịch cân bằng……………………………………… … 1203. Bài tập quan hệ Kcb với các đại ... ……….61 1. Bài tập có lời giải………………………………………………………… 612. Bài tập tự giải……………………………………………………………….65III/ Bài tập áp dụnghọc lượng tử vào cấu tạo nguyên tử…………… …68 1. Bài tập có lời giải…………………………………………………...
  • 178
  • 4,417
  • 52
đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9

đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9

Tài chính doanh nghiệp

... dạy lớp đối chứng - Học sinh: Chọn hai nhóm học sinh có lực học khá- giỏi vật lý: nhóm một gồm 10 học sinh của lớp 9 A,B là nhóm thực nghiệm; nhóm 2 gồm 10 học sinh của lớp 9 C,D là nhóm đối ... Mạch cầu có đủ cả 5 điện trở) và bài tập ngược của mạch cầu khuyết thì việc giải bài tập của học sinh còn rất hạn chế. Từ kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi hàng năm; qua trao đổi với các bạn ... 3 điện trở. Việc bồi dưỡng học sinh giỏi được đặt ra là từ các kiến thức cơ bản đó, học sinh phải biết cách giải các bài toán có nhiều điện trở hơn, mắc phức tạp hơn… Trong quá trình học bồi...
  • 29
  • 3,537
  • 8
Tài liệu Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí 12 ppt

Tài liệu Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật 12 ppt

Vật lý

... Chứng minh hệ dao động điều hoà. Xác định chu kì dao động nhỏ của hệ. Bài 10: Ba quả cầu nhỏ khối lượng m, M, m cùng tích điện q nối với nhau bằng hai dây nhẹ không dãn và không dẫn điện, chiều ... trùng với vị trí quả cầu M khi hệ cân bằng, trục Ox vuông góc với hai dây. Tìm chu kì dao động nhỏ của hệ theo phương Ox. Bỏ qua ảnhhưởng của trọng lực. Bài 11: Một vật nhỏ khối lượng M nối với ... động của ống sẽ không xảy ra? Bài 18: Một con lắc toán học có dây treo bằng kim loại, vật nặng có thể tích V = 1 cm3, khối lượng riêng ρ= 8 g/cm3. Khi chuyển động trong chân không và trên...
  • 3
  • 1,478
  • 36
Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 12 pptx

Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vậtlớp 12 pptx

Vật lý

... cấp là bao nhiêu? Dòng điện tăng hay giảm mấy lần?a. 3 vòng; dòng điện tăng 20 lần c. 3 vòng; dòng điện giảm 20 lầnb. 1200 vòng; dòng điện tăng 20 lần d. 1200 vòng; dòng điện giảm 20 lần17. ... mạch điện xoay chiều chỉ có tụ điện thì hiệu điện thế ở hai đầu đọan mạch:a. Sớm pha 2π so với dòng điện. b. Trễ pha 4π so với cường độ dòng điện. c. Trễ pha 2π so với cường độ dòng điện. ... điện sau đây, mạch nào không tiêu thụ công suất điện? a. Điện trở thuần R b .Điện dung C c. Cuộn thuần cảm d.Cả b và c20. Một đoạn mạch điện gồm một điện trở R = 30 (Ω) ghép nối tiếp với tụ điện...
  • 9
  • 1,302
  • 5
skkn phương pháp giải bài toán về mạch dao động điện từ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cấp thpt đạt hiệu quả.

skkn phương pháp giải bài toán về mạch dao động điện từ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cấp thpt đạt hiệu quả.

Giáo dục học

... tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường phổ thông.* Nên tổ chức các hội thảo, chuyên đề giao lưu cho giáo viên dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Vật lý để các giáo viên có điều kiện học tập, trao đổi ... cho giáo viên giảng dạy vật lý và học sinh THPT trong nhiệm vụ bồi dưỡng, ôn thi học sinh giỏi. Dựa trên cơ sởđề tài giáo viên có thể sáng tác các bài tập hoặc dạng bài tập theo chủ ý củamình. ... Vận dụng cách dạy học phân hoá vào bồi dưỡng học sinh giỏi: Các trường chuyên có thể xây dựng phân phối chương trình riêng phù hợp với khả năng tiếp thu của học sinh. Các em học sinh có năng khiếu...
  • 23
  • 1,448
  • 2
skkn kĩ thuật tính ph của dung dịch axit yếu nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa lớp 11 trường thpt hậu lộc 4

skkn kĩ thuật tính ph của dung dịch axit yếu nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa lớp 11 trường thpt hậu lộc 4

Giáo dục học

... bồi dưỡng học sinh giỏi mônhóa lớp 11 trường THPT Hậu Lộc4”. Tôi hi vọng đề tài này là tàiliệu bổ ích dành cho giáo viên và học sinh, đặc biệt là trong quá trình bồi dưỡng và ôn luyện học sinh ... giải bài tập còn giúp các em rèn luyện tính tích cực, trí thông minh, sángtạo, bồi dưỡng hứng thú trong học tập, hơn thế nữa còn giúp các emcó niềm tin vào chân khoa học. Giải bài tập hóa học ... trình bồi dưỡng học sinh giỏi tôi đã mạnh dạn đưa kĩthuật tính pH của dung dịch axit yếu vào so sánh, đối chứng bằng cácháp dụng đề tài và không áp dụng đề tài đối với hai nhóm học sinh cólực học...
  • 17
  • 1,717
  • 7
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo mức độ tư duy trong dạy học chương `Anđehit - Xeton - Axi cacboxylic` lớp 11 THPT

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo mức độ tư duy trong dạy học chương `Anđehit - Xeton - Axi cacboxylic` lớp 11 THPT

Khoa học tự nhiên

... dung của bài tập hóa học - Bài tập định lượng. - Bài tập lý thuyết. - Bài tập thực nghiệm. - Bài tập tổng hợp. • Dựa vào tính chất hoạt động học tập của học sinh - Bài tập lý thuyết (không ... Tuyển chọn, xây dựng hệ thống bài tập chương “Anđehit – Xeton – Axit cacboxylic” theo các mức độ tư duy. - Sử dụng hệ thống bài tập hóa học đã xây dựng vào dạy học các bài cụ thể trong chương. ... học chương “Anđehit – Xeton – Axit cacboxylic” lớp 11 THPT. - Đề xuất một số phương pháp sử dụng hệ thống bài tập đã xây dựng trong dạy học chương “Anđehit – Xeton – Axit cacboxylic” lớp 11...
  • 205
  • 2,395
  • 33

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008