với sự phát triển nhanh chóng của cntt và truyền thông hiện nay mô hình này khi phát triển sẽ phát huy tính tích cực trong học tập của sinh viên và làm thay đổi hình thức dạy của thầy và học của trò
Đổi mới quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường Đại học Điều dưỡng Nam Định
... dạng chữ viết,… Với phát triển nhanh chóng CNTT truyền thông nay, mô hình phát triển phát huy tính tích cực học tập sinh viên làm thay đổi hình thức dạy thầy học trò 1.5.3 Ứng dụng CNTT khai thác ... nghệ thông tin mở triển vọng to lớn việc đổi phương pháp hình thức dạy học Các hình thức dạy học dạy học đồng loạt, dạy theo nhóm, dạy cá nhân có đổi môi trường CNTT& TT Công nghệ phần mềm phát triển ... phát huy tính tích cực học tập sinh viên làm thay đổi hình thức dạy thầy học trò .22 1.5.3 Ứng dụng CNTT khai thác tài liệu .22 Chúng ta tự xây dựng kho tài nguyên dạy học với vài nghìn tư...
- 127
- 836
- 2
Đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương
... Bng 2.3 S nm kinh nghim ging dy Bng 2.4 T l sinh viờn nam v sinh viờn n tớnh theo khoa Bng 2.5 tui ca sinh viờn tham gia kho sỏt Sinh viờn nm th v sinh viờn nm th c kho sỏt theo Bng 2.6 tng khoa ... 22 i vi hc sinh, sinh viờn Kt qu hc c cụng khai hoỏ, to c hi cho sinh viờn phỏt trin k nng t ỏnh giỏ, giỳp sinh viờn nhn s tin b ca mỡnh qua ú kớch thớch v thỳc y quỏ trỡnh t hc Sinh viờn t ... trờn th gii u cụng tỏc nghiờn cu vic ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh, sinh viờn Mt s nc cũn liờn kt t chc iu tra v kt qu hc ca hc sinh, sinh viờn v so sỏnh kt qu hc ca cỏc em trờn mt bng quc t Vic...
- 157
- 2,186
- 7
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan ở trường TCYT Đồng Tháp
... thớ sinh phi chn ỏnh du mt phng ỏn ỳng hoc phng ỏn tt nht.( Cc kho thớ v kim nh cht lng giỏo dc) Khi son nhng cõu la chn, ta cn nh l nhng cõu y t l phõn bit hc sinh gii vi hc sinh kộm, hc sinh ... ngha nht cõu 2.Cõu in khuyt: Nu mt mnh cú khuyt mt b phn no, thớ sinh phi ngh ni dung thớch hp in vo ụ trng 3.Cõu tr li ngn: L cõu trc nghim ũi hi ch tr li bng mt cõu rt ngn Khi son cõu ny trỏnh, ... hc sinh v mt s khỏi nim chng trỡnh Sinh hc i cng lp Nm 1996 1997, ụng ó cp nhiu n TNKQ ti liu ỏnh giỏ giỏo dc, Ti liu bi dng sỏch giỏo khoa lp 12 ci cỏch giỏo dc mụn Sinh hc Nm 1986, khoa Sinh...
- 85
- 1,163
- 5
Nghiên cứu thực trạng việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường CDDSPTW
... đoạn phát triển ban đầu Mô hình ISO/IEC 9126 đưa mô hình chất lượng mô hình chất lượng Hai mô hình dựa mô hình chung, mô hình chung sử dụng để đánh giá chất lượng bên bên tùy thuộc vào tập đặc tính ... loại mô hình B2B B2C Các mô hình thương mại điện tử B2B: Có nhiều kiểu mô hình B2B cho kiểu kinh doanh khác nhau, đặc trưng mô hình sau: - Mô hình bán hàng thông qua hệ thống đại lý Mô hình mua ... hàng thông qua tập hợp nhà cung cấp Mô hình hỗn hợp mở rộng extended site (ES) Mô hình bán đấu giá Mô hình gọi thầu 10 Hình 1.3 Mô hình thương mại điện tử B2B 1.1.3 Customer to Customer (C2C) Hình...
- 64
- 902
- 3
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật lý đại cương để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp
... trình dạy học KT-ĐG dạy học công cụ hệ thống điều khi n trình đào tạo KT-ĐG làm cho trình học tập người học giảng dạy người dạy tự điều chỉnh, để từ nâng cao chất lượng đào tạo Trong dạy học KT-ĐG ... TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC BẰNG HÌNH THỨC TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN 1.1 Cơ sở lý luận việc kiểm tra - đánh giá trình dạy học 1.1.1 Khái niệm kiểm ... hoạt động học tập tích cực, tự chủ SV Việc xem xét thảo luận câu hỏi trắc nghiệm tổ chức cách khoa học, lúc xem phương pháp dạy học tích cực giúp cho SV chiếm lĩnh tri thức cách tích cực, sâu...
- 81
- 998
- 1
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường cao đẳng du lịch hà nội
... giúp sinh viên nhìn nhận rõ môi trường học tập có định hướng tích cực mục tiêu học tập, góp phần tạo dựng ý thức, động thái độ học tập đắn sinh viên nhằm đạt mục tiêu - Xác định vai trò, chức ... tiêu học tập - Hướng dẫn sinh viên tự học, tự kiểm tra - đánh giá để sinh viên phát triển khả tự học theo mục tiêu môn học, tiêu chí đánh giá qua trọng khả tự học suốt đời, quyền lợi sát thực sinh ... giúp đỡ học sinh tiến 1.2.6 Kết học tập Dù hiểu theo nghĩa kết học tập thể mức độ đạt mục tiêu dạy học Theo Nguyễn Đức Chính (2005): “Kết học tập mức độ kiến thức, kỹ hay nhận thức người học lĩnh...
- 26
- 1,414
- 13
Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ vừa làm vừa học tại trường đại học kiến trúc hà nội
... thức học vào việc làm loại tập, giải tình dựa kỹ phân tích, tổng hợp sinh viên không dựa vào tái nhận hay tái Khuyến khích, tạo động lực cho việc học tập sinh viên, hướng việc học sinh viên vào ... kết học tập sinh viên Hệ Vừa làm vừa học Hiện nay, nội dung phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập cho sinh viên hệ vừa làm vừa học môn giáo viên chịu trách nhiệm quản lý Việc thi hết môn ... đại học: Trường thực đào tạo đại học theo học chế tín giữ quy mô tuyển sinh 1.350 sinh viên hệ quy, 800 sinh viên hệ vừa làm vừa học Hiện nay, Trường đào tạo đại học hai hệ quy vừa làm vừa học với...
- 20
- 1,126
- 1
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học việt nam
... kết học tập 1.2.1.1 Học tập Có nhiều quan điểm khác học tập, theo Từ điển Giáo dục học: Học theo nghĩa chung tương tác cá thể với đối tượng làm thay đổi nhận thức, thái độ hay hành vi cá thể; học ... dạy học, khâu cuối trình dạy học + Hoạt động ĐGKQHT phải bám theo mục tiêu học tập (nội dung dạy học kiến thức thức kỹ ĐG) nhằm tránh việc tạo nên sức ép SV; phải ĐG khả phân tích, tổng hợp thông ... hay tài liệu học tập, người có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ dẫn dắt, kiểm tra, đánh giá gọi học tập Trong luận án này, tác giả sử dụng quan niệm: học tập trình tiếp thu kiến thức rèn luyện...
- 216
- 1,766
- 16
Biện pháp quản lý kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Tây Bắc
... giảng viên Giảng viên, cán quản lý nhận thức rõ ý nghĩa tầm quan trọng kiểm tra, đánh giá kết học tập sinh viên quản lý dạy học Bởi kết học tập sinh viên phản ánh hiệu trình dạy học giảng viên ... lý học tập sinh viên: Dựa vào Catalog nhà trƣờng công bố, đề cƣơng môn học giảng viên cấp cho sinh viên; sinh viên tham khảo ý kiến giảng viên cố vấn để xây dựng kế hoạch học tập phù hợp với ... “Kết học tập kết môn học, chuyên ngành hay khóa đào tạo.” hay “Kết học tập sinh viên bao gồm kiến thức, kĩ thái độ mà họ có đƣợc Các kiến thức, kĩ đƣợc tích lũy từ môn học khác suốt trình học...
- 110
- 844
- 6
Luận văn thạc sỹ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VIỆC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẮNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG
... Bng 2.3 S nm kinh nghim ging dy Bng 2.4 T l sinh viờn nam v sinh viờn n tớnh theo khoa Bng 2.5 tui ca sinh viờn tham gia kho sỏt Sinh viờn nm th v sinh viờn nm th c kho sỏt theo tng khoa Bng ... 22 i vi hc sinh, sinh viờn Kt qu hc c cụng khai hoỏ, to c hi cho sinh viờn phỏt trin k nng t ỏnh giỏ, giỳp sinh viờn nhn s tin b ca mỡnh qua ú kớch thớch v thỳc y quỏ trỡnh t hc Sinh viờn t ... trờn th gii u cụng tỏc nghiờn cu vic ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh, sinh viờn Mt s nc cũn liờn kt t chc iu tra v kt qu hc ca hc sinh, sinh viờn v so sỏnh kt qu hc ca cỏc em trờn mt bng quc t Vic...
- 151
- 1,016
- 4
Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại trung tâm khảo thí ở trường Đại học Y Hải Phòng
... hợp với tình hình thực tế đề quy định cụ thể việc nâng cao chất lượng dạy học Kiểm tra, đánh giá kết học tập sinh viên khơng tác động vào giáo viên, sinh viên mà thân người quản lý Hiện nay, ... với chuẩn mực định điều chỉnh tác động q trình quản lý 1.2.4 Kết học tập kiểm tra đánh giá kết học tập 1.2.4.1 Kết học tập Có số quan niệm kết học tập “Kết học tập chứng thành cơng học sinh/ sinh ... học tập, thu vào điều học, khơng tin vào điều trái khoa học, khơng đồng tình với hành động vi phạm kỷ luật học tập, khơng thật học tập Phẩm chất đạo đức: tập trung vào đánh giá đạo đức (tri thức...
- 119
- 1,065
- 5
quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên
... thiện Hoạt động học tập sinh viên tiến hành theo lực học tập theo nhu cầu học tập sinh viên, sinh viên học vượt chương trình đào tạo, học liên thông để nhận hai văn bằng, học cải thiện để nâng điểm, ... QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Đánh giá hoạt động tự thân, hình thành phát triển với phát triển khoa học giáo ... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 1.2.3 Đánh giá kết học tập sinh viên i Kết học tập sinh viên Có số quan niệm kết học tập “Kết học tập chứng thành công sinh viên kiến thức, kĩ năng, lực, thái độ đặt mục tiêu...
- 116
- 986
- 7
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
... cỏch trc tip v nhanh nht H bit c mc nm bt kin thc ca hc sinh, nhng k nng, k xo hc sinh t c v nhng phn hc sinh cũn thiu ht, cn b xung t ủ củ nhng bin phỏp phữ hp tỏc ng, hủng dn hc sinh hon thin ... bi s ỏnh giỏ c s lng ln sinh viờn vi tc nhanh v chỡnh xỏc Hn ch ca trc nghim khỏch quan * Trc nghim khuyn khỡch s oỏn mũ ca thỡ sinh * Khủ ỏnh giỏ chiu sõu nhn thc ca sinh viờn, c bit l i vi ... ging dy lý thuyt bao gm: + 27 phũng sc cha 40- 50 hc sinh/ phũng + 12 phũng sc cha 80- 100 hc sinh/ phũng + 02 phũng sc cha 180- 200 hc sinh/ phũng + 02 Hi trng ln sc cha t 300 500 hc sinh/ hi trng...
- 89
- 1,009
- 3
Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ vừa làm vừa học tại trường Đại học Kiến trúc Hà Nội
... sinh viên, cần quan tâm đến chức khuyến khích, tạo động lực cho việc học tập sinh viên, hướng việc học sinh viên vào hoạt động học tập tích cực, tránh việc học điểm số Đánh giá phải phù hợp với ... giá kết học tập học sinh cấp quốc gia quốc tế Ở số nước phát triển, người ta đạt công đánh giá thành tích học tập học sinh, sinh viên tiếp tục nghiên cứu để đánh giá phát triển người học 1.1.2 ... 55 Hình 2.3 Hình thức kiểm tra đánh giá kết học tập sinh viên hệ Vừa làm vừa học 57 Hình 2.4 Kết kiểm tra, thi tạo động lực cho sinh viên học tập 59 Hình 2.5 Quy...
- 121
- 941
- 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn các tập hợp số để đánh giá kết quả học tập của sinh viên cao đẳng tiểu học hệ chính quy tại trường cao đẳng sơn la
... dựng tập số tự nhiên - Quan hệ thứ tự tập số tự nhiên - Các phép toán N - Lý thuyết chia ht tập số tự nhiên - Hệ ghi số g - Nội dung sở toán học việc dạy học số vấn đề số tự nhiên tiểu học * ... kin cho sinh viờn khai thỏc, dng kin thc, k nng ca c quỏ trỡnh hc Phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng v sỏng to ca sinh viờn ỏnh giỏ trỡ s phn u v tin b ca sinh viờn, gúp phn phỏt trin ng c hc ca sinh ... mt bi trc sinh viờn nghim t lun d to s la di vỡ hc sinh cú th khộo lộo cp n nhng im m h khụng bit hoc bit mp m Sinh viờn khụng din t ý tng Sinh viờn cú th t din t bng chớnh ngụn ng chuyờn mụn...
- 63
- 300
- 0
biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật và du lịch sài gòn
... cấp cho giảng viên học sinh sinh viên thông tin kết dạy học, trước hết tri thức kỹ học sinh sinh viên lưu ý mặt lực, thái độ phẩm chất họ với diễn biến trình dạy học Trong dạy học có loại kiểm ... niệm khoa học, khái niệm môn học Thành học tập – thành tích học tập hay kết học tập thể chất lượng trình dạy học, xuất có biến đổi tích cực nhận thức, hành vi người học, hiểu theo khoa học thực ... kết học tập Trong nhà trường nay, việc dạy học không chủ yếu dạy mà dạy học Đổi phương pháp dạy học yêu cầu cấp bách có tính chất đột phá để nâng cao chất lượng dạy học Đổi phương pháp dạy học...
- 101
- 1,441
- 1
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học đồng nai
... cấp thông tin cho KT, ĐG, quan QL, nhà QL, GV thu thông tin phản hồi tình hình học tập ngƣời học, giúp GV đánh giá đƣợc tình hình dạy học, kích thích tích cực hoạt động dạy học ngƣời dạy ngƣời học ... ngƣời học thu đƣợc thông tin ngƣợc kết dạy học, làm sở để đánh giá, từ có cách điều chỉnh hoạt động giảng dạy học tập cho phù hợp Đảm bảo tính phát triển: Quá trình dạy học vận động phát triển ... động dạy học đạt hiệu Đồng thời, hoạt động phát sai lệch nhận thức, giúp SV điều chỉnh hoạt động, thúc đẩy SV tích cực học tập thông báo kịp thời cho sinh viên biết đƣợc tiến học trình dạy học...
- 125
- 359
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25