0

về sự thay đổi nồng độ il 6 và crp huyết thanh theo mức độ nặng nhẹ của viêm tụy cấp được phân loại theo tiêu chuẩn atlanta 1992

Bài giảng: Trắc địa xây dựng docx

Bài giảng: Trắc địa xây dựng docx

Cao đẳng - Đại học

... 1 06 107° 10 11 108° 24° 12 22° 21° 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 61 62 63 64 65 66 67 68 69 ... (m) b (m) Độ dẹt 375 65 3 377 397 378 249 377 717 3 56 564 3 56 079 3 56 515 3 56 433 1:334 1:299.2 1:293.5 1:299 .6 Hayford Mỹ 1909 378 388 3 56 912 1:297 Krasovski L xô 1940 378 245 3 56 863 1:298.3 ... SỐ CHIA MẢNH BẢN ĐỔ 12° 0° 29 C29 6 168 ° 30 6 32 59 60 31 31 30 58 32 12° 30/07/14 30 Số cột 174° C B A 29 ° B-58 4° Bài giảng Trắc địa ° 180° 60 174° 59 168 ° 30 Số múi 29 B Số hàng TỶ LỆ /...
  • 181
  • 3,868
  • 41
Ôn thi vào 10 ( các bài toán về hệ phương trình)

Ôn thi vào 10 ( các bài toán về hệ phương trình)

Tư liệu khác

... giá trị m để hệ phơng trình có nghiệm x2 y = 16 Cho hệ phơng trình: x + y + m = (m tham số) a Giải hệ với m = b Tìm m để hệ có hai nghiệm phân biệt (x1; y1); (x2; y2) thoả mãn: x1.x2 + y1.y2 ... để hệ có nghiệm (x; y) mà tích xy đạt giá trị lớn 26 Giải hệ phơng trình sau: x + y =1 a 2 x + xy + y = xy = 24 b 2 x + x + y + y = 62 xy = c + = x ... z + + + = 771 x2 y z 16 (trích ĐTTS lớp 10 chuyên Toán- Tin, ĐH Vinh 2004- 2005) 1 (Hớng dẫn: Đặt u = x + ; v = y + ; p = z + để ý 3(u2+v2+p2)=(u+v+p)2 x y z 2 mà theo BĐT Bu-nhi-a-cốp-ski...
  • 6
  • 4,388
  • 68
Các bài toán về dãy số viết theo quy luật doc

Các bài toán về dãy số viết theo quy luật doc

Toán học

... a) 3;8;15;24;35; b) 3;24 ;63 ;120;195; c) 1;3 ;6; 10;15; d) 2;5;10;17; 26; e) 6; 14;24; 36; 50; g) 4; 28;;70;130; Bài toán 7: Cho dãy số 1;1  2;1   3;1 ... Bài toán 9: Tính cách hợp lý a) A  C 41 .66  34.41   11   79 b) B      200   10   34 c) 5 .6  2.10.12  4.20.24  9.45.54 1.3.5  2 .6. 10  4.12.20  9.27.45 Bài 21 Hãy chứng tỏ ... chữ số a, b, c nói Bài toán 11: Người ta viết liền dãy số tự nhiên 1: 1,2,3,4,5,…Hỏi chữ số thứ 65 9 chữ số ? Bài toán 12: Cho S   10  13   100 a) Tính số số hạng tổng b) Tìm số hạng thứ...
  • 3
  • 4,921
  • 56
Các bài toán về Bất phương trình và đồ thị docx

Các bài toán về Bất phương trình đồ thị docx

Toán học

... 10 (Học viện Kỹ thuật Quân sự, 2000) Tìm a cho bất phương trình x2 + |x − a| < có 13 nghiệm âm Đáp số − < a < 11 (Học viện ... giá trị tham số a cho giá trị nhỏ hàm số y = x2 + 2x − + |x − a| Đáp số a < − lớn 21 13 a > 4 16 Tìm tất giá trị tham số a cho giá trị nhỏ hàm số y = 3|x − a| + |x2 + x − 2| Đáp số − < a < −1...
  • 2
  • 2,108
  • 10
Các bài toán về góc và khoảng cách trong hệ tọa độ Oxyz – Trần Đình Sỹ

Các bài toán về góc khoảng cách trong hệ tọa độ Oxyz – Trần Đình Sỹ

Toán học

... trờn + 76 10 + 76 76 76 E1 = ; ;1ữ, F1 = ;1ữ 15 ữ 15 ; 15 ữ 15 Su tm v gii Nguyn ỡnh S -T: 0240383 360 8 Trang 17 MT S BI TP HAY V HH-KG LP 12 76 10 76 + 76 + 76 E2 = ; ;1ữ, ... 3t2 6t1.t2 3t2 6t1 ( t2 ) 14 = 6+ t2 = t2 = t1 = t2 t1 = t2 3 9t2 36t2 + 34 = 9t2 36t2 + 34 = t = + t = 1 3 Vy thay hai cp t tỡm c trờn vo ta ca A,B ta cú kt qu 6+ 2 ... 0240383 360 8 Trang 15 MT S BI TP HAY V HH-KG LP 12 T (*) : IA=IB ( 4t + 1) + ( 6t ) + ( 8t + ) = 2 ( 4t 1) + ( 6t ) + ( 8t ) 2 2 Hay : 116t + 44t + 11 = 116t 72t + 18 44t + 72t = 18 11 116t...
  • 20
  • 4,546
  • 1
Các bài toán về góc trong không gian

Các bài toán về góc trong không gian

Toán học

... thỏa mãn thêm điều kiện để β = 60 0 Bài 15: Cho hình lăng trụ đứng ABC.A1B1C1 có đáy ABC tam giác cạnh a , AA1 = a Tính cosin góc hai mặt phẳng (ABC1) (BCA1) Bài 16 : Cho hình chóp S ABCD có đáy ... hình chóp tứ giác S.ABCD có cạnh đáy a , tâm O Gọi M N trung điểm cạnh SA BC Biết góc MN (ABCD) 60 0 a Tính MN b Tính SO c Tính sin góc MN mặt phẳng (SBD) Bài toán 3: Góc hai mặt phẳng Bài 11: ... H cạnh AB dựng SH vuông góc với mặt phẳng (ABCD) cho nhị diện cạnh AD hình chóp S.ABCD có số đo 60 0 Gọi K trung điểm cạnh AD a Tính SH b Tính khoảng cách từ H đến mặt phẳng (SCD) c Tính cosin...
  • 3
  • 1,880
  • 13
Các bài toán về góc và khoảng cách

Các bài toán về góc khoảng cách

Trung học cơ sở - phổ thông

... SA.SD  = (− 3a ; −a ; −a )   4 n(SAB) =  SA.SB  = (− 3a   ⇒ n( SAB).n( SAD ) = 18a − 16 6a 16 − 3a =0 V y : ( SAB ) ⊥ ( SAD) Bài 5: Ch n góc tam di n (A,AB,AD, AA’) d ( AB ', BC ') =  ... ;  AB '.BC ' = (− a ; −2a ; a )   AB '.BC '    ⇒ d ( AB ', BC ') = a3 a + 4a + a a 6 = Bài 6: Ch n tam di n (A,AB,AD, AA1) n( A1BC ) =  A B A C  = (a ;0; a   2   n( A1DC ) =  A ...  =   ) ) n(SAB).n(SAD) = ⇒ ∠  n   ( SAB).n( SAD)  = 60   n(SAB) n(SAD) ⇒ ( B; A1C ; D ) ∠ ( ( A1 BC ), ( A1 DC ) ) = 1800 − 60 0 = 1200 ………………….H t………………… Ngu n: Hocmai.vn Page of ...
  • 2
  • 610
  • 0
CÁC BÀI TOÁN VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH

CÁC BÀI TOÁN VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH

Toán học

... xy  x / y  16 /    ;  2  y  xy  6 x 1/ x  y  6 x / y  zy ( z  y )  6  xy  y / x  /  2   x  x  y   x  y  y  x   y  18 x  x  y   x  y  64  xy   ... tan(4k / 7)     6 x( y  z )  13 yz  x   y   z  6 xy / z  xz / y  13      2 3 y ( z  x )  zx   y    z    x   6 xy / z  yz / x  10 6 z ( x  y )  xy   ... z  189   x  u  v  189; ( y  z )( x  y  z )  63  x  y  z  14 3xz  y  xv  u ( z  x)( x  y  z )  54     5 xy  6( x  y ) 5 xyz  24( x  y)  xy  a   x  y  xy...
  • 5
  • 365
  • 1
CÁC BÀI TOÁN VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ

CÁC BÀI TOÁN VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ

Toán học

...   60 /  ;61 /  ;62 /  2 3x  y  x  y  ( x  y )(1  xy )   xy  x  32  x  y  24    x  x3 y  x y   x3 y   y  y  xy  x  x( x  y )     63 /  ;64 /  65 /  ;66 / ... 16  x, y    x  y  4 x y   x  y  HPT  3x  y  3  1/ x3  y  19  z  y  19 (1/ 2;3) 1  x y  19 x HPT     2  y  xy  6 x 1/ x  y  6 x / y  zy ( z  y )  6 ... 1  x y  x  x  y  18 y  27    (2 x  y)  5(4 x  y )  6( 2 x  y)  x  y  x y  x  y  x y  67 /  ;68 /  ;69 /  2 x  y  (2 x  y)   x  xy  y   x  xy  y   x3 ...
  • 10
  • 517
  • 1
Rèn luyện các kỹ năng giải các bài toán về hệ phương trình cho học sinh lớp 10

Rèn luyện các kỹ năng giải các bài toán về hệ phương trình cho học sinh lớp 10

Toán học

... khụng tha (2) + x 0, (2) y 6x x2 th vo (1) ta c 2x x x2 6x x2 x 2x x 2x 2x 2x Vn L - Lp K35 C 24 Khúa lun tt nghip x x (6 x x ) Khoa Toỏn (6 x x ) x x ( x 4)3 ... quỏt Tip theo ú ta thc hin cng v tr v ca phng trỡnh ca h hỡnh thnh h mi Ri nhõn v vi v ca phng trỡnh mi ta s lp c phng trỡnh ng cp bc t y ta suy c mi quan h gia x, y + Cui cựng thay y theo x vo ... x y 3x 7y 3x 7y 7y x y 3x Nhõn theo v hai phng trỡnh h ta c 2 2 y x 7y x y 3x y 6x 2 y 38xy 24 x y x 3x y x y Trng hp y 6x th vo phng trỡnh (1) ta c 11 22 ...
  • 69
  • 1,661
  • 0
Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về bất phương trình cho học sinh lớp 10

Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về bất phương trình cho học sinh lớp 10

Toán học

... 11 89 86 83 80 (1) Hng dn: x x x x 11 (1) 89 86 83 80 x x x x 11 89 86 83 80 x 91 x 91 x 91 x 91 89 86 83 80 1 1 x 91 89 86 83 80 ... d: Gii bt Phng trỡnh: x 16 x x (1) Hng dn: gii c bt phng trỡnh ny hc sinh cn bin i a bt phng trỡnh v dng: f ( x) g ( x) Ta cú: (1) x 16 10 x x 16 x5 10 x x 10 ... m phng phỏp gii ca nú khụng theo mt angorit no hoc khụng mang tớnh cht angorit no 1.4.3 Phõn loi theo ni dung bi toỏn Ngi ta cn c vo ni dung ca bi toỏn c phỏt biu theo thut ng ca mt hay mt vi...
  • 54
  • 3,284
  • 0
phương pháp giải các bài toán về viết phương trình mặt cầu, các bài toán về tiếp tuyến, tiếp diện, đường tròn trong không gian

phương pháp giải các bài toán về viết phương trình mặt cầu, các bài toán về tiếp tuyến, tiếp diện, đường tròn trong không gian

Toán học

... + ( + 6t ) + ( 3t ) − ( −2t ) − ( + 6t ) − 6. 3t = ⇔ t = − 10   49   20 1 36 30  ;− ÷ ⇒ ∆ (S) có hai điểm chung A ( 0; 4;0 ) A  ; 49   49 49  20 1 36 30  ;− ÷ Vậy hệ (3) có hai nghiệm ... Đối với lớp 12A9 đối tượng học sinh yếu hơn, cho học sinh làm toán phân tích cặn kẽ lời giải để học sinh hiểu được, làm theo biết độc lập tìm tòi lời giải toán Khi dạy trước hết đưa toán để học ... VTCP u = (-2; 6; 3)  x = − 2t  ⇒ ∆ có phương trình tham số:  y = + 6t ( t ∈ R )  z = 3t  Giá trị tham số t tương ứng với điểm chung (S) ∆ nghiệm phương trình: t = ( −2t ) + ( + 6t ) + ( 3t...
  • 11
  • 2,431
  • 4
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT TRONG TẬP N

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT TRONG TẬP N

Trung học cơ sở - phổ thông

... dạng sau: 6p, 6p + 1, 6p + 2, 6p + 3, 6p + 4, 6p + (do phép chia số cho 6) + Nếu n = 6p n3 - n = 6p(6p + 1)(6p - 1) M +Nếu n = 6p + n3 - n = 6p(6p + 1)(6p + 2) M + Nếu n = 6p + n3 - n = 6( 3p + 1)(2p ... = 6( 3p + 1)(2p + 1)(6p + 1) M + Nếu n = 6p + n3 - n = 6( 36p3+ 54p2 + 26p - 4) M + Nếu n = 6p + n3 - n = 6( 36p3+ 54p2 + 26p - 4) M + Nếu n = 6p + n3 - n = 6( 36p3+ 54p2 + 26p - 4) M Bài 2: Chứng ... 20/ 46 43,5% Khỏ : 16/ 46 34,8% Khỏ : 21/ 46 45,7% Trung bỡnh: 19/ 46 41,3% Trung bỡnh: Yu: 6A 8/ 46 17,4% 3/ 46 6, 5% Yu: 0% Kộm 0% Kộm 0% 5/ 46 10,8% Gii: Gii: 5/39 12,8 % Khỏ: 6C 1/39 2,5% 6/ 39...
  • 35
  • 3,012
  • 31
Một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức

Một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức

Trung học cơ sở - phổ thông

... x, y theo z) Từ giả thiết: mà y z 3z = y= 5 x y + z = Suy ra: KL: y= ; 3z = 9z 20 x y 3y = x= = 4 9z 3z z + z = = 60 z = 60 20 10 3 .60 = 36 , x= 9 .60 = 27 20 x = 27 , y = 36 , z = 60 Bài ... BCNN ( 8; ) = 40 ta có: x y z x+ y+ z 1 36 = = = = =1 35 45 56 35 + 45 + 56 1 36 x = 35 = 35 y = 45 = 45 z = 56 = 56 Vậy phần đợc chia số 1 36 : 35 ; 45 ; 56 Bài toán 4: Tìm số tự nhiên có ba chữ ... ra: Giỏi:b = - c ; / 46 + c = - a ; a+ b 17,4% a+c=-b Giỏi: 20 / 46 43,5% Khá: 16 / có:M = a b = c Khá: + ( 1) + ( 1)/ = 45,7% 21 46 = ( 1) Thay vào biểu thức M ta 46 34,8% = (đpcm) a b...
  • 47
  • 4,662
  • 20
Ôn thi vào 10 ( các bài toán về phương rình bậc 2 một ẩn)

Ôn thi vào 10 ( các bài toán về phương rình bậc 2 một ẩn)

Tư liệu khác

... trình (1) (trích Đề thi tuyển sinh THPT 2005-20 06, ngày 06- 07- 2005, tỉnh Vĩnh Phúc) 12 Cho phơng trình bậc hai ẩn x, tham số k: x 2(k 3) x + k 6k = (1) a Giải phơng trình (1) với k = b Giả ... trị m để phơng trình có hai nghiệm phân biệt c Xác định giá trị tham số m để phơng trình nhận x = nghiệm (trích Đề thi tuyển sinh THPT 2004-2005, ngày 30- 06- 2004, tỉnh Vĩnh Phúc) 11 Cho phơng ... có hai nghiệm phân biệt b Với giá trị m phơng trình (1) có nghiệm Tìm nghiệm 21 Cho phơng trình: x x + m + = (1) a Xác định giá trị tham số m để phơng trình (1) có hai nghiệm phân biệt b Với...
  • 4
  • 1,501
  • 15

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25