... họ: Bài18Khảosátđặctínhchỉnhlưudiodbándẫnđặctínhkhuyếchđạitransistor Phần A: Khảosátđặctínhchỉnhlưudiodbándẫn I Mục đích thí nghiệm Khảosátđặctínhchỉnhlưudiod Vẽ đặc ... sở lý thuyết IV Giới thiệu dụng cụ đo V Tiến hành thí nghiệm Phần B: Khảosátđặctínhkhuyếchđạitransistor I Mục đích thí nghiệm Khảosátđặctính khuyêchs đạitransistor Xác định hệ số khuyếch ... với diodbándẫn gì? - Cần dụng cụ để tiến hành thí nghiệm? - Nếu hai đồng hồ đa thay hai dụng cụ nào? TL1: - Mục đích khảosátđặctínhchỉnhlưu vẽ đặc tuyến vôn – ampe diod - Cần dụng cụ: diod, ...
... thiết - Ghi số liệu Hoạt động ( phút): Hoàn thành nộp báo cáo Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - Tính toán, nhận xét … hoàn thành - Hướng dẫn hoàn thành báo cáo báo cáo - Thu báo cáo - Nộp báo ... điều cần thiết cho họ: Bài 35 Thực hành: Xác định tiêu tự thấu kính phân kì I Mục đích thí nghiệm … … II Dụng cụ thí nghiệm III Cơ sở lí thuyết IV Giới thiệu dụng cụ đo V Tiến hành thí nghiệm Học ... tụ, vật, thấu kính phân kì, hứng ảnh D thấu kính phân kì, vật, thấu kính hội tụ, hứng ảnh Khi đo tiêu cự thấu kính phân kì, đại lượng sau không cần xác định với độ xác cao? A khoảng cách từ vật...
... Biểu vật bị nhiễm điện TL1: - Cọ xát thước nhựa lên tóc, thước nhựa hút mẩu giấy nhỏ - Biểu vật bị nhiễm điện có khả hút vật nhẹ… Phiếu học tập (PC2) - Điện tích điểm gì? - Trong điều kiện vật ... CNTT dùng Trong cách sau cách làm nhiễm điện cho vật? A Cọ vỏ bút lên tóc; B Đặt nhanh nhựa gần vật nhiễm điện; C Đặt vật gần nguồn điện; D Cho vật tiếp xúc với viên pin Trong tượng sau, tượng ... lên điện tích trường hợp: - Nêu đặc điểm độ lớn lực tương tác điện tích điểm? - Biểu thức định luật Cu-lông ý nghĩa đại lượng ? TL4: - Đặc điểm độ lớn lực tương tác hai điện tích...
... vậtdẫn điện A vật phải nhiệt độ phòng B có chứa điện tích tự C vật thiết phải làm kim loại D vật phải mang điện tích Vật bị nhiễm điện cọ xát cọ xát A eletron chuyển từ vật sang vật khác B vật ... tiếp xúc chuyển từ vật sang vật khác Phiếu học tập (PC6): - Nêu nội dung định luật bảo toàn điện tích - Nếu hệ hai vật cô lập điện, ban đầu trung hòa điện Sau vật nhiễm điện +10 C Vật nhiễm điện ... lớp học chất dẫn điện? chất cách điện? So với định nghĩa lớp 10 định nghĩa có chất khác không? - Lấy ví dụ chất dẫn điện chất cách điện TL4: - Về chất dẫn điện chất cách điện + Chất dẫn điện chất...
... II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Chuẩn bị hình vẽ 3.6 đến 3.9 Thước kẻ, phấn màu Chuẩn bị phiếu: Phiếu học tập (PC1) - Điện trường gì? - Làm để ... thử cần đặt đường sức D hướng lực điện tác dụng lên điện tích điểm đặc đường sức 11 Trong nhận xét sau, nhận xét không với đặc điểm đường sức điện là: A Các đường sức điện trường cắt B Các đường ... Nguyên lý chồng chất điện trường… III Đường sức điện Chụp ảnh đường sức điện… Định nghĩa … 3 Hình dạng đường sức số điện trường… Các đặc điểm đường sức điện… Điện trường … Học sinh: - Chuẩn bị...
... qEd Phiếu học tập (PC4) - Nêu đặc điểm công điện trường trường tính điện nói chung TL4: - Công lực điện trường dịch chuyển điện tích điện trường không phụ thuộc vào hình dạng đường mà phụ thuộc ... Xây dựng biểu thứctính công lực điện trường Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - Đọc SGK mục I.1, vận dụng kiến - Dùng phiếu PC1 nêu vấn đề thức lớp 10 tính công - Hướng dẫn HS xây dựng công ... PC5 Trợ giúp giáo viên - Nêu ý câu hỏi PC5 - Kết hợp hướng dẫn đọc SGK trả - Nêu ý câu hỏi PC lời ý - Nhấn mạnh đặc điểm phụ thuộc vào việc chọn mốc Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt...
... Đo hiệu điện … Quan hệ hiệu điện cường độ điện trường… Học sinh: - Đọc lại SGK vậtlývậtlý hiệu điện III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động ( phút): Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh - Trả lời miệng ... điện trường đại lượng có phụ thuộc vào giá trị điện tích dịch chuyển không? Vì sao? TL1: - Không, phụ thuộc vào điện tích đặc trưng cho riêng điện trường Phiếu học ... điểm vô cực V = AM∞ /q - Đơn vị điện V - Đặc điểm điện thế: Với điện tích q > 0, AM∞ > VM > 0; AM∞ < VM < Phiếu học tập (PC3) - Hiệu điện đặc trưng cho tính chất gì? - Nêu định nghĩa cho biết...
... hai vậtdẫn đặt gần ngăn cách lớp cách điện C hệ thống gồm hai vậtdẫn đặt tiếp xúc với bao bọc điện môi D hệ thống hai vậtdẫn đặt cách khoảng đủ xa Để tích điện cho tụ điện, ta phải A mắc vào ... điện V vào tụ điện tụ tích điện lượng A 2.10-6 C B 16.10-6 C C 4.10-6 C D 8.10-6 C 10 Đặt vào hai đầu tụ hiệu điện 10 V tụ tích điện lượng 20.10-9 C Điện dung tụ A μF B mF C F D nF 11 Nếu đặt vào ... TL2: - Đặt vào hai đầu tụ hiệu điện cách nối hai cực tụ với một pin acquy Phiếu học tập (PC3) - Điện dung tụ gì? - Biểu thức đơn vị điện dung? - Fara gì? TL3: - Điện dung đại lượng đặc trưng cho...
... TL4: - Công lực lạ thực dịch chuyển điện tích qua nguồn gọi công nguồn điện - Suất điện động nguồn điện đại lượng đặc trưng cho khả thực công nguồn điện đo thương số công lực lạ thực dịch chuyển ... điện cho acquy, ta mắc vào nguồn chiều cho dòng điện vào cực dương cực âm Khi đó, lớp PbSO4 hai cực dầnBản cực dương biến đổi trở lại thành PbO2, cực âm trở lại thành Pb Quá trình biến đổi kết thúc, ... hóa? A Một cực nhôm cực đồng nhúng vào nước muối; B Một cực nhôm cực đồng nhúng vào nước cất; C Hai cực đồng giống nhúng vào nước vôi; D Hai cực nhựa khác nhúng vào dầu hỏa Nhận xét không nhận xét...
... thích ý nghĩa đại lượng? - Từ biểu thức nhiệt lượng tỏa xác định công suất tỏa nhiệt vật dẫn? TL2: - Nội dung đinh luật Jun – Len xơ: Nhiệt lượng tỏa vậtdẫn tỉ lệ thuận với điện trở vật dẫn, với ... điện mạch với thời gian dòng điện chạy qua Biểu thức: Q = RI2t Trong đó: R: điện trở vật dẫn; I dòng điện qua vật dẫn; t: thời gian dòng điện chạy qua - Công suất tỏa nhiêt: P = RI2 Phiếu học tập ... thụ đoạn mạch… Công suất điện … II Công suâtr tỏa nhiệt vậtdẫn có dòng điện chạy qua 1.Định luật Jun – Len xơ… Công suất tỏa nhiệt vậtdẫn có dòng điện chạy qua III Công công suất nguồn điện...
... nghiệm phải mắc nào? - Tiến hành thí nghiệm để xác định mối quan hệ TL1: - Ta cần đo hiệu điện cường độ dòng điện mạch kín Vì cần mạch điện kín ( nguồn điện, dây dẫn dây dẫn, điện trở thay đổi được); ... câu hỏi án thí nghiệm - Hướng dẫn, phân tích phương án thí nghiệm HS đưa - Tổng kết thống phương án thí - Mắc mạch tiến hành thí nghiệm nghiệm theo phương án - Hướng dẫn HS mắc mạch Hoạt động ( ... nêu câu hỏi - Trả lời C1 - Hỏi C1 - Thảo luận nhóm, suy ý nghĩa - Hướng dẫn HS tìm hiểu ý nghĩa đại lượng quan hệ U-I đại lượng - Trả lời câu hỏi PC3 - Dùng phiếu PC3 nêu câu hỏi Hoạt động (...
... 10 có 10 pin 2,5 V, điện trở Ω mắc thành dãy, dãy có số pin Suất điện động điện động điện trở pin A 12,5 V 2,5 Ω B V 2,5 Ω C 12,5 V Ω D V Ω 11 pin giống mắc thành nguồn có số nguồn dãy số dãy thu ... 10: A; Câu 11: A Nội dung ghi bảng (ghi tóm tắt kiến thức SGK theo đầu mục); HS tự ghi chép nội dung bảng điều cần thiết cho họ: Bài 10 Đoạn mạch chứa nguồn điện Ghép nguồn điện thành I Đoạn ... I Đoạn mạch chứa nguồn điện II Ghép nguồn điện thành 1.Bộ nguồn nối tiếp… Bộ nguồn song song… Bộ nguồn đối xứng… Học sinh: - Chuẩn bị III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động ( phút): Kiểm tra cũ Hoạt...
... dung bảng điều cần thiết cho họ: Bài11 Phương pháp giải số toán mạch I Nhứng lưu ý phương pháp giải II Bài tập ví dụ Bài tập Bài tập Bài tập Học sinh: - Đọc SGK vậtlý 9, ôn tập đoạn mạch mắc song ... trở mắc với nào? - Lập quan hệ đại lượng mạch - Rút đại lượng cần tính theo đại lượng đầu cho Phiếu học tập (PC3) - Ôn tập quan hệ đại lượng toàn mạch đại lượng thành phần toàn mạch đoạn mạch ... Trợ giúp giáo viên - Cho tập SGK: tập đến (trang 69; 70) - Ghi chuẩn bị cho sau - Dặn dò HS chuẩn bị sau (Chuẩn bị báo cáo thực hành) ...
... quả, báo cáo thí nghiệm Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - Tính toán, nhận xét… để hoàn thành - Hướng dẫn học sinh hoàn thành báo báo cáo cáo cần - Nộp báo cáo Hoạt động ( phút): Vận dụng, ... đo có điện đưa vào hai cực đồng hồ; D Phải thay pin đồng hồ báo hết pin Có thể mắc nối tiếp vôn kể với pin để tạo thành mạch kín mà không mắc nối tiếp mili ampe kế với pin để tạo thành mạch kín ... cho họ: Bài 12 Xác định suất điện động điện hóa pin điện hóa I Mục đích thí nghiệm II Dụng cụ thí nghiệm III Cơ sở lí thuyết IV Giới thiệu dụng cụ đo V Tiến hành thí nghiệm Học sinh: - Chuẩn bị...
... tượng siêu dẫn tượng A điện trở vậtdẫn giảm xuống giá trị nhỏ nhiệt độ giảm xuống thấp B điện trở vật giảm xuống nhỏ điện trở đạt giá trị đủ cao C điện trở vật giảm xuống không nhiệt độ vật nhỏ ... lớn Điện trở kim loại không phụ thuộc trực tiếp vào A nhiệt độ kim loại B chất kim loại C kích thước vậtdẫn kim loại D Hiệu điện hai đầu vậtdẫn kim loại Khi nhiệt độ khối kim loại tăng lên ... (PC5) - Hiện tượng siêu dẫn gì? TL5: - Là tượng điện trở suất vật liệu giảm đột ngột xuống khi nhiệt độ vật liệu giảm xuống thấp giá trị Tc định Giá trị phụ thuộc vào thân vật liệu Phiếu học tập...
... Ghi tập nhà - Ghi tập làm thêm - Ghi chuẩn bị cho sau Trợ giúp giáo viên - Cho tập SGK: tập đến 11 (trang 98) - Bài thêm: Một phần phiếu PC7 - Dặn dò HS chuẩn bị sau ... sinh - Trả lời câu hỏi PC3 Trợ giúp giáo viên - Nêu câu hỏi PC3 - Hướng dẫn HS trả lời - Quan sát thí nghiệm, phát hiện - Tiến hành thí nghiệm tượng tượng, trả lời câu hỏi PC4 xảy điện cực bình điện ... điện chạy qua bình điện phân C thời gian dòng điện chạy qua bình điện phân D hóa trị của chất giải phóng 11 Hiện tượng điện phân không ứng dụng để A đúc điện B mạ điện C sơn tĩnh điện D luyện...
... tải điện trìnhdẫn điện tự lực chất khí TL4: - Quá trìnhdẫn điện chất khí tự trì không cần ta liên tục đưa hạt tải điện vào, gọi trìnhdẫn điện tự lực - Các cách để tạo hạt tải điện trìnhdãn ... dương, ion âm electron chất khí bị ion hóa sinh - Quá trìnhdẫn điện không tự lực chất khí trìnhdẫn điện dởi hạt tải điện tác nhân bên sinh Sự dẫn điện không tuân theo định luật Ôm - Hiện tượng ... khí… Hiện tượng nhân số hạt tải điện môi trường khí trìnhdẫn điện không tự lực IV Quá trìnhdẫn điện tự lực chất khí điều kiện để tạo trìnhdẫn điện tự lực V Tia lửa điện điều kiện tạo tia lửa điện...
... anod D anod nhận thêm electron Đường đặc trưng vôn – ampe diod đường A thẳng B parabol C hình sin D phần đầu dốc lên, phần sau nằm ngang Tínhchỉnhlưu đèn diodtính chất A cho dòng điện chạy qua ... đưa vào B dòng chuyển dời có hướng ion dương C dòng chuyển dời có hướng ion âm D dòng chuyển dời có hướng proton Các electron đèn diod chân A electron phóng qua vỏ thủy tinh vào bên B đẩy vào ... Nêu tính chất tia catod? TL3: - Tia catod có chất dòng electron bay tự ống thí nghiệm - Các tính chất tia catod: + Phát theo phương vuông góc với bề mặt catod Gặp vật cản chậm lại làm cho vật...
... n chỗ giao miền mang tínhdẫn p miền mang tínhdẫn n tạo tinh thể bándẫn - Lớp nghèo: Khi bándẫn p bándẫn n tiếp xúc, cácelectron bándẫn n khuyếch tán sang lớp p lấp vào lỗ trống làm cho ... nghèo… Hiện tượng phun hạt tải… IV Diodbándẫn mạch chỉnhlưu dùng diodbándẫn V Transistor lưỡng cực n – p – n Cấu tạo nguyên lý hoạt động 1 .Bán dẫn loại n bándẫn loại p… Electron lỗ trống… Tạp ... theo chiều từ bándẫn n sang bándẫn p; D lớp tiếp xúc cho dòng điện qua dễ dàng theo chiều từ bándẫn p sang bándẫn n Tranzito có cấu tạo A gồm lớp bándẫn pha tạp loại n (p) nằm bándẫn pha tạp...
... Đất: Có thể chia thành thành phần, thành phần không đổi thành phần biến thiên phức tạp Trục nam châm khổng lồ trục Trái Đất lệch 110 Phiếu học tập (PC8): ứng dụng CNTT dùng Vật liệu sau dùng ... Lực nam châm tác dụng lên dây dẫn nhôm mang dòng điện; D Lực hai dây dẫn mang dòng điện tác dụng lên Từ trường dạng vật chất tồn không gian A tác dụng lực hút lên vật B tác dụng lực điện lên điện ... cho họ: Bài 19 Từ trường I Nam châm II Từ tính dây dẫn có dòng điện Từ trường dòng điện… Kết luận… III Từ trường … Định nghĩa… … IV Đường sức từ Định nghĩa… Các ví dụ đường sức từ… Các tính chất...