... Hiểu được khái niệm tích hợp, các kiểu tích hợp. - Các hình thức tích hợp. - Giá trị tác dụng của việc vậndụngtíchhợptronggiảngdạyngữ văn. - Các biện pháp vậndungtíchhơp cơ bản được ... tàiVõ Văn ChọnGiáo viên: Võ Văn Chọn - Trường THCS Trường Chinh Trang 14 Sáng kiến kinh nghiệm đề tài : “VẬN DỤNGTÍCH HP TRONGGIẢNGDẠY MÔN NGỮ VĂN”Đề tài: “MẤY VẤN ĐỀ VỀ VẬNDỤNGTÍCH HP TRONG ... vấn đề về vậndụngtíchhợptrong giảng dạy môn ngữvăn .I.2.MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:- Do sự tíchhợp các môn học vào sách giáo khoa còn quá mới và bất ngờ đối với giáo viên, đã giảngdạy thành...
... cứu và giảngdạy môn Văntrong nhà trường qua đề tài: “Kinh nghiệm giảngdạy những văn bản nghị luận trong chương trình NgữVăn lớp10”. II. Thực trạng 1. Hệ thống văn bản nghị luận trong chương ... tôi giảngdạy trả lời là rất hứng thú với bài học, hiểu bài hơn, dễ nhớ hơn tuy có vất vả hơn. V. Bài học kinh nghiệm: Khi soạn giảng và dạy các văn bản nghị luận trong chương trình Ngữ Văn ... mà thôi. Từ thực trạng trên, cộng với kinh nghiệm giảngdạy cá nhân, tôi nhận thấy trongdạy và học văn bản nghị luận trong chương trình NgữVăn lớp 10 còn tồn tại những nhược điểm sau: ...
... dụ (trong các văn bản đọc - hiểu ở sánh giáo khoa ngữvăn 6, ngữvăn 7) . Luận văn thạc sĩ, ĐHSP Hà Nội 2003 16. Trương Thị Minh Hằng . Phương pháp dạy học phần tiếng Việt trong SGK Ngữ văn ... hướng tíchhợptrong chương trình Ngữvăn lớp 6, lớp 7 để phát triển tư duy, khả năng giao tiếp cho HS. 2.2. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu về ngôn ngữ học và PP giảngdạyNgữvăn ... tíchhợp một yêu cầu quan trọngtrongdạy học Ngữvăn chương trình trung học cơ sở mới” - tạp chí Giáo dục số 6/2002 ) Nguyễn Trí (Bài “Bàn về tính tích hợp các phương thức biểu đạt trong văn...
... tử bằng phần mềm Powerpoint và tíchhợpgiảngdạy Ngữ văn với âm nhạc, phim ảnh, với băng hình tư liệu . Việc vậndụng CNTT vào giảngdạyNgữ văn, đặc biệt phần văn học Việt Nam hiện đại là ... phim …Nếu vậndụng CNTT vào giảngdạyvăn học Việt Nam hiện đại, giáo viên có thể tích hợp giảngdạyNgữvăn với âm nhạc, với phim ảnh, với các băng hình tư liệu liên quan đến tác phẩm văn học ... phim …Nếu vậndụng CNTT vào giảngdạyvăn học Việt Nam hiện đại, giáo viên có thể tích hợp giảngdạyNgữvăn với âm nhạc, với phim ảnh, với các băng hình tư liệu liên quan đến tác phẩm văn học...
... tử bằng phần mềm Powerpoint và tíchhợpgiảngdạy Ngữ văn với âm nhạc, phim ảnh, với băng hình tư liệu . Việc vậndụng CNTT vào giảngdạyNgữ văn, đặc biệt phần văn học Việt Nam hiện đại là ... phim …Nếu vậndụng CNTT vào giảngdạyvăn học Việt Nam hiện đại, giáo viên có thể tích hợp giảngdạyNgữvăn với âm nhạc, với phim ảnh, với các băng hình tư liệu liên quan đến tác phẩm văn học ... tạo.” Điều đó đòi hỏi người giáo viên giảngdạyNgữvăn phải thật sự sáng tạo trong mỗi giờ lên lớp. Phải chăng sự sáng tạo trongdạy học Ngữvăn khi vậndụng CNTT là chiếu chép thay cho đọc...
... cách tiếp cận và giảngdạy thơ Đờng trong chơng trình ngữvăn 7 "Môn: Ngữ Văn Khối lớp: 7 & Năm học: 2009 - 2010 Tìm hiểu, dạyvăn học nước ngoài nói chung , dạy Thơ Đường nói ... Đờng trong chơng trình Ngữvăn 7 còn nhiều vấn đề cần bàn đến nh: - Việc sử dụng kênh hình tronggiảngdạy các tác phẩm thơ Đờng. - Sử dụng tài liệu tham khảo tronggiảngdạy thơ Đờng. - Hớng ... chuyên đề về phơng pháp giảng dạy thơ Đờng trong chơng trình THCS. Tổ chức dạy thực nghiệm rộng rÃi để giáo viên dạy môn Ngữvăntrong toàn huyện đóng góp ý kiến để giờ dạy các tác phẩm thơ Đờngđạt...
... LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH TRONG GIẢNGDẠYNGỮ VN 7Phần I : T V N :I . Lý do chọn đề tài: Chữ viết là hệ thống ký hiệu đồ hoạ đà đợc sử dụng để cố định hoá ngôn ngữ âm thanh. Chức năng của ... quan, ý thức đợc điều đó tôi đà mạnhdạn áp dụng việc vừa dạy kiến thức văn học vừa kết hợp việc rèn chữ cho học sinh qua từng bài dạy, tiết dạy, thôngqua việc chấm, chữa bài cho các em học sinh. ... họcsinh. Trong đó, bản thân tôi là một giáo viên dạy văn, đà hếtsức coi trọng việc sửa lỗi chính tả cho học sinh và bớc đầuthấy đợc kết quả khả quan, ý thức đợc điều đó tôi đà mạnhdạn áp dụng...
... tiếng Việt, kết hợpdạy Tiếng Việt với dạyvăn hoá và dạy văn, thực hiện hoàn chỉnh từng bước nội dungdạy học [41, tr. 41-46]. Trong đó, việc vậndụng quan điểm tíchhợptrongdạy tiếng Việt ... nay được tíchhợp lại trong một môn có tên gọi mới là Ngữ văn. Với chương trình và SGK Ngữvăn THPT mới, việc dạyvăn thực chất là dạy cho HS PP đọc văn. […] Để dạy và học đọc văn, không ... gia trongdạy học Ngữvăn cũng đã nghiên cứu và khẳng định sự cần thiết của việc đổi mới PP dạy: Trongdạy học cũng như trong dạyVăn nhất thiết chúng ta phải chuyển từ dạy tái hiện sang dạy...
... trọngtrongdạy học toán tổ hợp. - Vậndụng 4 phương pháp dạy học tích cực tronggiảngdạy toán tổ hợp đó là các phương pháp: dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, dạy học tự học, dạy học ... pháp giảng dạy bởi những hiệu quả nhất định mà nó mang lại. Vì vậy việc vậndụng một số phương pháp dạy học tích cực tronggiảngdạy là không mới nhưng vậndụng nó tronggiảng dạy một nội ... việc vậndụng 4 phương pháp dạy học tích cực trong giảngdạy toán tổ hợp, đó là: 1. Vậndụng phƣơng pháp dạy học nêu vấn đề, phát hiện và giải quyết vấn đề Các thầy cô giáo có thể vận dụng...
... trên.-Đúng đây là một câu đặc -Tích hợp Tậplàm văn -Tích hợp Tiếng việt. -Tích hợp Tậplàm văn -Tích hợp Tiếng việt -Tích hợp TLV -Tích hợp TV -Tích hợp TLV -Tích hợp TLV Ngời thực hiện: ... tduy tíchhợptrong tình huống, trong cuộc sống hàng ngày.Thấy rõ tầm quan trọng của hệ thống câu hỏi Tích hợp tronggiảngdạyngữ văn, ngay từ đầu năm học đợc phân công giảng dạyngữvăn 9, ... hỏi Tích hợp ở cả 3 phần: Văn Tiếng việt Tập làm văn, đặcbiệt chú ý đến hệ thống câu hỏi tíchhợp ở phần giảng văn. b- nội dung thực hiệnSử dụng hệ thống câu hỏi Tíchhợptronggiảng văn...
... năng lực vậndụng kiến thức của học sinh ”. II. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Nghiên cứu vậndụngdạy học tíchhợp nhằm phát triển hứng thú và năng lực vậndụng kiến thức của HS trong quá trình dạy học ... thiết phải vậndụng DHTH trong dạy học vật lý để phát triển hứng thú và năng lực vậndụng kiến thức của HS. 1.3.6. Các biện pháp vậndụng DHTH để phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến ... HỌC Nếu vậndụnghợp lý, có hiệu quả dạy học tíchhợp vào dạy học các kiến thức về “ Chất khí” và “ Cơ sở của nhiệt động lực học” thì có thể phát triển hứng thú và năng lực vậndụng kiến...
... ngữvăn tập trung trong hai chữ Tíchhợp : tíchhợp và tích cực. Có tích cực” mới phát huy tốt tính chất tích hợp, qua tíchhợp học sinh càng tích cực hơn. Trong cả ba phân môn của ngữ văn: ... duy tíchhợptrong tình huống, trong cuộc sống hàng ngày.Thấy rõ tầm quan trọng của hệ thống câu hỏi Tíchhợptrong giảng dạyngữ văn, ngay từ đầu năm học được phân công giảngdạy Ngữ văn ... lí -Tích hợp Tập làm văn -Tích hợp Tiếng việt -Tích hợp TLV -Tích hợp TV Ngêi thùc hiÖn: Bùi Thanh Hải Tr ờng THCS Tuân ĐạoTrang10 Sử dụng hệ thống câu hỏi Tíchhợptronggiảng văn...
... nghiệm, ứng dụng& quot;, sử dụng các phương pháp dạy học tích cực trongdạy học ở đại học chính là thực hiện luật Giáo dục. 2.2. Vậndụng một số phương pháp dạy học tích cực trongdạy học học ... phạm sau khi ra trường thực hiện nhiệm vụ dạy học ở phổ thông. 2. Vậndụng một số phương pháp dạy học tích cực tronggiảngdạy học phần "Lí luận dạy học địa lí" nhằm phát huy năng lực ... VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(25).2008 101 VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONGGIẢNGDẠY HỌC PHẦN "LÍ LUẬN DẠY HỌC ĐỊA LÍ" NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC,...