vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học hàm số phương trình hệ

vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học hàm số - phương trình - hệ phương trình ( đại số 10, chương trình nâng cao)

... phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát 1.1.2 Hình thức dạy học theo phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát 1.1.3 Một số phƣơng án vận dụng phƣơng pháp đàm thoại phát dạy học 1.1.4 Một số ƣu ... số giáo án dạy học nội dung: „ Hàm số - Phƣơng trình Hệ phƣơng trình ‟ theo phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở lí luận phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát hiện, ... hiện, số vấn đề câu hỏi dạy học môn toán - Định hƣớng sử dụng phƣơng pháp đàm thoại phát để thiết kế giáo án dạy học vận dụng phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát vào thiết kế số giáo án dạy học...

93
819
4

vận dụng đàm thoại phát hiện vào dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 trường thpt

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... phƣơng pháp dạy học 1.1.1 Nhu cầu đổi phƣơng pháp dạy học 1.1.2 Định hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học 1.2 Một số vấn đề phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát 1.2.1 Dạy học toán theo phƣơng pháp đàm thoại ... thoại phát 1.2.2 Hình thức dạy học theo phƣơng pháp đàm thoại phát 1.2.3 Một số phƣơng án vận dụng phƣơng pháp đàm thoại phát dạy học 1.2.4 Một số ƣu điểm, nhƣợc điểm phƣơng pháp đàm thoại phát ... giáo án dạy học phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng (chƣơng III, hình học 10 ban bản) 2.1 Một số định hƣớng sử dụng phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát 2.2 Vận dụng phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát vào...

78
575
0

một số phương pháp tiếp cận phát hiện trong dạy học giải bài tập toán

Danh mục: Khoa học tự nhiên

...

128
1,007
0

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... cứu vận dụng dạy học tích hợp nhằm phát triển hứng thú lực vận dụng kiến thức HS trình dạy học vật lý III ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Hoạt động dạy học vật lý THPT - Quá trình dạy học số học ... người học, từ tổ chức trình dạy học cho người học tự lực "xây dựng" kiến thức Dạy học kiến tạo phương pháp dạy học tích cực, phối hợp nhiều phương pháp phương tiện dạy học khác để hỗ trợ người học ... 1.3.5 Dạy học tích hợp việc phát triển hứng thú, lực vận dụng kiến thức học sinh dạy học vật lý………… 29 1.3.6 Các biện pháp vận dụng dạy học tích hợp để phát triển hứng thú Và lực vận dụng...

134
2,732
16

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về "Hạt nhân nguyên tử" lớp 12

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... nguyên tắc vận dụng TTSPTH dạy học Vật lý : - Vận dụng TTSPTH vào dạy học vật lý cách có ý nghĩa -Không làm cho HS học tập tải - Vận dụng hợp lý phương pháp dạy học tích cực, phương tiện dạy học tạo ... sống lao động, làm cho trình học tập có ý nghĩa TTSPTH vận dụng rộng rãi giới, Việt Nam nghiên cứu vận dụng từ năm 60 đư nghiên cứu, có ợc dạy học Vật lý Thực tế vận dụng với môn Vật lý vận dụng ... lượng trình dạy học, chất lượng giáo dục phổ thông nói chung 1.2 VẬN DỤNG TTSPTH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.2.1 Các nhiệm vụ dạy học vật lý trường phổ thông 1.2.1.1 Vật lý học vai trò dạy học, giáo...

120
1,772
4

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... nguyên tắc vận dụng TTSPTH dạy học Vật lý : - Vận dụng TTSPTH vào dạy học vật lý cách có ý nghĩa -Không làm cho HS học tập tải - Vận dụng hợp lý phương pháp dạy học tích cực, phương tiện dạy học tạo ... sống lao động, làm cho trình học tập có ý nghĩa TTSPTH vận dụng rộng rãi giới, Việt Nam nghiên cứu vận dụng từ năm 60 đư nghiên cứu, có ợc dạy học Vật lý Thực tế vận dụng với môn Vật lý vận dụng ... lượng trình dạy học, chất lượng giáo dục phổ thông nói chung 1.2 VẬN DỤNG TTSPTH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.2.1 Các nhiệm vụ dạy học vật lý trường phổ thông 1.2.1.1 Vật lý học vai trò dạy học, giáo...

120
1,852
7

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về Chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... cứu vận dụng dạy học tích hợp nhằm phát triển hứng thú lực vận dụng kiến thức HS trình dạy học vật lý III ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Hoạt động dạy học vật lý THPT - Quá trình dạy học số học ... người học, từ tổ chức trình dạy học cho người học tự lực "xây dựng" kiến thức Dạy học kiến tạo phương pháp dạy học tích cực, phối hợp nhiều phương pháp phương tiện dạy học khác để hỗ trợ người học ... 1.3.5 Dạy học tích hợp việc phát triển hứng thú, lực vận dụng kiến thức học sinh dạy học vật lý………… 29 1.3.6 Các biện pháp vận dụng dạy học tích hợp để phát triển hứng thú Và lực vận dụng...

134
982
1

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... hin mi: - Hóy nờu nh ngha phộp bin hỡnh mt phng? - Trong cỏc quy tc sau, quy tc no l phộp bin hỡnh? (1) Cho trc s dng (2) Trong mt phng (3) Trong mt phng a, v im M cho ng thng d v cho im I bt ... Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn Hỡnh 1.b Hỡnh 1.c (4) Trong mt phng cho (5) Trong mt phng cho (6) Trong mt phng vect v v mt im M, on thng AB, xỏc nh cho hai im O v M xỏc nh ... Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn thng cỏc cõu hi Trong nhiu trng hp vic phỏt hin v gii quyt ca hc sinh din ch yu l nh cỏc cõu hi m thy t Trong m thoi phỏt hin, h thng cõu hi ca giỏo viờn gi...

114
977
2

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Danh mục: Toán học

... hin mi: - Hóy nờu nh ngha phộp bin hỡnh mt phng? - Trong cỏc quy tc sau, quy tc no l phộp bin hỡnh? (1) Cho trc s dng (2) Trong mt phng (3) Trong mt phng a, v im M cho ng thng d v cho im I bt ... Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn Hỡnh 1.b Hỡnh 1.c (4) Trong mt phng cho (5) Trong mt phng cho (6) Trong mt phng vect v v mt im M, on thng AB, xỏc nh cho hai im O v M xỏc nh ... Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn thng cỏc cõu hi Trong nhiu trng hp vic phỏt hin v gii quyt ca hc sinh din ch yu l nh cỏc cõu hi m thy t Trong m thoi phỏt hin, h thng cõu hi ca giỏo viờn gi...

114
932
3

luận văn thạc sỹ toán:vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh khá giỏi’.

Danh mục: Sư phạm

... dựng li, nhúm cỏc phng phỏp trc quan, nhúm phng phỏp thc hnh Trong nhúm cỏc phng phỏp dựng li cú phng phỏp ỏp c s dng nhiu hn dy hc Trong cỏc phng phỏp ỏp cú ỏp tỡm tũi - ỏp phỏt hin hay m thoi, ... cỏc hm lng giỏc Mt s dấu hiệu để nhận biết toán giải phơng pháp lợng giác Lun Thc s LL&PPDH Toỏn hc Nguyn Sn H 15 - Có trở ngại đại số cần khắc phục Vớ d chng minh bt ng thc x x (2x -1)(8x - ... hng ti c lp - Ch nh mt hc sinh tr li, c lp lng nghe v phõn tớch cõu tr li - Giỏo viờn cú kt lun Trong dy hc mụn Toỏn, GV thng to cỏc cuc m thoi hc sinh phỏt hin v gii quyt , tỡm cỏch gii mt...

85
1,272
8

vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện vào dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường trung học phổ thông

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... PHƢƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI PHÁT HIỆN ĐỂ XÂY DỰNG MỘT SỐ GIÁO ÁN DẠY HỌC QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔN GIAN 2.1 Một số định hƣớng sử dụng phƣơng pháp đàm thoại phát vào thiết kế giáo án dạy học theo ... việc dạy học nội dung - Tham khảo ý kiến đồng nghiệp, học sinh việc dạy học Quan hệ vuông góc không gian; nhận thức phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát giáo viên kĩ vận dụng phƣơng pháp vào dạy học ... nguyên tắc đàm thoại với lớp Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 11 1.1.5 Ý nghĩa phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát + Phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát phù...

130
733
5

skkn vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương 2 – tam giác hình học 7

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... ngán học Điều dẫn đến kết dạy học chưa cao Vận dụng phương pháp đàm thoại – phát giải vấn đề vào dạy học chương – tam giác hình học 4.1 Vận dụng phương pháp đàm thoại phát giải vấn đề vào dạy học ... Phương pháp đàm thoại phát giải vấn đề có từ lâu đời, đến xem phương pháp dạy học tích cực sử dụng nhiều q trình dạy học a Khái niệm Phương pháp đàm thoại phát phương pháp trao đổi Giáo viên học ... nội dung học vận dụng tốt vào việc giải tập II BÀI HỌC KINH NGHIỆM Phương pháp dạy học đàm thoại phát giải vấn đề phương pháp dạy học tích cực, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Phương pháp khơng...

20
602
0

Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học xã hội

... Sử dụng phương pháp đàm thoại dạy học hóa học Xây dựng hệ thống câu hỏi sử dụng phương pháp đàm thoại phát 15 Thiết kế giáo án nhằm minh họa cách sử dụng phương pháp đàm thoại phát trình dạy học ... 2.3.2 Vận dụng quy trình sử dụng PPĐT phát dạy học dạng chất nguyên tố 2.3.3 .Vận dụng quy trình sử dụng PPĐT phát dạy học dạng luyện tập 2.3.4 Vận dụng quy trình sử dụng PPĐT phát dạy học dạng ... dựng hệ thống câu hỏi sử dụng phương pháp đàm thoại phát cho dạy phần vô hoá học lớp 11 nâng cao CHƢƠNG SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI PHÁT HIỆN TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC VÔ CƠ LỚP 11-CHƢƠNG TRÌNH...

24
1,083
2

vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học hàm số phương trình hệ phương trình