0

vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học công nghệ lớp 11 phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn Công nghệ lớp 11 phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn Công nghệ lớp 11 phổ thông

Khoa học tự nhiên

... lý luận thực tiễn việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan dạy học môn Công nghệ lớp 11 Chương 2 :Vận dụng phương pháp dạy học trực quan vào dạy học môn công nghệ lớp 11 Chương 3: Kiểm nghiệm ... sử dụng phương pháp dạy học phương tiện dạy học trực quan vào học Trên sở xem xét điều kiện cần đủ, thuận lợi hạn chế việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan dạy họchọc lớp 11 phổ thông ... lượng dạy học Cơng nghệ THPT Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn việc Vận dụng phương pháp dạy học trực quan dạy học môn Công nghệ lớp 11 phổ thông Vận dụng phương pháp dạy học trực...
  • 78
  • 8,300
  • 18
Vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn điện kĩ thuật tại trường cao đẳng công nghiệp việt đức

Vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn điện kĩ thuật tại trường cao đẳng công nghiệp việt đức

Cơ khí - Chế tạo máy

... Điện công nghiệp dân dụng, đồng thời sử dụng PP bổ trợ khác nh PP quan sát, trao đổi trực tiếp thông qua việc dự lớp để khảo sát thực tế trình dạy học kiểm tra đánh giá kết môn học - Phơng pháp ... (GV) dạy trờng nghề, trờng công nhân kĩ thuật hay trung học chuyên nghiệp đảm nhiệm môn học nh GV trờng trung học phổ thông Do phải đảm nhiệm từ môn học trở nên, với số lớp đảm nhiệm không dới lớp ... lệ ngời học học tốt Ngoài ra, việc KTĐG cho ngời học thấy họ học tốt nội dung nào, cha tốt nội dung nào, cần học thêm gì, học lại - Cải tiến việc dạy việc học Ngời dạy rõ nội dung đợc dạy đủ...
  • 205
  • 527
  • 0
Vận dụng phương pháp dãy số thời gian và dự đoán thống kê trong việc phân tích biến động và dự đoán Du Lịch Việt Nam

Vận dụng phương pháp dãy số thời gian và dự đoán thốngtrong việc phân tích biến động và dự đoán Du Lịch Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... 3) Phương pháp hồi quy -Phương pháp hồi quy phương pháp sử dụng để biểu hện xu hướng phát triển tượng có nhiều dao động ngẫu nhiên , mức độ giảm thất thường Nội dung phương pháp người ta tìm phương ... động tượng qua thời gian có nhiều phương pháp khác nhau: Phương pháp mở rộng khoảng cách thời gian, phương pháp số bình quân trượt, phương pháp hồi quy, phương pháp biến động thời vụ Do đặc điểm ... III Một số phương pháp biểu xu hướng biến động tượng .11 IV) Một số phương pháp dự đoán thống kê ngắn hạn sở dãy số thời gian 17 CHƯƠNG III VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DÃY SỐ THỜI...
  • 32
  • 1,930
  • 12
Vận dụng phương pháp dãy số thời gian và dự đoán thống kê phân tích sự biến động về doanh thu của ngành Bưu chính viễn thông tỉnh Yên Bái từ năm 1999 đến 2003 và dự đoán cho năm 2004

Vận dụng phương pháp dãy số thời gian và dự đoán thống kê phân tích sự biến động về doanh thu của ngành Bưu chính viễn thông tỉnh Yên Bái từ năm 1999 đến 2003 và dự đoán cho năm 2004

Quản trị kinh doanh

... 103.7089 111 .8869 112 .9985 123.3028 89.2943 101.6393 106.7405 107.0591 93.78555 109.097 94.4616 107.1055 99.593 110 .6866 105.7596 115 .0986 97.4219 108.2347 109.2334 103.2785 104.3855 110 .4665 112 .8 911 ... 7396.62 644196.78 21 6424 -11 10674.91 18070236 7866.30 2080240.8 22 6953 -10 111 12.1 1729 8113 8365.81 1996044.2 23 7595 -9 115 49.29 15636409 8897.04 1695317.3 24 7844 -8 119 86.48 17160141 9462.01 ... 4.385518 10.46654 12.8 911 4.828127 17.27392 A% _ 9.673203 17.03704 23.35512 27.93028 43.13725 61.74292 99.43355 78.08279 81.00218 93.20261 106.841 93.98693 111 .634 99.91285 114 .117 6 113 .2462 136.0349...
  • 30
  • 1,042
  • 0
Vận dụng phương pháp dãy số thời gian và dự đoán thống kê trong việc phân tích biến động và dự đoán Du Lịch Việt Nam trong những năm tới

Vận dụng phương pháp dãy số thời gian và dự đoán thốngtrong việc phân tích biến động và dự đoán Du Lịch Việt Nam trong những năm tới

Quản trị kinh doanh

... phơng pháp biểu xu hớng biến động tợng 11 1) Phơng pháp mở rộng khoảng cách thời gian 11 2) Phơng pháp số trung bình trợt (di động) 11 3) Phơng pháp hồi quy 11 IV) ... phơng pháp khác nhau: Phơng pháp mở rộng khoảng cách thời gian, phơng pháp số bình quân trợt, phơng pháp hồi quy, phơng pháp biến động thời vụ Do đặc điểm nguồn số liệu nên phần ta nên sử dụng ... nhiều mức độ có tác dụng san ảnh hởng nhân tố ngẫu nhiên Nhng mặt khác lại làm giảm số lợng mức độ dãy trung bình trợt 3) Phơng pháp hồi quy -Phơng pháp hồi quy phơng pháp đợc sử dụng để biểu hện...
  • 31
  • 570
  • 1
Vận dụng phương pháp dãy số thời gian và dự đoán thống kê trong việc phân tích biến động và dự đoán du lịch việt nam trong những năm tới

Vận dụng phương pháp dãy số thời gian và dự đoán thốngtrong việc phân tích biến động và dự đoán du lịch việt nam trong những năm tới

Kinh tế - Thương mại

... phơng pháp biểu xu hớng biến động tợng 11 1) Phơng pháp mở rộng khoảng cách thời gian 11 2) Phơng pháp số trung bình trợt (di động) 11 3) Phơng pháp hồi quy 11 IV) ... phơng pháp khác nhau: Phơng pháp mở rộng khoảng cách thời gian, phơng pháp số bình quân trợt, phơng pháp hồi quy, phơng pháp biến động thời vụ Do đặc điểm nguồn số liệu nên phần ta nên sử dụng ... nhiều mức độ có tác dụng san ảnh hởng nhân tố ngẫu nhiên Nhng mặt khác lại làm giảm số lợng mức độ dãy trung bình trợt 3) Phơng pháp hồi quy -Phơng pháp hồi quy phơng pháp đợc sử dụng để biểu hện...
  • 32
  • 551
  • 2
Luận văn: Vận dụng phương pháp dãy số thời gian và dự đoán thống kê trong việc phân tích biến động và dự đoán Du Lịch Việt Nam trong những năm tớ pot

Luận văn: Vận dụng phương pháp dãy số thời gian và dự đoán thốngtrong việc phân tích biến động và dự đoán Du Lịch Việt Nam trong những năm tớ pot

Quản trị kinh doanh

... 11 III Một số phương pháp biểu xu hướng biến động tượng 11 1) Phương pháp mở rộng khoảng cách thời gian 11 2) Phương pháp số trung bình trượt (di động) 11 3) Phương pháp ... động tượng qua thời gian có nhiều phương pháp khác nhau: Phương pháp mở rộng khoảng cách thời gian, phương pháp số bình quân trượt, phương pháp hồi quy, phương pháp bin 22 Đề án lý thuyết thống ... 3) Phương pháp hồi quy -Phương pháp hồi quy phương pháp sử dụng để biểu hện xu hướng phát triển tượng có nhiều dao động ngẫu nhiên , mức độ giảm thất thường Nội dung phương pháp người ta tìm phương...
  • 35
  • 425
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

Báo cáo khoa học

... thực tiễn việc vận dụng phơng pháp dạy học trực quan dạy học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông - Vận dụng phơng pháp dạy học trực quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông - Tổ chức ... vËn dơng phơng pháp dạy học trực quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông - Chơng 2: Vận dụng phơng pháp dạy học trc quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông - Chơng ... tài trình dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông theo phơng pháp dạy học trực quan; bao gồm: + Nội dung dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông + Các phơng tiện trực quan thờng...
  • 61
  • 1,203
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

Khoa học xã hội

... nghiên cứu sử dụng phơng pháp dạy học trực quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông - 18 - Chơng Vận dụng phơng pháp dạy học trực quan dạy học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông 2.1 ... việc vận dụng phơng pháp dạy học trực quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông - Chơng 2: Vận dụng phơng pháp dạy học trc quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông - ... việc vận dụng phơng pháp dạy học trực quan dạy học -3- môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông 1.1 Một số khái niệm liên quan 1.1.1 Phơng pháp dạy học trực quan 1.1.1.1 Trực quan: Trực quan...
  • 58
  • 837
  • 3
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan  trong dạy học  kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

Kế toán

... giảng dạy học tập môn kỹ thuật công nghiệp lớp 11, vận dụng quan điểm dạy học theo phương pháp trực quan em mạnh dạn đưa đề xuất: - Đưa đề xuất mức độ phạm vi sử dụng phương pháp dạy học trực quan ... dựng tiếp nội dung Vận dụng phát triển nội dung 2.2.2 Phạm vi – khả sử dụng phương pháp dạy học trực quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông Sự lĩnh hội tri thức học sinh thân vật ... vi, khả sử dụng phương tiện trực quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông 2.2.1 Mức độ sử dụng phương tiện trực quan: Trong trình dạy học, giáo viên học sinh thực phần nhiệm vụ giáo...
  • 23
  • 604
  • 0
cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

Kế toán

... trường dạy nghề có q so với nhu cầu dạy học 1.3.3 Tìm hiểu việc sử dụng phương tiện trực quan phương pháp dạy học trực quan phổ thông Việc sử dụng phương tiện trực quan phương pháp dạy học trực quan ... thiếu phương tiện dạy học, phương pháp dạy học chậm đổi mới, chưa đáp ứng nhu cầu thực tiễn Việc đổi phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy học vấn đề quan tâm Phương pháp dạy học trực quan ... quan phương pháp đem lại chất lương dạy học cao Vận dụng sở lí luận trên, chương khố luận trình bày việc nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học trực quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ...
  • 15
  • 1,663
  • 1
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông trần phú, quận tân phú, thành phố hồ chí minh

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông trần phú, quận tân phú, thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... nghiệm việc vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm học tập mơn giáo dục cơng dân trường trung học phổ thông Trần Phú - Đề xuất giải pháp vận dụng phương pháp hợp tác nhóm học sinh ứng dụng cơng ... điểm phương pháp, phương tiện hình thức dạy học lại nhược điểm phương pháp dạy học kia) Khơng có phương pháp, phương tiện hình thức dạy học vạn Cho nên sử dụng phối hợp phương pháp, phương tiện ... pháp HTN với phương pháp dạy học tích cực khác để làm rõ mối quan hệ phương pháp HTN với phương pháp dạy học tích cực khác + Phương pháp hợp tác nhóm : 24 * Ưu điểm: Phương pháp dạy học theo nhóm...
  • 101
  • 1,721
  • 2
Vận dụng phương pháp rèn luyện theo mẫu trong dạy học tiếng việt ở các trường trung học cơ sở thuộc quận 6 thành phố hồ chí minh

Vận dụng phương pháp rèn luyện theo mẫu trong dạy học tiếng việt ở các trường trung học cơ sở thuộc quận 6 thành phố hồ chí minh

Sư phạm

... phát triển kĩ Trong dạy tiếng nay, người ta chủ yếu áp dụng số phương pháp: phương pháp ngữ pháp - dịch; phương pháp trực tiếp; phương pháp nghe nói; phương pháp nghe nhìn; phương pháp thực hành ... đề phương pháp dạy học tiếng Việt Các giáo trình vừa bàn phương pháp dạy học hợp phần cụ thể, vừa nêu số phương pháp áp dụng chung cho hợp phần Đáng kể cơng trình nghiên cứu: Phương pháp dạy học ... thức vận dụng phương pháp rèn luyện theo mẫu vào dạy học tiếng Việt trung học sở Phương pháp nghiên cứu Luận văn sử dụng phối hợp phương pháp thuộc hai nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết phương...
  • 129
  • 5,593
  • 21
Bài tập thực tập nghiệp vụ sư phạm vận dụng phương pháp dạy học dựa trên truy vấn vào dạy học bài “ Cấu trúc lập”ở Tin học lớp 11 trường THPT

Bài tập thực tập nghiệp vụ sư phạm vận dụng phương pháp dạy học dựa trên truy vấn vào dạy học bài “ Cấu trúc lập”ở Tin học lớp 11 trường THPT

Lập trình

... Vinh Hiển Trang Phương pháp dạy học dựa truy vấn vào dạy học “ Cấu trúc lập”ở Tin học lớp 11 trường THPT đổi phương pháp dạy học trường phổ thông giúp học sinh hướng tới việc học tập chủ động, ... 10 Phương pháp dạy học dựa truy vấn vào dạy học “ Cấu trúc lập”ở Tin học lớp 11 trường THPT SVTH: Nguyễn Vinh Hiển Trang 11 Phương pháp dạy học dựa truy vấn vào dạy học “ Cấu trúc lập”ở Tin học ... giảng dạy Tin học hầu hết trường đại học, cao đẳng, trung học phổ thông SVTH: Nguyễn Vinh Hiển Trang Phương pháp dạy học dựa truy vấn vào dạy học “ Cấu trúc lập”ở Tin học lớp 11 trường THPT 4.1 Trong...
  • 47
  • 1,038
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học theo góc phần hóa học vô cơ lớp 11 theo quan điểm dạy học phân hóa

Vận dụng phương pháp dạy học theo góc phần hóa học vô cơ lớp 11 theo quan điểm dạy học phân hóa

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Dương Thị Thanh Lan VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO GÓC PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHÂN HÓA Chuyên ngành : Lý luận phương pháp dạy học mơn ... việc vận dụng PPDH theo góc theo quan điểm dạy học phân hóa” trường THPT Xuất phát từ lý trên; lựa chọn đề tài: Vận dụng phương pháp dạy học theo góc phần hóa họclớp 11 theo quan điểm dạy học ... sử dụng phương pháp học tập theo hợp đồng (the contacr learning) kết hợp với phương pháp dạy học khác như: học tập theo nhóm học tập theo góc phát huy hiệu học tập cho học sinh Quan điểm dạy học...
  • 20
  • 459
  • 3
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO GÓC PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHÂN HÓA

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO GÓC PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHÂN HÓA

Quản trị kinh doanh

... định Có thể sử dụng đồ dùng dạy học tự làm xét thấy cần thiết với nội dung học phù hợp với đối tượng học sinh Tích cực vận dụng công nghệ thông tin dạy học Việc đổi phương pháp dạy học giáo viên ... lựa chọn đề tài: Vận dụng phương pháp dạy học theo góc phần hóa họclớp 11 theo quan điểm dạy học phân hóa” Lịch sử vấn đề nghiên cứu 2.1 Ở giới Trên giới quan điểm dạy học phân hóa thập ... Đây viết với nội dung nói điểm tích cực phương pháp dạy học theo góc, dạy học theo dự án, dạy học theo hợp đồng (2) Phương pháp dạy học tích cực – dạy học sâu” tác giả Lê Hương – Yên Biên, địa...
  • 139
  • 449
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn GDCD ở trường THPT quan sơn

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn GDCD ở trường THPT quan sơn

Tư liệu khác

... sử dụng phương pháp trường hợp cụ thể + Phương pháp dạy học: Dạy học hoạt động đặc trưng trình giảng dạy giáo viên trình học tập học sinh thông qua phương pháp đặc thù gọi phương pháp dạy học Phương ... học sinh yêu thích học, môn học vận dụng điều học vào sống Phương pháp dạy học tạo nên giá trị, dấu ấn người thầy lòng học sinh … khó phai mờ * Khái niệm phương pháp dạy học tích cực Phương pháp ... với nghề dạy học 3.3Các phương pháp dạy học tích cực thường sử dụng dạy học môn giáo dục cơng dân lớp 12: Hiện có nhiều biện pháp để thực phương pháp dạy học tích cực, sử dụng vào tất dạy chương...
  • 21
  • 195
  • 0
LUẬN văn sư PHẠM TOÁN KHAI THÁC và vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học KHÁM PHÁ vào dạy học CHƯƠNG QUAN hệ VUÔNG góc   HÌNH học KHÔNG GIAN lớp 11 NÂNG CAO

LUẬN văn sư PHẠM TOÁN KHAI THÁC và vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học KHÁM PHÁ vào dạy học CHƯƠNG QUAN hệ VUÔNG góc HÌNH học KHÔNG GIAN lớp 11 NÂNG CAO

Toán học

... trình bày trực quan: Là phương pháp sử dụng phương tiện trực quan, phương tiện kĩ thuật dạy học trình dạy học - Phương pháp quan sát: Quan sát HS sử dụng GV trình bày phương tiện trực quan hay ... Phương pháp dạy học khám phá việc vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chương quan hệ vng góc_hình học 11 nâng cao” Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học tốn học trường trung học ... chƣơng Chƣơng 1: Cơ sở lý luận phương pháp dạy học khám phá dạy học Chƣơng 2: Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chương quan hệ vng góc_hình học khơng gian 11 nâng cao Chƣơng 3: Thực...
  • 128
  • 294
  • 1
SKKN Vận dụng phương pháp dạy Học vần lớp 1 theo quan điểm tích hợp

SKKN Vận dụng phương pháp dạy Học vần lớp 1 theo quan điểm tích hợp

Lớp 1

... tập vận dụng tri thức học rèn kĩ năng, kĩ xảo củng cố kiến thức 15/29 VẬN DUNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC VẦN LỚP THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP +Cách dạy: - Chú ý cho em đƣợc vận dụng tổng hợp giác quan học, ... dạy học Học vần khối lớp Khảo sát thực trạng dạy Học vần khối lớp 2/29 VẬN DUNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC VẦN LỚP THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP 3/Nhóm phƣơng pháp bổ trợ Thống kê kết dạy học Xử lí khái qt hố ... đƣợc hiệu dạy học vần cao 4/29 VẬN DUNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC VẦN LỚP THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP 2/Cơ sở ngôn ngữ học việc dạy học vần 2.1/Những đặc điểm ngữ âm tiếng Việt dạy Tiếng Việt lớp Đặc trƣng...
  • 32
  • 298
  • 0

Xem thêm