0

vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10

Vận dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng chuyển động của vật rắn vật 10

Thạc sĩ - Cao học

... văn vận dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chương Cân chuyển động vật rắn Vật 10 THPT, chương trình chuẩn Trên sở đó, chọn đề tài “Nghiên cứu vận dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chương ... DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trần Thị Ngọc Thảo VẬN DỤNG THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÂN BẰNG CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN” VẬT 10 TRUNG HỌC ... thức liên quan đến cân chuyển động vật rắn trước dạy học chương Cân chuyển động vật rắn ” Để nghiên cứu tiến trình dạy học theo thuyết kiến tạo chương Cân chuyển động vật rắn , soạn thảo 30...
  • 153
  • 3,161
  • 18
Thiết kế tiến trình dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10 theo hướng phát triển nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh

Thiết kế tiến trình dạy học chương cân bằng chuyển động của vật rắn vật 10 theo hướng phát triển nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh

Khoa học tự nhiên

... trò chươngCân chuyển động vật rắn 50 2.1.2.2 Sơ đồ cấu trúc nội dung chương Cân chuyển động vật rắn 51 2.2 Tổ chức hoạt động dạy học số chương Cân chuyển động vật rắn ... hoạt động DH (một số kiến thức) chương Cân chuyển động vật rắn SGK vật lí lớp 10 Nghiên cứu sách giáo khoa vật lớp 10 ban bản, Tôi nhận thấy chương Cân chuyển động vật rắn có nội dung kiến ... trình dạy học kiến thức chƣơng Cân chuyển động vật rắn (Vật lí 10) theo hƣớng phát triển nhận thức tích cực, sáng tạo HS 48 2.1 Chương trình SGK vật10 nội dung kiến thức chương “ Cân...
  • 136
  • 1,260
  • 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lí 10 chương trình chuẩn

Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương cân bằng chuyển động của vật rắn vật10 chương trình chuẩn

Khoa học xã hội

... giáo dục đào tạo Trờng Đại học vinh - - - - -- - - - - LÊ THị TìNH Xây dựng hệ thống câu hỏi định hớng phát triển t học sinh dạy học chơng CÂN BằNG CHUYểN ĐộNG CủA VậT RắN vật10 chơng trình ... thạc sĩ giáo dục học .1 Luận văn thạc sĩ giáo dục học .2 DANH MC CC BIU BNG, S , TH, BIU Luận văn thạc sĩ giáo dục học .1 Luận văn thạc sĩ giáo dục học .2 DANH ... bng v chuyn ng ca vt rn Vt 10, chng trỡnh chun Mc ớch nghiờn cu Xõy dng h thng cõu hi nh hng phỏt trin t ca hc sinh dy hc chng Cõn bng v chuyn ng ca vt rn vt 10 chng trỡnh chun v xut phng...
  • 100
  • 664
  • 3
Tổ chức hoạt động nhóm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10 trung học phổ thông ban cơ bản

Tổ chức hoạt động nhóm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương cân bằng chuyển động của vật rắn vật 10 trung học phổ thông ban cơ bản

Khoa học xã hội

... “CÂN BẰNG CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN” VẬT 10 CƠ BẢN 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung kiến thức chương Cân chuyển động vật rắn Vật 10 2.1.1 So sánh nội dung khoa học nội dung dạy học chương ... trợ máy vi tính dạy học chương "Cân chuyển động vật rắn" Vật 10 THPT Ban Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức hoạt động nhóm dạy học số kiến thức chương "Cân chuyển động vật rắn" VL10 ban với hỗ ... phương pháp dạy học vật lí 5.2 Nghiên cứu sở tâm sở luận dạy học việc dạy học thông qua hoạt động hoạt động 5.3 Phân tích nội dung kiến thức chương "Cân chuyển động vật rắn" VL10 Cơ 4 5.4...
  • 102
  • 1,014
  • 2
vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học chương “tĩnh học vật rắn” vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của phiếu học tập

vận dụngthuyết kiến tạo trong dạy học chương “tĩnh học vật rắn” vật10 nâng cao với sự hỗ trợ của phiếu học tập

Thạc sĩ - Cao học

... dựng kiến thức vật lí theo phương pháp kiến tạo - Luận văn Thạc sĩ giáo dục học Trần Thị Ngọc Thảo (2009) Vận dụngthuyết kiến tạo vào dạy học chương Cân chuyển động vật rắn , Vật10 THPT ... dụngthuyết kiến tạo dạy học vật lí với hỗ trợ phiếu học tập Chương Tổ chức hoạt động dạy học chương “Tĩnh học vật rắn Vật10 nâng cao theo quan điểm kiến tạo với hỗ trợ phiếu học tập Chương ... (2009) Vận dụngthuyết kiến tạo vào dạy học phần Động học Động lực học, Vật10 THPT” [33] Tác giả kế thừa sở lí luận tác giả trước nghiên cứu, đưa số biện pháp nâng cao hiệu dạy học kiến tạo, ...
  • 88
  • 1,269
  • 5
Tổ chức dạy học theo lý thuyết kiến tạo chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10 cơ bản

Tổ chức dạy học theo thuyết kiến tạo chương cân bằng chuyển động của vật rắn vật 10 cơ bản

Khoa học tự nhiên

... văn vận dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chƣơng Cân chuyển động vật rắn địa bàn tỉnh Tuyên Quang Vì trên, chọn đề tài “ Tổ chức dạy học theo thuyết kiến tạo chương Cân chuyển động vật ... trình dạy học theo thuyết kiến tạo số kiến thức chƣơng Cân chuyển động vật rắn Vật 10 đáp ứng mục tiêu dạy học môn Vật lý, nhằm phát huy tính tích cực nâng cao kết học tập cho học sinh ... trình dạy học số kiến thức chƣơng Cân chuyển động vật rắn theo thuyết kiến tạo 48 2.3.1 Điều tra quan niệm học sinh kiến thức liên quan đến cân chuyển động vật rắn trƣớc dạy học chƣơng...
  • 116
  • 603
  • 0
Tổ chức dạy học nhóm chương Cân bằng và chuyển động của vật rắn Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh

Tổ chức dạy học nhóm chương Cân bằng chuyển động của vật rắn Vật 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực tự lực của học sinh

Sư phạm

... TIẾN TRÌNH DẠY HỌC NHÓM MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG "CÂN BẰNG CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN" VẬT 10 TH 38 2.1 Phát huy tính tích cực tự lực học sinh qua dạy học nhóm dạy học vật ... chức dạy học nhóm - Nghiên cứu vận dụng quan - Nghiên cứu nội dung, cấu trúc, đặc điểm chương Cân chuyển động vật rắnVật10 THPT” - Thiết kế dạy học nhóm số kiến thức chương Cân chuyển động ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TÔ THỊ KIỂM CHƢƠNG “CÂN BẰNG CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN” VẬT 10 THPT NHẰM PHÁT HUY Chuyên ngành: luận phƣơng pháp dạy học môn Vật : 60.14.01.11...
  • 123
  • 1,070
  • 6
Xây dựng hệ thống bài tập chương  cân bằng và chuyển động của vật rắn trong chương trình sách giáo khoa vật lý 10 trung học phổ thông theo tiếp cận hệ thống

Xây dựng hệ thống bài tập chương cân bằng chuyển động của vật rắn trong chương trình sách giáo khoa vật 10 trung học phổ thông theo tiếp cận hệ thống

Sư phạm

... việc xây dựng giảng dạy tập chương "Chuyển động cân vật rắn" 47 Chương 3: Một số đề xuất cải tiến việc xây dựng dạy học phần tập chương "Cân chuyển động vật rắn" theo quan điểm tiếp ... - Nghiên cứu luận tập vật lý, dạy học thông qua tập vật - Nghiên cứu luận thuyết hệ thống, tiếp cận hệ thống điều khiển Tổng quan kiến thức chƣơng "Cân chuyển động vật rắn" - Nghiên ... vật rắnchuyển động tịnh tiến (không có chuyển động quay), BT vật rắnchuyển động quay (không có chuyển động tịnh tiến), BT vật rắn vừa có chuyển động tịnh tiến vừa có chuyển động quay cuối...
  • 86
  • 787
  • 4
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 trung học phổ thông   chương trình nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính

Vận dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chương sóng ánh sáng vật lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính

Khoa học xã hội

... VIỆC VẬN DỤNG DẠY HỌC KIẾN TẠO VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MVT TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan dạy học kiến tạo [11 [15]] 1.1.1 thuyết kiến tạo 1.1.1.1 thuyết kiến tạo ... Tin học & Nhà trường, tạp chí Giáo dục, tài liệu lí luận dạy học, PPDH Vật lý, - Nghiên cứu thuyết dạy học kiến tạo - Nghiên cứu thuyết ứng dụng MVT dạy học Vật phần mềm hỗ trợ dạy học ... cứu luận phương pháp dạy học môn Vật lý, thuyết kiến tạo vai trò MVT đổi phương pháp dạy học nhận thấy cần thiết phải xây dựng tiến trình dạy học kiến tạo với hỗ trợ MVT vào dạy học môn Vật...
  • 31
  • 1,208
  • 5
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' dòng điện không đổi'' vật lý 11 nâng cao

Vận dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' dòng điện không đổi'' vật 11 nâng cao

Khoa học xã hội

... VINH - 2 010 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH Vế QUYN ANH VậN DụNG THUYếT KIếN TạO VàO DạY HọC CHƯƠNG DòNG ĐIệN KHÔNG ĐổI VậT 11 NÂNG CAO CHUYấN NGNH: LL V PPDH VT Lí M S: 60 14 10 LUN VN ... MC LC Trang M U chn ti .9 Mc tiờu ti .10 Gi thuyt khoa hc .10 Nhim v nghiờn cu 10 i tng nghiờn cu 10 Phm vi nghiờn cu ... dy Khoa Vt ca trng i hc Vinh, T vt trng THPT Nghi Lc (Huyn Nghi Lc - Tnh Ngh An) Tỏc gi DANH MC T VIT TT C : i chng GD - T : Giỏo dc - o to GV : Giỏo viờn HS : Hc sinh LTKT : thuyt kin...
  • 63
  • 1,091
  • 2
Luận văn nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' chất khí '' thuộc phần '' nhiệt học '' vật lý 10 ban cơ bản

Luận văn nghiên cứu vận dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' chất khí '' thuộc phần '' nhiệt học '' vật 10 ban cơ bản

Kỹ thuật

... phơng pháp dạy học vận dụng LTKT - Đề xuất tiến trình dạy học theo định hớng vận dụng LTKT vào dạy học Vật khả vận dụng LTKT vào dạy học Vật để đáp ứng yêu cầu đổi PPDH Dạy học kiến tạo cách ... sở luận việc vận dụng thuyết kiến tạo dạy học Vật Chơng 2: Vận dụng dạy học kiến tạo cho chơng Chất khí thuộc phần Nhiệt học Vật 10 Ban - Kết luận 10 Chơng CƠ Sở LUậN CủA VIệC VậN ... CủA VIệC VậN DụNG THUYếT KIếN TạO TRONG DạY HọC VậT 1.1 thuyết kiến tạo 1.1.1 thuyết kiến tạo hoạt động nhận thức thuyết kiến tạo (LTKT) hoạt động nhận thức ngời đời vào khoảng năm...
  • 51
  • 883
  • 3
Vận dụng quan điểm của lí thuyết kiến tạo vào dạy học chương động học chất điểm   vật lí 10 THPT

Vận dụng quan điểm củathuyết kiến tạo vào dạy học chương động học chất điểm vật10 THPT

Sư phạm

... QUAN ĐIỂM CỦATHUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 11 1.1 thuyết kiến tạo dạy học 11 1.1.1 Cơ sở tâm học thuyết kiến tạo 11 1.1.2 Một số luận điểm thuyết kiến tạo dạy học 13 1.1.3 ... Mô hình dạy học theo thuyết kiến tạo 15 1.1.4 Môi trƣờng học tập kiến tạo 18 1.1.5 Vai trò ngƣời học ngƣời dạy trình dạy học kiến tạo 19 1.2 Vận dụng thuyết kiến tạo dạy học vật trƣờng ... thông 1.2.1 Mục tiêu dạy học vật trƣờng ph thông 22 22 1.2.2 Vận dụng thuyết kiến tạo dạy học vật 23 1.2.3 Tiến trình chung việc vận dụng thuyết kiến tạo dạy học vật trƣờng ph thông...
  • 112
  • 294
  • 0
Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học phương trình vi phân trong trường cao đẳng kỹ thuật

Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học phương trình vi phân trong trường cao đẳng kỹ thuật

Khoa học tự nhiên

... giáo viên hoạt động học sinh viên, phạm vi nhà trường hoạt động dạy mở đầu hoạt động học nối tiếp 1.1.4.3 Vai trò người học người dạy trình dạy học kiến tạo * Quan điểm kiến tạo kiến tạo xã hội khẳng ... Thứ hai: Dạy học dựa nghiên cứu tác động quan niệm kiến thức sẵn có người học Thứ ba: Dạy việc học, dạy cách học thông qua toàn trình dạy học Thứ tư: Dạy tự học trình dạy học “ Là người học tự ... pháp đổi phương pháp dạy học Cải tạo thực trạng dạy học môn Toán cao cấp trường Cao đẳng kỹ thuật Vì thế, việc ứng dụngthuyết kiến tạo vào dạy học Toán cao cấp nói chung dạy học chủ đề phương...
  • 99
  • 692
  • 1

Xem thêm