vận dụng lý thuyết kiến tạo trong day học chương halogen ancol phenol hóa học lớp 11 thpt
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong day học chương Halogen - Ancol - Phenol hóa học lớp 11 THPT
... T VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “DẪN XUẤT HALOGEN – ANCOL – PHENOL HĨA HỌC LỚP 11 THPT MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu lí thuyết kiến tạo vận dụng dạy học chương “Dẫn xuất halogen ... cứu lí thuyết kiến tạo việc vận dụng lí thuyết kiến tạo trường phổ thơng, đề xuất mơ hình số u cầu việc tổ chức q trình dạy học hóa học CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ... halogen – ancol – phenol hóa học 11 THPT ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU • Đối tượng nghiên cứu Sự vận dụng quan điểm kiến tạo dạy học chương “Dẫn xuất halogen – ancol – phenol hóa học 11 THPT...
- 141
- 2,500
- 30
Vận Dụng Lý Thuyết Kiến Tạo Trong Dạy Học Chủ Đề Cấp Số Cộng Và Cấp Số Nhân
... SƠ LƯỢC VỀ LÝ THUYẾT KIẾN TẠO I II VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN A B DẠY HỌC CẤP SỐ CỘNG ... cách tích c c ch th c tk tình a c ặt vào i h c th nh n II VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN A DẠY HỌC CẤP SỐ CỘNG Hình thành định nghĩa cấp số cộng Sau h ... này, ta có th h c ki n t o : ú c b ng so sánh gi a l p h c truyền th ng l p Lớp học truyền thống C ng d y bắ Lớp học kiến tạo u v i ph n C c a c t ng th Nh n m nh kỹ n m nh khái ni m l n, bắt u...
- 20
- 1,209
- 7
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn công nghệ 11 tại trường THPT long xuyên tỉnh long an
... quát lý thuyết kiến tạo dạy học, ng ời nghiên c u nhận thấy công trình tập trung vào vấn đề sau: Thứ Các công trình đề cập tới sở lý luận lý thuyết kiến tạo Vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học ... tr 24] Tác gi H Th Mỹ Dung đƣ: Vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học ch ơng dẫn xuất Halogen, Alcol, Phenol hóa học 11 THPT (2 011) , [7] Tác gi đƣ nghiên c u c s lý lu n c a đ tài, kh o sát vƠ ... o đƣ: Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học ch ơng cân chuyển động vật rắn vật lý lớp 10 THPT (2009) Trong nghiên c u tác gi đƣ ti n hành kh o sát th c tr ng vi c h c t p nh n th c v lý thuy...
- 183
- 664
- 2
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học Đại số 10
... phương pháp dạy học phù hợp với lý thuyết kiến tạo 21 1.2.4 Quy trình vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học toán 27 1.3 Thực trạng việc vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học toán trường THPT ... CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 11 1.1 Một số vấn đề lý thuyết kiến tạo 11 1.1.1 Kiến tạo gì? 11 1.1.2 Cơ sở tâm lý dạy học theo lý thuyết kiến tạo 11 1.1.3 ... điểm dạy học theo lý thuyết kiến tạo 13 1.2 Lý thuyết kiến tạo dạy học toán 16 1.2.1 Năng lực kiến tạo thể dạy học toán 16 1.2.2 Các biện pháp bồi dưỡng lực kiến tạo dạy học toán ...
- 112
- 3,863
- 80
SKKN: Tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học Tiếng Việt ở trường THPT
... cầu học tập Tiếng Việt học sinh Sử dụng phiếu học tập để tìm hiểu kiến thức nhu cầu học tập Tiếng Việt học sinh áp dụng học có nội dung kiến thức hoàn toàn mới, học sinh chưa nghiên cứu lớp Qua ... Những kiến thức học sinh học trung học sở lớp 10 trước 2/ Tìm hiểu kiến thức nhu cầu học tập Tiếng Việt học sinh qua phiếu điều tra Trong trình thực đề tài, thấy việc tìm hiểu kiến thức nhu cầu học ... thuyết “vùng phát triển gần nhất” dạy học hợp tác 1.1.3 Quan điểm kiến tạo lý luận dạy học Theo nghiên cứu vận dụng quan điểm LTKT dạy học, người học không học cách thu nhận cách thụ động tri thức...
- 20
- 3,098
- 4
Vận Dụng Lý Thuyết Kiến Tạo Vào Dạy Học Chủ Đề Quan Hệ Vuông Góc Trong Không Gian
... 1: SƠ LƢỢC VỀ LÝ THUYẾT KIẾN TẠO I -Kiến tạo giáo dục II -Kiến tạo dạy học toán Chƣơng 2: VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN ... NHÓM HỌC PHẦN: TÍCH CỰC HÓA QUÁ TRÌNH HỌC TẬP MÔN TOÁN HUẾ, 09/2014 iii LỜI NÓI ĐẦU Có nhiều lý thuyết sở cho phƣơng pháp dạy học đại có lý thuyết kiến tạo Việc vận dụng lý thuyết kiến tạo vào ... gian.(hình học 11) 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO 17 Chƣơng 1: SƠ LƢỢC VỀ LÝ THUYẾT KIẾN TẠO I -Kiến tạo giáo dục Lý thuyết kiến tạo đƣợc đề cập nhiều triết học giáo dục lý thuyết gia,...
- 21
- 1,037
- 7
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10
... Chương - LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG .5 1.1 Lý thuyết kiến tạo dạy học 1.1.1 Cơ sở tâm lý học lý thuyết kiến tạo 1.1.2 Cơ sở triết học lý thuyết ... kiến tạo Dạy học theo lý thuyết kiến tạo tập trung vào người học, đề cao vai trò, hoạt động học sinh nên việc nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học Vật lý điều cần thiết Việc vận dụng ... học lý thuyết kiến tạo 1.1.3 Một số luận điểm lý thuyết kiến tạo dạy học 1.1.4 Dạy học kiến tạo 1.1.4.1 Cách tiếp cận kiến tạo dạy học 1.1.4.2 Các loại kiến tạo dạy học 10...
- 153
- 3,162
- 18
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính
... VẬN DỤNG DẠY HỌC KIẾN TẠO VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MVT TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan dạy học kiến tạo [11 [15]] 1.1.1 Lý thuyết kiến tạo 1.1.1.1 Lý thuyết kiến tạo ... cao chất lượng dạy học Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu lý thuyết dạy học kiến tạo 5.2 Tìm hiểu lý thuyết ứng dụng MVT dạy học kiến tạo phần mềm hỗ trợ dạy học 5.3 Nghiên cứu chương trình, sách ... Tin học & Nhà trường, tạp chí Giáo dục, tài liệu lí luận dạy học, PPDH Vật lý, - Nghiên cứu lý thuyết dạy học kiến tạo - Nghiên cứu lý thuyết ứng dụng MVT dạy học Vật lý phần mềm hỗ trợ dạy học...
- 31
- 1,208
- 5
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' dòng điện không đổi'' vật lý 11 nâng cao
... 2 VINH - 2010 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH Vế QUYN ANH VậN DụNG Lý THUYếT KIếN TạO VàO DạY HọC CHƯƠNG DòNG ĐIệN KHÔNG ĐổI VậT Lý 11 NÂNG CAO CHUYấN NGNH: LL V PPDH VT Lí M S: 60 14 10 LUN ... nghiờn cu .11 Phng phỏp nghiờn cu .11 Cu trỳc ca lun 11 úng gúp ca ti .11 Chng C S Lí LUN VN DNG L THUYT KIN TO VO DY HC VT L .12 1.1 Lý thuyt kin to ... dy Khoa Vt lý ca trng i hc Vinh, T vt lý trng THPT Nghi Lc (Huyn Nghi Lc - Tnh Ngh An) Tỏc gi DANH MC T VIT TT C : i chng GD - T : Giỏo dc - o to GV : Giỏo viờn HS : Hc sinh LTKT : Lý thuyt kin...
- 63
- 1,091
- 2
Luận văn nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' chất khí '' thuộc phần '' nhiệt học '' vật lý 10 ban cơ bản
... Chơng CƠ Sở Lý LUậN CủA VIệC VậN DụNG Lý THUYếT KIếN TạO TRONG DạY HọC VậT Lý 1.1 Lý thuyết kiến tạo 1.1.1 Lý thuyết kiến tạo hoạt động nhận thức Lý thuyết kiến tạo (LTKT) hoạt động nhận thức ngời ... cứu, vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học Vật lý + Nghiên cứu kiến thức chơng "Chất khí" Vật lý 10 - Phạm vi nghiên cứu: Dạy học số nội dung chơng "Chất khí" Vật lý nhờ vận dụng lý thuyết kiến tạo ... sở lý luận việc vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học Vật lý Chơng 2: Vận dụng dạy học kiến tạo cho chơng Chất khí thuộc phần Nhiệt học Vật lý 10 Ban - Kết luận 10 Chơng CƠ Sở Lý LUậN CủA VIệC VậN...
- 51
- 883
- 3
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học một số chủ đề hình học cho học sinh giỏi Toán THCS
... cứu ch n Vận d ng lí thuyết kiến tạo vào dạy học ố chủ đề Hình học cho học inh gi i Toán THCS” Giả thuyết khoa học Dựa l thu t i n tạo đặc m h c sinh gi i THCS, n u giáo iên i t tạo ốn, tạo giàn ... ng t lại ằng ảng so sánh [48] gi a l p h c i n tạo l p h c tru n thống Bả 1 Bả so s lớp ọc ruyế Lớp học truyền thống ố lớp ọc k ế ạo Lớp học kiến tạo H c sinh chủ y u làm iệc H c sinh thường làm ... ti p sau 1.2 Lí thuyết kiến tạo 1.2.1 Sơ lư c lịch ự phát triển lí thuyết kiến tạo L thu t i n tạo l thu t nhận thức c ngu n gốc từ tri t h c, tâm l h c u hi n h c L thu t i n tạo (LTKT tr thành...
- 172
- 1,336
- 4
tóm tắt luận án vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học một số chủ đề hình học cho học sinh giỏi toán thcs
... PH P VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠ VÀ DẠY HỌC H NH HỌC CHO HỌC SINH GIỎI T N THCS 2.1 Định hướng xây dựng biện pháp 2.2 Một số biện pháp vận dụng l thuyết kiến tạo vào dạy học hình học cho học sinh ... môn khoa học tiểu học môn vật lí THCS sở vận dụng tư tưởng l thuyết kiến tạo Nguyễn Đình ưng (2010), Nghiên cứu tổ chức dạy học số kiến thức Vật lí lớp THCS theo l thuyết kiến tạo goà c c t c g ... Vận dụng l thuyết kiến tạo vào dạy học số chủ đề Hình học cho học sinh giỏi Toán THCS” Giả thuyết khoa học Dự tr n g o n th ết kiến tạo đặc đ m h c sinh giỏi THCS, ết tạo v n, tạo g àn g o tr th...
- 28
- 925
- 2
Vận dụng lý thuyết sáng tạo trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)
... sáng tạo 35 2.3 Vận dụng lý thuyết sáng tạo dạy học sinh học tế bào 40 2.3.1 Vận dụng lý thuyết sáng tạo dạy học phần lý thuyết sinh học tế bào 40 2.3.2 Vận dụng lý thuyết sáng tạo hƣớng ... BT Sử dụng nguyên tắc giúp ngƣời linh hoạt cách nhìn nhận giải vấn đề 2.3 Vận dụng lý thuyết sáng tạo dạy học sinh học tế bào 2.3.1 Vận dụng lý thuyết sáng tạo dạy học phần lý thuyết sinh học tế ... sáng tạo, gắn kết đƣợc kiến thức đƣợc học vào toán thực tế sống Với lý trên, chọn đề tài: Vận dụng lý thuyết sáng tạo dạy học sinh học tế bào (SH10) Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở lý thuyết lý...
- 122
- 653
- 0
vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học chương “tĩnh học vật rắn” vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của phiếu học tập
... dạy theo phương pháp kiến tạo - Luận văn Thạc sĩ giáo dục học Lê Văn Long (2010) Vận dụng lí thuyết kiến tạo dạy học số kiến thức chương “Từ trường”, Vật lí 11 nâng cao THPT [23], góp phần ... dụng lí thuyết kiến tạo dạy học vật lí với hỗ trợ phiếu học tập Chương Tổ chức hoạt động dạy học chương “Tĩnh học vật rắn” Vật lí 10 nâng cao theo quan điểm kiến tạo với hỗ trợ phiếu học tập Chương ... phạm 12 NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHIẾU HỌC TẬP 1.1 Lí thuyết kiến tạo 1.1.1 Lí thuyết phát triển...
- 88
- 1,269
- 5
ĐỀ TÀI: Bước đầu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học giải toán đại số tổ hợp ở trung học phổ thông
... dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học giải toán “Đại số tổ hợp” THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Khóa luận tốt nghiệp Minh Nguyễn Huỳnh CHƯƠNG - CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 VỀ LÝ THUYẾT KIẾN TẠO ... tình để tạo thành thể thống kiến thức thu nhận với kiến thức tồn trí óc.” Theo [27], Lý thuyết kiến tạo lý thuyết - xây dựng dùa quan sát nghiên cứu khoa học - cách người học tập Lý thuyết nói ... việc vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy Toán THPT Chúng tin rằng: Trong trình vận dụng vào thực tế dạy học môn Toán trường phổ thông, hiểu biết sâu sắc LTKT, GV Toán tiếp tục nghiên cứu, vận dụng...
- 43
- 1,077
- 8
Vận Dụng Lí Thuyết Kiến Tạo Trong Dạy Học Chủ Đề Vectơ
... Constructivism Theory) lý thuyết dạy học vượt trội sử dụng giáo dục Vì nhóm chúng em định tìm hiểu Lý thuyết kiến tạo vận dụng Lý thuyết kiến tạo dạy học tập chủ đề vecto II: Lí thuyết kiến tạo 1: Khái ... II: Lí thuyết kiến tạo 1: Khái niệm 2: Một số quan điểm kiến tạo dạy học 3: Một số luận điểm LTKT III: Lí thuyết kiến tạo dạy học Toán 1: Quan điểm kiến tạo ... điểm kiến tạo dạy học Toán 2: Một số luận điểm dạy học Toán theo quan điểm kiến tạo IV: Vận dụng lí thuyết kiến tạo dạy học chủ đề vecto 11 I: Đặt vấn đề Việc thực đổi chương trình giáo...
- 25
- 1,916
- 12
- lý thuyết kiến tạo trong dạy học toán
- lý thuyết kiến tạo trong dạy học
- vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học phần phân số cho học sinh lớp 4
- vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương nhiet hoc vat ly lop 6 thcs
- vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10
- vận dụng tư tưởng của lý thuyết kiến tạo vào dạy học vật lý ở thpt thể hiện qua chương động lực học vật rắn vật lý 12 ban khtn luận văn thạc sỹ giáo dục học
- vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học toán ở tiểu học
- vận dụng lý thuyết kiến tạo trong day học chương halogen ancol phenol hóa học lớp 11 thpt
- vận dụng lý thuyết kiến tại trong dạy học toán 4
- vận dụng lú thuyết kiến tạo vào dạy học toán 4
- skkn tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học tiếng việt ở trường thpt
- thuyết kiến tạo trong dạy học môn toán trích vận dụng thuyết
- vận dụng thuyết kiến tạo trong dạy học nội dung đạo hàm
- một số luận điểm cơ bản của lý thuyết kiến tạo trong dạy học
- vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học nội dung nguyên hàm tích phân
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25