0

vận dụng kiến thức duy vật lịch sử

LUẬN VĂN: Cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng là một trong những nội dung cơ bản của học thuyết hình thái kinh tế - xã hội của chủ nghĩa duy vật lịch sử ppt

LUẬN VĂN: Cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng là một trong những nội dung cơ bản của học thuyết hình thái kinh tế - xã hội của chủ nghĩa duy vật lịch sử ppt

Kinh tế - Thương mại

... động của kiến trúc thượng tầng đối với cơ sở hạ tầng, phụ thuộc vào năng động chủ quan trong nhận thứcvận dụng quy luật kinh tế- xã hội, vào hoạt động thực tiễn của con người. Kiến trúc ... duy vật, kinh tế là yếu tố duy nhất quyết định còn ý thức tư tưởng, chính trị không có vai trò gì đối với tiến bộ xã hội. Nhưng theo chủ nghĩa Mác- Lê nin, đã khẳng định: Cơ sở hạ tầng và kiến ... LUẬN VĂN: Cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng là một trong những nội dung cơ bản của học thuyết hình thái kinh tế - xã hội của chủ nghĩa duy vật lịch sử Nội dung A....
  • 18
  • 2,759
  • 7
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Vận dụng tư tưởng phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... lực vận dụng kiến thức của HS cụ thể : Về kiến thức phải đạt được một hệ thống kiến thức vật lý phổ thông cơ bản và phù hợp với những quan điểm hiện đại ; về kỹ năng phải biết vận dụng được kiến ... tính áp dụng và khả năng vận dụng chúng . Tính áp dụng được của kiến thức và khả năng vận dụng chúng là dấu hiệu bản chất của chất lượng lĩnh hội kiến thức, là cơ sở phát triển năng lực tư duy ... và vận dụng kiến thức, một số GV chưa chú ý đến việc dạy học sinh tự học, tự nghiên cứu, phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng , kỹ xảo cho HS. - PPDH trực quan chưa được sử dụng...
  • 134
  • 2,732
  • 16
Vận dụng quan điểm duy vật biện chứng về mói quan hệ giữa vật chất với ý thức vào sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta hiện nay

Vận dụng quan điểm duy vật biện chứng về mói quan hệ giữa vật chất với ý thức vào sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta hiện nay

Lý luận chính trị

... quan duy ýchí.6Tiểu luận triết họcMục lụcNội dung TrangLời nói đầu 11. Quan điểm duy vật biện chứng về mối quan hệ giữa vật chất với ý thức 21.1. Vật chất quyết định ý thức 21.2. ý thức ... họcKhông chỉ có thế, vận động của ý thức, t duy trên thực tế cũng là sảnphẩm của sự vận động của vật chất. Điều đó đợc chứng minh một cách khá rõràng ở hình thức vận động xà hội của vật chất. Đó là ... ý thức đối với vật chất. 1.2. ý thức tác động trở lại vật chất.ý thức do vật chất sinh ra song sau khi ra đời, ý thức có tính độc lập t-ơng đối nên có sự tác động trở lại to lớn đối với vật...
  • 15
  • 3,530
  • 24
Vận dụng kiến thức thơ văn vào giảng dậy Lịch sử

Vận dụng kiến thức thơ văn vào giảng dậy Lịch sử

Lịch sử

... đồm, quá tải trong việc vận dụng kiến thức thơ văn. 3/ Luôn luôn đảm bảo tính vừa sức của học sinh (đối tượng vận dụng là học sinh lớp 9). 4/ Các kiến thức thơ văn vận dụng cần phải có nguồn ... trong Chương trình Lịch sử lại có phần Lịch sử Văn học.Khi chúng ta, tức là những giáo viên giảng dạy Lịch sử giảng dạy đến Sự kiện, biến cố lịch sử nào, nhân vật lịch sử nào thì dù muốn hay ... “đắt” nhất để sử dụng. 3. Chọn lựa, phân loại các kiến thức thơ, văn phù hợp với yêu cầu, phương pháp giảng dạy Lịch sử theo từng mảng: thơ về tiểu sử, cuộc đời nhân vật Lịch sử; thơ văn về...
  • 12
  • 1,317
  • 22
Vận dụng quan điểm duy vật biện chứng trong quá trình nhận thức hệ mặt trời qua các thời kỳ

Vận dụng quan điểm duy vật biện chứng trong quá trình nhận thức hệ mặt trời qua các thời kỳ

Vật lý

... xây dựng được các lịch dựa trênsự chuyển động của Mặt Trăng và sự thay đổi của các mùa. Ngày nay, chúng ta sử dụng dương lịch, là lịch được tạo ra muộn hơn rất nhiều so với lịch của người Trung ... trời cũng như toàn vũ trụ. Với các lído nêu trên, tôi chọn đề tài: Vận dụng quan điểm duy vật biện chứng trong Quátrình nhận thức Hệ mặt trời qua các thời kỳ”. Để làm đề tài Tiểu luận Triếthọc ... hay là vật lý cổ điển.Newton đã vận dụng phưng pháp động lực học của mình cùng với định luật vạn vật hấp dẫn để nghiên cứu chuyển động của các hành tinh và như vậy Ông đã cung cấp cơsở vật lý...
  • 16
  • 1,889
  • 3
Quan  điểm của chủ nghĩa Mác -  Lênin, ứng dụng cơ sở phương pháp luận duy vật biện chứng, duy vật lịch sử

Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, ứng dụng cơ sở phương pháp luận duy vật biện chứng, duy vật lịch sử

Khoa học xã hội

... điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, ứng dụng cơ sở phương pháp luận duy vật biện chứng, duy vật lịch sử. Để thực hiện việc nghiên cứu đề tài, luận văn còn sử dụng nhiều phương pháp nghiên cứu khoa ... đồng nghe ý kiến của Chủ tịch công đoàn cơ sở, ý kiến của Thủ trưởng trực tiếp của người gây thiệt hại và ý kiến của Kế toán trưởng; Hội đồng thảo luận và quyết định theo đa số. Kiến nghị của ... số 388 và Thông tư số 01 đã quy định khá đầy đủ về phương thức bồi thường, cụ thể bao gồm các hình thức bồi thường bằng tiền, hình thức khôi phục danh dự cho người bị thiệt hại, trình tự thủ...
  • 71
  • 1,591
  • 2
Tài liệu Luận văn

Tài liệu Luận văn " duy vật lịch sử và học thuyết giá trị thặng dư " doc

Báo cáo khoa học

... Ănghen đó là chủ nghĩa duy vật lịch sử và học thuyết giá trị thặng dư mà CNXH từ không tưởng trở thành hiện thực. Ta lần lượt xét hai phát kiến đó: Chủ nghĩa duy vật lịch sử. Dựa trên những ... xã hội nhất định trong những hoàn cảnh lịch sử cụ thể nhất định. Vì vậy những quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử đã làm sáng tỏ tính chất lịch sử của hình thái kinh tế xã hội TBCN, tính ... thực là do hai phát kiến vĩ đại của Mác - Anghen là chủ nghĩa duy vật lịch sử và học thuyết giá trị thặng dư. 7 Như vậy, học thuyết giá trị thặng dư nhằm nghiên cứu quy luật vận động của xã...
  • 15
  • 764
  • 0
Giúp học sinh tăng cường kỹ năng vận dụng kiến thức vật lý vào cuộc sống qua chương trình Vật lý 7

Giúp học sinh tăng cường kỹ năng vận dụng kiến thức vật lý vào cuộc sống qua chương trình Vật lý 7

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... năng vận dụng kiến thức Vật lí để giải quyết các tình huống thực tế.5. Nhiệm vụ của đề tài: Sau khi ứng dụng đề tài này vào thực tế giảng dạy học sinh phát huy tốt kỹ năng , vận dụng kiến thức ... trình phụ sử dụng bóng chữ U.Bài 23: TÁC DỤNG TỪ - TÁC DỤNG SINH LÍ - TÁC DỤNG HOÁ HỌC CỦA DÒNG ĐIỆN. Kiến thức trọng tâm:Dòng điện có thể gây ra tác dụng từ, tác dụng sinh lí, tác dụng hoá ... tập có nội dung thực tế để các em vận dụng kiến thức bài học để xử lí là một tất yếu, giúp các em có một nền tảng vững chắc trong việc vận dụng kiến thức Vật lí vào trong thực tế. Tóm lại,...
  • 22
  • 7,121
  • 53
Chủ nghĩa duy vật lịch sử.doc

Chủ nghĩa duy vật lịch sử.doc

Kế toán

... Ănghen đó là chủ nghĩa duy vật lịch sử và học thuyết giá trị thặng d mà CNXH từ không tởng trở thành hiện thực. Ta lần lợt xét hai phát kiến đó:Chủ nghĩa duy vật lịch sử. Dựa trên những kết ... là nhân tố quyết định duy nhất trong lịch sử. Chứng minh luận điểm này của Mác, Anghen đà cho rằng "Theo quan điểm duy vật lịch sử, nhân tố quyết định trong lịch sử, xét đến cùng là sự ... do phơng thức đó quyết định đà cấu thành cơ sở cho lịch sử chính trị của thời đại và lịch sử phát triển trí tuệ của thời đại, cái cơ sở mà chỉ xuất phát từ đó mới cắt nghĩa đợc lịch sử& quot;.Trong...
  • 7
  • 8,538
  • 122
 Duy vật lịch sử và GTTD

Duy vật lịch sử và GTTD

Khoa học tự nhiên

... Ănghen đó là chủ nghĩa duy vật lịch sử và học thuyết giá trị thặng d mà CNXH từ không tởng trở thành hiện thực. Ta lần lợt xét hai phát kiến đó:Chủ nghĩa duy vật lịch sử. Dựa trên những kết ... là nhân tố quyết định duy nhất trong lịch sử. Chứng minh luận điểm này của Mác, Anghen đà cho rằng "Theo quan điểm duy vật lịch sử, nhân tố quyết định trong lịch sử, xét đến cùng là sự ... xà hội nhất định trong những hoàn cảnh lịch sử cụ thể nhất định. Vì vậy những quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử đà làm sáng tỏ tính chất lịch sử của hình thái kinh tế xà hội TBCN, tính...
  • 13
  • 534
  • 0
Vận dụng kiến thức đã học về cung - cầu phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ở Việt Nam thực trạng, nguyên nhân và những giải pháp chủ yếu để phát triển thị trưa.doc

Vận dụng kiến thức đã học về cung - cầu phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ở Việt Nam thực trạng, nguyên nhân và những giải pháp chủ yếu để phát triển thị trưa.doc

Kinh tế - Thương mại

... dịch chuyển rõ rệt. Nghiên cứu vấn đề này, nhóm chúng em quyết định lựa chọn đề tài : Vận dụng kiến thức đã học về cung - cầu hãy phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ... thay thế cho thuế nhà đất hiện hành. Sắc thuế này cần hướng vào những người sử dụng quá mức trần diện tích nhà ở dân dụng, nghĩa là những người càng có nhiều BĐS càng phải đóng thuế nhiều. Đồng ... các dự án. Nguyên nhân là do chủ đầu tư các dự án nhà xã hội không có Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất nên không thể dùng làm tài sản thế chấp để cho vay, không đăng ký được giao dịch đảm...
  • 11
  • 2,159
  • 8
Vận dụng PP luận duy vật biện chứng trong việc xây dựng & phát huy nguồn nhân lực cho ngành kiểm toán độc lập tại Việt Nam

Vận dụng PP luận duy vật biện chứng trong việc xây dựng & phát huy nguồn nhân lực cho ngành kiểm toán độc lập tại Việt Nam

Kế toán

... kinh tế hiện nay.Với những kiến thức về phương pháp luận triết học đã lĩnh hội được từ các bài giảng triết học, em chọn đề tài Vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng trong việc xây ... phương pháp luận duy vật biện chứng, bao gồm nguyên tắc khách quan, nguyên tắc toàn diện, nguyên tắc phát triển, nguyên tắc lịch sử- cụ thể và nguyên tắc thống nhất giữa nhận thức và thực tiễn1.1. ... đào tạo, sử dụng và khoản đãi hiền tài hợp lý. Dù đang thiếu nhân viên nhưng tuyển dụng không thể ồ ạt vô căn cứ mà phải dựa trên các tiêu chuẩn cụ thể của ngành nghề. Việc bố trí sử dụng lao...
  • 20
  • 566
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25