vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học 9 trung học cơ sở
Vận dụng quan điểm hợp tác trong dạy học bộ môn phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
... dung dạy học hình thức tổ chức học hợp tác thích hợp Ngồi ra, có hình thức hợp tác tích hợp, nhƣ: Hợp tác tích hợp dạy học hình học, hợp tác tích hợp đọc viết luận 1.2.5.3 Tổ chức nhóm học hợp tác ... dạy học hợp tác 1.2.1 Các quan niệm dạy học hợp tác 1.2.2 Cơ sở khoa học phương pháp dạy học hợp tác 1.2.3 Các thành tố dạy học hợp tác 10 1.2.4 So sánh học hợp tác với hình thức học khác 13 ... sống cho học sinh [25] Nhƣ ta nói PPDH hợp tác phƣơng pháp ln ln phát huy đƣợc tính tích cực, chủ động, sáng tạo ngƣời học 1.2.2 Cơ sở khoa học phương pháp dạy học hợp tác PP dạy học hợp tác đƣợc...
- 83
- 2,565
- 2
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở
... CHƢƠNG VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CHƢƠNG TRÌNH SINH HỌC LỚP – TRUNG HỌC CƠ SỞ Trong chương này, nghiên cứu đề xuất định hướng vận dụng dạy học hợp tác ... hóa sở lý thuyết dạy học hợp tác 6.2 Xác định thực trạng vận dụng dạy học hợp tác dạy học phần Di truyền Biến dị chương trình Sinh học lớp - THCS 6.3 Vận dụng dạy học hợp tác tổ chức HS học tập ... tài Chương 2: Vận dụng DHHT dạy học kiến thức Di truyền Biến dị chương trình Sinh học lớp – trung học sở Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI Trong chương...
- 17
- 669
- 0
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình Sinh học lớp 9 - Trung học cơ sở
... CHƢƠNG VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CHƢƠNG TRÌNH SINH HỌC – TRUNG HỌC CƠ SỞ 2.1 Định hƣớng vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức học sinh học tập phần Di truyền ... Chƣơng 2: VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CHƢƠNG TRÌNH SINH HỌC LỚP – TRUNG HỌC CƠ SỞ 2.1 Định hướng vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức học sinh học tập ... nội dung luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn đề tài Chương 2: Vận dụng DHHT dạy học kiến thức Di truyền Biến dị chương trình Sinh học – trung học sở Chương 3: Thực nghiệm...
- 112
- 471
- 1
Vận dụng phương pháp hợp tác theo nhóm trong giảng dạy tiếng anh cho học viên đại học hệ vừa làm vừa học và hệ từ xa tại trung tâm GDTX tỉnh thanh hoá
... lớp học sôi Trên vài kết qua trỡnh vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm tự học việc giảng dạy mụn Tiếng Anh Tuy nhiờn quỏ trỡnh vận dụng, tụi nhận thấy việc vận dụng phương pháp vào dạy ... pháp dạy học phương pháp dạy học hợp tác nhóm lớp nhà tự học tự nghiên cứu 2- Kiến nghị, đề xuất: - Bộ GD& ĐT đạo trường phân phối chương trỡnh hợp lý cho đối tượng Đại học vừa làm vừa học từ ... đại học từ xa hồn thành chương trình ngoại ngữ bậc phổ thông nên bậc đại học họ học chương trình ngoại ngữ chun ngành mà thơi Trong thực tế hệ vừa làm vừa học hệ từ xa cắt giảm nhiều chương trình...
- 17
- 470
- 0
Sử dụng hoạt động hợp tác trong việc dạy kỹ năng nói cho học sinh lớp 12 không chuyên ngành tiếng Anh tại trường Trung học phổ thông chuyên Bắc Ninh
... students at bac ninh specialized high school ( Sử dụng hoạt động hợp tác việc dạy kỹ nói cho học sinh lớp 12 không chuyên tiếng Anh Trường Trung học Phổ thông Chuyên Bắc Ninh) M.A Minor Programme ... Cooperative learning is distinguished from whole class instruction, individualized instruction and traditional forms of group work According to Johnson and Johnson ( 199 9a) 18 the key elements ... ( 198 1), Communicative Language Teaching, Cambridge: Cambridge University Press 17 Nunan, D ( 199 9), Second Language Teaching and Learning, Heinle & Heinle Publishers 18 Olsen, R & S Kagan ( 199 2)...
- 54
- 607
- 0
Phát huy tính tích cực của học sinh bằng phương pháp dạy học hợp tác trong bài bài tập thực hành 5 tin học 11
... quản lí giáo viên học sinh tiếp thu lĩnh hội kiến thức - Vận dụng phương pháp đổi giáo dục vào dạy học như: vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận nhóm - Nội dung kiến thức sách giáo khoa, ... thực hành gõ máy có sẵn học sinh khơng biết viết chương trình Làm để học sinh vừa có ý tưởng để viết chương trình chạy chương trình, vừa đảm bảo nội dung, yêu cầu kiến thức, kĩ cần đạt Là giáo ... chung, tất học sinh ý vào lời giảng giáo viên Trong bước giáo viên thực trình chiếu chương trình có sẵn ví dụ 1a Chạy thử chương trình với test khác để học sinh hiểu rõ xâu đối xứng Và giải thích...
- 22
- 376
- 0
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở
... học thụ động tiếp thu kiến thức người khác áp đặt lên mà thân họ hoạt động kiến tạo kiến thức Các loại kiến tạo dạy học - Kiến tạo 10 - Kiến tạo xã hội Một số lực kiến tạo kiến thức dạy học ... vấn đề học tập Dạy học khám phá Học sinh hợp tác giải vấn đề Mi liên hệ PPDH khám phá dạy học nêu vấn đề Bảng 1.2: Mối liên hệ ppdh khám phá dạy học nêu vấn đề Dạy học nêu vấn đề Dạy học- khám ... thầy - Vận dụng vấn đề ? 1.1.3.5 Phương pháp dạy học kiến tạo Quan niệm Học theo quan điểm kiến tạo học theo hoạt động học sinh dựa vào kinh nghiệm thân, huy động chúng vào trình tương tác với...
- 25
- 2,725
- 3
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " XÂY DỰNG MÔ HÌNH HỢP TÁC TRONG SẢN XUẤT SẢN PHẨM THANH LONG BÌNH THUẬN" pptx
... 300.000 10.663 10.000 8 .99 3 8.000 7.0 09 6.000 5. 799 4.880 9. 673 150.000 Tổng di n tích (ha) Trồng (ha) 5.281 100.000 Di n tích thu hoạch (ha) 820 2005 1.210 2006 1 .98 4 1. 690 2007 2008 236.067 260.000 ... 10, 59 14 ,91 5 596 ,48 20 09 18.727 7,20 11,882 634,48 (Nguồn: Sở Cơng Thương Bình Thuận – Kim ngạch xuất thống kê doanh nghiệp tỉnh xuất trực tiếp thể tờ khai hải quan) 24 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG ... hiểm Người trồng Hợp tác xã Người thu mua Nhà chế biến xuất Nhà bán sỉ Nhà bán lẻ 29 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 3.1 Thành lập mô hình hợp tác xã người sản xuất...
- 10
- 522
- 1
vận dụng mô hình hợp tác công-tư (ppp) trong phát triển cơ sở hạ tầng giao thông đường bộ ở việt nam
... khai ứng dụng mơ hình hợp tác cơng tư đầu tư phát triển CSHTGT Việt Nam năm tương lai Nội dung nghiên cứu dự kiến: CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HỢP TÁC GIỮA NHÀ NƯỚC VÀ TƯ NHÂN (PPP) TRONG PHÁT ... dựng sở khoa học ứng dụng mơ hình hợp tác cơng tư đầu tư phát triển CSHTGT đường - Phân tích, đánh giá khả ứng dụng mơ hình hợp tác cơng tư đầu tư phát triển CSHTGT đường Việt Nam - Trên sở tiếp ... triển khai ứng dụng thành cơng mơ hình hợp tác cơng tư phát triển CSHTGT đường nước giới, lựa chọn học thích hợp cho Việt Nam - Phân tích thực trạng, điều kiện ứng dụng mơ hình hợp tác công tư đầu...
- 8
- 2,075
- 38
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8,9 trung học cơ sở
... chØ thùc có đ-ợc học sinh tích cực chủ động tham gia vào trình dạy - học Cấu trúc trình dạy - học với yếu tố hợp thành biểu di n theo sơ đồ sau [6]: Nguồn kiến thức Lời nói sinh động giáo viên; ... hỏi giáo viên đặt yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức biết Loại vấn đáp nên sử dụng hạn chế cần đặt mối liên hệ kiến thức học với kiến thức học củng cố kiến thức vừa học - Vấn đáp giải thích minh ... th-ờng xuyên trình dạy học tiền đề thuận lợi cho việc vận dụng dạy học nêu vấn đề Dạy học khám phá thực lồng ghép khâu giải vấn đề kiểu dạy học nêu vấn đề 1.1.3.5 Ph-ơng pháp dạy học kiến tạo Quan...
- 116
- 783
- 0
Vận dụng mô hình Hợp tác công tư trong phát triển cơ sở hạ tầng giao thông đường bộ ở Việt Nam
... TRIỂN CƠ SỞ HẠ TẦNG GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Ở VIỆT NAM 6 CHƯƠNG 3: VẬN DỤNG MƠ HÌNH HỢP TÁC CƠNG TƯ TRONG PHÁT TRIỂN CƠ SỞ HẠ TẦNG GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Ở VIỆT NAM CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HỢP TÁC CÔNG ... luận- kiến nghị phụ lục, đề tài nghiên cứu gồm chương: CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HỢP TÁC CÔNG TƯ TRONG PHÁT TRIỂN CƠ SỞ HẠ TẦNG GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG HỢP TÁC CÔNG TƯ TRONG ... vận hành bệnh viện Hợp đồng thức: Cơ sở thức cho hợp Hợp đồng tác, cung cấp nhiều khả cho bảo đảm pháp lý Hợp đồng khơng phương án tranh chấp khác động thức thức lực cho bên hợp đồng tuân thủ...
- 169
- 1,760
- 4
thiết kế một số sơ đồ tư duy bằng phần mềm imindmap 7 0 1 sử dụng trong dạy học phần một và phần hai chương trình sinh học 10 trung học phổ thông
... sử dụng sơ đồ tƣ sinh viên học tập vận dụng sơ đồ tƣ vào dạy học Sinh học 19 B2: Triển khai chi tiết tiến hành điều tra 61 sinh viên lớp Sƣ phạm Sinh học K11 26 sinh viên lớp sƣ phạm Sinh học ... cứu sơ đồ tƣ dạy học Sinh học nhƣ: "Quy trình thiết kế sử dụng đồ tƣ dạy học phần II: Sinh học tế bào sinh học 10 - Trung học phổ thông" tác giả Nguyễn Thị Thu Hiền Đề tài "Ứng dụng phƣơng pháp ... dung kiến thức Bảng 5: Bảng số liệu biểu đồ thể ý kiến học sinh việc sử dụng sơ đồ tƣ dạy học Sinh học Mức độ Số học sinh Tỉ lệ (%) 1 .95 Nên sử dụng nhiều 128 83.11 Ý kiến khác 23 14 .94 Không...
- 74
- 791
- 0
Định hướng vận dụng giá trị hợp lý trong công tác kế toán tại các doanh nghiệp TP HCM theo chuẩn mực báo cáo tài chính quốc tế
... nghiên cứu 73 KẾT LUẬN CHƯƠNG 83 CHƯƠNG 5: 84 MỘT SỐ CÁC GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ TRONG VIỆC VẬN DỤNG GIÁ TRỊ HỢP LÝ VÀO CƠNG TÁC KẾ TỐN TẠI CÁC DOANH NGHIỆP ... việc vận dụng GTHL vào doanh nghiệp Tp Hồ Chí Minh việc áp dụng phương pháp định tính định lượng 10 CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁ TRỊ HỢP LÝ 2.1 LỊCH SỬ QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁ TRỊ HỢP LÝ TRONG ... áp dụng giá trị hợp lý chuẩn mực 50 kế toán Việt Nam Bảng 3.3: Nhận thức lợi ích việc áp dụng GTHL vào 62 cơng tác kế tốn doanh nghiệp địa bàn Tp.HCM Bảng 3.4: Nhận thức khó khăn áp dụng GTHL vào...
- 142
- 826
- 8
Định hướng vận dụng giá trị hợp lý trong công tác kế toán tại các doanh nghiệp thành phố Hồ Chí Minh theo chuẩn mực báo cáo tài chính quốc tế
... 3.264 2. 796 2.464 1.6 79 1.564 1.0 19 7 39 634 558 445 384 311 307 284 220 192 138 19. 202 19. 202 16.446 35.648 14. 492 50.140 9. 8 79 60.0 19 9.202 69. 221 5 .99 2 75.213 4.348 79. 560 3.732 83. 292 3.280 ... 89. 1 89 2.260 91 .4 49 1.831 93 .280 1.808 95 .088 1.672 96 .760 1. 296 98 .057 1.132 99 .1 89 811 100.000 Extraction Sums of Squared Loadings Total % of Cumulat Varian ive % ce 3.264 19. 202 19. 202 2. 796 ... nghiệp phát + Y: khả vận dụng giá trị hợp lý vào cơng tác kế tốn doanh nghiệp biểu khả vận dụng GTHL vào công tác kế toán DN Tp HCM địa bàn Tp.HCM 71 Biến độc lập: + B0: biến độc lập ngẫu nhiên...
- 71
- 530
- 0
Tài liệu Xây dựng quan hệ hợp tác trong tổ chức docx
... hại” Đó lý vài nhà đầu tư phản đối việc liên kết công ty Sau vài gợi ý cho nhà quản lý nhằm giúp họ tạo dựng mối quan hệ tương trợ tổ chức: Xem xét mục đích lớn cơng ty, sau tập trung vào việc ... việc làm để mục tiêu đóng góp phần lớn vào thành công công ty Xác định phận khác doanh nghiệp, phận bị ảnh hưởng cơng việc mà nhóm bạn làm để họ tham gia vào trình phát triển mục tiêu kế hoạch bạn ... Sự hợp tác tổ chức tạo mắt xích liên kết bền vững Ảnh: www.timyoung.net Dung hoà quan điểm bạn với đồng nghiệp thay cố gắng bảo vệ quan điểm hay bảo vệ tổ chức bạn, để hướng tới xây dựng ý thức...
- 5
- 420
- 0
Bài thi dạy học tích hợp kiến thức liên môn của giáo viên Tiết 10 Sinh 8 Hoạt động của cơ (Giải ba cấp huyện)
... sau: học sinh đạt điểm 15 học sinh đạt điểm học sinh đạt điểm học sinh đạt điểm học sinh đạt điểm 100% học sinh trình bày kiến thức tích hợp liên môn theo yêu cầu dự án đề vận dụng kiến thức ... minh vận dụng sáng tạo kiến thức kĩ phương pháp khối lượng tri thức toàn di n Cụ thể: Đối với dự án sau thực giúp học sinh: - Học sinh biết co sinh cơng, nắm cơng thức tính cơng vận dụng tính cơng ... vật lí: Kiến thức: HS nắm cơng thức tính cơng vận dụng cơng thức tính cơng sinh co Kỹ năng: HS biết tư suy luận vận dụng tính cơng sinh tình huống, ví dụ thực tế * Môn lịch sử: Kiến thức: HS...
- 15
- 17,249
- 155
Thực tiễn và giải pháp vận dụng giá trị hợp lý trong doanh nghiệp Việt Nam theo chuẩn mực kế toán quốc tế
... hao mòn hàng năm c a cơng trình (bư c 5: bư c 6) Bư c 8: Xác i hi u qu c a cơng trình so sánh nh t l hao mòn c a cơng trình c n th m nh c vào cơng trình so sánh Cách 2: c vào tu i hao mòn t i ... th c t phát huy c tác d ng mang l i hi u qu s d ng Tu i trúc tính s ó tính gi m giá c a cơng trình Cơng th c: % kh u hao = Tu i i kinh t c a cơng trình i kinh t s năm cơng trình ki n t óng góp ... o n t 199 1 n nay: Giá tr h p lý phát tri n m nh m c kh ng nh qua giai o n: T năm 199 1 – 2000: c ánh d u b ng hàng lo t chu n m c c a M : FASB Statement 107 ( 199 1) - giá tr h p lý c a cơng c tài...
- 154
- 908
- 19
Đánh giá các nhân tố ảnh hưởng đến việc vận dụng giá trị hợp lý trong kế toán tại các doanh nghiệp việt nam
... 2.4.5 Boren ( 198 7), Cooke ( 198 9, 199 1), Meek & Gray ( 199 5) Quy mô 35 , CMKT T GTHL hông tin BCTC theo CMKT GTHL, nhiên m BCTC, ,d , nghiên c nghiên c ngồi nhà xem có GTHL theo CMKT 36 M Trong c ng ... 2.3 chung 2.3.1 [36] 1/1/2012 CMKT - - Trình bày Cơng - - doanh FRS 141 BCTC Malaysia [MFRS] hoàn toàn 199 7 hành 2.3.2 sách [31] 31 CMKT Ngày 1/1/2006: Trung Qu T tiên th L c ,l áp cách th n ... 19 2.1 19 2.1.1 19 2.1.2 19 2.1.3 20 2.1.4 22 2.2 23 2.2.1 23 2.2.2 25 2.2.3 26 2.2.4 27 2.2.5 29 2.2.6...
- 136
- 545
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008