vận dụng các tính chất của diện tích để giải một số bài toán có yếu tố hình học

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC VẬN DỤNG CÁC TÍNH CHẤT CỦA DIỆN TÍCH ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN CÓ YẾU TỐ HÌNH HỌC CHO HỌC SINH LỚP 5

... cứu: Vận dụng tính chất diện tích để giải số toán có yếu tố hình học cho học sinh lớp 5 2 Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu vận dụng tính chất diện tích để giải số toán có yếu tố hình học cho học ... đầu việc vận dụng tính chất diện tích để giải toán có yếu tố hình học cho học sinh lớp Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp diện tích giải toán có yếu tố hình học cho học sinh lớp 5 Phƣơng ... giải toán có yếu tố hình học cho học sinh lớp cần dựa vào lực có học sinh để đề phƣơng pháp giảng dạy phù hợp, đạt hiệu cao 15 CHƢƠNG VẬN DỤNG CÁC TÍNH CHẤT CỦA DIỆN TÍCH ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN...

45
1,047
2

Chuyên đề sử dụng định lí mê nê la us để giải một số bài toán tính tỉ số và diện tích tam giác

Danh mục: Toán học

... Trong trình giải toán hình học toán diện tích hay toán tỷ số đoạn thẳng hay tỷ số diện tích hình ta gặp toán phức tạp mà giải phương pháp thông thường ta gần bế tắc song giải cách sử dụng định ... AD theo tỷ số C PHẦN 2: MỘT SỐ BÀI TOÁN ÁP DỤNG Bài 2: Trên trung tuyến AD tam giác ABC lấy điểm K cho AK=3.KD Gọi {P} = BK∩AC Tính tỷ số diện tích ΔABP ΔBCP A Giải: Vì ΔABP ΔCBP có chung đường ... 2: MỘT SỐ BÀI TOÁN ÁP DỤNG Bài 5: Cho ΔABC Trên cạnh AB lấy C’ cho AC’ = C’B; Trên cạnh BA’ CB’ = = BC lấy A’ cho , cạnh AC lấy B’ cho A’C B’A AA’, BB’, CC’ cắt M, N, P Biết diện tích ΔABC S Tính...

17
1,962
1

Sáng kiến kinh nghiệm sử dung phương trình tham số của đường thẳng để giải một số bài toán không gian

Danh mục: Toán học

... 10 z =7 t Bi 9: Cho M(1;2;-1) v d : MN Bi 10: Cho d : x +1 y z = = Gi N l im i xng ca M qua d Tớnh 2 Kq: MN2 = 52 x y + z = = , (P ) : 2x + y z + = Tỡm I trờn d cho khong cỏch t I n ... A v cú VTPT nP = (3; 2; 3) cú pt x y 3z 25 = ur uu uu u r r u = nQ , nR = 7 (5; 6;9) +ng thng d l giao tuyn ca (Q) v (R ) nờn cú VTCP x = + 5t Vy d cú phng trỡnh y = 6t z = + 9t ... A ; ; ữ t= 5 d : y = + t r uuu t ' = AB = ( 1;1;1) z = + t V: Dng toỏn tỡm im M trờn ng thng d tho iu kin cho trc: Bi toỏn 1: Trong khụng gian vi h to Oxyz, cho hai im A(1;4;2),...

9
546
3

skkn hướng dẫn học sinh giải một số bài toán cực trị trong hình học giải tích 12. thpt vĩnh lộc

Danh mục: Giáo dục học

... phương pháp để giúp phát triển tư duy, sáng tạo học sinh Giáo viên trước hết phải cung cấp cho học sinh nắm kiến thức sau cung cấp cho học sinh cách nhận dạng toán, thể toán từ học sinh vân dụng linh ... kỹ cho học sinh 19 Những điều thực nêu có số tác dụng học sinh, cụ thể : Các em tỏ say mê, hứng thú với dạng toán coi thành công người giáo viên Kết thúc đề tài khảo sát lạicho em học sinh lớp ... lớp 12A 12B với tống số 90 học sinh, kết đạt sau Số lượng Tỉ lệ ( %) Không Nhận biết, nhận biết vận dụng 60 20 66,7 22,2 Nhận biết biết vận dụng, chưa giải hoàn chỉnh 9,9 Nhận biết biết vận dụng, ...

22
1,001
0

sáng kiến kinh nghiệm: kẻ đường phụ là đường kính của đường tròn để giải một số bài toán hình học lớp 9

Danh mục: Giáo dục học

... Đề tài áp dụng cho học sinh lớp - Các ví dụ chọn trình bày ví dụ minh hoạ, bạn đọc tìm ví dụ tập khác để áp dụng - Mở rộng chun đề vẽ đường phụ giải tốn hình học cho khối lớp khác B - GIẢI QUYẾT ... chọn để phù hợp với nhiều đối tượng học sinh Tơi khơng khẳng định cách giải tối ưu Dạy học nghệ thuật Việc hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho tốn cho nhanh, gọn phụ thuộc vào nhiều yếu tố Nhưng ... nghiệm Năm học 2011- 2012 - Bồi dưỡng phương pháp tự học - Học sinh có kỹ vận dụng kiến thức học để giải vấn đề thường gặp sống, thể tính linh hoạt, độc lập, sáng tạo học tập III PHẠM VI CỦA ĐỀ TÀI...

20
1,392
3

Sử dụng powerpoint thiết kế bài giảng toán có yếu tố hình học ở lớp 1, 2, 3

Danh mục: Sư phạm

...

96
696
1

áp dụng phương pháp quy đổi nguyên tử để giải một số bài toán hóa vô cơ

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... lượng; bảo toàn nguyên tố bảo toàn electron Vì để áp dụng có hiệu phương pháp học sinh phải thành thạo kỹ vận dụng định luật bảo toàn II.MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CÓ THỂ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUY ĐỔI ... ta có: nBaSO4 = y 5, 8 25 = = 0, 0 25 233 ⇒ y = 0, 05 ( II ) 9, 072 22, D 2,1g; 1,84g Giải hệ phương trình (I) (II): x = 0,035mol; y = 0,05mol ⇒ m = mA = 56 x + 32 y = 56 x0, 0 35 + 32 x0, 05 = 3 ,56 ... 2.x mol 2e → S+4 2.0,18 75 0,1875mol - Tổng số mol e nhường : 0,6 75 mol -Tổng số mol e nhận : 2.x + 0, 35 mol Áp dụng ĐLBT e, ta có: 0,6 75 = 2.x + 0, 35 ⇒ x = 0, 15 mol Áp dụng ĐLBT khối lượng : m...

13
1,173
2

skkn phương pháp giải một số bài toán cực trị trong hình học giải tích

Danh mục: Giáo dục học

... tri t toán c c tr hình h c hình h c gi i tích Thông qua vi c phân tích, tìm ng t i u cho toán, m r ng toán t o cho em kh n ng làm vi c c l p, sáng t o, phát huy t i a tính tích c c c a h c sinh ... thi u cách gi i có nhi u u i m sau gi i thi u cách gi i b ng ng t nhiên song l i ph c t p tính toán Bài toán 9: Cho i m A, B, C m t ph ng (P) s th c , , cho tr c cho Tìm i m M m t ph ng (P) cho ... T Toán - THPT s Thành ph Lào Cai Ph ng pháp gi i m t s toán c c tr hình h c không gian H 68 146 ; ; 35 35 60 72 76 ; ; 35 35 35 u ( 15; 18; -19) ( u không ph ng u ) x y z c t d th a mãn toán có...

16
2,022
3

phương pháp giải một số bài toán cực trị trong hình học giải tích

Danh mục: Giáo dục học

... tri t toán c c tr hình h c hình h c gi i tích Thông qua vi c phân tích, tìm ng t i u cho toán, m r ng toán t o cho em kh n ng làm vi c c l p, sáng t o, phát huy t i a tính tích c c c a h c sinh ... thi u cách gi i có nhi u u i m sau gi i thi u cách gi i b ng ng t nhiên song l i ph c t p tính toán Bài toán 9: Cho i m A, B, C m t ph ng (P) s th c , , cho tr c cho Tìm i m M m t ph ng (P) cho ... T Toán - THPT s Thành ph Lào Cai Ph ng pháp gi i m t s toán c c tr hình h c không gian H 68 146 ; ; 35 35 60 72 76 ; ; 35 35 35 u ( 15; 18; -19) ( u không ph ng u ) x y z c t d th a mãn toán có...

16
551
0

Sử dụng phần mềm minh họa một số bài toán có yếu tố thay đổi

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... trường THPT toán có yếu tố thay đổi như: Bài toán hàm số có chứa tham số, toán quỹ tích, toán khó trừu tượng với hầu hết học sinh Với mong muốn minh họa cách trực quan kết lời giải toán thông ... không cho dạng tham số giải loại toán ta thường dùng đến tính chất hình học để giải (dạng tập mang nặng màu sắc hình học phẳng) Sau số ví dụ minh họa quỹ tích thường gặp chương trình 2.3.2 Một số ... "tiếp xúc bên ngoài" Hình 1.9: Hình vẽ minh họa 14 Chương MINH HỌA KẾT QUẢ MỘT SỐ BÀI TOÁN CÓ YẾU TỐ THAY ĐỔI TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT Trong chương trích dẫn số toán có yếu tố thay đổi thường gặp...

47
488
0

Chuyên đề Sử dụng phương pháp vectơ và toạ độ để giải một số bài toán THPT

Danh mục: Toán học

... c 20 05 (Do giả thiết)  M (20 05, 20 05, 20 05)  mp ( ABC ) =>mp(ABC)luôn qua điểm cố định M(20 05, 20 05, 20 05) Bài 2 :Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ với AB = a, BC = b, AA’ = c a/ Tính diện tích ... tham số) c Phương trình mặt cầu tâm I (a, b,c) có bán kính R : (x – a)2 + (y – b)2 + (z – c)2 = R PHẦN II : CÁC BÀI TOÁN III CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG: CÁC BÀI TOÁN ... hình học giải tích Qua cho phép nghiên cứu hình học ngôn ngữ đại số thay cho ngôn ngữ hình học. Việc giúp ta bỏ thói quen tư cụ thể, trực quan, nhằm đạt tới đỉnh cao khái quát hoá trừu tượng toán...

22
719
1

SKKN-Sử dụng phương pháp vécto và tọa độ để giải một số bài toán sơ cấp thường gặp

Danh mục: Toán học

... tham số) c Phương trình mặt cầu t âm I (a, b,c) có bán kính R : (x – a)2 + (y – b)2 + (z – c)2 = R PHẦN II : CÁC BÀI TOÁN III CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG PPTĐ TRONG MẶT PHẲNG: CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ: Bài ... thiết) a b c 20 05 ⇒ M (20 05, 20 05, 20 05) ∈ mp( ABC ) =>mp(ABC)luôn qua điểm cố định M(20 05, 20 05, 20 05) Bài 2 :Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ với AB = a, BC = b, AA’ = c a/ Tính diện tích tam giác ... quỹ tích cần tìm có điểm M(b,c,0) C KẾT LUẬN Trên số toán đại số hình học mặt phẳng không gian Nếu khéo léo chọn hệ trục toạ độ phù hợp, vận dụng phương pháp vectơ toạ độ chuyển thành toán đại số...

18
563
0

Khóa luận tốt nghiệp_Sử dụng phương pháp bảo toàn electron kết hợp một số phương pháp khác để giải một số bài toán trong chương trình hóa học phổ thông

Danh mục: Hóa học

... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Bài tập hố học 1.1.1 Khái niệm tập hóa học Bài tập hóa học cho học sinh để vận dụng kiến thức hóa học học nhằm giải dạng tập Bài tập hóa học kênh thơng tin truyền ... thức yếu giảng Nó tập lý thuyết đơn giản, u cầu học sinh tái kiến thức học, tốn hóa học, đòi hỏi học sinh tư duy, sáng tạo Giải tập hóa học có nghĩa học sinh tự củng cố trau dồi kiến thức hóa học ... thức cho học sinh, đường lĩnh hội đào sâu kiến thức cho học sinh Đặc biệt tập hóa học phương tiện tốt để hệ thống hóa kiến thức kích thích khả tư học sinh Theo nhà lý luận dạy học Liên Xơ cũ cho...

38
2,873
10

Sử dụng tính chất hàm số bậc 2 để giải một số bài toán điện xoay chiều

Danh mục: Vật lý

... Theo tính chất hàm số bậc 2, x1 x2 cho giá trị hàm số y ta có x1  x2   Từ (1) (2) ta có : x0  b (2) a x1  x2 Trang Sữ dụng tính chất hàm số bậc để giải số toán điện xoay chiều C BÀI TOÁN Bài ... ZL ZL Trang Sữ dụng tính chất hàm số bậc để giải số toán điện xoay chiều Nếu ta đặt x  hàm số Y ( x)  ( R  Z C ) x  2Z C x  ZL Vì hàm số Y(x) hàm số bậc hai theo x có hệ số a  ( R  Z C ... Sữ dụng tính chất hàm số bậc để giải số toán điện xoay chiều B CƠ SỞ LÝ THUYẾT TOÁN Xét hàm số bậc : y  ax  bx  c hàm Parabol Đồ thị hàm số có dạng : y y ymax y y ymin...

9
3,652
3

Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng kỹ năng tính tích phân các hàm số hữu tỉ để giải một số bài toán trong đề thi Đại học và đề thi Học sinh giỏi

Danh mục: Toán học

... thác toán quen thuộc, ứng dụng toán đơn giản vào việc giải toán phức tạp cách dạy học tích cực nhằm phát huy tư toán học học sinh, giúp học sinh có khả vận dụng linh hoạt kiến thức để giải dạng toán ... điểm 5- 6 Đạt điểm Khi chưa học Chuyên đề học sinh học sinh 12 học sinh 64 học sinh Đạt tỉ lệ 0% Đạt tỉ lệ Đạt tỉ lệ Đạt tỉ lệ 81,3% 5, 5% 13,2% 18 Khi học 13 học sinh 21 học sinh 27 học sinh 30 học ... tuyển sinh Đại học Cụ thể số lượng học sinh đạt 27 điểm trở lên kỳ thi Đại học trường TPHT Lê Lợi – Thọ Xuân ngày tăng, năm học 2012-2013 xếp top trường có số lượng học sinh thi Đại học đạt điểm...

21
1,550
0

rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Danh mục: Toán học

... vấn đề “Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng tính chất hình học để giải số toán “Phương pháp tọa độ không gian” ” Tài liệu tham khảo 1.Sách giáo khoa, sách tập Hình học 10, Hình học 10 nâng cao, ... trà học sinh học tốt phần -Số lượng loại giỏi ít, số lượng loại thấp Điều phản ánh kĩ giải tập loại khó Như vậy, để học sinh đạt kết tốt kì thi tuyển sinh vào đại học, cao đẳng kì thi học sinh ... Mai Anh B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.CƠ SỞ LÍ LUẬN Trong sáng kiến kinh nghiệm này, đề cập đến tính chất hình học mà học sinh học chương trình Hình học cấp trung học sở chương trình hình học lớp 10 Ngoài...

19
1,896
1

SKKN Giúp học sinh lớp 5 vận dụng mối quan hệ của các yếu tố trong tam giác để giải một số bài toán hình học nâng cao

Danh mục: Giáo dục học

... chọn đề tài: “Giúp học sinh lớp vận dụng linh hoạt mối quan hệ yếu tố tam giác để giải số toán hình học nâng cao” Đối tượng nghiên cứu: Mối quan hệ yếu tố hình tam giác để giải số toán Phạm vi nghiên ... hệ yếu tố hình tam giác Các em vận dụng linh hoạt kiến thức đố để giải nhiều toán nâng cao hình học có liên quan dến diện tích hình tam giác Đây dạng toán phổ biến khó học sinh lớp Khó kể hết toán ... thức học để giải toán dựa vào mối quan hệ yếu tố trong tam giác Một số giải pháp giúp học sinh vận dụng linh hoạt mối quan hệ yếu tố hình tam giác để giải số toán nâng cao hình học Như biết, muốn...

22
2,814
5

SKKN sử dụng tính chất hàm số bậc 2 để giải một số bài toán điện xoay chiều môn Vật lý THPT.PDF

Danh mục: Sư phạm

... toán khó học sinh phổ thông - Các dạng toán có nhiều phương pháp giải, sử dụng tính chất đối xứng hàm số Parabol phương pháp giải ngắn dễ hiểu học sinh bậc phổ thông hàm số học sinh học hàm số ... Theo tính chất hàm số bậc 2, x1 x2 cho giá trị hàm số y ta có x1  x2   Từ (1) (2) ta có : x0  b (2) a x1  x2 Trang Sữ dụng tính chất hàm số bậc để giải số toán điện xoay chiều C BÀI TOÁN Bài ... ZL ZL Trang Sữ dụng tính chất hàm số bậc để giải số toán điện xoay chiều Nếu ta đặt x  hàm số Y ( x)  ( R  Z C ) x  2Z C x  ZL Vì hàm số Y(x) hàm số bậc hai theo x có hệ số a  ( R  Z C...

10
508
0

ứng dụng tích vô hướng của hai vectơ để giải một số dạng toán

Danh mục: Toán học

... b−c =k c  Ví dụ 3: Cho số thực x1, x2, x3, x4, x5, x6, x7, x8 Chứng minh có 6số x1x3 + x2x4; x1x5 + x2x6; x1x7 + x2x8; x3x5 + x4x6; x3x7 + x4x8; x5x7 + x6x8 không âm Lời giải u u r ur u ur u ... khác hướng Các bất đẳng thức (II ’), (III’) gợi ý cho ta chứng minh đẳng thức, bất đẳng thức, giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình toán cực trị II MỘT SỐ VÍ DỤ 1.Ứng dụng giải phương ... tiếp tục vận dụng ý tưởng vào toán hình học không gian đặc sắc mà việc chứng minh đường lối khác hẳn vô gay cấn Ví dụ 11: Chứng minh tổng cosin sáu nhị diện tạo bốn mặt tứ diện nhỏ Lời giải Gọi...

11
1,445
0

Hướng dẫn học sinh vận dụng phép biến hình để giải một số bài toán ở trường trung học phổ thông nhằm phát triển khả năng sáng tạo của người học

Danh mục: Sư phạm

... 1.3 Vận dụng phép biến hình để giải số toán trường THPT 12 1.3.1 Một vài toán vận dụng phép biến hình để giải 12 1.3.2 Cách nhận biết lớp toán hình học có khả giải phương pháp biến hình ... mà có tác dụng lớn việc phát triển khả sáng tạo em 1.3 Vận dụng phép biến hình để giải số toán trƣờng THPT 1.3.1 Một vài toán vận dụng phép biến hình để giải Một là, toán chứng minh tính chất hình ... biến hình để giải số toán chương trình trung học phổ thông Hình học phẳng phần kiến thức khó đại đa số học sinh, toán có nhiều lời giải khác Một số dạng toán 16 học như: Chứng minh, dựng hình, ...

90
1,871
9

vận dụng các tính chất của diện tích để giải một số bài toán có yếu tố hình học cho học sinh lớp 5