... giáo dục nhà trường Dạyhọctheochủđềtíchhợpliênmơn hình thức tìm tòi nội dung, khái niệm, tư tưởng chung, chủđề giao thoa mônhọc với nhau, tức đường tíchhợpnộidung từ số mơnhọc có liên ... dựngchủđềtíchhợpliênmơn Trên quan điểm dạyhọctíchhợpliênmôn thuộc nộidungdạy học, phương pháp dạyhọc Chúng xác định nguyên tắc dạyhọc sau: - Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu giáo dục ... dạn đề xuất dạytíchhợpliênmơntheo số chủđề chương trình sinh học sau: Chủđề PPCT Tổng Trong số tiết ChủđềCHỦĐỀ I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MEN ĐEN Bài Nộidungchủđề Men Đen di truyền học...
... tổng hợp sau học (PHU_LUC\Phieu_danh_gia_Ket_qua_sau_bai_hoc.docx) 03 Bản PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠYHỌCDỰ THI CỦA GIÁO VIÊN I TÊN CHỦĐỀDạyhọctíchhợpliên mơn: Sinh học, Hóa học, Vật lý, Giáo dục ... Giáo dục công dân, Công nghệ, Địa lý, Thơng qua : Bảo vệ vơn gen lồi người số vấn đề xã hội di truyền học – Sinh học lớp 12 II MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức mônhọchọc sinh đạt dự án : + Môn sinh học: ... lành mạnh III ĐỐI TƯỢNG DẠYHỌC TRONG BÀI HỌC: - Học sinh lớp 12: 98HS gồm lớp: 12B, 12C, 12D III Y NGHĨA VÀ VAI TRÒ CỦA BÀI HỌC: - Gắn kết kiến thúc , kỹ năng, thái độ mônhọc với với thục tiễn...
... CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự - Hạnh phúc PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠYHỌCDỰ THI CỦA GIÁO VIÊN I TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢPLIÊNMÔN LỊCH SỬ - ĐỊ LÝ - NGỮ ... động dạyhọc chuyên đề: THĂNG LONG - HÀ NỘI - THỜI LÝ - Giáo án word - Bài giảng điện tử : THĂNG LONG - HÀ NỘI - THỜI LÝ - Video hoạt động dạyhọc giáo viên học sinh - Đểdạyhọctheochủđềtích ... TIÊU DẠY HỌC: - Kiến thức, kĩ năng, thái độ mônhọc đạt dự án : Môn Ngữ văn, môn Lịch sử, mơn Mĩ thuật, mơn Địa lí - Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên mơn: Môn Ngữ văn, môn Lịch sử, môn...
... ta vào năm 20 00, 20 08, học sinh khác làm vào 20 12 x, y, z Thời gian phút Theođề ta có: - Nhận xét cho điểm học sinh x y y z = , = x + y + z = 23 100 Từ 12 x y x y ⇒ = = kết hợp với 2 -GV: nhắc ... Hoạt động 2: ( Làm việc cá nhân) - GV : Yêu cầu HS quan sát HS lên bảng trình bày hình, đọc đề Bài 2: Diện tích rừng giới bị chặt phá vào năm 20 02, 20 07 20 12 tỉ lệ với 8, 9, 10 Tính diện tích rừng ... diện tích rừng giới bị chặt phá vào năm 20 02, 20 07 20 12 x, y, z (triệu ha) Theođề ta có: Thời gian phút x y z = = x + z - y = 9,1 10 Theo tính chất dãy tỉ số ta có: x y z = = 10 - GV : Cho học...
... 16 17 18 19 20 21 HỒ SƠ DỰ THI DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP BÀI 23 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI Ngày Tết mùa xuân TÌM HIỂU VỀ NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN * Tiến trình dạy học: 1.Ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra: ... hồ sơ dạyhọc02 Phiếu mô tả hồ sơ dạyhọcdự thi giáo viên 03 Đối tượng dạyhọc 04 Ý nghĩa học 05 Thiết bị dạyhọc 06 Hoạt động dạyhọc tiến trình dạyhọc 16 07 Kiểm tra đánh giá kết học tập ... I TÊN HỒ SƠ DẠYHỌC Bài dự thi dạyhọctheochủđềtíchhợpliênmơn Chủ đề : VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN Tiết 1: TÌM HIỂU VỀ NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN II MỤC TIÊU DẠYHỌC Kiến thức học...
... Tên hồ sơ dạyhọcTíchhợpmơn vào dạy 58: “SỬ DỤNGHỢP LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN” Gồm: GDCD 7, Địa lí 6, Hóa học 8, Công nghệ 7, Sinh học II/ Mục tiêu dạyhọc Kiến thức: a Môn: Giáo dục công ... 0433873 528 Thông tin giáo viên: Họ tên: Trần Thị Thanh Loan Ngày sinh: 06 – 05 - 1978; Môn: Sinh học Điện thoại: 09784854 12 Email: trloan78@gmail.com PHỤ LỤC BÀI DỰ THI “ DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCH HỢP” ... tượng dạyhọc - Học sinh khối – Trường THCS Thanh Mai gồm lớp: + Lớp 9A: Có 39 học sinh + Lớp 9B: Có 44 học sinh + lớp 9C: Có 40 học sinh Cả khối có 60 học sinh nam; 63 học sinh nữ IV/ Ý nghĩa học...
... phương pháp khác dạy mà giúp cho em học sinh chủ động hoạt động học tập, giải vấn đềtíchhợp kiến thức mơnhọcđể thực học tập tốt mơnhọc Cụ thể: + Tíchhợp kiến thức Địa lý, Văn học Âm nhạc việc ... dụng kiến thức liênmônnộidung phong phú, để sử dụng phương pháp cho phù hợp với đặc điểm mơnhọc đòi hỏi người giáo viên cần có kiến thức thời gian nghiên dạyđể phù hợp với nộidung Với học ... DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP + Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức mơn Ngữ Văn môn Địa Lý để giải vấn đề đặt học - Kỹ năng:...
... sinh: 18/5/1980 Môn: LÝ- KTCN Điện thoại: 0974050780 Họ tên: Nguyễn Thị Như Ngày sinh: 23 /03/1984 Môn: LÝ- KTCN Điện thoại: 09436 923 79 Trang BÀI DỰ THI “ DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢPLIÊN MƠN” TIẾT ... dụngdụng cụ điện cơng việc sửa chữa điện Từ giúp học sinh nắm vững kiến thức, có lực vận dụng kiến thức mônhọcđề giải vấn đề đặt học, gắn liền với thực tiễn + Giáo dục công dân: Giáo dục học ... tồn sử dụng điện, với mạng điện dân dụng, nguy hiểm khơng? mạng điện có hiệu điện 22 0V nên gây nguy hiểm tới tính HS vận dụng kiến thức thực tế trả lời: mạng GV nhận xét tíchhợp ( có tíchhợp đến...
... 04/04/1988 -Điện thoại: 0988.593.6 12 Môn: Sinh học BÀI DỰ THI“DẠY HỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢPLIÊN MƠN” Tiết 24 – Bài 22 VỆ SINH HÔ HẤP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: +Mơn sinh học: -Trình bày tác nhân gây hại ... tế liên quan đến nộidunghọc (theo nhóm – hướng dẫn giáo viên) V.Phương pháp: - Phương pháp bàn tay nặn bột - Quan sát, tìm tòi - Dạyhọc nêu vấn đề - Dạyhọctheo định hướng phát triển lực học ... dẫn GV tin học ) 2. Kĩ năng: +Môn sinh học: -Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp kiến thức -Kĩ tự nghiên cứu hoạt động nhóm -Kĩ lắng nghe tích cực -Kĩ giải thích vấn đề thực tế -Kĩ hợp tác ứng...
... Từ tích: 4.x1=6.x2=10.x3= 12. x4 ta lập được: 4.x1=6.x2 , 6.x2=10.x3 , 10.x3= 12. x4 + Hay x x1 x2 x2 x3 x = , = = 10 12 10 + GV hdẫn đưa dãy tỉ số nhau: x x1 x2 x2 x3 x = ; = = 30 20 20 12 12 10 ... nghịch” với học sinh lớp học kỳ I (20 13- 20 14) đạt kết khả quan Chúng thực dự án vào học kỳ II năm học 20 13 -20 14 học sinh lớp mở rộng khối lớp 6,8,9 Việc tíchhợp kiến thức liênmơn giúp em học sinh ... chất dãy tỉ số nhau, ta có: x +x +x +x x1 x2 x3 x4 36 = = = = = = 30 20 12 10 30 + 20 + 12 + 10 72 ⇒ x1 = ⇒ x1= 15 30 x2 = ⇒ x2 = 10 20 x3 = ⇒ x3 = 12 x4 = ⇒ x4 = 10 Vậy số máy bốn đội là: 10;...
... dự thi dạyhọctheochủđềtíchhợpliên môn- Năm học 20 14 -20 15 Họ tên lớp Trường PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Thời gian làm bài: 10 phút ( Dự án dự thi dạyhọctíchhợpliên mơn) ... thi dạyhọctheochủđềtíchhợpliên môn- Năm học 20 14 -20 15 SỰ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA THỜI TRẦN Mục tiêu dạy học: - Nêu thành tựu văn hóa thời Trần, thành tựu đời sống văn hóa, văn học, giáo dục, ... sơ dự thi dạyhọctheochủđềtíchhợpliên môn- Năm học 20 14 -20 15 - Thiên văn học Trở thành môn quan tâm,với cột đồng hồ cung vua, nhà Thiên văn học đặng Lộ, Trần Nguyên Đán - Y học: Có đóng...
... xét 2FeCl3 oxit Sắt + phi kim khác muối to → Tác dụng với với dung dịch axit Fe +2HCl - GV: Chốt lại tính chất to → Fe+H2SO4 -HS: Ghi bài to → → → FeSO4+ H2 FeCl2 + H2 + Sắt ... bị gờm: + Dụng cụ thí nghiệm học sinh (4bộ) + Dụng cụ học sinh + Đèn cồn (4 chiếc) + Dây sắt lò so + Bình khí clo thu sẵn + Hộp hố chất Học sinh: Ơn lại kiến thức tính chất hố học kim loại ... Ngày sinh: 3 /2/ 1979 Môn: Hoá học Điện thoại: 0985 929 464 Email: nguyenthidan79@yahoo.com.vn Họ và Tên: Phạm Thị Ngọc Liên Ngày sinh: 4/10/1985 Môn: Hoá học Điện thoại: 09 128 81733 Email:phamngoclien410@gmail.com...
... Gồm học sinh nam 28 học sinh nữ Ý nghĩa học - Vận dụng phương pháp dạyhọctíchhợp nhằm phát huy tính tích cực chủ động học tập; hình thành phát triển lực tự họchọc sinh - Vận dụng kiến thức liên ... kiến thức liênmônđể mở rộng giải kiến thức học số lĩnh vực mônhọc sống thực tiễn Thiết bị dạy học, học liệu - Sử dụng máy chiếu, máy tính - Học liệu sử dụng: + Sách giáo khoa giáo dục công dân ... có 33 học sinh Gồm 17 học sinh nam 16 học sinh nữ + Lớp 7B có 34 học sinh Gồm 19 học sinh nam 15 học sinh nữ + Lớp 7C có 35 học sinh Gồm 18 học sinh nam 17 học sinh nữ + Lớp 7D có 35 học sinh...
... t=0 t=T t=2T Hãy hiểu diễn trình phóng xạ đồ thị? t=3T t=4T N N0 N0 /2 N0/4 N0/8 4T 3T 2T ĐỒ THỊ CỦA SỰ PHĨNG XẠ T N0/16 t Cơng thức phóng xạ t 1T N N0 21 2T 3T N0 22 … N0 23 kT N0 2k Từ đồ thị ... C14 25 .000 Chính cần đếm số C14 lại tính tuổi cổ vật BÀI TẬP CỦNG CỐ : Câu 1: Khối Pôlôni ban đầu có 2, 1g , chu kì bán rã T=140 ngày Sau 420 ngày đêm lại gam Po Giải : k => m= = m0 .2- k = 2, 1 .2- 3 ... phóng xạ bị dần khối em C14? lượng theo thời gian, C 12 bền vững 2 Trong trình sống, thực vật hấp thụ CO2, nghĩa đưa C 12 C14 vào thể Động vật sử dụng thực vật làm thức ăn thể có C14 Con người dùng...
... PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠYHỌCDỰ THI Tên hồ sơ dạyhọcDạyhọctíchhợpmơnhọc : sinh học, hố học, giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục bảo vệ sức khỏe người, địa lí, cơng nghệ, giáo dục cơng dân thơng ... sống + Nghiêm túc, hợp tác tốt, linh hoạt hoạt động vận dụng kiến thức liênmôn việc lĩnh hội kiến thức Đối tượng dạyhọchọc *Đối tượng dạyhọchọc sinh khối 11 - Số lượng học sinh: 47 em - Số ... amoni” Ý nghĩa học Qua dạyhọc thực tế nhiều năm chúng tơi thấy việc tíchhợp kiến thức mônhọc vào giải vấn đềmơnhọc việc làm cần thiết Điều khơng đòi hỏi người giáo viên giảng dạymôn không nắm...
... huống, đề xuất giải pháp, vận dụng vào đời sống thực, thông qua phương pháp dạyhọc truyền thống kết hợp phương pháp dạyhọctích cực dự án, hoạt động nhóm, - Hình thức dạyhọc kết hợpdạyhọcnội ... HỌC VÀ TIẾN TRÌNH DẠYHỌC Phương pháp, hình thức kĩ thuật dạyhọc - Phương pháp dạy học: Với định hướng học sinh tự họctheo hỗ trợ giáo viên giúp đỡ, hợp tác nhóm bạn bè; học sinh có khả hình ... CỦA BÀI HỌC Đối với dạy học: - Tíchhợpmơnhọc có liên quan đến học - Giúp học sinh phát triển lực cá nhân để giải nhiệm vụ giao - Đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá học sinh - Giúp học sinh...
... nước Thành phần -Nước hợp chất tạo nguyên tố hiđro oxi chúng hóa hợp với CTHH: H2O - Theo tỉ lệ thể tích phần khí H2 phần khí O2 -Theo tỉ lệ khối lượng là:1 phần H2 phần O2 * Nước chất lỏng không ... hoá học a/ Tác dụng với kim loại (mạnh) → bazơ VD: Na + H2O → NaOH + H2 b/ Tác dụng với số oxit bazơ → bazơ VD: CaO + H2O Ca(OH )2 (bazô) ⇒ Dung dòch bazơ làm đổi màu q tím thành xanh c/ Tác dụng ... với số oxit axit → axit VD: P2O5 + 3H2O 2H3PO4 (axit) ⇒ Dung dòch axit làm đổi màu q tím thành đỏ TẠI SAO NĨI: “NƯỚC CHẢY ĐÁ MÒN” CaCO3 + CO2 + H2O → Ca(HCO3 )2 Đá vơi (rắn) ( tan) Q trình...
... trường năm học: 20 09 -20 10, 20 10 -20 11, 20 1 120 12, 20 12- 2013 + Giáo viên giỏi cấp quận năm học 20 11 -20 12 20 12- 2013 + Trong giảng dạy: • Học sinh 100% nắm • • - Học sinh đạt điểm trung bình: 100% Học sinh ... cấp trường năm học: 20 09 -20 10, 20 11 -20 12, 20 12- 2013 + Giáo viên giỏi cấp quận năm học 20 11 -20 12 + Trong giảng dạy: • • Học sinh đạt điểm trung bình: 100% • - Học sinh 100% nắm Học sinh đạt Trung ... Quận năm học 20 11 -20 12 năm học 20 12- 2013 + Được nhà trường phân công bồi dưỡng học sinh giỏi mơn Sinh học khối có em đạt giải cấp Quận em học sinh đạt giải cấp thành phố + Tự học hỏi ứng dụng công...
... vận dụng dạy học tíchhợp kiến thức liênmôn cần ý nguyên tắc sau: Tíchhợp kiến thức liênmơn khơng lộ liễu, khơng gượng ép Khơng biến kiến thức tíchhợp thành nộidung giảng Kiến thức tíchhợp ... SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC: THƠ, TRUYỆN 20 14 GIÁO ÁN WORD Chủ đề: MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC: THƠ, TRUYỆN (Chương trình Ngữ Văn lớp 11 - tiết) Dạy học theochủđềtíchhợp kiến thức liên môn: Ngữ văn - ... đất nước phù hợp với khả thân * Kỹ liênmôn đạt thơng qua việc dạy học theochủđềtích hợp: - Rèn kĩ tự nhận thức, tìm kiếm hỗ trợ, hợp tác, giao tiếp, tư sáng tạo; kỹ giải vấn đề, tìm kiếm...
... cho giáo viên THPT năm học 20 14 – 20 15 nhằm khuyến khích đội ngũ giáo viên sáng tạo, thực dạyhọctheochủđềtích hợp, chủ điểm có nộidunglien quan đến nhiều mônhọc gắn liền với thực tiễn ... Email:hienli _20 11@yahoo.com KẾ HOẠCH XÂY DỰNG BÀI GIẢNG I Mục đích yêu cầu Thực nhiệm vụ năm học 20 14 – 20 15, sở GD - ĐT Hà Nội tổ chức thi “ Dạyhọctheochủđềtíchhợp dành cho giáo viên THPT năm học ... rõ: Mục tiêu dạy học, học thể rõ tính liênmôn thông qua mục tiêu nộidungdạyhọc kiến thức, kỹ Bảo đảm tính thực tiễn tính khả thi gắn liền với thực tiễn sống, thực tiễn dạyhọc phù hợp điều kiện...