... 04 10 12 08 07 09 03 14 15 13 01 11 Hết: bắt Hớng d n học nhà - Học thuộc định lí góc có đỉnh b n đờng tr n Góc có đỉnh b n đờng tr n - Chứng minh định lí góc có đỉnh b n đờng tr n trờng hợp ... Hình o Hình Hình o Hình 15 giây 00 :đầu 00 02 06 05 04 10 12 08 07 09 03 14 15 13 01 11 Hết: bắt KTBC Tiết 44: Góc có đỉnh b n đờng tr n Góc có đỉnh b n đờng tr n Góc có đỉnh b n đờng tr n Định ... Góc có đỉnh b n đờng tr n Góc có đỉnh b n đờng tr n A Góc có đỉnh b n đờng tr n Định lí: Số đo góc có đỉnh b n đờng tr n nửa tổng số đo hai cung bị ch n m D E Góc có đỉnh b n đờng tr n C D E A O...
... quá! b Tôi mu n hỏi tối b n có xem phim không? c Hùng vẽ hình ngựa l n tờng không đẹp dMình ph n đấu trở thành ngoan trò giỏi Giỏiưquá! B n sai Thứ n m ngày tháng 12 n m 2007 Luy n từ câu Câu ... Thứ n m ngày 12 tháng 11 n m 2009 Luy n từ câu Câu hỏi dấu chấm hỏi Thứ n m ngày 12 tháng 11 n m 2009 Luy n từ câu Câu hỏi dấu chấm h Nh n xét Ghiưlạiưcácưcâuưhỏi 1. ưGhiưlạiưcácưcâuưhỏiưtrongưbàiưtậpưđọc:ưNgư ... hỏi I Nh n xét: II Ghi nhớ: 1. Câuưhỏiư(c n đư cưgọiưlàưcâuưnghiưv n) ưdùngưđểưhỏiưnhữngư ợ điềuưchư ưbiết a 2.ưPh n l n cácưcâuưhỏiưlàưđểưhỏiưngư iưkhácưnhư gưcũngưcóư n câuưđểưtựưhỏiưmình 3.ưCâuưhỏiưthư...
... quá! b Tôi mu n hỏi tối b n có xem phim không? c Hùng vẽ hình ngựa l n tờng không đẹp dMình ph n đấu trở thành ngoan trò giỏi Giỏiưquá! B n sai Thứ n m ngày tháng 12 n m 2007 Luy n từ câu Câu ... Thứ n m ngày 12 tháng 11 n m 2009 Luy n từ câu Câu hỏi dấu chấm hỏi Thứ n m ngày 12 tháng 11 n m 2009 Luy n từ câu Câu hỏi dấu chấm h Nh n xét Ghiưlạiưcácưcâuưhỏi 1. ưGhiưlạiưcácưcâuưhỏiưtrongưbàiưtậpưđọc:ưNgư ... hỏi I Nh n xét: II Ghi nhớ: 1. Câuưhỏiư(c n đư cưgọiưlàưcâuưnghiưv n) ưdùngưđểưhỏiưnhữngư ợ điềuưchư ưbiết a 2.ưPh n l n cácưcâuưhỏiưlàưđểưhỏiưngư iưkhácưnhư gưcũngưcóư n câuưđểưtựưhỏiưmình 3.ưCâuưhỏiưthư...
... b n Động tác n m b n gồm: - Động tác n m chu n bị b n - Động tác b n - Động tác b n a Động tác n m chu n bị b n * Khẩu lệnh: N m chu n bị b n * Động tác: Tư chu n bị: Đang v n động đứng chỗ, nghe ... I Ngắm b n Khái niệm Ngắm b n xác định góc b n hướng b n cho súng để đưa quỹ đạo đường đ n qua điểm định b n trúng mục tiêu 2 Định nghĩa ngắm b n a) Đường ngắm Đường ngắm đường thẳng từ mắt người ... 1. Trường hợp v n dụng Trong chi n đấu, tình hình địch, địa hình không cho phép người b n thực động tác quỳ b n đứng b n Trong học tập, lệnh người huy, người b n làm động tác n m b n Động tác n m...
... lng cú hai hng ngc nhau, nh : Nhit diC cao di mc nc bin S tin n cn th Thi gian trc cụng nguy n Nhit trờnC cao tr n mc nc bin S tin cú vin th Thi gian sau cụng nguy n (Km) 1. S nguy n: ... s nm ngang trc - Ch nhng s nguy n õm, nhng s t nhi n ỏp n -4 -3 -2 -1 -4 -3 Cỏc s nguy n õm l: -1; -2; -3; - 4; Cỏc s t nhi n l : 0; 1; 2; 3; 4; 1. S nguy n: Tp hp cỏc s nguy n gm cỏc s nguy n ... tr n trc s gi l im a Bi : in ỳng, sai thớch hp vo ch trng: c nhng iu ghi sau õy : -4 N Sai Z ỳng N ỳng -1 Z ỳng N ỳng -1 N Sai 1. S nguy n: Z= { ; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3;} S Ven th...
... =11 ,3 Theo tính chất dãy tỷ số 12 17 17 − 12 nhau, ta có: m1= … m1 m m − m1 56,5 m2 = … = = = = 11 ,3 Vậy khối lượng thứ 12 17 17 − 12 13 5,6g, thứ hai => m1 = 11 ,3 .12 = 13 5,6 19 2,1g m2 = 11 ,3 .17 ... Bài 14 (SGK) Gọi số cơng nh n x Số ngày làm vệc số cơng nh n hai đại lượng tỉ lệ nghịch nn 35 28 = x ⇒ 16 8 x= 35 .16 8 28 = 210 Vậy số cơng nh n c n 28 (người) d, Hướng d n :N m vững định nghĩa ... tỉng b n? TÝnh b¼ng c¸ch n o? H·y thùc hi n nh céng víi sè nguy n Thùc hi n phÐp nh n sè nguy n Ph n sè mµ mÉu lµ l thõa cđa 10 §a vỊ ph n sè vµ céng trõ ( -1, 13)+(-0,264) =- (1, 13+0,264)= -1, 394...
... hồng non màu xanh nhạt, già xẫm màu, xung quanh có vi n cư a Khi chưa n , hoa e lệ n nụ nhỏ màu xanh non Khi mu n phô hết sắc đẹp ngoài, hoa n bung Ôi! Chúng đẹp Bông hoa to ch n uống trà nhà ... vẻ đẹp mình, hoa e lệ n đài hoa xanh mỡ màng, n , n uống sương đêm tắm n ng mai từ từ n Hoa phượng có n m cánh, mượt nhung, to n màu đỏ thắm nhị hoa dài, xung quanh có lớp ph n vàng Hết mùa ... cánh tay khổng lồ Quanh gốc rễ ngo n ngoèo tr n III.Học tập cách viết v n hay Đo n v n tả hoa: Th n hồng mảnh khảnh, khẳng khiu, yếu ớt Lại g n thấy cành hồng đâm tua tủa, có nhiều gai nhọn...
... Ph n nhũng phát PP n y đem lại xem SGK Slide 11 a / Phương pháp nghi n cứu phả hệ : Phương nghi n HS n u ph n Nội dung Nghi n cứu di truy n tính trạng định người cling dòng họ qua nhiều hệ Nhằm ... trẻ đồng sinh trứng khác trứng Sơ đồ minh họa hình thành trẻ đồng sinh trứng đồng sinh khác trứng Đồng sinh trứng Đồng sinh khác trứng A b 17 Slide 18 a / Ph n biệt đồng sinh trứng đồng sinh khác ... tạng 11 Trình di n slide 12 , 13 , 14 minh họa số bệnh di truy n người Slide 12 Bệnh bạch tạng, li n quan đ n ĐBG 12 Slide 13 Hội chứng Đao , li n quan đ n ĐB số lượng NST Tỷ lệ trẻ em sinh...
... đồng thức sau nn cos n =1 tan2 + tan4 ã ã ã + A n cos n A = (1) tann với n ch n (1) n1 n n1 tann1 42 Chứng minh sin n = cosn lẻ A = (1) 43 Giả sử n2 nnn tan tan3 + tg ã ã ã + A n ... 2n + 2n + (n 1) n cos ã cos ã ã ã cos = n1 2n 2n 2n 2 (n 1) ã tan ã ã ã tan =1 tan 2n 2n 2n n tan ã tan ã ã ã tan = 2n + 2n + 2n + 2n + 65 Chứng minh cos +i sin nghiệm phương trình xn ... minh đồng thức sau (n 1) n ã sin ã ã ã sin = n1 sin 2n 2n 2n n 2n (1) 2 ã cos ã ã ã cos = cos 2n + 2n + 2n + 2n nn sin ã sin ã ã ã sin = n 2n + 2n + 2n + 2 n ã cos ã ã ã cos = n cos 2n...
... tài kho n 11 2.2: Ti n gửi Ng n hàng ngoại tệ dùng để ph n ánh tình hình tăng giảm ngoại tệ đ n vị Ng n hàng mà không đăng ký sử dụng TK 11 1 .1 Ti n măt quỹ ngoại tệ Điều gây nn khó kh n Giả sử ... dựng chơng trình kế to n thống máy vi tính nhằm tự động hoá mức độ cao công tác hạch to n nói chung công tác hạch to n v n ti n nói riêng - Công ty nn ti n hành lập báo cáo lu chuy n ti n tệ nhằm ... cho nhà qu n lý có đợc định cách nhanh chóng xác - Do đ n vị cha có định mức ti n mặt t n quỹ cụ thể nh kế hoạch to n ti n công n thống nn d n đ n tình trạng số ti n mặt có quỹ đ n vị không ổn...
... tăng l n Tơng tự : R giảm l n di n tích giảm l n b, N u S giảm 16 l n S1 = 1 S => 3 ,14 .R12 = 3 .14 .R2 =>R12 = R2 16 16 16 => R1 = R Vậy b n kính giảm l n Tơng tự : S tăng l n R tăng l n Bài to n : ... Hớng d n 52: + Gọi v n tốc ca nn c y n lặng x (km/h), (x> 3) + V n tốc xuôi dòng = v n tốc n c y n lặng + v n tốc dòng n c + V n tốc ngợc dòng = v n tốc n c y n lặng - v n tốc Đề tài nghi n ... trình Trong to n chuy n động học sinh c n nhớ n m mối li n hệ đại lợng: v n tốc, quãng đờng, thời gian Thông thờng ba đại lợng đợc ch nn số (với điều ki n tơng ứng); Một đại lợng đợc xác định;...
... bóp lòng b n ch n b n b n nằm ngửa Động tác có lợi cho gan, mắt, suy nhược th n kinh, bệnh ngủ ù tai Mát xa r n nhẹ nhàng Dùng hai lòng b n tay mát xa nhẹ nhàng r n b n theo chiều kim đồng hồ ... bệnh trĩ gia tăng tu n ho n máu Duỗi thẳng tay ch n Nằm ngửa, u n cong giang rộng ch n tay b n Động tác cải thi n trình cung cấp oxy cho tim n o b n Mát xa lòng b n ch n Sử dụng gót ch n b n ... gõ nhẹ hai hàm lại với Hành động thúc đẩy hoạt động n o thông qua ph n ứng dây th n kinh mặt, ng n ngừa teo cở tuổi già Cơ bụng vòng Hít thở sâu, thu nhỏ thư gi n vòng bụng phút Điều ng n ngừa...
... xây dựng để thực tế giảng dạy m n to n nói chung hình học n i riêng ngày có chất lợng Xin ch n thành cảm n. / Ho n lão ngày, 28 tháng n m 2006 Ngời viết Đo n Thái An Ngời viết: Đo n Thái An - Giáo ... n c đ n vị trí B (Hình 2) Con đờng ng n mà b n Tú nn B đờng n o? A M Hớng d n giải: (Hình 2) a * Lấy A' đối xứng với A qua a A' * N i A'B cắt a M điểm c n tìm Hình CM: Theo tính chất đỗi xứng ... ABC nh n tìm cạnh AB, AC, BC điểm M, N, I cho Chu vị tam giác MNI nhỏ (M, N, I ch n đờng cao tam giác ABC) Với hệ thống tập cố tình d n dắt từ to n d n to n nâng cao, tìm tòi xây dựng to n khó...
... n c đ n vị trí B (Hình 2) Con đờng ng n mà b n Tú nn B đờng n o? A M Hớng d n giải: (Hình 2) a * Lấy A' đối xứng với A qua a A' * N i A'B cắt a M điểm c n tìm Hình CM: Theo tính chất đỗi xứng ... to n suy nghĩ việc n ng cao chất lợng dạy học m n hình học Đặc biệt tiết luy n tập hình học cho có hiệu Rất mong b n đồng nghiệp góp ý xây dựng để thực tế giảng dạy m n to n nói chung hình học n i ... xứng với A qua a, N i A'B cắt a M A Tr n a lấy MN = d (sao cho BN bé nhất) điểm a MN điểm c n tìm M Bài to n 6: cho hai đờng thẳng a,b song N A' song với cách khoảng không đổi d Tr n nữaHình...