0

ve so do tu duy ve vung dong nam bo

skkn phối hợp sử dụng sơ đồ tư duy với hoạt động nhóm, thảo luận và rèn luyện kỹ năng báo cáo của cá nhân trong dạy, học môn sh  cn

skkn phối hợp sử dụng đồ duy với hoạt động nhóm, thảo luận và rèn luyện kỹ năng báo cáo của cá nhân trong dạy, học môn sh cn

Giáo dục học

... tu i hay nội dung kiến thức [Hinh 7: Bài học đồ duy] 2.2.5 Tiến trình phối hợp hoạt động nhóm, thảo luận, rèn luyện kỹ báo cáo sử dụng đồ - Công tác chuẩn bị: Đối với giáo viên: so n ... mạng học tập bùng nổ nhiều nước giới khu vực, có Việt Nam Có thể nói, SĐTD đường dẫn học sinh đến với phương pháp “học cách học” Ở Việt Nam, từ năm 2010, phương pháp dạy học tích cực SĐTD triển ... Mác-Lênin, tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam; sáng kiến nghiên cứu vận dụng phương pháp lô-gic, phân tích-tổng hợp, thống kê, so sánh phương pháp chuyên gia Đóng góp khoa học: Kết...
  • 33
  • 2,107
  • 10
SKKN Kinh nghiệm phối hợp sơ đồ tư duy với hoạt động nhóm

SKKN Kinh nghiệm phối hợp đồ duy với hoạt động nhóm

Giáo dục học

... Mác-Lênin, tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam; sáng kiến nghiên cứu vận dụng phương pháp lô-gic, phân tích-tổng hợp, thống kê, so sánh phương pháp chuyên gia 7 Đóng góp khoa học: ... mạng học tập bùng nổ nhiều nước giới khu vực, có Việt Nam Có thể nói, SĐTD đường dẫn học sinh đến với phương pháp “học cách học” Ở Việt Nam, từ năm 2010, phương pháp dạy học tích cực SĐTD triển ... trọng em nhắc nhở có học sinh vẽ đồ hình dáng không phù hợp với lứa tu i hay nội dung kiến thức [Hinh 7: Bài học đồ duy] 2.2.5 Tiến trình phối hợp hoạt động nhóm, thảo luận, rèn luyện...
  • 36
  • 1,318
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm phối hợp sơ đồ tư duy với hoạt động nhóm trong môn Sinh học THPT

Sáng kiến kinh nghiệm phối hợp đồ duy với hoạt động nhóm trong môn Sinh học THPT

Giáo dục học

... Mác-Lênin, tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam; sáng kiến nghiên cứu vận dụng phương pháp lô-gic, phân tích-tổng hợp, thống kê, so sánh phương pháp chuyên gia Đóng góp khoa học: Kết ... mạng học tập bùng nổ nhiều nước giới khu vực, có Việt Nam Có thể nói, SĐTD đường dẫn học sinh đến với phương pháp “học cách học” Ở Việt Nam, từ năm 2010, phương pháp dạy học tích cực SĐTD triển ... trọng em nhắc nhở có học sinh vẽ đồ hình dáng không phù hợp với lứa tu i hay nội dung kiến thức 25 [Hinh 7: Bài học đồ duy] 2.2.5 Tiến trình phối hợp hoạt động nhóm, thảo luận, rèn luyện...
  • 36
  • 625
  • 0
skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11

skkn phương pháp sử dụng đồ duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11

Giáo dục học

... với mặt giao tuyến hai mặt phẳng Bài toán 2: “Quan hệ song song” bao gồm chứng minh dựng hình: hai đường thẳng song song, đường thẳng song song với mặt phẳng, hai mặt phẳng song song Bài toán ... vào hai vấn đề chứng minh quan hệ song song dựa vào quan hệ song song để dựng hình Trong toán “chứng minh quan hệ song song” chứng minh hai đường thẳng song song mấu chốt Các toán chứng minh ... quan hệ song song Trong (CDD’C’) kẻ Nx // MP Ví dụ 4: (Tìm giao tuyến hai mặt phẳng nhờ quan hệ song song) Cho hình chóp S.ABCD Gọi M, N hai điểm hai cạnh AB CD ( α ) mặt phẳng chứa MN song song...
  • 23
  • 3,673
  • 9
Giải pháp hoàn thiện và phát triển chuỗi cung ứng đồ gỗ xuất khẩu vùng Đông Nam Bộ

Giải pháp hoàn thiện và phát triển chuỗi cung ứng đồ gỗ xuất khẩu vùng Đông Nam Bộ

Kinh tế

... FURNITURE RALATED PRODUCTS OFFICE FURNITRUE CUT WOOD STOCK WOOD FORESTRY SAWMILK FRAME MFG KITCHEN CABINETS FURNITURE WHOLESALE WAREHOUSE FURNITURE STORES PLYWOOD HOUSEHOLD FURNITURE INSTITUTIONAL ... Phía Nam Tây Nguyên B [14] 14 [1] - - 27 - có chuyên Minh - Biên Hoà - - - 28 - - - xã Tuy vùng có - - inh [15] [15] [8] Do - 29 - - - - 2.2 - xu Chí Minh, Bà R - - , - Tuy nhiên, doanh ... [10] [11] World furniture outlook 2010, CSIL [19] - 19 - [12] 1.3.1 , 3) vào bang High Point-Thomasville Hickory-Statesville S [12] www.furnituremanufacturers.net/world-furniture-industry.html...
  • 115
  • 282
  • 3
Sơ đồ tư duy về động lực học

đồ duy về động lực học

Tiếng anh

... study Microsoft Official Clinic Lecture Demo How to use a Microsoft product or feature for a specific business problem Microsoft Official Seminar Lecture How a Microsoft product can solve your business ... Virtual PC Microsoft Learning Course 2810: Fundamentals of Network Security Course 2823: Implementing and Administering Security in a Microsoft Windows Server 2003 Network http://www.microsoft.com/learning/ ... Introduction Name Company affiliation Title/function Job responsibility Networking experience Windows experience Expectations for the course Course Materials Name card Student workbook Student Materials...
  • 12
  • 2,701
  • 15
skkn sử dụng sơ đồ tư duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo( chương 5-sgk 10-nc thpt) nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.

skkn sử dụng đồ duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo( chương 5-sgk 10-nc thpt) nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.

Giáo dục học

... trường lao động, có khả hòa nhập cạnh tranh quốc tế Hiện nay, thực đổi nội dung giáo dục phổ thông song song với việc đổi phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy học Trong trình đó, giáo viên ... - Giúp ghi nhớ nhanh , nhớ sâu, nhớ lâu kiến thức - Giúp phân tích, so sánh, tổng hợp năm tính chất hoá học loại hợp chất So sánh tính chất hoá học khác chất loại họp chất Điểm mạnh đồ ... dạy học qua việc sử dụng tập biên so n, chọn lọc Có nhiều luyện tập thầy cô làm tốt, chất lượng dạy nâng cao, thể thông qua chất lượng kì thi tốt nghiệp, đại học Tuy nhiên, nhiều giáo viên quan...
  • 22
  • 3,354
  • 3
Vận dụng sơ đồ tư duy để giúp học sinh lớp 6 hệ thống hóa một số kiến thức cơ bản về từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm theo chương trình tiếng anh thí nghiệm

Vận dụng đồ duy để giúp học sinh lớp 6 hệ thống hóa một số kiến thức cơ bản về từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm theo chương trình tiếng anh thí nghiệm

Sư phạm

... SĐTD: VERB + NOUN TENSES (Simple present, present continuous) tiết ôn tập: 12 + Cũng trên, bổ sung kiến thức chuẩn bị cho KT tiết số 2, hướng đẫn HS vẽ SĐ: COMPARATIVE ADJECTIVES SUPERLATIVE OF ... vận dụng thực tiễn việc học tập Đặc biệt phần từ vựng nhiều, ngữ pháp, ngữ âm khó so với trình độ HS khối lớp Do trình dạy GV gặp khó khăn như: - HS tập trung vào việc ghi chép mà hạn chế việc ... dù vài câu đơn giản tốt Tôi nhận xét, cho điểm tuyên dương em Qua hoạt động trên, vui bước đầu thành công việc dẫn dắt em sử dụng SĐTD để học TA Tuy nhiên hiệu tương lai phần lớn phụ thuộc vào...
  • 24
  • 1,667
  • 2
Bài soạn CÁC BƯỚC VẼ SƠ ĐỒ TƯ DUY

Bài soạn CÁC BƯỚC VẼ ĐỒ DUY

Tiểu học

... không nằm ngang) để nhiều nhánh phụ khác toả cách dễ dàng CÁC BƯỚC VE ĐỒ DUY Bước 3: Trong từng tiêu đề phụ ve thêm các ý chính và các chi tiết hỗ trợ * Quy tắc vẽ ý chính ... kiệm không gian ve và thời gian Phát huy và sáng tạo nhiều cách viết tắt cho riêng bạn VD: Không có khả khả Gây => Lớn hơn, nhỏ >, < … CÁC BƯỚC VE ĐỒ DUY Bước 3: Trong ... CÁC BƯỚC VE ĐỒ DUY Bước 4: Có thể thêm nhiều hình ảnh giúp các ý quan trọng nổi bật cũng giúp lưu chúng vào trí nhớ tốt V.THẮM CẤU TRÚC BẢN ĐỒ DUY ĐIỂN HÌNH...
  • 10
  • 19,431
  • 73
Sơ đồ tư duy về bí quyết học tập

đồ duy về bí quyết học tập

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Có niềm tin tin bạn làm Đầu tiên để thay đổi tâm thức việc học, viết lời tuyên bố đọc sáng Hãy ý tới biểu thể, vẻ mặt bạn tuyên bố ngày khác bạn thấy điều đỗi bình thường, không ngượng ngùng chúc ... thử dùng tập vui sau trường Đại học Minnesota Đưa tiêu chí sau để điều chỉnh thời gian cho thích hợp việc học làm việc khác Những vật dụng hữu ích: • To -Do listDanh sách việc cần làm: Ghi giấy ... mức độ khó as you achieve and grow • Mỗi công việc thời gian? Một kế hoạch giúp bạn theo dõi tiến để chắn có chặng nghỉ trình giải hoàn thành công việc • Thời gian ngày tu n bạn dành cho công...
  • 12
  • 16,746
  • 15
Tôi tài giỏi - Bạn cũng thế ( cuốn sách về SƠ ĐỒ TƯ DUY)

Tôi tài giỏi - Bạn cũng thế ( cuốn sách về ĐỒ DUY)

Tư liệu khác

... h a, gi s b n mu n v m t ð Duy v b n thân b n Gi s b n tên Nam, ch ñ c a ð Duy s Nam , Tôi tài gi i, b n th Page 31 wWw.VietLion.Com – Thư vi n eBook Online – Free for All ! BƯ C ... Duy, S KHÁC BI T GI ð DUY VÀ GHI NH KI U TRUY N TH NG Trư c ti p t c v hoàn t t tiêu ñ ph Ch t l ng , Ch t khí toàn b ð T Duy, xem xét tác d ng h u ích c a ð Duy ñ i v i Hãy so ... LO I ð DUY Có lo i ð Duy b n nh m giúp b n s p x p ki n th c h c t p m t cách hi u qu ð Duy theo ñ cương D ng ñ u tiên ð Duy theo ð Cương (còn g i ð Duy T ng Quát)...
  • 93
  • 3,606
  • 22
sử dụng sơ đồ tư duy  giảng dạy  bài luyện tập về clo và hợp chất của clo

sử dụng đồ duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất của clo

Hóa học

... - Giúp ghi nhớ nhanh , nhớ sâu, nhớ lâu kiến thức - Giúp phân tích, so sánh, tổng hợp năm tính chất hoá học loại hợp chất So sánh tính chất hoá học khác chất loại họp chất Điểm mạnh đồ ... dạy học qua việc sử dụng tập biên so n, chọn lọc Có nhiều luyện tập thầy cô làm tốt, chất lượng dạy nâng cao, thể thông qua chất lượng kì thi tốt nghiệp, đại học Tuy nhiên, nhiều giáo viên quan ... luyện tập cần làm rõ khái niệm, kiến thức gần cần dùng phương pháp so sánh lập bảng tổng kết giáo viên cần chuẩn bị nội dung cần so sánh nội dung bảng tổng Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736;...
  • 22
  • 2,451
  • 1
SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20  Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản

SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng đồ duy trong bài 20 Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản

Giáo dục học

... xem phần IV Biện pháp thực hiện) * Tôi thiết kế đồ duy: - Đối với giáo viên cần phải chuẩn bị: Để phục vụ dạy, thiết kế đồ duy, cụ thể: đồ 1: Sử dụng cho học sinh điền thông tin ... để hỗ trợ tổng kết, ôn tập kiến thức… Tuy nhiên để sử dụng đồ vào trình dạy học giáo viên cần phải có đầu công sức, chuyên môn, thời gian, trí tu Bởi nội dung kiến thức đồ cần phải ... đức, lý tưởng Là đất nước có hàng nghìn năm Lịch sử, vị trí địa lý, điều kiện, thể chế trị Việt Nam có nhiều đặc trưng gắn với kiến thức Lịch sử, với môn Lịch sử Thế nhưng, năm gần thực trạng...
  • 27
  • 2,642
  • 12
SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20  Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản.

SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng đồ duy trong bài 20 Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản.

Giáo dục học

... = − xa + yb + ( − y ) c uuu r uuur k r r k r +) Do PQ//CM nên tồn số thực k cho PQ = kCM = a − kb + c 2 ( ) (1) (2) k   x= −x =     1  So sánh (1) (2) ta có hệ:  y = − k ⇔  y = 2  ... AD cho uuuu r uuuu r AD = 5AM , P trung điểm BB1 K điểm cho A1K = kA1C CK biết đường thẳng MK song song với mp (PDC1) CA1 r uuu r uuu uur uu r b) Gọi E F điểm thỏa mãn AE = mAP , CF = nCI cho ... ÷c 2 2 2  ( ) Do O, E, F thẳng hàng nên có số thực k cho uuu r uuu nk r k r r 1 r OE = kOF = a − b + k  − n ÷c 2 2  (4)  nk  1− m =  n = 2   k m −1  =− ⇔ m = So sánh (3) (4) ta...
  • 26
  • 1,399
  • 0
Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy

Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng đồ duy

Khoa học xã hội

... vững kiến thức học sinh Tuy nhiên kết cao (ngay HS không trội lớp ) công tác coi kiểm tra chưa chặt chẽ Do kết kiểm tra chưa thực chứng minh hiệu có sử dụng đồ Tuy nhiên, sau học tiến hành ... Thuc nghiem 54 7.722 1.2040 1638 Doi chung 50 6.980 1.4068 1990 Như với đối tượng học sinh nhau, kết kiểm tra cho thấy chất lượng dạy lớp thực nghiệm cao hẳn so với lớp đối chứng * Kiểm định ... phố Hải Phòng 3.2.2 Phương thức thực nghiệm sư phạm Quá trình thực nghiệm sư phạm, tiến hành song song, dạy lớp thực nghiệm lớp đối chứng thời gian, nội dung Lớp thực nghiệm 12A5 (54 HS) lớp...
  • 17
  • 2,949
  • 1

Xem thêm